第五讲Goldberg.ppt

Lecture 5 Goldbergs CCxGPage 2ContentsAn OverviewMentalism&Creativity SGH vs UGHInteractions Between V and CInheritance Between CConclusionDefinition and Scope of CxnPage 31.An Overviewn Criticism of Verbalism or Lexicalismn基础：基础：Lakoff：Gestalt Grammar和隐喻观和隐喻观 Fillmore：习语分析方案，框架语义学，构式语法：习语分析方案，框架语义学，构式语法 Langacker：认知语法：认知语法 Clark,Slobin,Bowerman:儿童语言习得儿童语言习得 心理语言学：心理语言学：sentence processingPage 4Verbalism or Lexicalism 参见第一讲参见第一讲n流派：流派：配价语法、词汇投射论、谓语中心论、格语法、词汇语法、词汇功能语法、配价语法、词汇投射论、谓语中心论、格语法、词汇语法、词汇功能语法、中心语驱动短语结构语法、句法中心语驱动短语结构语法、句法-语义接口理论、词汇关系结构、组型语法语义接口理论、词汇关系结构、组型语法n特点：特点：以词汇和有关规则为中心来分析语法（特别是动词），以词汇和有关规则为中心来分析语法（特别是动词），其所含语义和语用其所含语义和语用方面的信息可决定语言基本句型的形式和意义。即：动词本身能够将其自身所具方面的信息可决定语言基本句型的形式和意义。即：动词本身能够将其自身所具有的参与者角色结构投射到句法的题元结构之上。有的参与者角色结构投射到句法的题元结构之上。n不足：不足：1）动词可传达其最低限度的参与者，但绝不是语言之全部；动词可传达其最低限度的参与者，但绝不是语言之全部；2）组型语法组型语法虽将研究对象从动词扩展到了形容词和名词，以及以它们为中心的相关组配成分，虽将研究对象从动词扩展到了形容词和名词，以及以它们为中心的相关组配成分，但这离全面解释语言全部现象还相差太远；但这离全面解释语言全部现象还相差太远；3）容易导致循环论证。容易导致循环论证。Page 52.Mentalism&Creativity 参见刘玉梅参见刘玉梅2010nTG与与CxG的共同点：的共同点：l 理论目标：理论目标：知：知：何为语言知识何为语言知识 获：获：何以习得语言知识何以习得语言知识 用：用：何从解释语言知识的使用何从解释语言知识的使用l 基本取向：基本取向：语言心智观语言心智观（天赋心智观（天赋心智观 vs 体验心智观）体验心智观）语言创新观语言创新观（生成创新观（生成创新观 vs 概括创新观）概括创新观）Page 6 基于认识论提出的三个问题基于认识论提出的三个问题nEpistemology (epistm,meaning“knowledge,science”,and logos,meaning“study of”)addresses the questions:What is knowledge?How is knowledge acquired?To what extent is it possible for a given subject or entity to be known?Page 7 nTG自治心智观自治心智观：批判语言行为论，从：批判语言行为论，从认知认知-语言的二元关语言的二元关系系出发解释语言运作的机制，冲破了结构主义语言封闭系出发解释语言运作的机制，冲破了结构主义语言封闭系统的藩篱，实现了统的藩篱，实现了语言研究的认知转向语言研究的认知转向。n语言能力语言能力独立于独立于人类其他认知能力，具有天赋性、自治性、人类其他认知能力，具有天赋性、自治性、模块性、普遍性及形式化等特征。模块性、普遍性及形式化等特征。n语言必须具有使其成为语言的本质，并存在于所有语言之语言必须具有使其成为语言的本质，并存在于所有语言之中，而这种本质即是纯形式的、天赋的中，而这种本质即是纯形式的、天赋的普遍语法（普遍语法（UG）。）。TG与与CxG的不同点：心智观的不同点：心智观Page 8n语言独立于身体和大脑，是抽象、自治的符号系统，可用语言独立于身体和大脑，是抽象、自治的符号系统，可用数学公式数学公式来表征其背后有限的句法结构，而不必考虑意义来表征其背后有限的句法结构，而不必考虑意义以及人的一般认知能力。据此，语言学研究的对象从封闭以及人的一般认知能力。据此，语言学研究的对象从封闭的语言系统转向了的语言系统转向了自治的句法结构自治的句法结构。nTG的自治心智观反映了的自治心智观反映了客观主义语言哲学观客观主义语言哲学观：1）心智独）心智独立于身体与大脑，与体验无关；立于身体与大脑，与体验无关；2）认知运算是形式与符）认知运算是形式与符号运算；号运算；3）心智表征是符号性的，意义表征通过符号之）心智表征是符号性的，意义表征通过符号之间的运算关系获得。间的运算关系获得。Page 9nCCxG体验心智观体验心智观(“现实现实-认知认知-语言语言”三元关系三元关系)：语言根植于人类一：语言根植于人类一般认知能力，认知又以现实感知为基础，因此语言是人们对现实进行般认知能力，认知又以现实感知为基础，因此语言是人们对现实进行“互动体验互动体验”和和“认知加工认知加工”的结果。的结果。nLangacker（1987）尖锐地指出，如果人具有先天语言能力，这种能）尖锐地指出，如果人具有先天语言能力，这种能力也是力也是语言结构进化和固化的结果语言结构进化和固化的结果，而这一过程离不开人类的经验和，而这一过程离不开人类的经验和一般认知能力。一般认知能力。nGoldberg（1995，2006）进一步提出了）进一步提出了“场景编码假设（场景编码假设（Scene Encoding Hypothesis）”，指出：构式这个形义配对体是语言在心，指出：构式这个形义配对体是语言在心智中的基本表征方式，体现了智中的基本表征方式，体现了人类通过互动体验和认知加工对基本经人类通过互动体验和认知加工对基本经验的概括和组织方式验的概括和组织方式。Page 10nCCxG体验心智观体验心智观，语言之本质是其，语言之本质是其概括性概括性（generalization），并），并以以构式构式的形式在心智中得到表征，无论是否可以从其它事实中预测，的形式在心智中得到表征，无论是否可以从其它事实中预测，构式都必须通过构式都必须通过习得习得来获取，而非源自天赋或生成。来获取，而非源自天赋或生成。nCCxG体验心智观反映了体验心智观反映了非客观主义语言哲学观非客观主义语言哲学观：1）心智具有体验）心智具有体验性，认知活动离不开我们的身体及其与外界的互动；性，认知活动离不开我们的身体及其与外界的互动；2）语法形式具）语法形式具有理据性；有理据性；3)语言系统建立在概念结构、语义系统和认知方式之上。语言系统建立在概念结构、语义系统和认知方式之上。n体验心智观彰显了体验心智观彰显了CL将将“人本性人本性”融到语言研究之中的重要思想。融到语言研究之中的重要思想。Page 11 TG 与与CxG的不同：语言创新观的不同：语言创新观n语言创新观最初由语言创新观最初由Chomsky（1957）基于洪堡特语言哲学）基于洪堡特语言哲学思想提出，目的在于批判语言行为论。思想提出，目的在于批判语言行为论。n由于将意义和一般认知能力排除在句法研究之外，由于将意义和一般认知能力排除在句法研究之外，TG语言语言创新观即创新观即“生成创新观生成创新观(generative creativity)”，是先天生是先天生成规则管约下的创新，是理想说话者以先天有限的计算模成规则管约下的创新，是理想说话者以先天有限的计算模式为基础组合新表达式的能力。式为基础组合新表达式的能力。Page 12nCCxG：语言创新观来自：语言创新观来自语言使用者语言使用者而非语法规则，对之解释的最好而非语法规则，对之解释的最好办法就是将其至于人类知识、判断、解决问题的能力等宏观语境中，办法就是将其至于人类知识、判断、解决问题的能力等宏观语境中，而非模块的、自治的语法中。而非模块的、自治的语法中。n语言创新观并非先天获得，而是一种语言创新观并非先天获得，而是一种“概括创新观（概括创新观（generalizative creativity）”，是语言使用者基于用法事件的抽象概括，是语言使用者基于用法事件的抽象概括，因此与人因此与人的一般认知能力及知识系统相关，产生于的一般认知能力及知识系统相关，产生于“现实现实-认知认知-语言语言”三元关三元关系。系。Page 13nCCxG在这个问题上彻底与在这个问题上彻底与TG划清了界限从其术语使用的变化可见一斑：划清了界限从其术语使用的变化可见一斑：1995一书使用了一书使用了“生成性（生成性（generativity）”，而，而2006一书则以一书则以“创新创新观（观（creativity）”代之，从内容和形式上彻底摆脱了代之，从内容和形式上彻底摆脱了TG的桎梏。的桎梏。Page 14n1995一书中，一书中，Goldberg（7）认为，）认为，“Construction grammar is generative in the sense that it tries to account for the infinite number of expressions”。nLangacker（2005：158-159）对此提出了批评，认为语）对此提出了批评，认为语法自身不具有生成性或建构性，语言的创新观来自语言使法自身不具有生成性或建构性，语言的创新观来自语言使用者。用者。n2006一书中，一书中，Goldberg（22）放弃了）放弃了TG的的“生成性生成性”术术语，认为语，认为“grammars dont generate sentences,speakers do。”Page 15 主要著作主要著作n1995 Constructions:A Construction Grammar Approach to Argument Structuren2006 Constructions at Work：The Nature of Generalization in LanguagePage 16 1995 1995 主要内容主要内容Page 17 3.3.表层概括假说表层概括假说 vsvs 普遍语法假说普遍语法假说 nGoldberg（2006：33）正式提出表层概括假说）正式提出表层概括假说(surface generalization hypothesis)，指出：由于特定表层形式蕴含的概括要，指出：由于特定表层形式蕴含的概括要比派生或转换获得的概括广泛得多，那么设定派生或转换就是多余的。比派生或转换获得的概括广泛得多，那么设定派生或转换就是多余的。n该假说反对该假说反对TG所强调的句法层面的纯形式概括，认为概括是基于若干具所强调的句法层面的纯形式概括，认为概括是基于若干具体表达的抽象过程，体表达的抽象过程，是对形式和意义（或功能）这两个方面同时作出的是对形式和意义（或功能）这两个方面同时作出的概括概括，因此，语言的概括性体现在构式上。，因此，语言的概括性体现在构式上。Page 18n The way we construe the world:Different surface forms are typically associated with slightly different semantic and（or)discourse functions 1)Subj V Obj1 Obj2 X Causes Y to Receive Z Mary sent John a book.2)Subj V Obj Obl X Causes Y to Move Z Mary sent a book to John.强调：形义同时概括强调：形义同时概括Page 19nWhat you see is what you get.批判深层结构，转换原则。批判深层结构，转换原则。What did Liza buy Zach?Liza,buy,Zach,what,do Ditransitive construction Question construction Subj-Aux Iversion construction VP construction NP constructionPage 20nLangacker（1987：46）、）、Taylor（1989：239）：语法结构几乎是完）：语法结构几乎是完全透明的，表层语法形式并不隐藏更深层的语法结构组织。全透明的，表层语法形式并不隐藏更深层的语法结构组织。nCroft（2001）：构式是惟一的原素性语法单位，不存在什么深层结构。）：构式是惟一的原素性语法单位，不存在什么深层结构。单层观单层观（a monostratal view）使用观使用观（a usage-based model）CxG TG转换观转换观生成观生成观Page 22n有人甚至认为，有人甚至认为，CCxG对对TG基本观点的批判即否认了语言的普遍性和生理基础。基本观点的批判即否认了语言的普遍性和生理基础。事实上，这是对事实上，这是对CCxG的误读。的误读。nCCxG（Goldberg 2006，2009b）反复强调，从未否认语言产生的生理基础、）反复强调，从未否认语言产生的生理基础、语言的普遍性以及成人具有的范域特有表征语言的普遍性以及成人具有的范域特有表征(domain-specific representation)，但这些都非独立的、自成一格的实体，而是与人类其他认知能力有关。，但这些都非独立的、自成一格的实体，而是与人类其他认知能力有关。nCCxG的概括性是基于的概括性是基于“人类识解世界的方式人类识解世界的方式(construe)”和和“所见即所得所见即所得（what-you-see-is-what-you-get）”原则对形式和意义（或功能）的概括，原则对形式和意义（或功能）的概括，这比纯形式概括的解释力强得多。这比纯形式概括的解释力强得多。Preliminary Conditions for the Construction of LKn 先天生理条件先天生理条件 n 基本认知能力基本认知能力n 使用频率使用频率CL,CxG Chomsky LADTypeTokenPage 24nCCxG与与TG的理论分歧主要在于以下两点：的理论分歧主要在于以下两点：n1)语言普遍性仅与自治句法相关，还是可以通过一般认知能力或构式语言普遍性仅与自治句法相关，还是可以通过一般认知能力或构式的语义（或功能）得到阐释；的语义（或功能）得到阐释；n2)语言知识是天赋的，还是通过习得获得的。语言知识是天赋的，还是通过习得获得的。Page 25 2006 2006 主要内容主要内容Page 26nC is a CONSTRUCTION iff C is a form-meaning pair such that some aspect of Fi or some aspect of Si is not strictly predictable from Cs component parts or from other previously established constructions.n“当且仅当当且仅当C为一个形义配对体时，就可视为一个独立的构式，且其为一个形义配对体时，就可视为一个独立的构式，且其形式和意义的某些特征不能从形式和意义的某些特征不能从C的组成部分或从其它已存构式中严格的组成部分或从其它已存构式中严格预测出来预测出来”。（1995：4）注：为了达到注：为了达到“语法节俭（语法节俭（grammar parsimony）”的目的，将的目的，将“不不可预测性可预测性”视为构式定义的必要条件。视为构式定义的必要条件。4.Definition and Scope of CxnPage 27nLangackerLangacker（2005/2009)2005/2009)尖锐地指出，从心理学角度看，尖锐地指出，从心理学角度看，该定义通过该定义通过“不可预测性不可预测性”将规则的、固定的表达式任意将规则的、固定的表达式任意地排除在构式之外显然是不可取的，构式的定义还应该考地排除在构式之外显然是不可取的，构式的定义还应该考虑与使用相关的频率、固化和规约程度。虑与使用相关的频率、固化和规约程度。Page 28nGoldberg（2006：5）对构式定义做了适当的调整：）对构式定义做了适当的调整：Any linguistic pattern is recognized as a construction as long as some aspect of its form or function is not strictly predictable from its component parts or from other constructions recognized to exist.In addition,patterns are stored as constructions even if they are fully predictable as long as they occur with sufficient frequency.“任何语言构型只要在形式或功能的某个方面不能从其组成部分，或不任何语言构型只要在形式或功能的某个方面不能从其组成部分，或不能从其它已存在的构式中严格预测出来，就可被视为构式。此外，某能从其它已存在的构式中严格预测出来，就可被视为构式。此外，某些能被完全预测出来的语言构型，只要有足够的出现频率，也可作为些能被完全预测出来的语言构型，只要有足够的出现频率，也可作为构式储存在记忆中构式储存在记忆中”。Page 29n不可预测性不可预测性”不再被视为设定构式的必要条件；那些有足不再被视为设定构式的必要条件；那些有足够出现频率的语言表达式，即使是完全组合的、可预测的，够出现频率的语言表达式，即使是完全组合的、可预测的，也可视为构式。也可视为构式。n这一转变进一步彰显了认知语言学的语言这一转变进一步彰显了认知语言学的语言“使用观使用观”。Page 30nGoldberg（2006）以复杂度为参照系列举了）以复杂度为参照系列举了9类英语构式，类英语构式，并一度将构式范围扩大到并一度将构式范围扩大到“pre-”、“-ing”等语素单位。等语素单位。n Goldberg（2009）对构式范围做了适当的调整，不再将语）对构式范围做了适当的调整，不再将语素单独视为一类，而是将其视为素单独视为一类，而是将其视为“部分待填词语构式部分待填词语构式(partially filled words)”，比如，比如“post-N”、“V-ing”。Page 31 构式的特征构式的特征n体验性与抽象性体验性与抽象性 n概括性与独特性概括性与独特性 n独立性与互动性独立性与互动性 n原型性与多义性原型性与多义性 n传承性与限制性传承性与限制性 n基础性与进化性基础性与进化性n套叠性与整合性套叠性与整合性n静态性与动态性静态性与动态性n分类性与分层性分类性与分层性n理据性与象似性理据性与象似性Page 32一、一、体验性与抽象性体验性与抽象性n 体验性：体验性：embodiment Merleau-Ponty(1908-61)创创“身体身体主体主体”概念以克服笛卡尔概念以克服笛卡尔身心二元论，把心灵的根源放在身体之中，放在世界之中。身心二元论，把心灵的根源放在身体之中，放在世界之中。Lakoff&Johnson:体验哲学体验哲学 our collective biological capacities and our physical and social experiences as beings functioning in our environment.（我们所共有的（我们所共有的生物性能力生物性能力，以及我们能在环境中，以及我们能在环境中发挥作用的发挥作用的物理性经历和社会性经历物理性经历和社会性经历。Page 33Langacker(2007):And embodiment,thats the general notion of cognitive semantics,that conceptual structure is grounded in everyday bodily experience,things like motion and perception and muscular exertion,and what we feel when we move and use our muscles,force dynamics.（体验，这是认知语义学中的一个总体性概（体验，这是认知语义学中的一个总体性概念，指概念结构是基于日常的身体经验而形成的，诸念，指概念结构是基于日常的身体经验而形成的，诸如运动、知觉、肌肉施力等。当我们活动和使用肌肉，如运动、知觉、肌肉施力等。当我们活动和使用肌肉，产生动力的时候，这也是产生动力的时候，这也是“体验体验”。）。）Page 34 对比对比n 形式语言学：形式语言学：真实世界真实世界 集论模型集论模型 形式符号形式符号 镜像反映（反射）真实世界镜像反映（反射）真实世界 否定人的主观能动性否定人的主观能动性 形式与意义分离形式与意义分离 n 构式语法：构式语法：现现 实实 认认 知知 语语 言言 概念内容（反射）概念内容（反射）+识解（折射）识解（折射）批天赋，自治，批天赋，自治，形式化形式化Page 35 nKnowledge of language is knowledge.批语言天赋观和自治观批语言天赋观和自治观nHierarchies of inheritance and semantic networks,long found useful for organizing other sorts of knowledge,are adopted for explicating our linguistic knowledge.Page 36nGoldberg,1995:Simple clause constructions are associated directly with semantic structures(形义配对）形义配对）which reflect scenes basic to human experience（体验性）（体验性）.nAll clause-level constructions encode scenes basic to human experience.（所有分句层面的构式编码了人类基（所有分句层面的构式编码了人类基本经验的意义。）本经验的意义。）Page 37nBasic sentence-level constructions,or argument structure constructions,have been argued to designate scenes which are in some sense basic to human experience.That is,it is claimed that the set of basic clause types of a language are used to encode general event types such as those denoting that someone did something to someone,something moved,someone caused something to change state,someone experienced something,someone possessed something,and so forth.（句层面的基本构式，或者是（句层面的基本构式，或者是题元结构构式，被证明是标示场景的，这些场景在一定意义上对于人类来题元结构构式，被证明是标示场景的，这些场景在一定意义上对于人类来说是十分基础的。这就是说，语言中一组基本句型是用以编码一般事件类说是十分基础的。这就是说，语言中一组基本句型是用以编码一般事件类型的，可指称如下情况：某人对某人做了某事，某事物移动了，某人使得型的，可指称如下情况：某人对某人做了某事，某事物移动了，某人使得某事物改变状态，某人经历某事，某人拥有某物，等。）某事物改变状态，某人经历某事，某人拥有某物，等。）Page 38nGoldberg（1995）进一步提出了）进一步提出了“场景编码假设（场景编码假设（Scene Encoding Hypothesis）”，指出：构式这个形义配对体是语言，指出：构式这个形义配对体是语言在心智中的基本表征方式，体现了在心智中的基本表征方式，体现了人类通过互动体验和认知加工人类通过互动体验和认知加工对基本经验的概括和组织方式对基本经验的概括和组织方式。n简言之，构式体现了人类概括和组织基本经验的互动体验和认知简言之，构式体现了人类概括和组织基本经验的互动体验和认知方式。方式。Page 39英语基本句型英语基本句型n（1）主谓构式主谓构式 （SV）；）；n（2）主谓宾构式主谓宾构式 （SVO）；）；n（3）主系表构式主系表构式 （SVC）；）；n（4）主谓宾补构式（主谓宾补构式（SVOC）；）；n（5）主谓宾宾构式（主谓宾宾构式（SVOO）。）。仅突显动作仅突显动作本身，不涉本身，不涉及具体的动及具体的动作对象作对象动作事件中动作事件中突显对象本突显对象本身身动作事件中动作事件中突显动作的突显动作的静态性静态性施事者发出一个施事者发出一个实在性动作，作实在性动作，作用于某个对象后用于某个对象后产生一定的影响，产生一定的影响，出现某种结果出现某种结果事物的传递事物的传递和所有权的和所有权的转移转移Page 40 二、基础性与进化性二、基础性与进化性n 语言分析的基本单位：构式语言分析的基本单位：构式 Goldberg 2006:Its constructions all the way down.（构（构式一贯到底。）式一贯到底。）Croft 2001:But what is basic are the constructions,and the constructions define the categories,either individually or jointly.（语言的最基本要素就是构式，可用单个构式（语言的最基本要素就是构式，可用单个构式或多个构式来定义句法范畴。）或多个构式来定义句法范畴。）Page 41n语言是随着人类在互动性社会活动中不断发展而进化至当语言是随着人类在互动性社会活动中不断发展而进化至当今现状的，语言在运用和传播过程中就必然要不断变化、今现状的，语言在运用和传播过程中就必然要不断变化、分化、进化。分化、进化。nTrousdale 2008:Constructions are emergent,not fixed.nConstructionalization:旧构式消失、新构式诞生旧构式消失、新构式诞生 Page 42 打扒打扒 打办打办 打包打包 打波打波 打车打车 打丑打丑 打的打的 打点打点 打抖打抖 打逗打逗 打非打非 打工打工 打拐打拐 打黑打黑 打黄打黄 打假打假 打卡打卡 打恐打恐 打口打口 打劣打劣 打流打流 打牌打牌 打骗打骗 打拼打拼 打私打私 打托打托 打伪打伪 打星打星 打压打压 打野打野 打造打造 打诈打诈 打的士打的士 打点滴打点滴 打对台打对台 打闷包打闷包 打侨牌打侨牌 打收条打收条 打熟张打熟张 打台球打台球 打头炮打头炮 打夜班打夜班 打嘴仗打嘴仗Page 43 三、概括性与独特性三、概括性与独特性n 图式性构式：图式性构式：提炼和概括，体现语言的概括性本质。提炼和概括，体现语言的概括性本质。n 概括的三个层次概括的三个层次(Goldberg 2006)构式是从语言的若干实际用法中逐步抽象和概括而形成的。批判深层构式是从语言的若干实际用法中逐步抽象和概括而形成的。批判深层结构和表层结构，以及转换观。倡导结构和表层结构，以及转换观。倡导“基于用法的模型基于用法的模型”和和“单层观单层观”。概括是对形义配对体的概括，即同时既对形式又对意义进行提炼。概括是对形义配对体的概括，即同时既对形式又对意义进行提炼。概括有个程度性问题，概括性越强，语法化程度越高，反之则词汇化概括有个程度性问题，概括性越强，语法化程度越高，反之则词汇化程度越高。因此，构式语法同时兼顾到语言中的概括性和特殊性。程度越高。因此，构式语法同时兼顾到语言中的概括性和特殊性。Page 44n 体验性普遍观：体验性普遍观：决定了全人类的思维和语言有通约之处。决定了全人类的思维和语言有通约之处。n 体验的差异性：体验的差异性：决定了全人类的思维和语言有不通约处。决定了全人类的思维和语言有不通约处。n Croft(2001):构式因语言而异。（构式因语言而异。（30多种语言中的被动语态，在句法中多种语言中的被动语态，在句法中间中的结构分布差异很大）批普遍语法间中的结构分布差异很大）批普遍语法n 王寅王寅 下册：汉语动名构式下册：汉语动名构式 与与 英语英语VN构式构式nWierzbicka:英语冗余构式英语冗余构式 汉语冗余构式汉语冗余构式Page 45 四、套叠性与整合性四、套叠性与整合性n 词语单位并置组配可形成复杂表达式。两种观点：词语单位并置组配可形成复杂表达式。两种观点：1)1)组合原则组合原则 FregeFrege red house 结构上：结构上：【red house】=【red】+【house】语义上：丨语义上：丨red house丨丨=丨丨red丨丨丨丨house丨丨“【】【】”表示结构，用表示结构，用“丨丨丨丨”表示语义表示语义wheelchair 结构上：结构上：【wheelchair】=【wheel】+【chair】语义上：丨语义上：丨wheelchair丨丨=丨丨wheel丨丨丨丨chair丨丨?Page 46RED tr E HOUSEElaborationCorrespondenceRHOUSE2)整合原则整合原则 格式塔心理学格式塔心理学 Langacker 1+1 2形容词red蕴含一个射体，可激活一个次结构e-site，它需要一个自主结构对其作精细化描述。这个自主结构house决定了整个复合构式的性质为名词，侧显其事体性，因此为侧显决定因子。Page 47 五、独立性与互动性五、独立性与互动性 1 1）构式具有相对独立于动词的意义。）构式具有相对独立于动词的意义。超词汇层面构式具有特定格式和意义。超词汇层面构式具有特定格式和意义。2 2）构式与动词之间具有互动性，且前者常具有主导性。）构式与动词之间具有互动性，且前者常具有主导性。（通用）动词（通用）动词 构式构式 动词动词例子：例子：王寅：双宾构式王寅：双宾构式Page 48 酒吧酒吧 X吧吧 网吧网吧 棋吧棋吧 水吧水吧n “bar”“jiuba(酒吧）”n n BAR/bar（BAR/（jiuba）Page 49多重压传多重压传广义社会文化语用因素双音构式属种构式注释+音译构式现实认知语言酒吧酒吧C1C2C nPage 50 六、静态性与动态性六、静态性与动态性n构式语法学家论述了语法系统的动态性，但并没有否定其所具有的相构式语法学家论述了语法系统的动态性，但并没有否定其所具有的相对稳定性，且认为两者之间还具有渐进性对稳定性，且认为两者之间还具有渐进性 nLangacker 1999:(they)are viewed in graded rather than dichotomous terms,language is not a discrete and separate psychological entity,and a“linguistic system”is neither static nor clearly delimited.Page 51 七、原型性与多义性七、原型性与多义性n 隐喻观，原型范畴，认知模型，心智融合等用于解释原型性和多义性隐喻观，原型范畴，认知模型，心智融合等用于解释原型性和多义性n 意义相关的构式形成一个多义构式家族。意义相关的构式形成一个多义构式家族。酷酷哥 酷姐 酷装 酷星 酷手 酷感 新酷 酷毙 酷机 酷臂 酷味 酷臀 酷站 酷文 扮酷 比酷装酷 酷表达 酷保健 酷打扮 X友藏友 室友 乡友 钓友 邮友 漫友 商友 侃友鸟友 系友 残友 迷友病友 癌友 网友 粉友 听友 信友 车友 题友赌友 辩友 牌友 卡友棚友 农友 笔友 道友 队友 耕友 插友 炒友工友 教友 派友 报友文友 学友 损友 穴友 店友 拖友 墨友 票友 发烧友 玩车友 电子笔友 天然盟友 Page 52 八、八、分类性与分层性分类性与分层性n构式可分为不同类型，这些类型又含有不同的层次。构式可分为不同类型，这些类型又含有不同的层次。n分类标准：分类标准：结构：结构：不及物构式，及物构式，双及物构式，存现构式，动宾构式不及物构式，及物构式，双及物构式，存现构式，动宾构式 功能：功能：陈述构式，疑问构式，否定构式，感叹构式陈述构式，疑问构式，否定构式，感叹构式n分类标准分类标准 纵聚合维度：图示纵聚合维度：图示-例示关系例示关系 横组合维度：套叠横组合维度：套叠-整合关系整合关系 Page 53例如：同一个构式类型具有不同的图式度例如：同一个构式类型具有不同的图式度 动词短语动宾短语吃X吃床腿.过程runRUNIn terms of SchematicityPage 54tree:TREE/treetrees:TREE-PL/tree-zTREE/tree-PL-zPage 55SP SPSPS/PS/P-S/P Page 56 九、传承性与限制性九、传承性与限制性n互动性：动词与构式互动性：动词与构式n传承性：构式与构式传承性：构式与构式n“传承传承”主要指下一级构式从其上一级构式获得相关信息或用法限制，主要指下一级构式从其上一级构式获得相关信息或用法限制，n“特许（特许（License）”主要指上一级构式可准许下一级具体表达能否主要指上一级构式可准许下一级具体表达能否进入，特别指允许词汇插入其中。进入，特别指允许词汇插入其中。n“压制（压制（Coercion）”也是从上一级角度来说的，上一级构式会迫使也是从上一级角度来说的，上一级构式会迫使下一级构式或具体词汇在句法、语义和语用方面作出必要的调变。下一级构式或具体词汇在句法、语义和语用方面作出必要的调变。Page 57音节构式双音式四音式五音式三音式2+11+1+11+2风格奖产供销大盘点1+33+12+21+1+1+1音乐治疗吃定心丸君子兰热单音式强旺Page 58 语语言言象象似似于于认认知知方方式式，某某种种程程度度上上也也象象似似于于现现实世界。实世界。(反对指称论和观念论，挑战任意性反对指称论和观念论，挑战任意性)现实 认知 语言 十、理据性与象似性十、理据性与象似性Page 59 5.Interactions Between V and C 208（两条原则，构式压制）（两条原则，构式压制）增加增加n角色互动角色互动 减少：消显减少：消显 切除切除 合并合并 零补零补 类型：完全一致，部分一致，不很一致，意义相反类型：完全一致，部分一致，不很一致，意义相反n意义互动意义互动 具体例示具体例示 内容：内容：转喻关系：工具，结果，条件，方式，意欲转喻关系：工具，结果，条件，方式，意欲 Page