部编版三年级语文上册专项练习题及答案.pdf

部编版三年级语文上册专项练习题及答案1.生字专项练习题及答案2.词语专项练习题及答案3.句子专项练习题及答案4.课内阅读专项练习题及答案5.课外阅读专项练习题及答案6.课外阅读专项练习题及答案7.口语交际专项练习题8.写作及范文9.三年级语文上册期末测试卷及答案（2套）生字归类训练字音乐园。1.下面四组生字中声母相同的一组是（）oA.坝 扮 缤 悲B.洁锯 禁例C.仰 犹 绒 愉D.裳诵 缩视2.下面四组词语的读音没有错误的是（）oA.敬爱（jing ai）戒尺（ji2 chi）规则(guizhe)努力(lu li)B.赠送(zheng song)糊涂(hS tu)吱嘎(zhiga)雨靴（y。xue）C.犹豫(you yu)鹦鹉(ying wti)汇聚(huiju)富饶(fu yao)D.萝卜(lu6 bo)讨厌(tdo yan)胳臂(gebei)海鸥(hai ou)3.给加点的字选择正确的读音，打J。燃烧（ran yan）摔跤（suGi shudi）学树(zaozhao)凝神(ning nin)理睬(cai chai)恼火(nao lao)碰触(cuchu)荒野(huan hudng)凌乱(ning ling)骄傲(do nao)观骞（chacd)凉爽(suang shuang)招惹（琦 ye）陈列（ch6n cen）侦查(zenzhen)推开(tui tei)一段(dudn dan)睡觉(sui shui)瑰丽(guigui)面包渣(zha za)4.把下面加点字的音节补充完整。手掌（zh_）即除（_ai）法售（1_)频频（p_)口笆(_i)鱼虾（X_）透人（_du）发果（_ai)厚水（t_)秒表(_iao)跺脚（d_）广阔（k_）宝剑（_ian)一枚（m_)镇长(_ en)佳织(c_)牙诙(_坚强(iang)凤尾(f_5.写出同音字。xian _花 _zhong _要 _H 开chen _光 _WU 术 _yang 表_ 白_二、字形乐园。1.我会读拼音，写词语。xian yan fu zhuang.1)甘色_)乳白一女一树_树 一旧 一个gu li(r_牛_ong)_)后弹明_底蹈hud zh威或(W_)激动(j_)_维_多_米大队_海_yan liao习僮(g_)木棒(b_1 1_1_I1111_1_111-1-F-1_1_I111-1-F-1_1_I111-1-F-1_1_I111zileng dongshuang yecan jumei youyao huang-1-r-1_1._ _-1-1-11 11 _111_1-L 1 _-1-11 1_1-L 1 _-1-11 1_1-L 1 _-1-11 11 11 1kan chailiu leiwei t6ngjiu mi ngjin zhangsuan pan-1-r-1_1._ _-1-11 1_1-L 1 _-1-11 1_1-L 1 _-1-11 1_1-L 1 _1._ _-1-11 1_1-L 1 _1 _ _-1-111_1-L 1 _L _ _-1-11 1gu fanchu jiangjiao cudbao guiyan zouqiao ji1 1_1_I111-1-F-1_1_I111-1-F-1_1_I111-1-r-1_1_I111-1-F-1_1_I111-1-F-1_1_I1112.我会形近字组词O赠增鸣鸡侧测优忧()()()()()()()()()()()()(盘抱)()(洌J票)()3.下面书写中完全正确的一组是（）oA.手臂 观察 早晨 空空荡荡B.邮票 墙璧 嘴巴 一本正经C.残菊 寒山 舞蹈 秋风习习D,疯狂 遍地 佳节 惹人喜爱手忙脚刮 面红耳赤 轻轻柔柔 题心吊胆4.用横线画出词语中的错别字，并改正过来。恼袋（）末来（）水钩（）玩要（)糊里糊除（）棵粒（）陈术（）遥晃（）斑长（)口干舌躁（）石经（）呢沙（）友宜（）一坐（)棒腹大笑（）优心（）城实（）大碱（）困堆（)弧帆一片（）5.选择合适的形近字填在下面的语境中。（1）蚊子（）得小狮子大（），狮子爸爸被（）得头疼，愤怒地（）了 一声。（2）菲菲一（）开眼睛，就（）见，有人正拿着枪，（雀，吓得她目（）口呆。6.读语境，写出形近字。（1）写出含有“方”字的生字。李老师决定（）学后，去附近的小区家（），要（）着眼睛，（）准树上的灰）止学生在试卷上模（）家长签字。（2）写出含有“欠”字的生字。这一（）米果满怀（）喜地走出家门，喝着（）料，来到竹林，（）断了一棵竹子,做成笛子，（）起了一首（）快的歌。7.猜猜下面是什么字?（1）一只狗四个口。（3）H一点进厂。（5）一口咬定。（7）手提包。（()（9）有两个动物，一个在水里，一个在山上。（2）七十二小时。（4）二小姐。（6）大错特错。（8）有目共睹。（）)三、多音字乐园。1.给下面的多音字注音组词。r_()r_():_()：_(中舍V落V调.()().()()斗1)尽)()处)2.根据语境给多音字注音，并写出另一个读音，再组词。小羊们正坐在窗明几.净的教室里读书。这时，灰太狼悄悄溜进来，假装胳臂,受伤，故意压.低声音向小羊们求救，但是小羊们没有中.,计。几 臂.)假 压.)中,()3.按要求填空。(1)当“挑”表示“选,拣”时，读音.(2)(3)当“挑”表示“拨弄，引动时，读音当“挨”表示“依次，顺次，靠近”时，读音.当“挨”表示“遭受”时，读音当参”表示“加入在内”时，读音 当“参”表示“中药名”时，读音,可以组词（_,可以组词)(),可以组词,可以组词（,可以组词（可以组词（)()()(当“参”表示“长短、高低、大小不齐，不一致”时，读音.四、字义乐园。1.将词语中加点字含义相同的连起来。仰望仰赖敬仰仰头仰仗仰慕姓颜五颜六色颜料喜笑颜开容颜颜氏家训2.下面词语中的“影”字含义不同的是(A.影子E.幻影B.人影F.侧影）C.倒影F.影片D.无影无踪G.捕风捉影3.给加点字选择合适的含义，写序号。准：一定准确允许(1)我家的挂钟时间很准。（)(2)你要是踩上去，准会滑倒。（)(3)妈妈批准了周末的出游计划，我太高兴啦！。（)抽：吸（植物）长出减缩，收缩打取出一部分(1)小树开始抽芽儿了。（)(2)他生气地用柳条猛抽了一下地面。)(3)(4)我从书架上抽出一本书。（这件衣服洗后，抽了一厘米。（)(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。（)张：看，望量词把合拢的东西分开 陈设，铺排（1）过春节了，家家户户张灯结彩（）姓（2）看到他张牙舞爪的样子，小朋友吓哭了。（）););)();）o）;）;可以组词（)o(3)上课的时候，小小总是东强西望。(4)同学们在玩本冠李戴的游戏。()(5)多多买了一用报纸给爷爷。()参考答案、1.A2.D3.ran shuai zao ning cai nao chu huang ling ao cha shuang rechen zhen tui duan shui gui zha4.a ng ch Li in d ia y d an m ud ud j ei zh u ch z u uan qeng u I a ng5.鲜仙先纤重种中众离梨黎厘晨陈沉臣武五 舞伍扬杨羊洋二、L鲜艳服装谷粒或者颜料盒子冷冻霜叶残菊煤油摇晃砍柴流 泪胃疼救命紧张算盘孤帆楚江交错宝贵演奏敲击2.例如：打扮粉笔表扬广场洁白结果寒冷可怜观察擦汗小偷愉 快树枝技术可惜借书诚实城市挑选桃子一盒脸盆冷淡谈话赠 送增加优美忧愁鸣叫鸡鸭侧面测试悄悄树梢错误猎人饱了抱着 飘扬漂亮3.C4.恼 脑末-未钩-沟要-耍除-涂棵-颗术-述遥-摇-斑-班躁-燥经-径-呢-泥 宜-谊坐-座棒-捧优-忧城 诚碱-喊堆-难弧 孤5.咬叫 吵 吼（2）睁瞧咪瞄瞪6.放访防仿（2）次欣饮砍吹欢7.(1)器（2）晶（3）压（4）姿（5）交(6)爽（7）抱（8）者（9）鲜三、1.zhong中心zh6ng中计 sh百舍得sh3宿舍 lu6落后丢三落四 tiao调和did o声调 dbu星斗dbu斗争 tan弹力dan子弹 jin尽管jin尽力 chu处理ch u住院处2.ji jia bei ya zhong ji几个jid假期bi手臂yd压根儿zhGng中间3.（1）tiao挑选 挑出tido挑动 挑灯（2）ai挨个 挨近di挨打 挨饿（3）can 参加参与shen人参党参cen参差不齐四、1.仰望 仰头 敬仰 仰慕 仰仗 仰赖2.姓颜 颜氏家训 颜料 五颜六 色容颜一一喜笑颜开2.F 3.准：（1）（2）（3）抽：（1）张：（1）（2）（3）（4）（5）词语归类训练三、我会写出下面词语的近义词。一、我会看拼音写词语。ZQOchencai cefengshoujing aikuang huani()()()()()kexichi daogouzhuhao wenjiajin()()()()()fuzihuo chaizanmen1U xingmenban()()()()()chibaochuan cdngcuiniaowan shuahaqian()()()()()diao yuzhao wuchibangchao shiputong()()()()()二、我会写出下面缺少的量词。一（）大雁一（)邮票一（）颜料一(）叶子一（）大树一（)乐曲一（）秋风一(）阳台一（）草地一（)油灯一（）蟋蟀一(）手推车一（）小狗一（)黄牛一（）旅行一(）小鱼一（）小路一（)喷嚏一（）雨靴一(）早晨一（）小学一（)水草一（）石板一(）蚂蚁一（）灰雀一（)母鸡一（）声音一(）小孩一（）树枝一（)胡子一（）扇子一(）狐狸一（）地毯一（)圈套一（）宝库一(）红枣一（）巴掌-()战士-（）花园(）木尺一（）钥匙一（)弹片（）头发.(）音乐会访问-()辽阔()明朗-()鲜艳-()感受-()威武-()安静-()凌舌L-()摇曳()诚实-()炎热-()憧憬一一()出色-()规则-()喜欢-()温暖-()悲伤-()呼喊-()艰难()微弱-()责备-()猛烈-()恼火-()害怕-()敬爱-()聪明一一()经常一一()讨厌-()加紧()马上-()雪白()美丽-()动听一一()寻觅-()盛开-()玩耍-()感动-()观察一一()继续一一()骄傲-()热闹-()轻快()力量一一()雄伟-()清楚一一()兴许-()气味-()普通一一()匆忙-()高明-()钦佩一一()视察一一()明媚-()沉默一一()犹豫一一()软弱-()严肃一一()批评一一()幽深-()跌倒一一()凉爽-()可惜一一()兴趣一一()回答-()孤单-()闻名一一()本事-()兴奋-()危险-()困难-()怜惜一一()旅程-()宝贵一一()四、我会写出下面词语的反义词。洁白-()遥远-()深沉一一()继续一一()模糊-()鲜艳-()镇定-()喧嚷()称赞-()隐蔽-()收拢-()明亮一一()新鲜-()温暖-()掩盖-()犹豫一一()艰难()兴奋-()悲伤-()弱/J、-()肯定()聪明一一()批评一一()糊涂一一()准时-()认真-()经常一一()美丽-()微弱-()欢乐一一()降落一一()诚实-()连续()轻快-()骄傲-()巩固-()勇敢-()香甜-()愿意-()仰望一一()嫩绿-()茂密()松软-()热闹-()严肃-（）相信-（）熟悉-（）润湿-（迅速-（）愉快-（）可爱-（）果然-（讨厌-（）明朗-（）增添-（）开心-（舒服-（）落后-（）危险-（）宁静-（粗壮-（）特殊-（）调皮-（）高兴-（坚持-（）打开-（）整齐-（）浪费-（活泼-（）长-（）胜-（）强-（）快-（五、我是火眼金睛，找出能组成反义词的一对。一本正经 糊糊涂涂 细嚼慢咽 争先恐后 鸦雀无声 横眉怒目清清楚楚 慢条斯理 嬉皮笑脸 和颜悦色 狼吞虎咽 七嘴八舌G2.连一连。六、下面每组的五个词语中，有一个不是同类的，找出来写在括号里。1.残暴贪婪凶恶狡猾可爱()2.叽叽咕咕悄悄啼啼喔喔()3.小溪小鸟小鱼小猫小狗()4.拍着打开寻找伸向必定()5.葱绿粉红洁白百合梨黄()6.蝴蝶蜜蜂蚂蚁蜘蛛蝌蚪()七、我是词语美容师。1.在括号里填上合适的动词。例：（做）游戏（）房子（）头发(）地毯（）扇子()饺子(）蔬菜(）油灯（）蟋蟀()舜正臼(）圈套(）喷嚏（）故事八、我们一起参加叠词大聚会。走Q 4出大手3.我是“地”,我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧（）地听着（）地歌唱（）地摇晃（）地响着（）地猜测（）地呼吸（）地排列（）地背诵（）地走着（）地数着（）地生长（）地包裹（）地吃草（）地刮过（）地往树上爬（）地跑来跑去4.我是“的”,我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧()1（）、(I(,1r的小学卜的乐曲F的天空r的歌(（广()J（y(（(（）、”的气味A的服装、的草地A的男孩()JJ()()J()（）的铜钟()的枝干（）的粉墙（）的东风（）的灰雀()的胡须（）的地毯（）的地面（）的树林()的海洋（）的农夫（）的宝库（）的枝条()的苦味（）的国旗（）的老师（）的白桦树()的小鸟（）的道理（）的冬天5.我是“得”,我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧讲得（）看得（)说得（）听得（)显得（）羞得（)热得（）吓得（)打扮得（）变得（)长得（）累得（)多得（）急得（)跑得（）摔得（)1.A BB式的词语黑洞洞壳_急_ 慢_圆_湿热懒油2.A A BB式词语密密层层认真_舒服_ _ 吱嘎_规矩_咿呀_严实_ _ 急忙_斑驳_3.A A BC式词语萧萧梧叶连连匆匆闪闪耿耿哈哈_面面_亦亦_ j 匕、j d、_津津_4.A BCC式词语银光闪闪习习累累 滚滚5.一个个九、我会按要求给下面词语分类。G天高云淡 捧腹大笑 喜笑颜开 果实累累 哄堂大笑 秋风习习秋高气爽 谈笑风生 丹桂飘香 眉开眼笑 相视大笑 哑然失笑开怀大笑 五谷丰登 秋风萧瑟 枫林如火 一叶知秋 层林尽染L描写秋天的。1V2.描写笑的。十、我会根据意思写出成语。1.脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。（）2.形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。（）3.发怒时瞪大了眼睛。形容很愤怒。（）4.形容很规矩，很庄重。（）5.形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。（）6.指各个方面或各个地方。（）7.形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。也指零落不齐或纷乱不齐。（）8.形容对所发生的意外事情非常吃惊。（）9.形容全屋子的人同时大笑。（）10.形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。（）十一、我会根据语境写词语。1.用“追”字组成合适的词语填在括号里。（1）小朋友在草地上互相（），嬉戏。（2）我们在奋力（）逃跑的敌人。（3）黑猫警长正在（）逃犯一只耳。（4）我们每个人都应该有（）o2.用“算”字组成合适的词语填在括号里。（1）多多认真地（）着数学题。（2）我跟爷爷学习打（）o（3）妈妈是一个说话（）的人。（4）周日，我和爸爸妈妈（）一起去动物园。3.用“理”字组成合适的词语填在括号里。（1）小小做事总是很有（2）这本书中的很多（3）爸爸是一名（4）我们没有（5）菲菲的（）o）都让我们受益终身）老师。）不珍惜时间。是当一名画家。十二、按照原文给下列句子填上合适的拟声词。1.”（），（）！（），（）！”大青树上的钟声敲响了。2.手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候,骨头会（）地响。3.老屋低头看看，墙壁（）地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面（）叫着钻了出来。4.一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来“（）（）”的叫声，就举枪瞄准，”（）！（）！”连开了两枪。5.天下着大雨，雨点打在船篷上，（）、（）地响。6.走在公园里，听听树上（）的鸟叫；坐在一棵树下，听听（）的虫鸣；在水塘边散 步，听听蛔蛔的歌唱。十三、按原文给下列句子填上合适的关联词语。1.（）他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。2.它心想：我要（）答应，（）会被青头发现。3.（）他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。4.（）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。5.（）是一只夜莺，他们（）会给打下来。6.有一次，我一大早起身去钓鱼，发现草地（）一片金黄，（）一片碧绿。7.（）沥青的大路，（）是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一 样。十四、按照原文给下列句子填上合适的词语。1.多么（）的草地！多么（）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起（），和我们一起（）o2.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的（），熨帖地、（）地粘在水泥道上。他们排列得并不（），甚至有些（）3.你看，它把黄色给了（），黄黄的叶子像一把把（），扇哪扇哪，扇走了夏天的（）o它把红色给了（），红红的枫叶像一枚枚（），飘哇飘哇，邮来了秋天的（）o4.它的羽毛是（）的，翅膀带着一些（），比鹦鹉还（）o它还有一张（）的长嘴。5.鱼成群结队地在珊瑚丛中（）,好看极了。有的全身布满彩色的（）；有的头上长着一簇（）；有的周身像插着好些扇子，游动的时候（）；有的眼睛（）的，身上长满了刺，鼓起气来像（）一样圆。6.小兴安岭一年四季（），是一座美丽的（），也是一座巨大的（）o7.海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种（）各种（）的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去（）这些贝壳，贝壳只好（）地躺在那里。十五、趣味成语。1.你知道下面成语的意思吗？连一连。马大哈 乱弹琴 碰钉子 百宝箱白日梦幻想 马虎 胡闹 财富2.看图画，写成语。拒绝(3)干燥(5)(6)写一个小故事，题目自己定。十六、发挥想象力，任选一组词语,1.蜜蜂蟋蟀小鱼天鹅2.列宁司马光白求恩孙中山3.太阳月亮星星玄朵4.松树火柴钢琴胡萝卜参考答案一、早晨 猜测 丰收 敬爱 狂欢 可惜 迟到 勾住 好闻 加紧 斧子 火柴 咱们 旅行 门板吃饱 船舱 翠鸟 玩耍 哈欠 钓鱼 朝雾 翅膀 潮湿 普通二、排枚盒 片棵首 阵个片 盏只辆 只头次 条条个 双个所 团块群只只个个根根把只块个座颗个名座把把块给场三、拜访 广阔 明媚 艳丽体会威风 宁静 杂乱 摇晃 真诚 酷热 希望 杰出 规矩 喜爱 温和 难过 喊叫 困难 微小 责怪 强烈 恼怒 恐惧 尊敬 机灵常常 厌恶 赶紧 立 刻 洁白 漂亮 寻找 怒放 玩闹 打动 观看 连续 自豪喧闹 轻便 力气 宏伟 明白 也许 气息 平凡 急忙 聪明 佩服 巡视 明亮 安静 迟疑懦弱 严厉 指责 幽暗 摔倒 凉快 惋 惜 爱好 回应孤独 著名 本领激动惊险麻烦可怜旅途珍贵四、漆黑 邻近 外露 暂停 清晰 暗淡 慌张 安静 批评 暴露 张开 昏暗 陈旧 寒冷公开 果断 容易 平静 欢乐 强大 否定 愚蠢 表扬 明白 迟到 马虎 偶尔 丑陋 强壮悲伤 上升 虚假 中断沉重 谦虚 削弱 胆小 苦涩 反对 俯视 枯黄 稀疏 安静 嬉笑怀疑 陌生干燥缓慢难过 强硬可恶 居然喜欢 昏暗 减少 烦心 难受进步 安全喧闹 细小一般 听话 生气 放弃关闭 歪扭节约 严肃 短 负 弱 慢五、一本正经一一嬉皮笑脸糊糊涂涂一一清清楚楚细嚼慢咽一一狼吞虎咽争先恐后一一慢条 斯理鸦雀无声一一七嘴八舌 和颜悦色一一横眉怒目六、1.可爱2.悄悄3.小溪4.必定5.百合6.蝌蚪七、1.例如：造理铺扇包种点捉跳设打讲2.走过荒野展开翅膀拍着大手收起戒尺抽出枝条闻到气味3.例如：好奇婉转轻轻沙沙暗暗舒畅整齐一个一个小心仔细努力紧紧 安静呼呼缓慢费力4.例如：可爱边疆雄伟动听明朗蓝蓝丰收欢乐香甜好闻鲜艳美丽金色 绿色聪明诚实古老粗壮洁白润湿欢快 浓密彩色潮湿茂密绿色年轻巨大 伸出浓浓飘扬敬爱高大欢唱书中寒冷5.详细出神很好认真特别高兴满脸通红吐出舌头哇哇直叫绚丽多彩鸦雀无声葱 葱茏茏倒了下去数不清直跺脚像兔子还挺重八、1.晶晶火火吞吞溜溜漉漉腾腾洋洋亮亮2.认认真真舒舒服服吱吱嘎嘎规规矩矩咿咿呀呀严严实实急急忙忙斑斑驳驳3.点头赶来发光于怀大笑俱到不舍有味4.秋风果实硝烟5.一束束一片片一堆堆一朵朵一块块一阵阵九、1.天高云淡果实累累秋风习习秋高气爽丹桂飘香五谷丰登秋风萧瑟枫林如火一叶知秋层林尽染2.捧腹大笑喜笑颜开哄堂大笑谈笑风生眉开眼笑相视大笑哑然失笑开怀大笑十、1.摇头晃脑2.五光十色3.怒目圆睁4.一本正经5.成群结队6.四面八方7.七上八下8.大吃一惊9.哄堂大笑10.面红耳赤H-一、1.（1）追逐（2）追赶（3）追捕（4）追求2.（1）计算（2）算盘（3）算数（4）打算3.（1）条理（2）道理（3）物理（4）理由（5）理想十二、1.当 当当 当 当当2.吱吱嘎嘎3.吱吱呀呀叽叽4.咕咕 咕咕砰砰5.沙拉 沙拉 6.叽叽喳喳唧哩哩唧哩哩十三、1.如果2.一 就3.因为4.只要 就5.哪怕 也6.并不是 而是7.除了 都十四、1.可爱有趣睡觉起床2.小巴掌平展规则凌乱3.银杏树小扇子炎热枫树邮 票凉爽4.翠绿蓝色漂亮红色5.穿来穿去条纹 红缨 飘飘摇摇 圆溜溜 皮球6.景色诱人 大花 园宝库7.颜色花纹理睬寂寞十五、1.马大哈（马虎）乱弹琴（胡闹）害人精（坏人）碰钉子（拒绝）百宝箱（财富）白日梦（幻想）2.（1）鸦雀无声（2）提心吊胆（3）手忙脚乱（4）口干舌燥（5）鸟语花香（6）眉开眼笑十六、例如：题目：森林晚会 森林要举办晚会，小动物们都想参加。蜜蜂、蟋蟀来到小溪边找小 鱼商量要表演什么节目看到了白天鹅。原来她在排练节目，一会儿翩翩起舞，一会儿又在朗诵诗歌。蜜蜂、蟋蟀和小鱼都很羡慕，还给白天鹅鼓掌。白天鹅一点也不骄傲，帮助他们选节目。蜜蜂要在花朵上跳采蜜 舞，蟋蟀要在小草上弹琴，小鱼要在水中表演花样游泳。句子归类训练一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是（）o例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。B.雨一来，便放假了。C.班长接受了虚心地同学们的建议。D.至于书里的意思，先生从来不讲。3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。B.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。C.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样唉眸叫，更不会像马那样嘶鸣。D.秋风吹来，落叶在林间飞舞。4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栋树C.男孩说：“没我没看见。”D.风尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃7.下面的句子不是祈使句的是（）A.请您给我讲讲吧！B.橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C.咱们捉迷藏玩吧！D.谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）A.爱人若爱其身。一一墨子B.积爱成福，积怨成祸。一一淮南子C.仁者爱人，有礼者敬人。一一孟子D.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。一一庄子二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。2.草地不是一片金色。草地是一片碧绿。3.胡萝卜先生有着浓密的胡子。他必须每天刮胡子。4.沥青的大路不是用细沙铺成的。其他的路都是用细沙铺成的。5.他们想在散学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。6.我从前没干过这一行。我好像有剃头的天分。三、用加点词语写句子。1.我：步下步小心地走着，我一张一张仔细地数着。2.如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。3.青头木哆：馋，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地了。4.几百里连成一片，就像绿色的海洋。5.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。6.父亲寒颦站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。7.啰时是一只夜莺，他们也会给打下来。8.当狂风吹起，整座森林都邀到起来。9.是谁在给老屋讲故事?10国的海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。四、我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。1.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。2.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。4.第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。5.秋天的雨，是一把钥匙。6.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的 地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头五、我会修改病句。1.这里的花美丽，优美，好看极了！2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。3.画画对他很感兴趣。4.虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。5.学了司马光这篇课文，都留下了深刻的印象。6.段落修改。我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了 几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈 的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。(标点符号2处，语病2处，词2处，字2处)六、读一读例句，每句话中都有表示声音的词，请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧！例：1.“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。2.手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会咳咳嘎嘎响。3.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散 步，听听蛔蛔的歌唱。我也会写：1._2.3._七、句子互动吧。1.把下列陈述句改写成反问句。(1)这是一个真实的故事。(2)灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。(3)我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。(4)秋天的田野就像金色的海洋。(5)蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。2.把反问句改成陈述句。(1)这不是刺猬吗？(2)这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(3)可是你说这些对我有什么用呢？(4)还有比这叫声更好听的吗？(5)难道鸟没有气味吗？3.把下面的“把”字句改成“被”字句。(1)它会把你和草一起吞到肚子里去。(2)主人把母鸡的蛋拿走了。(3)人们把街道打扫得十分干净。(4)刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。八、按要求把一个句子改写成不同的句子。1.大家一起朗读课文的声音好听。反问句：_感叹句：_2.你难道不知道狗是会叫的吗？陈述句：_感叹句：_3.没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。肯定句：_反问句：_4.最小的蚂蚁吃掉了奶酪。“被”字句：_“把”字句：_5.蒲公英的种子被风吹得到处都是。比喻句：_拟人句：_九、小标点跳起来。例：我说服妈妈和你一起走。我说服妈妈，和你一起走。我说服妈妈和你，一起走。1.我同意他不同意。_2.中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。3.弟弟找不到爸爸妈妈很着急。十、给下面句子加上合适的标点符号。1.鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗2.青头又跳到牛身上隔着肚皮和红头说话红头不要怕你会出来的我听说牛肚子里一共有四个胃 前三个胃是贮藏食物的 只有第四个胃才是管消化的3.可是他犹豫了一会儿终于一跺脚注意啦全体都有稍息立正向后转齐步走(1)小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。4.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊5.是猫还是别的什么我暗暗地猜测着十一、我会缩句和扩句。1.小句子变具体。(1)天空中飘浮着云朵。_的天空中飘浮着_ _的玄朵。(2)在月光下，我们听爷爷讲故事。在_的月光下，我们_ _地听爷爷讲_ _的故事(3)河水流过田野。的河水流过的田野。(4)阳光照耀着大地。_的阳光照耀着_ _的大地。(5)那些文章打动着心。那些_的文章，_ _打动着_的心。2.小句子来瘦身。(2)黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。(3)树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。(4)绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。(5)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。十二、判断下列句子的修辞手法，并仿写。1.难道它要和我们一起坐船去外祖父家里去吗？这句话是 句，我也会写。2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话是 句，我也会写。3.从那以后，蒲公英就成了我们最感兴趣的一种花了，因为它和我们一同睡觉，一同来迎接太阳。这句话是 句，我也会写。4.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。这句话是 句，我也会写。5.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。这句话是 句，我也会写。十三、拓展联想写诗句。1.多多在池塘边，听见有人在唱采莲曲却没有看到人，使他联想到两句古诗：a，O2.秋天来到枫叶谷，看到那么美丽的红叶，我想到两句诗：a，o3.我和妈妈游西湖，感受到西湖晴天和雨天的不同美景，这让我想到两句古诗：a，04.在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只精致的银盘里，放 了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。我会用两句古诗来描绘：，十四、读读背背我最行。1.秋天的雨，有一盒_的颜料。你看，它把 给了银杏树，黄黄的叶子像扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把 给了枫树，红红的枫叶像飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。2.原来，蒲公英的花就像,可以、o花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是 金色的；花朵合拢了，金色的 被包住了，草地就变成 的了。3.当他翻动树叶，树叶便像 一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有;不一样的季节，有。十五、活学活用我最棒。1.丁丁和当当在背句子，丁丁说：“灯不拨不亮。”当当对：“丁丁说：“当当对：“无理寸步难行。”丁丁说：“一时强弱在于力当当对：“这些句子告诉我们：。2.三个贪玩的数字小朋友迷路了，请你帮他们找到家。(1)人同心，其利断金。(2)个臭皮匠，赛过诸葛亮。(3)个篱笆_个桩，个好汉 个帮。这些都是有关团结的谚语，我也来写一句：。参考答案一、1.A 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7.B 8.D二、1.只要就2.不是.而是.3.因为.所以.4.除了5.如果6.虽然但三、例如：1.果果一步一步地跟在妈妈后面。2.如果早知道这样的话，我们真该取消郊游。3.他的这一举动让人大吃一惊。4.太阳像个大火球。5.他背着书包，边走，边唱歌。6.突然，一只小狗从门后跑出来。7.哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。8.圆圆激动地跳了起来。9.是谁把窗户打开的，让小鸟飞了进来。10.同学们都兴高采烈，因为明天要去郊游。四、比喻：3 5 6 8 拟入：12 4 7五、1.这里的花好看极了！2.当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。3.他对画画很感兴趣。4.因为男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。5.学了司马光这篇课文，我们都留下了深刻的印象。6.我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我增添了几分 秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我写的作文妈妈的手，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦！六、例如：1.呼呼的大风刮得树叶沙沙直响。2.小鸟飞上枝头叽叽喳喳地唱歌。3.啪的一声，爷爷把盒子打开了。七、1.（1）这难道不是一个真实的故事吗？（2）难道灰雀告诉列宁昨天它去哪儿了？（3）我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？（4）秋天的田野不正像金色的海洋吗？（5）蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？2.（1）这是刺猬。（2）这样糊里糊涂地背，没有什么用。（3）可是你说这些对我没有什么用。（4）没有比这叫声更好听的。（5）鸟有气味。3.（1）你和草会被它一起吞到肚子里去。（2）母鸡的蛋被主人拿走了。（3）街道被人们打扫得十分干净。（4）散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。八、1.大家一起朗读课文的声音难道不好听吗？大家一起朗读课文的声音真好听啊！2.你不知道狗是会叫的。你居然不知道狗是会叫的呀！3.每一只蚂蚁都遵守纪律。难道有哪只蚂蚁不遵守纪律吗？4.奶酪被最小的蚂蚁吃掉了。最小的蚂蚁把奶酪吃掉了。5.蒲公英的种子像一把把小伞被风吹得到处都是。蒲公英的种子背着降落伞跟着风伯伯到处旅行。九、1.我同意，他不同意。我同意他不？同意。2.中国女排打败了塞尔维亚女排，得了冠军。中国女排打败了，塞尔维亚女排得了冠军。3.弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。弟弟找不到爸爸妈妈，很着急。十、1.：“，？”2.,：“！，。，！”4.“，”，“！”r“？”U.，o十一、1.例如：（1）蔚蓝 洁白（2）明亮而柔和 认真 红军长征（3）清清 绿色（4）金 色广阔（5）生动深深我们2.（1）小蜘蛛织网。（2）叶子扇走了炎热。（3）鸟粪是肥料。（4）草地上盛开着野花。（5）我望 着父亲。十二、1.反问难道你不应该这样做吗？2.排比句天上的白云变化真多，一会儿变成了可爱的小绵羊；一会儿变成了威武的狮子；一会儿 又变成了奔跑的小狗真是太神奇了。345十三、1234十四、123十五、12拟人 比喻 比喻蝴蝶在花丛中翩翩起舞。草地上长出很多蘑菇，像一把把小伞。大象的耳朵像两把扇子，鼻子像是一条水管，四条腿像四根柱子。乱入池中看不见 停车坐爱枫林晚 水光激涌晴方好 遥望洞庭山水翠 五彩缤纷黄色闻歌始觉有人来霜叶红于二月花山色空濠雨亦奇白银盘里一青螺一把把小扇子红色一枚枚邮票我们的手掌张开合上花瓣绿色歌手不一样的声音不一样的音乐理不辩不明有理走遍天下万古胜负在于理无论做什么事，都要讲道理。（1）二（2）三（3）一 三一三 人心齐，泰山移课内阅读专项训练1.本诗的作者是 代诗人 02.理解下面词语的意思。寒山：生：坐：红于：3.古诗后两句的意思是：4.这首诗描写的是什么时节的景象？（）A.初秋。B.深秋。（二）望洞庭湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。1.这首诗的作者是 代诗人。2.理解下面词语的意思。和：白银盘：青螺：3.“潭面无风镜未磨”指的是湖面，像。古代铜做的镜子，需要 才能保持光亮。4.古诗后两句的意思是：_二、阅读大青树下的小学片段，回答问题。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗 外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀 舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。1.我能在文中的括号里填上表示动作的词。2.读了这段课文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景，为什么还要写小动物呢？我来回答：这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出了,为学校增添了 的气氛；二是突出了孩子们读书读得,读得,读得;三是突出了下课后孩子们 引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。3.我能写出这段课文提到的那些小动物。4.我很喜欢这个小学，因为