2021-2022学年高中数学-第二章-解三角形-2-三角形中的几何计算教案-北师大版必修5.doc
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1、2021-2022学年高中数学 第二章 解三角形 2 三角形中的几何计算教案 北师大版必修52021-2022学年高中数学 第二章 解三角形 2 三角形中的几何计算教案 北师大版必修5年级:姓名:2三角形中的几何计算 关键能力合作学习类型一求线段长度问题(直观想象)1.(2020镇江高一检测)已知ABC中,AB=2,BC=3,CA=4,则BC边上的中线AM的长度为()A.B.C.2D.2.在ABC中,A=105,B=30,a=,则B的角平分线的长是()A.B.2C.1D.3.如图所示,在四边形ABCD中,ADCD,AD=10,AB=14,BDA=60,BCD=135,求BC的长.【解析】1.选
2、A.延长AM至D,使MD=AM,连接BD,CD,如图所示:由题意知四边形ABDC是平行四边形,且满足AD2+BC2=2(AB2+AC2),即32+(2AM)2=2(22+42),解得AM=,所以BC边上的中线AM的长度为.2.选C.设B的角平分线的长为BD.易知ACB=180-105-30=45,BDC=180-15-45=120.在CBD中,有=,可得BD=1.3.在ABD中,由余弦定理得AB2=AD2+BD2-2ADBDcosADB,设BD=x,则有142=102+x2-210xcos 60,所以x2-10x-96=0,所以x1=16,x2=-6(舍去),所以BD=16.在BCD中,由正弦
3、定理知=,所以BC=sin 30=8.1.三角形的高的计算公式在ABC中,边BC,CA,AB对应的边长分别为a,b,c,边上的高分别记为ha,hb,hc,则ha=bsin C=csin B,hb=csin A=asin C,hc=asin B=bsin A.2.求线段长度问题的解题策略在平面几何中,求线段的长度往往归结为求三角形的边长,求三角形边长一般会涉及正弦、余弦定理及勾股定理,恰当地选择或构造三角形是解这类问题的关键.【补偿训练】 (2020福州高一检测)在ABC中,AB=2,C=,则AC+BC的最大值为()A.4B.3C.2D.【解析】选A.在ABC中,AB=2,C=,则ABC外接圆直
4、径2R=4,AC+BC=4sin B+4sin A=4sin+4sin A=4sin(A+),其中sin =,cos =,由于0A,0,所以0A+b,则B等于()A.B.C.D.(2)如图,在ABC中,D是AC边上的点,且AB=AD=BD,BC=2BD,则sin C的值是.【解析】(1)选A.根据正弦定理知asin Bcos C+csin Bcos A=b等价于sin Acos C+sin Ccos A=,即sin(A+C)=.因为ab,所以A+C=,所以B=.(2)设AB=x,则AD=x,BD=x,BC=x.在ABD中,由余弦定理得cos A=,则sin A=.在ABC中,由正弦定理得=,解
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