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(完整版)内能精选训练题
第二节 内能
1．将静止在地面上的冰块从一楼移至三楼静止,则冰块的内能___________，机械能___________.“嫦娥二号"卫星绕月飞行时会遇到月食，在此期间没有太阳光照射,卫星表面温度会下降，内能__________，这是通过_______的方式改变物体的内能的；当飞船的返回舱返回地球时，进入大气层，与大气摩擦发出耀眼的光芒，则返回舱的内能_________，这是通过___________的方式改变物体内能的.
2．物体内能的改变有两种方法,下列现象中内能的改变是哪一种方法。
（1）用打气筒给自行车打气时气筒会发热，是______使气体内能改变。
（2）古代人类钻木取火，是________使木头的内能改变。
(3)冰块在阳光下熔化成水是_______使冰块的内能改变。
3．火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用__________的方法使火柴燃烧，后者是用__________的方法使火柴燃烧,两种方法都可以改变火柴的内能。
4．在严寒的冬天，当觉得自己的手很冷时，常常会做以下两个动作:
(1）用嘴对手心呵气；（2)把两只手合起来，反复摩擦。试说明这样做的道理。
5．在“向装有少量水的瓶子内打气”的实验过程中,教师不断向瓶内打气，使得瓶内的水蒸气气压增大，水蒸气的内能 （填“增加"或“减少"）；温度 （填“升高"或“降低"）。当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现 ，这是因为水蒸气对瓶塞 ,内能 （填“增加”或“较少”）。温度 （填“升高"或“降低").水蒸气 而成小液滴。白雾未消失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到 。
6．关于物体的内能,下列说法正确的是（ )
A．内能是物体做机械运动时所具有的能
B．物体的温度降低,内能减少，当降到0 ℃时物体就不具有内能了
C．物体的温度升高，内能增加 D．物体运动得越快，举得越高，内能越大
8.有关内能大小的说法正确的是（ ）
A。 高温物体一定比低温物体内能大 B. 0℃的冰内能为0
C. 20 ml的水的内能比200ml水的内能小 D。 0℃的冰全部熔化成0℃的水，内能增大
9. 以下说法正确的是( )
A。 当物体被举高时，其分子势能随之增加 B. 当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加
C。 物体分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能
D. 0℃以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能
10。 下面有关内能和机械能说法正确的是( )
A。 物体具有内能时，就一定具有机械能 B. 物体具有机械能时，同时也具有内能
C。 物体不具有机械能时，但它具有内能 D. 以上说法都正确
11。在寒冷的冬天为使自己的身体暖和一些,请你用不同的物理知识，写出两种能够使身体暖和的方法并简要说明理由.
方法一： ；理由： 。
方法二： ;理由: 。
12．如图2的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（ ）

13．下列现象中，属于用热传递方法使物体的内能减少的是（ ）
A．灼热的铁水变成铁铸件 B．夏天从冰箱里取出的正在熔化的冰块
C．冲开热水瓶塞子的水蒸气 D．坠入大气层中的流星
14．下列现象跟做功改变内能有关的是（ )
A．盛夏，太阳把稻田里的水晒热 B．从滑梯上滑下的小朋友，裤子会发烫
C．严冬季节用热水袋取暖 D．用擦酒精的方法使发烧者降温
15．飞机在万米高空飞行时,舱外大气压比舱内气压低．要使舱内获得新鲜空气，必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内。在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的（ ）
A．温度升高 内能增加 B．温度降低 内能减少
C．温度升高 内能减少 D．温度降低 内能增加
16．如图3所示是一个空气压缩引火仪。在厚壁玻璃筒的底部放一小撮干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，棉花会被点燃，下列分析正确的是（ ）
A．当活塞向下压时，玻璃筒内空气体积变小,压强变小
B．当活塞向下压时,对玻璃筒内棉花做功，温度升高
C．向下压活塞时,快压和慢压的效果相同，因为压缩气体做的功相同
D．硝化棉被点燃的原理与擦燃火柴的原理相似
18．关于物体内能的改变，下列说法正确的是（ ）
A．物体内能减少,可能是对外做了功 B．物体吸收热量，内能一定增加
C．对物体做功时，物体内能一定增加 D．物体放热时,内能一定减少
19。。下列关于物体的内能和温度关系的说法中,正确的是 （ ）
A．物体的内能跟温度有关,物体的内能越大，温度越高
B．物体的内能跟温度有关，物体的温度升高内能增大
C．物体的内能只和温度有关，所以温度高的物体，内能一定大
D．物体的内能只和温度有关，内能大的物体温度一定高
20．下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是（ ）
A．两冰块相互摩擦,冰块熔化 B．水烧开时壶盖会跳动
C．压缩气体，温度升高 D．用太阳灶烧水
21。下面四句话中都有一个“热”字，其中哪一句话中的“热”字表示温度（ ）
A．热传递 B．物体吸热温度升高 C．摩擦生热 D．今天天气很热
22.下列现象中,利用内能做功的是 （ ）
A、冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和 B、刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花
C、在烈日之下柏油路面被晒熔化了 D、火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起
23．在下列的选项中，通过做功实现物体内能改变的是( ）
A．在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉B．太阳能热水器水箱中的水被晒热
C．行驶的汽车，轮胎会变热 D．划火柴，火柴燃烧
24. 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A.物体的温度越高,所含的热量越多 B。0℃的冰没有内能
C。一个物体吸收热量时，温度不一定升高 D。对物体做功，物体的温度一定升高
25．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（ ）
A．温度低的物体可能比温度高的物体内能多 B．物体内能增加,温度一定升高
C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量 D．物体温度升高，它的热量一定增加
26．将一铁块投入到装有水的烧杯中,它们之间没有发生热传递,这是因为（ )
A．它们具有相同的热量 B．它们具有相同的内能
C．它们具有相同的温度 D．它们具有相同的质量 知识点:生活中的做功现象
28。关于内能，下面说法正确的是( ）
A．跟物体的温度有关，物体温度降低，放出内能　
B．内能是指每个分子做无规则运动具有的能
　 C．内能是指物体中所有分子做无规则运动时所具有的能
　 D．0℃的物体具有的内能为零
内能
第一课时
一、内能
1.内 能概念： 内能=分子动能+分子势能
2。 一切物体不论在情况下都有内能。
3. 内能与机械能的区别：机械能与“整个物体的运动情况有关,"；而内能与“物体内所有分子的热运动和分子间相互作用情况有关”。
二、影响内能大小的因素：
1．内能和物体质量的关系： 物体的质量越大，物体内部分子的个数就越多，所以物体内能也就越 。例如：温度相同的一大桶水比一小杯水内能 。
2. 内能和温度的关系： 物体分子的无规则运动剧烈程度与温度有关，温度越高，物体内分子运动速度越大，分子动能就越 ，物体内能也就越 。例如:同一物体温度越高，内能越 。
3. 内能和物体状态的关系： 物体的状态不同时，分子间的距离不同，分子间的作用力大小也就不同，从而会改变分子的势能大小,所以内能也不同。例如:冰熔化过程中，温度虽然不变（它的质量也是不变哟!）,内能却在增加。原因是分子之间的距离在增大，导致分子势能的增加。
注意:判断物体内能怎样变化时,一定要注意控制变量。可不要瞎说哟!
三、改变内能的两种方式：
1.做功:
例如：搓搓双手,手会暖和、冬天跑跑步会使身体暖和、钻木取火。
① 对物体做功，物体的内能会增加。
如图所示是一个空气压缩引火仪.在厚壁玻璃筒的底部放一小撮干燥的硝化棉,用力将活塞迅速下压,棉花会被点燃,这是因为活塞对筒内的
空气 。空气的内能 ，温度 升高，达到了棉花着火点.
（对空气做功，空气内能增加)
② 物体对外做功，物体的会内能减少。
如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时,看到瓶中出现了白雾．这是因为空气对瓶塞做功,瓶内空气内能减少，温度降低，瓶口外的空气“遇冷"液化成小水珠。
(空气对外【对瓶塞】做功，空气内能减少）
2。 热传递:
例如:用天然气烧水、冬天，手冷时用嘴对着手“哈气”使手变暖、冬天，用将凉茶放到热水中“浴热"。
3. 做功和热传递改变物体内能的区别：
做 功：做功过程中,是将机械能“转化” 为内能的过程。（能量的转化)
热传递：热传递过程中，是内能的“转移”过程.（能量的转移)
第二课时
四、热传递：
1. 高温物体将内能转移给低温物体的过程，叫做热传递.
2. 在热传递过程中,高温物体的内能减少，温度降低，
低温物体的内能增加,温度升高.
3. 热传递传递的是：内能
4。 热量：在热传递过程中,传递“内能”的多少，叫做“热量”。
“热量”用字母“Q”表示；热量的单位是“焦耳”，简称“焦”，字母“J”。
5.“吸热”与“放热”
在热传递过程中,高温物体“放出热量”。简称“放热” 用“Q放”表示。
低温物体“吸收热量”。简称“吸热” 用“Q吸”表示。

关于热传递
1。传递的条件:两个物体之间“存在着温差”
2.传递的方向：高温物体传向低温物体.
3。传递的结果：两个物体的温度变得一样。

内能、温度、热量
1. 内能与温度：
①内能越大的物体,温度 越高（“一定”、“不一定”）(注意控制变量）
②物体的内能越大，温度 越高（“一定"、“不一定”）（注意控制变量)
例如：晶体熔化，熔化前内能较小，由于收了热量，使得熔化后的内能较大,但是温度并没有发生变化.
③温度高的物体,内能 大(“一定”、“不一定”)（注意控制变量）
④物体的温度升高，内能 增加（“一定”、“不一定”）
⑤物体的内能增加，温度 升高(“一定”、“不一定”)例如晶体熔化吸热.
2. 内能与热量：
①物体的内能越大，物体“具有或者含”的热量越多。 （“对”、“错误”）
注意:“热量"是一个“过程量"。只有在发生“热传递过程”中，才有热量的产生，没有这个过程，毫无热量可言。
②物体“吸热”（或者“放热”），内能增加（或者减少）
③物体的内能增加（或者减少)，物体 吸热(或者放热）(“一定”、“不一定”）
注意:可以使物体内能变化的方法，除了热传递外,还有一种方法就是“做功”。（对物体做功，物体的内能会增加;物体对外做功，物体的内能会减少。）
3。 温度与热量：
①物体“吸热"（或者热热）,物体的温度升高（或者降低) （“对”、“错误"）
②物体的温度升高（或者降低),物体 吸热(或者放热）（“一定"、“不一定”）
注意:内能的变化可以引起温度的变化，而内能的变化，除了通过热传递外，还可以通过做功的方式使其变化。

关于内能、温度、热量之间的关系,稍不注意就容易出错，判断内能变化时,不但要考虑“控制变量",同时还要“综合”考虑各个方面的知识来共同作答.
（往往要考虑一种特殊情况：晶体熔化吸热，温度不变；凝固放热,温度不变。）

关于“热”字的含义
“热”字在不同的语境中有不同的含义。归纳起来有：“温度”、“热量”、“内能”
下列语句中的“热”字含义分别是什么？
①摩擦生“热”
②今天天气很 “热”
③熔化吸“热”
④“热”胀冷缩

7．四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图1所示。关于四只烧杯中水的内能的大小，下列说法中正确的是（ ）

A．烧杯（a）中的水的内能大于烧杯（b)中水的内能
B．烧杯（c)中的水的内能大于烧杯(d）中水的内能
C．烧杯(a）中的水的内能大于烧杯（c）中水的内能
D．烧杯（d）中的水的内能大于烧杯（c）中水的内能

31．我国发射的宇宙飞船在完成任务后,返回地面指定地点，宇宙飞船在下落到地面附近时,由于空气阻力作用做匀速直线运动，则宇宙飞船在匀速下降的过程中，它的（ )
A．动能不变，势能减少,内能增加 B．动能不变，势能增加，内能减少
C．动能减少，势能不变,内能增加 D．动能增加，势能减少，内能不变

一、选择题
17．下列关于温度与内能在实际中应用的实例，说法正确的是（ )
A．在炒菜时，用铲子在锅内反复翻炒，是通过做功的方法来增加菜的内能的
B．用锤子敲打钉子时，钉子温度会升高,这是通过热传递的方法改变钉子内能的
C．松开用气筒打足气的气球进行放气，会发现气球口处有小水珠，这是物体对外做功内能减少造成的
D．旋开常温的可乐瓶盖，会在瓶口处看到“白气"，这是瓶内可乐汽化成的水蒸气

1．甲杯水的温度比乙杯水的温度高20 ℃，则两杯水的内能( )
A．甲杯水的内能大 B．乙杯水的内能大
C．甲、乙两杯水的内能一定相等 D．甲、乙两杯水的内能无法比较
2．下列现象中，物体内能减少的是（ ）
A．冷水被加热到沸腾状态 B．一杯热水慢慢变凉
C．物体由三楼搬运到一楼 D．汽车行驶越来越慢
3．同一物体的内能取决于 ( ）
A．物体的温度和状态 B．物体体积的大小
C．物体运动的速度 D．物体距离地面的高度
4．关于物体的内能，下列说法正确的是( )
A．物体运动得越快，物体的内能越大 B．物体被举得越高，物体的内能越大
C．物体运动得越快，举得越高，它的内能越大 D．物体的温度越高，物体的内能越大
5．关于内能和机械能的关系,以下说法中正确的是（ ）
A．有机械能的物体不一定有内能 B．分子势能越大的物体内能也越大
C．没有机械能的物体不一定有内能 D．物体一定有内能但不一定有机械能
6．对于同一物体,下列说法正确的是（ )
A．物体的内能较大时，温度一定较高 B．物体的内能增大时,分子热运动一定更剧烈
C．物体的温度不变时，内能一定不变 D．物体的温度升高时，分子热运动一定更剧烈
7．关于物体的内能,下列说法不正确的是（ ）
A．炽热的铁水具有内能 B．抛在空中的篮球具有内能
C．物体的温度升高时,内能增加 D．水结成冰后，就不再具有内能
9．一块0 ℃的冰变为0 ℃的水的过程中，它的内能的变化情况是（ )
A。增加 B．减少 C．不变 D．不能确定
11．下列现象中，通过热传递改变物体内能的是( ）
A。打开啤酒瓶盖，瓶口处气体温度降低 B.放进冰箱冷冻室的水变成冰块
C.在汽油机的压缩冲程中，汽缸内的温度升高
D。用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高
12．下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（ ）
A。铁块放在炉火中烧红了 B。烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来
C。木工用锯锯木条时，锯条发烫 D.冬天,人们在太阳光下取暖
13．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A．0 ℃的冰没有内能 B．水沸腾时继续吸热,温度保持不变
C．物体的温度越低,所含的热量越多
D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
14．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( )
A．物体所含热量的多少由温度高低来决定
B．0 ℃的冰块,内部分子间相互作用力消失 C．热传递的条件是物体间存在温度差
D．温度高的物体，内能一定大
15．如图所示，-个配有活塞的厚玻璃管中密封着空气,在快速向下压活塞的过程中，关于管内空气的下列说法错误的是（ ）
A．内能增加 B．温度升高 C．质量增大 D．密度增大

二、填空题
16．物体内部所有分子做无规则运动的________和分子间的________的总和叫做物体的内能．物体的温度越高,物体内部分子无规则运动越________,物体的内能________．
17．炽热的铁水具有内能，当温度降低，内能随着________．冰冷的冰块具有内能，当温度升高，内能随着________,将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将_________。
18．在高空飞行的子弹同时具有________能、________能和________能，子弹落地后，这三种能不为零的是________能．
19．人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如“控制变量”“类比”“模型”等，下面两个例子都运用了上述____________的方法说明分子也具有动能和势能．
20．关于内能和机械能，下列说法正确的是________．（填序号）
①温度为0 ℃的冰，内能不为零； ②只要温度没有变化，就说物体内能没有变化;
③物体的机械能为零，那么它的内能也为零； ④温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能大；
⑤静止的物体没有动能但有内能．
21．当物体对外做功时，它的内能________，温度______；当外界对物体做功时，物体的内能________，温度________．
22．给自行车打气，筒壁会发热,这是压缩筒内的空气________，使空气的________增加,温度升高的缘故．

搓搓手
有点暖
好烫哟
23．在图的漫画中,老人和小孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看,两幅图都说明了________可以改变物体的内能．图中的小孩从滑梯上滑下，他的重力势能________（选填“增 加”、“不变”或“减少"）
。

24．改变内能有不同的方式．图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来，这是通过__________方式使玻璃筒内的空气________增加,温度升高，达到乙醚的燃点，使棉花燃烧．图乙是通过__________方式把试管里的水加热至沸腾．

甲 迅速压下活塞 乙 加热让试管里的水沸腾

25．如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时,看到瓶中出现了白雾．在“瓶塞跳出，出现白雾"这个过程中,发生的物态变化是________．这个现象说明了气体对外________，内能________,温度________．
26．阿迪锅是一种新型的电压力锅，它省时、节电又能保持食物的营养．如图所示是电压力锅煮食物时的情景,从锅内冒出的“白气"是________现象;锅内食物熟得快是因为锅内气压高使水的沸点______（填“升高”或“降低”)的缘故；煮食物是通过______的方式增加了食物的内能．

27.下列实例中．通过做功来改变物体内能的是( )
A．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉 B．划火柴，火柴被划燃
C。．柏油马路被阳光晒热 D．冬天，暖气使房间变暖
28。一个物体的内能增加了，表明( )
A．该物体一定做了功 B． 该物体一定吸收了热量
C．物体的机械能增加了 D．可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量
29。 关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（ ）
A． 温度高的物体一定比温度低的物体内能大
B． 温度高的物体一定比温度低的物体热量多
C． 物体的温度降低，它的内能一定减少
D． 物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量
30。 电冰箱里的食物容易相互 “窜味”,请你从物理角度分析，食物“窜味"属于 _________ 现象，这个现象说明了 _________ ．
31. 夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过 _________ 方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度 _________ ；轮胎停在水中,通过 _________ 方式减少内能,降低温度，以保行车安全．
32。 如图，将铁丝快速地弯折几次后，用手指触摸弯折处，会发现该处温度 _________ ,这是由于弯折时人对铁丝 _________ ,使铁丝 _________ 能增加．