湖南省澧县张公庙中学2017-2018学年人教版八年级物理上册期末考试复习试卷与解析.doc
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湖南省2017-2018学年人教版八年级物理上册期末考试复习试卷与解析 一.选择题(共18小题) 1.若四次测量一本书宽度记录为12.38cm、12.37cm、12.35cm、12.36cm,则这本书的平均宽度为( ) A.12.38cm B.12.365cm C.12.36cm D.12.37cm 2.从匀速直线运动的速度公式v=可知,( ) A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比 C.匀速直线运动的速度不随时间或路程而变化 D.速度决定于通过的路程 3.2017年4月20日,中国首个货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射升空,升空后,“天舟一号”与空间站“天宫二号”成功实现了交会对接,如图为对接模拟图,对接后“天舟一号”相对以下哪个参照物是静止的( ) A.地球 B.“天舟一号” C.“天宫二号” D.太阳 4.图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,由图象判断下列说法错误的是( ) A.15s时,物体通过的路程为30m B.整个20s时间内,物体的平均速度为2m/s C.物体在20s内都做匀速直线运动 D.物体在0~5s时间内的速度比10~20s内的速度大 5.物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点.如图所示,根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图,下列判断正确的是( ) A.甲音叉比乙音叉振动得快 B.甲音叉比乙音叉发声的音调低 C.甲、乙两音叉发声的频率相同 D.甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大 6.许多成语对声现象有着生动描述.下列成语中描写声音响度的是( ) A.声如洪钟 B.曲高和寡 C.悦耳动听 D.余音绕梁 7.下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是( ) A.房间的窗户安装双层玻璃 B.摩托车上安装消声器 C.燃放鞭炮时用手捂住双耳 D.剧院内墙用吸音材料装饰 8.下列现象中,对应的物态变化以及吸放热情况分析中,正确的是( ) A.春天,早晨天空中出现的雾﹣﹣液化、吸热 B.夏天,杯子里的水很快干了﹣﹣汽化、放热 C.秋天,早晨挂在草上的露珠﹣﹣熔化、吸热 D.冬天,北方人冰冻的衣服变干﹣﹣升华、吸热 9.某房间里有甲、乙、丙三支温度计,将甲放在空气中,乙的玻璃泡插入被密封在玻璃瓶内的酒精中,丙玻璃泡用浸有酒精的湿棉花包裹着放在空气中,关于它们的示数,下列说法中正确的是( ) A.只有甲温度计的示数与室温相同 B.甲的示数为室温,乙、丙的示数相同,并都低于室温 C.甲、乙示数相同,都等于室温 D.甲、乙、丙示数都相同,都等于室温 10.如图所示,甲容器内装有水,乙试管内也装有水,并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中,且乙试管与密封盖紧密接触.现给甲容器加热,则经过一段时间后( ) A.甲容器内的水先沸腾 B.乙试管内的水先沸腾 C.甲容器、乙试管内的水同时沸腾 D.甲容器内的水沸腾,乙试管内的水不会沸腾 11.下列对光现象描述不正确的是( ) A.人离平面镜越近,所成的像越大 B.彩虹是光的色散现象 C.电视遥控器是利用红外线来控制的 D.“手影”形成的原因是光的直线传播 12.如图,小强在水中练习潜水,则能正确反映岸上教练看到水下小强的光路图是( ) A. B. C. D. 13.小明做“探究凸透镜成像的规律”实验时,在光屏上得到烛焰清晰的缩小的像,然后他把燃烧的蜡烛和光屏互换位置,这时光屏上能看到( ) A.倒立、放大的像 B.倒立、缩小的像 C.正立、放大的像 D.正立、缩小的像 14.蜡烛放在如图所示位置,通过凸透镜成倒立、缩小的像.小红画了图中的光路.下列说法正确的是( ) A.小红画的光路是正确的 B.透镜成的是虚像 C.透镜的焦距小于10cm D.透镜的焦距大于20cm 15.显微镜的物镜和目镜的成像原理分别和下列哪组仪器成像原理类似( ) A.投影仪、照相机 B.照相机、放大镜 C.投影仪、放大镜 D.放大镜、投影仪 16.甲、乙两块金属,它们的体积之比是2:5,质量之比是1:2,那么它们的密度之比是( ) A.1:5 B.5:1 C.4:5 D.5:4 17.医院里有一只氧气瓶,它的容积是10dm3,里面装有密度为2.5kg/m3的氧气,某次抢救病人用去了5g氧气,则瓶内剩余氧气的密度为( ) A.1kg/m3 B.2kg/m3 C.2.2kg/m3 D.2.5kg/m3 18.在实验室里用天平和量筒测量某种液体的密度,下列步骤中不必要且不合理的是( ) A.用天平测出空烧杯的质量 B.将适量的液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量 C.将烧杯中的一部分液体倒人量筒中读出液体的体积 D.用天平测出烧杯和剩余液体的总质量 二.填空题(共5小题) 19.如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据.如果小明此次步行时间是3000s,步长是0.5m,那么他步行的速度是 m/s;若以手机为参照物,小明是 的. 20.“冬不拉”是一种传统的民间乐器.弹奏时琴弦 发声.人们听到优美的乐音通常通过 传入人耳. 21.液化方式有两种,气体打火机里的液体是通过 的方式液化的,而冬天呼气时口腔周围冒出的“白气”则是通过 的方式液化的. 22.二维码在现代生活中随处可见.我们能看见二维码是由于光在二维码图案上发生了 (填“反”或“折”)射;用手机扫描二维码时,手机的镜头相当于 镜,二维码图案通过手机镜头成 (填“实”或“虚”)像.如图所示是时下流行用自拍杆拍照的情景,与直接拿手机自拍相比,使用自拍杆增大了 (填“物距”或“像距”). 23.容积为250mL的容器,装满水后的总质量为300g,则容器质量为 g;若装满另一种液体后的总质量为250g,则这种液体的密度为 g/cm3.(ρ水=1.0×103kg/m3) 三.作图题(共2小题) 24.如图是用一把刻度尺测量一木块的长度为 cm. 25.完成图中的光路图. 四.实验探究题(共3小题) 26.如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度. (1)图中AB段的距离SAB= cm,则AB段的平均速度vAB= cm/s. (2)如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vAB会偏 . (3)vBC vAC. 27.小华同学用如图所示的实验器材做“探究透镜成像规律”的实验. (1)在光具座上从左至右依次放置蜡烛、 和光屏. (2)蜡烛在如图所示的位置时,成的像是等大、倒立的实像.分析实验成像情况可知,实验中所用透镜的焦距为 cm. (3)当把点燃的蜡烛由图所示的位置向右移至光具座的35cm刻度时,应向 右 (选填“左”或“右”)移动光屏到适当的位置,得到一个倒立、放大的实像.此时小华发现烛焰的像成在光屏的上方,为了使像成在光屏的中央,她应向 调整蜡烛.(选填“上”或“下”). 28.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验: (1)将天平放在水平台上,把游码放在 处.然后调节 直至天平平衡. (2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 g,酱油的密度为 kg/m3. (3)小明用这种方法测出的酱油密度会 (偏大/偏小). (4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整. ①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0 ②将一个烧杯 ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1 ③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2 ④则酱油的密度表达式ρ= (已知水的密度为ρ水) 五.计算题(共1小题) 29.体积为30cm3的空心铝球,质量为54g.现在将某液体注满它的空心部分后球的质量变为72g.求这种液体的密度是多少?(ρ铝=2.7×103kg/m3) 湖南省澧县张公庙中学2017-2018学年人教版八年级物理上册期末考试复习试卷解析 一.选择题(共18小题) 1.若四次测量一本书宽度记录为12.38cm、12.37cm、12.35cm、12.36cm,则这本书的平均宽度为( ) A.12.38cm B.12.365cm C.12.36cm D.12.37cm 【分析】为减小误差,常用的测量方法是多次测量求平均值,题目中测量了四次书本的宽度,求出平均值即可.注意小数点后保留与原题中相同的位数. 【解答】解: 书的宽度为L==12.365cm≈12.37cm,故D正确. 故选D. 【点评】本题的解题关键是知道求平均值后要四舍五入保留到分度值的下一位. 2.从匀速直线运动的速度公式v=可知,( ) A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比 C.匀速直线运动的速度不随时间或路程而变化 D.速度决定于通过的路程 【分析】物体做匀速直线运动时,速度大小保持不变,它可以通过路程与时间的比值来计算,但与路程和时间的大小无关. 【解答】解: 做匀速直线运动的物体,快慢程度一定,所以速度大小与路程和时间没有关系. 故选C. 【点评】本题考查匀速直线运动的特点,关键知道此时速度大小不变,与路程和时间无关. 3.2017年4月20日,中国首个货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射升空,升空后,“天舟一号”与空间站“天宫二号”成功实现了交会对接,如图为对接模拟图,对接后“天舟一号”相对以下哪个参照物是静止的( ) A.地球 B.“天舟一号” C.“天宫二号” D.太阳 【分析】研究机械运动时,假定不动的物体叫参照物,与参照物相比,物体位置有变化,说明物体在运动;物体位置没有变化,说明物体处于静止状态. 【解答】解: AD、“天舟一号”相对于地球和太阳,均有位置的变化,故以它们为参照物,“天舟一号”是运动的,故AD错误; B、参照物不能选择被研究的物体本身,故B错误; C、天舟一号”与“天宫二号”实现成功对接后,保持相对静止,以对方为参照物,两者都是静止的,所以选择“天宫二号”为参照物,“天舟一号”是静止的,故C正确. 故选C. 【点评】一个物体的运动状态的确定,关键取决于所选取的参照物;所选取的参照物不同,得到的结论也不一定相同,这就是运动和静止的相对性. 4.图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,由图象判断下列说法错误的是( ) A.15s时,物体通过的路程为30m B.整个20s时间内,物体的平均速度为2m/s C.物体在20s内都做匀速直线运动 D.物体在0~5s时间内的速度比10~20s内的速度大 【分析】在路程﹣﹣时间图象中,水平直线表示物体静止,而倾斜的直线表示物体做匀速直线运动. 【解答】解:由图象知, A、物体运动15s对应的路程是30m,所以15s通过的路程是30m.故A正确; BCD、前5s内物体通过的路程为20m,则速度为:v===4m/s,物体做的是匀速直线运动; 5至10s内物体静止; 而10至20s时物体也是做匀速直线运动,速度为v===2m/s.所以在20s的过程中物体做的变速直线运动.故C错误; 全程的平均速度为v===2m/s.故B正确; 物体在0~5s时间内的速度比10~20s内的速度大.故D正确. 故选C. 【点评】本题考查学生对图象的认识,应能通过图象得出物体所做的运动状态和各段及所经历的时间. 5.物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点.如图所示,根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图,下列判断正确的是( ) A.甲音叉比乙音叉振动得快 B.甲音叉比乙音叉发声的音调低 C.甲、乙两音叉发声的频率相同 D.甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大 【分析】由甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图可以看出在相同的时间内甲音叉振动的次数多,振动次数多久说明频率高,而发声体发声的音调与频率有比较密切的关系,频率越高,音调就越高.响度是由什么决定的呢?是由振幅﹣﹣﹣发声体振动的幅度,由图可知,音叉乙振动幅度大,所以音叉乙发声响度大. 【解答】解:声音是由发声体振动产生的. A、由波形图可知,相同的时间内甲音叉振动的次数多,甲音叉振动快. B、振动越快,音调就越高.甲音叉振动快,甲音叉发声的音调高. C、发声的频率表示发声体振动的快慢,甲音叉振动快,甲音叉发声的频率高. D、响度是由发声体的振幅决定的,音叉乙振动幅度﹣﹣﹣振幅大,所以响度大. 故选A. 【点评】本题主要是考查学生对于波形图的认识以及影响音调和响度的因素. 6.许多成语对声现象有着生动描述.下列成语中描写声音响度的是( ) A.声如洪钟 B.曲高和寡 C.悦耳动听 D.余音绕梁 【分析】声音的特性包括音调、响度和音色.音调指声音的高低,响度是指声音的大小,音色指声音的品质与特色.从成语的含义分析哪个成语表示声音大小即可. 【解答】解: A、声如洪钟,说明声音比较大,描述的是声音的响度,符合题意; B、曲高和寡,是指声音的音调太高,一般人唱不了,不合题意; C、悦耳动听指声音的音色好听,不合题意; D、余音绕梁是声音发生多次反射时形成的回声,不合题意. 故选A. 【点评】正确理解成语的含义,并能与声音的三个特性相对照,是解决本题的关键. 7.下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是( ) A.房间的窗户安装双层玻璃 B.摩托车上安装消声器 C.燃放鞭炮时用手捂住双耳 D.剧院内墙用吸音材料装饰 【分析】减弱噪声的途径有:在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处减弱. 【解答】解:A、房间的窗户安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声;故A错误; B、摩托车上安装消声器是在噪声的产生处减弱噪声;故B正确; C、燃放鞭炮时捂住耳朵是在人耳处减弱噪声;故C错误; D、剧院内墙用吸引材料是在传播过程中减弱噪声;故D错误. 故选B. 【点评】本题考查防治噪声的三个途径的区别,相对比较简单,属于基础题. 8.下列现象中,对应的物态变化以及吸放热情况分析中,正确的是( ) A.春天,早晨天空中出现的雾﹣﹣液化、吸热 B.夏天,杯子里的水很快干了﹣﹣汽化、放热 C.秋天,早晨挂在草上的露珠﹣﹣熔化、吸热 D.冬天,北方人冰冻的衣服变干﹣﹣升华、吸热 【分析】(1)在一定条件下,物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化; (2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固. (3)六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华 【解答】解:A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴,液化放热,故A错误; B、夏天,杯子里的水很快干了,是液态水变为气态水蒸气的汽化现象,由于没有达到沸点,所以时以蒸发的形式进行的,蒸发吸热,故B错误; C、露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,液化放热,故C错误; D、冬天,北方人冰冻的衣服变干是冰直接升华成水蒸气,属于升华现象,升华吸热,故D正确. 故选D. 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识. 9.某房间里有甲、乙、丙三支温度计,将甲放在空气中,乙的玻璃泡插入被密封在玻璃瓶内的酒精中,丙玻璃泡用浸有酒精的湿棉花包裹着放在空气中,关于它们的示数,下列说法中正确的是( ) A.只有甲温度计的示数与室温相同 B.甲的示数为室温,乙、丙的示数相同,并都低于室温 C.甲、乙示数相同,都等于室温 D.甲、乙、丙示数都相同,都等于室温 【分析】要解答本题需掌握:蒸发是汽化现象,蒸发吸热.并且密封玻璃瓶中的酒精可以认为是不挥发的. 【解答】解:因为空气中的温度计测的是室温,密封玻璃瓶中的酒精可以认为是不挥发的,那么乙温度计所测酒精的温度和室温是相等的. 丙玻璃泡用浸有酒精的湿棉花包裹着放在空气中,棉花上的酒精蒸发,从周围环境中吸热,使温度计的示数下降,所以丙温度计测的温度比室温偏低. 故选C. 【点评】本题关键是知道乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里测的酒精的温度和甲放在空气中测量的温度都应该是室温. 10.如图所示,甲容器内装有水,乙试管内也装有水,并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中,且乙试管与密封盖紧密接触.现给甲容器加热,则经过一段时间后( ) A.甲容器内的水先沸腾 B.乙试管内的水先沸腾 C.甲容器、乙试管内的水同时沸腾 D.甲容器内的水沸腾,乙试管内的水不会沸腾 【分析】液体沸腾有两个必要条件:①达到沸点,②继续吸热,当两个条件同时具备时即可沸腾; 液面上的压强越高,液体的沸点越高,反之,气压越低,液体的沸点越低.据此分析判断. 【解答】解: 甲容器是密封的,给甲容器加热,经过一段时间后,甲容器水面上的气压增大,沸点升高,会高于100℃; 乙容器的水从甲容器的水吸收热量,温度升高,当达到水的沸点(100℃)时就会会沸腾,而此时甲容器的水还不能沸腾.再加热甲容器内的水也能沸腾 故选B. 【点评】本题考查了沸腾及其条件、沸点与气压的关系,综合性强,要求灵活运用所学知识. 11.下列对光现象描述不正确的是( ) A.人离平面镜越近,所成的像越大 B.彩虹是光的色散现象 C.电视遥控器是利用红外线来控制的 D.“手影”形成的原因是光的直线传播 【分析】(1)平面镜成像的特点成;正立等大的虚像; (2)雨过天晴,天空出现了美丽的彩虹,这是由于空气中有大量的水,将太阳光进行折射; (3)红外线的热作用强,可以制成热谱仪、夜视仪等,但是遥控器是利用红外线工作的; (4)光在同种均匀介质中沿直线传播,利用这一特点,人们可以看到许多现象,例如日食、月食、影子、小孔成像等 【解答】解:A、平面镜成像的特点之一是像与物大小相同,与物距的大小无关,所以人逐渐向平面镜靠近的过程中,人在镜中的像不会改变,故A错误; B、雨过天晴天空会出现彩虹,它是由光的折射形成的,是光的色散现象,故B正确; C、电视机遥控器是利用红外线遥控电视机的,故C正确. D、光被手遮挡后,在后边形成一个黑色的区域,叫做影子,即手影,是光的直线传播形成的,故D正确; 故选A. 【点评】此题涉及到的知识点较多,综合性很强,但是难度不大,要求学生具有扎实的基础知识. 12.如图,小强在水中练习潜水,则能正确反映岸上教练看到水下小强的光路图是( ) A. B. C. D. 【分析】光的折射定律的内容:折射光线、入射光线、法线在同一个平面内,折射光线与入射光线分居法线两侧,当光由空气斜射入水中时,折射角小于入射角,当光由水斜入空气中时,折射角大于入射角.据此分析即可解答. 【解答】解:(1)岸上教练看到水下小强,光线是由水里发出的,故光线的传播方向应该是从水里射向空气,且当光由水斜射入空气中时,折射光线与入射光线分居法线两侧,而C中折射光线与入射光线在法线同侧,故AC错误; (2)根据光的折射定律可知,当光由水斜射入空气中时,折射光线与入射光线分居法线两侧,折射角大于入射角;而B中折射角小于入射角,故B错误、D正确. 故选D. 【点评】此题考查光的折射定律的应用,关键是明确光线的传播方向.难度不大,属于基础题. 13.小明做“探究凸透镜成像的规律”实验时,在光屏上得到烛焰清晰的缩小的像,然后他把燃烧的蜡烛和光屏互换位置,这时光屏上能看到( ) A.倒立、放大的像 B.倒立、缩小的像 C.正立、放大的像 D.正立、缩小的像 【分析】凸透镜成像的特点: 当u>2f时,成倒立缩小的实像,f<v<2f; f<u<2f时,成倒立放大的实像,v>2f. 【解答】解: 由凸透镜成像规律可知,当u>2f,f<v<2f,成倒立、缩小的实像; 若将蜡烛和光屏位置互换,则f<u<2f时,成倒立、放大的实像,光屏距凸透镜即像距v>2f. 故选A. 【点评】此题考查凸透镜成像的规律理解,要熟练掌握凸透镜成像的特点与物距像距的关系,做到灵活应用. 14.蜡烛放在如图所示位置,通过凸透镜成倒立、缩小的像.小红画了图中的光路.下列说法正确的是( ) A.小红画的光路是正确的 B.透镜成的是虚像 C.透镜的焦距小于10cm D.透镜的焦距大于20cm 【分析】掌握凸透镜成像的规律,知道当物距大于2f时,成倒立缩小的实像,据此分析即可. 【解答】解: A、已知蜡烛通过凸透镜成倒立、缩小的像.则物距u>2f,根据图示可知,u=20cm,则凸透镜的焦距小于10cm,由于平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚于焦点,所以折射光线与主光轴的交点应该在10 cm以内,故A错误; B、物距大于2f时,通过凸透镜成倒立缩小的实像,故B错误; CD、由图可知,u=20cm,当物距大于2f时,成倒立缩小的实像,故透镜的焦距小于10cm,故C正确,D错误. 故选C. 【点评】本题主要探究的是凸透镜成像的规律,这是今后学习光学,研究光现象的基础,应该熟练掌握像距与物距,并注意加以区分,不能混淆. 15.显微镜的物镜和目镜的成像原理分别和下列哪组仪器成像原理类似( ) A.投影仪、照相机 B.照相机、放大镜 C.投影仪、放大镜 D.放大镜、投影仪 【分析】解答此题要明确显微镜的构造和成像原理:显微镜有物镜和目镜组成,目镜成的是正立、放大的虚像,显微镜的物镜成的是放大、倒立的实像. 【解答】解:显微镜的物镜焦距短,目镜焦距长,所以放在载物台上的物体在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间,通过物镜成倒立放大的实像,相当于投影仪; 显微镜通过物镜成倒立放大的实像,这个实像位于目镜的焦点之内,通过目镜成正立、放大的虚像,相当于放大镜; 因此A、B、D错误,C正确. 故选C. 【点评】本题考查了显微镜的物镜和目镜的成像特点.它们都是利用了凸透镜的成像规律.还要熟知投影仪、照相机、放大镜的成像原理. 16.甲、乙两块金属,它们的体积之比是2:5,质量之比是1:2,那么它们的密度之比是( ) A.1:5 B.5:1 C.4:5 D.5:4 【分析】已知甲、乙两块金属的质量之比和体积之比,根据密度公式求出密度之比. 【解答】解: 已知m甲:m乙=1:2,V甲:V乙=2:5, 由ρ=得两金属的密度之比: ρ甲:ρ乙=:=: =5:4. 故选D. 【点评】本题考查了密度公式的应用,关键是弄清各量之间的关系,不要颠倒! 17.医院里有一只氧气瓶,它的容积是10dm3,里面装有密度为2.5kg/m3的氧气,某次抢救病人用去了5g氧气,则瓶内剩余氧气的密度为( ) A.1kg/m3 B.2kg/m3 C.2.2kg/m3 D.2.5kg/m3 【分析】由题意获知氧气瓶的容积与氧气的密度,根据密度公式的变形式求出原来瓶中氧气的质量,由于气体能充满整个空间,所以用去5g后,气体体积不变,利用密度的公式求出氧气现在的密度. 【解答】解:由题知: V=10dm3=10﹣2m3;ρ1=2.5kg/m3; 根据得:m1=ρ1V=2.5kg/m3×10﹣2m3=2.5×10﹣2kg=25g; 用去一部分后:m2=m1﹣5g=25g﹣5g=20g; 所以氧气现在的密度是:. 故选 B. 【点评】考查密度及其计算,本题需要特别注意的是氧气的体积等于氧气瓶的容积,在体积一定的情况下,质量与密度成正比. 18.在实验室里用天平和量筒测量某种液体的密度,下列步骤中不必要且不合理的是( ) A.用天平测出空烧杯的质量 B.将适量的液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量 C.将烧杯中的一部分液体倒人量筒中读出液体的体积 D.用天平测出烧杯和剩余液体的总质量 【分析】在用天平与量筒子测量液体密度的实验中,最容易产生误差的环节就是液体在从一个容器向另一个容器倾倒时,会有一部分沾在容器壁上,从而影响测量的准确性,因此,从这一角度分析,在测量过程中,可以不必测出空烧杯的质量,而是通过求质量差的方法使被测部分液体的质量与体积相对应,从而减小误差. 【解答】解:根据经验和减小误差的需要,实验中最合理的步骤是:先将适量的液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量,再将烧杯中的一部分液体倒人量筒中读出液体的体积,最后用天平测出烧杯和剩余液体的总质量.用第一次测量的质量减去剩余部分的质量,就是倒入量筒中液体的质量,这一过程中,倒出的多少不会影响最终的结果,因此,实验过程中不必要测量空烧杯的质量,即选项A的做法是不必要且不合理的. 故选A. 【点评】本实验的操作过程中,合理安排实验步骤是准确测量的关键,测空烧杯的质量是不必要也是不合理的,因为这样不可避免地在倾倒液体时,会在容器内有残留,从而造成测量误差. 二.填空题(共5小题) 19.如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据.如果小明此次步行时间是3000s,步长是0.5m,那么他步行的速度是 1 m/s;若以手机为参照物,小明是 静止 的. 【分析】知道小明的步长和步数求出行走的路程,再根据v=求出步行速度;运动和静止是相对的,相对于参照物来说位置变化,则是运动的,否则是静止的. 【解答】解: 由题意和图示可得,小明行走的路程s=6000×0.5m=3000m, 他步行的速度v==1m/s; 若以手机为参照物,小明相对于手机来说位置没有发生变化,所以说小明是静止的. 故答案为:1;静止. 【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式和运动静止相对性的理解和掌握,难度不大. 20.“冬不拉”是一种传统的民间乐器.弹奏时琴弦 振动 发声.人们听到优美的乐音通常通过 空气 传入人耳. 【分析】声音都是由物体的振动产生的,琴发出声音是因为琴弦振动产生的,声音在空气中的传播是通过空气这种介质传播的. 【解答】解:物体的振动产生声音,优美的琴声是来由琴弦的振动产生的,并通过空气传入听众的耳朵里; 故答案为:振动; 空气. 【点评】此题考查了声音的产生与传播,是一道基础题. 21.液化方式有两种,气体打火机里的液体是通过 压缩体积 的方式液化的,而冬天呼气时口腔周围冒出的“白气”则是通过 降低温度 的方式液化的. 【分析】物体由气态变为液态的过程叫液化,使气体液化由两种方式:降低温度和压缩体积. 【解答】解:气体打火机里的液体是通过压缩体积方式液化的,冬天呼气时口腔周围冒出的“白气”则是通过降低温度方式液化的. 故答案为:压缩体积;降低温度. 【点评】降低温度可以使所有的气体液化,压缩体积只能使部分气体液化;气体液化之后便于存储和运输.此题考查的是物理知识在生活中的应用,我们要学会使用我们所学的物理知识来分析生活中的物理现象. 22.二维码在现代生活中随处可见.我们能看见二维码是由于光在二维码图案上发生了 反 (填“反”或“折”)射;用手机扫描二维码时,手机的镜头相当于 凸透 镜,二维码图案通过手机镜头成 实 (填“实”或“虚”)像.如图所示是时下流行用自拍杆拍照的情景,与直接拿手机自拍相比,使用自拍杆增大了 物距 (填“物距”或“像距”). 【分析】二维码会反射光线;凸透镜成像时,物距u>2f,成倒立缩小的实像,应用是照相机;自拍杆可以增大镜头与人之间的距离. 【解答】解: 看见二维码是由于光在二维码图案上发生了反射,反射的光线进入人的眼睛; 手机的镜头为凸透镜,二维码反射的光经过摄像头后,成倒立、缩小的实像; 用自拍杆拍照时,增大了人与镜头间的距离,增大了物距. 故答案为:反;凸透;实;物距. 【点评】本题考查光的反射现象、凸透镜成像及其应用,与实际生活联系密切,是一道中档题. 23.容积为250mL的容器,装满水后的总质量为300g,则容器质量为 50 g;若装满另一种液体后的总质量为250g,则这种液体的密度为 0.8 g/cm3.(ρ水=1.0×103kg/m3) 【分析】(1)已知容器容积和水的密度,可以得到所装水的质量;已知装满水后的总质量及水的质量,可以得到容器质量; (2)根据容器质量和装满另一种液体后总质量求出该液体的质量,液体的体积等于容器的容积,根据密度公式代入数值即可求出该液体的密度. 【解答】解:(1)因为ρ=, 所以,容器中水的质量:m水=ρ水V水=1.0g/cm3×250cm3=250g, 则容器的质量为m容=m总﹣m水=300g﹣250g=50g; (2)液体的质量:m液=m总′﹣m容=250g﹣50g=200g, 液体的体积:V液=V=250cm3, 这种液体的密度: ρ液===0.8g/cm3. 故答案为:50;0.8. 【点评】本题考查了密度计算公式及其变形公式的应用,关键是知道容器的容积等于液体的体积,解题过程注意单位的换算. 三.作图题(共2小题) 24.如图是用一把刻度尺测量一木块的长度为 3.30 cm. 【分析】起始端没从0开始,把2.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去2.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位. 【解答】解:图示刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;末端刻度值为5.30cm,物体长度为5.30cm﹣2.00cm=3.30cm. 故答案为:3.30. 【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位. 25.完成图中的光路图. 【分析】在作凸透镜、凹透镜的光路图时,先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图. 【解答】解:过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变;平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点.如图所示: 【点评】凸透镜的三条特殊光线:①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点.③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变. 四.实验探究题(共3小题) 26.如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度. (1)图中AB段的距离SAB= 40.0 cm,则AB段的平均速度vAB= 20 cm/s. (2)如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vAB会偏 小 . (3)vBC > vAC. 【分析】(1)根据图象读出AB段的距离,读出tAB,利用速度公式求出AB段的平均速度; (2)让小车过了B点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大,平均速度会偏小; (3)根据路程和时间计算出BC段的速度,然后进行比较. 【解答】解: (1)由图示可知:sAB=100.0cm﹣60.0cm=40.0cm;小车通过AB段所用时间,tAB=15:35:22﹣15:35:20=2s; AB段的平均速度:vAB===20cm/s; (2)如果让小车过了B点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大,由公式v=知,平均速度会偏小; (3)由图示可知:sBC=60.0cm﹣10.0cm=50.0cm;小车通过AB段所用时间,tAB=15:35:23﹣15:35:22=1s; BC段的平均速度:vBC===50cm/s; 全程的平均速度为:v===30cm/s,故vBC>vAC. 故答案为:(1)40.0;20;(2)小;(3)>. 【点评】本题为测量物体平均速度、探究物体运动情况的实验题,其中,计算平均速度,要用总路程除以总时间,要掌握实验中减小误差的方法及测量下半段路程时间的方法,这是本题的难点. 27.小华同学用如图所示的实验器材做“探究透镜成像规律”的实验. (1)在光具座上从左至右依次放置蜡烛、 凸透镜 和光屏. (2)蜡烛在如图所示的位置时,成的像是等大、倒立的实像.分析实验成像情况可知,实验中所用透镜的焦距为 10.0 cm. (3)当把点燃的蜡烛由图所示的位置向右移至光具座的35cm刻度时,应向 右 (选填“左”或“右”)移动光屏到适当的位置,得到一个倒立、放大的实像.此时小华发现烛焰的像成在光屏的上方,为了使像成在光屏的中央,她应向 上 调整蜡烛.(选填“上”或“下”). 【分析】(1)根据凸透镜成像规律结合实验器材安装的知识分析即可解决该题. (2)当物距等于2倍焦距时,物体通过凸透镜成倒立、等大的实像,此时像距也为2倍焦距,从甲中读出物距或像距,然后求出凸透镜的焦距; (3)根据“物近像远像变大,物远像近像变小”判断光屏移动的方向并判断像大小的变化,凸透镜成像时,2f>u>f,成倒立、放大的实像;像和物的移动方向正好相反,若蜡烛向上移动,则像向下移动. 【解答】解:(1)从实验器材的安装上考虑:若凸透镜成实像,器材安装必须能保证能像呈现在光屏上,故要将凸透镜放在中间,蜡烛和光屏放在其两侧,故实验前在光具座上由左至右应该依次放置蜡烛、凸透镜、光屏,再调整它们的高度,使它们的中心和烛焰的中心大致在同一高度. (2)当凸透镜成的像是等大的倒立的实像时,物距和像距均为焦距的2倍,由图可知物距或像距为20.0cm,则凸透镜的焦距为10.0cm; (3)由“物近像远像变大”可知,当把点燃的蜡烛由图甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度时,向右移动光屏会得到一个倒立、放大的实像;像在光屏的上方,要向下移动,则需将蜡烛向上移动. 故答案为:(1)凸透镜;(2)10.0;(3)右;上. 【点评】本题是探究凸透镜成像实验,主要考查了凸透镜成像规律的应用,要熟练掌握凸透镜成像特点与物距、像距之间的关系,做到灵活应用. 28.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验: (1)将天平放在水平台上,把游码放在 标尺的零刻度线 处.然后调节 平衡螺母 直至天平平衡. (2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 45 g,酱油的密度为 1.125×103 kg/m3. (3)小明用这种方法测出的酱油密度会 偏大 (偏大/偏小). (4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整. ①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0 ②将一个烧杯 装满水 ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1 ③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2 ④则酱油的密度表达式ρ= (已知水的密度为ρ水) 【分析】(1)天平的使用:把天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度; 调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡; 物体放在天平的左- 配套讲稿:
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