07-32-02-15-91-10-“工程测量与监理”专业课程体系建设方案(1).doc

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“工程测量与监理”专业课程体系建设方案

一、工程测量与监理专业课程体系建设依据
成立工程测量与监理专业指导委员会，邀请来自企事业、科研、高校等单位的优秀专家、学者，对专业的社会动态、前景、人才需求、课程设置、专业建设、教学计划制定和教学方法改革等方面进行全面研讨和分析，及时掌握工程测量与监理技术发展现状及趋势，不断引进新的教学方法和吸取其它高校同类专业的成功教学经验。深入企事业生产一线调研，了解生产一线对测量与监理行业人才的能力素质需求。根据专业指导委员会的研讨成果和生产一线调研报告，结合专业教学规律，确定本专业人才培养规格要求和人才培养能力要求，以及与之相适应的依托课程，并以之为依据构建工程测量与监理专业课程体系。
表一 工程测量技术与监理专业人才培养规格要求
序号
基本要求
具体内容
1
知识结构要求
懂得马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具备一定的人文社会科学知识；掌握必须的数学，计算机和英语知识掌握地形测量的基本知识；掌握测量平差原理的基本理论知识；掌握大地测量，工程测量（或矿山测量），数字地形地籍测量的基本知识；了解现代大地测量，工程测量，空间测量等领域的理论前沿及发展动态；了解“3S”的基本理论知识；了解测量《规范》的技术指标要求和《测绘法》的基本内容；具有一定的城市建设规划，土地与房产管理，工程施工的基本知识；掌握文献检索，资料查询的基本方法；懂得体育运动，卫生与健
康的基本知识。
2
能力结构要求
具有较强的口语和文字表达能力，社交能力及自学能力；具备大比例尺地形图，地籍图的测绘及其数字化处理的能力；具有测量控制网的设计，观测和内业处理的能力；具有各种工程，大型建筑物各阶段的测量，变形观测和数据处理的基本能力；具有大型精密设备安装测量的能力；具有测量常规仪器，设备检验和维护的能力；具有测量日常生产组织管理的能力；具有正确使用测绘专业常用软件和利用计算机解决本专业有关问题的能力；计算机操作水平达到高职专科国家计算机等级考试相应等级要求并获得合格证书,CAD过国家等级考试；具有体育锻炼的基本技能，达到大学生体育锻炼合格标准。
3
素质结构要求
具有强烈的爱国主义精神和社会责任感；有爱岗敬业，扎根基层，艰苦奋斗，热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；有良好的思想品德，社会公德和职业道德；了解祖国历史，文化，有一定的文学艺术修养和文化品味，有健康的人文，科学素质及审美情趣；具有严谨求实，开拓进取的工作作风和自学，实践，创新的基本素质；有质量，效益意识；初步掌握工程实践技能和工程思维方法；具有能适应专业岗位（群）与工作，生活环境以及迎接社会竟争与合作共事所需要的健康的身心素质；

表二 人才培养能力要求
素质
项目
能力
项目
序
号
子能力项目
归属课程
理论课
实践课

基本素质(思想，品德，心理，身体，人文素质)

基
本
素
质
能
力
1
运用马克思主义基本原理，观点立场和方法分析认识实际问题的能力
邓小平理论概论，形势与政策
社会
实践
2
运用邓小平理论辨别，批判，抵制各种错误思潮的能力
3
正确认识，分析基本国情和当前形式的能力，增强执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性
4
遵守社会主义道德规范和抵制不良行为的能力
道德与法，
行为学概论
社会
实践
5
自觉进行品德和行为修养的能力
6
辨别法与违法，罪与非罪的能力，增强法制观念和法律意识
7
具有健康的体魄，具有体育锻炼的基本技能和卫生保健技能
体育，美学概论，公共关系学概论
专业
实践课
8
良好的心理控制和调节能力
9
具有坚强的品质，一定的承受和超越挫折的能力
10
人际交往和社会适应能力
11
具有正确的审美观点，高尚、健康的审美情操和良好的审美能力
12
较强的自学能力，获取信息和自我发展能力
学习与创新，
专业课
专业实践课
13
具有创新意识和创新能力

工
程
基
础
素
质
英语应用能力
14
英语基础能力
英语

第二
课堂
15
英语阅读能力
16
英语翻译能力
17
英语听说能力
18
英语写作能力

工
程
基
础
素
质

计算机应用
能力
19
计算机键盘操作能力
计算机应用
基础
CAD及测量
绘图
操作
练习
20
基本DOS命令的使用能力
21
英文，汉字录入能力
22
WINDOWS操作使用能力
23
WORD的使用能力
24
EXCEL的使用能力
25
CAD的绘图能力
26
VB程序的设计能力
计算机语言

27
FOXPRO数据库使用能力

数学
应用
能力
28
基本计算能力
高等数学

29
逻辑推理能力
30
空间想象和作图能力
31
建立数学模型能力
32
概率论及数理统计能力

专
业
技
术
素
质

专
业
技
术
素
质

地形图，地籍图测绘
能力
33
图根平面、高程点布设能力
测量学，地籍测量与土地管理
地形实习，计算机实验
34
图根导线测量外业工作的能力
35
图根水准测量的外业工作能力
36
图根控制点内业平差计算能力
37
图根点的展绘能力
38
经纬仪测绘地形图的能力
39
经纬仪配小平板测绘地籍图的能力
40
现场勾绘等高线的能力
41
地籍图、地形图内业管理的能力
42
界址点坐标的测量能力
43
宗地面积的计算能力
44
用绘图软件进行地形图绘制的能力
45
用地籍管理软件进行地籍管理的能力
46
编写地形测量、地籍测量技术设计的能力
47
编写地形测量、地籍测量技术总结的能力
等级控制测量能力
48
工程平面控制网的设计能力
控制测量，测量平差
控制测量实习，控制测量课程设计
49
三、四等三角网水平角观测能力
50
归心改正及归心元素的测定能力
51
精密导线的设计与布设能力
52
精密导线的外业观测能力
53
工程水准网的设计能力
54
二、三、四等水准测量的能力
55
三角网的投影计算能力
56
三角网的概算能力
57
三角网观测质量的评定能力
58
三角网的严密平差计算能力
59
三角网精度估算的能力
60
高程控制网精度估算能力
61
导线网的精度估算能力
62
控制网的技术设计能力
63
控制网的技术总结能力
工程
施工
测量
的能
力
64
根据不同的工程需要选择测图比例尺的能力
工程测量

工程测量实习
（或矿山测量实习）
65
线路勘测纵横断面测绘的能力
66
桥梁施工控制网的设计能力
67
桥梁施工测量的能力
68
水利枢纽施工控制网的布设能力
69
水利枢纽工程施工测量的能力

专
业
技
术
素
质
70
工业企业建筑物施工控制网的布设能力
71
建筑物、构筑物施工测量的能力
72
大型机械设备安装测量的能力
73
圆曲线放样元素的计算能力
74
缓和曲线放样元素的计算能力
75
回头曲线放样元素的计算能力和测设能力
76
卵形曲线放样元素的计算能力和测设能力
77
竖曲线放样元素的计算能力和测设能力
78
隧道基线设计与布设的能力
79
隧道基线测量与内业计算的能力
80
隧道施工放样的能力
81
隧道贯通重要方向上预计的能力

工程监理能力
82
运用工程建设的法律法规的能力
工程合同管理

83
签订和管理合同的能力
84
编制监理大纲的能力
工程监理概论
85
编制监理实施细则和岗位职责的能力
86
质量标准和质量控制的能力
工程质量管理
87
质量事故调查、处理和报告编写的能力
88
网络计划图的编制能力
工程进度管理
89
网络计划的调整能力
90
工程投资预算的能力

工程投资管理

91
验工计价的能力
92
工程竣工验收的能力
93
工程竣工结算的能力

二、工程测量与监理专业课程体系建设目标与思路
工程测量与监理专业的培养目标是：培养拥护党的基本路线，具有爱国主义，集体主义，社会主义思想和良好的思想品德, 德，智，体，美全面发展。在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本理论和基本技能；适应现代化建设和需要，掌握本专业所需的基本原理，基本方法和基本技能，能够从事国家基础测绘建设，城市和工程建设，矿产资源勘察与开发，国土资源调查和管理，灾害预防等领域从事测绘和监理等一般技术工作的高等技术应用型人才。课程体系建设是实现专业人才培养目标的基石。根据项目工作过程导向的工学结合人才培养模式的要求，工程测量与监理专业课程体系建设的目标就是构建实现专业人才能力和素质培养目标，满足人才可持续发展要求，同时又体现专业的职业性、实用性、先进性和前瞻性的“项目工作过程导向”的课程体系，以培养出贴近施工现场、真正适合施工现场需要、具有丰富实践经验的实用型人才。
根据人才培养知识、能力、素质规格（参见表1）和人才培养项目能力要求（参见表2），结合重庆区域行业特点，将工程测量与监理专业的工程项目归纳为四大典型工程项目。根据四个典型工程项目能力要求，确定本专业的课程体系以及核心课程。

地形测量、地籍测量生产实习
矿山测量、矿山测量生产实习
地形地籍测量能力
等级控制测量能力
工程施工测量能力
工程监理能力
监理项目顶岗实习
控制测量、GPS测量技术、GPS控制测量生产实习
数字测图生产实习

工程测量、工程测量生产实习

基于项目能力培养的课程体系构建图

三、工程测量与监理专业课程体系建设
（一）课程体系设置
根据工程测量与监理专业典型工程项目能力的要求和知识、能力、素质结构培养规格，结合教学规律，将人才培养分为三大课程平台,两个培养方向进行。三个平台分别为：第一平台为公共必修课程；第二平台为专业必修课程；第三平台为专业选修课程。两个培训方向为工程测量方向和矿山测量方向。两个不同的培训方向在第三个平台中，通过设置不同的课程，使教学方案形成目标体系。
1． 理论课
1）第一平台：公共必修课程
（1）毛泽东思想、邓小平理论和三个代表( 42 学时)
主要是对学生进行比较系统的马克思主义基本原则和建设有中国特色的理论与实践的教育，理解邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是对毛泽东思想的继承和发展。学会用科学的思维方法和工作方法解决实际问题。
（2）思想道德修养与法律基础( 48 学时)
主要进行以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义道德教育，培养学生崇高的理论情操和良好的道德品质。进行社会主义法制教育，了解国家的基本大法—宪法的基本精神和其他专门法的有关内容，增强学生的社会主义法制观念和法律意识。
（3）形势与政策( 80 学时)
主要是帮助学生全面正确认识党和国家面临的形势和任务，拥护党的路线，方针，政策。增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和决心。
（4）大学英语(116 学时)
培养学生的英语阅读能力，使学生具有一定的听，说，读，写和翻译能力。使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息。
（5）应用文写作( 28 学时)
培养学生的应用文写作能力,了解科技论文的写作方法和要求职。
（6）高等数学(174 学时)
主要学习高等数学中的函数与极限，导数与微分，不定积分和定积分，空间解析几何与向量代数，多元函数的微分法，线性代数，概率论与数理统计。
（7）画法几何及工程制图( 48 学时)
主要学习投影知识,工程制图的基本理论和基本知识，培训学生绘图的能力，通过本课程的学习，使学生具有一般工程图件和图样的阅读能力。
（8）计算机基础及应用( 102 学时)
主要讲授计算机的基本组成和WINDOWS系统的操作，汉字输入法，WORD、EXCEL、PowerPoint中文文档及其表格的使用，使学生具有运用计算机进行数据和文字的管理能力。讲授数据库基础，计算网络基本知识，网络通信工能（如电子邮件等）。使学生掌握信息的获取，传递及应用的基本功能，从而适应学习和工作的需要。
（9）体育( 58学时)
学习体育运动，体育卫生的一般知识和技能，进行生理健康和心理健康教育。使学生掌握科学的锻炼方法，养成良好的健康习惯。培养团结合作，热爱集体，拼搏进取的坚强意志品质。
2）第二平台：专业必修课程
（10）地形测量( 116 学时) ★
主要学习地形测量图根控制网的建立，碎部测量，学习普通测绘仪器的构造，性能，检验校正与使用方法，学生具有地形测量误差分析，观测数据的处理和地形图应用的能力, 具有熟练操作DS3水准仪、6″级经纬仪、5″全站仪的能力。
（11）工程监理概论
主要学习工程监理及相关法律法规，监理工程师和监理企业、以及工程监理组织、工程监理规划、工程风险管理和目标控制。具有编写监理规划、掌握相关法律法规的能力。
（11）QB语言及其应用( 52学时))
学习QBASIC语言。通过学习，掌握QB语言的语法规定，学会QB程序的编写方法，会用QB语言编写地形测量相关计算的程序。
（12）计算机与测量绘图（CAD）(68学时) ★
主要讲述CAD制图的基本知识和基本技能，掌握用计算机绘地形图的基本方法,使学生具有用计算机绘制地形图的能力。
（13）测量平差基础与平差软件应用(102学时) ★
学习测量误差的基本理论和测量观测数据处理的基本方法，掌握三，四等控制网平差计算的方法，具有将误差理论用于解决控制测量和工程测量实际工作的能力，学习用测量平差软件进行内业平差计算。
（14）控制测量 ( 85学时) ★
主要学习国家三四等精密导线控制网、三四等水准网的布设与方法，观测方法和内业平差计算方法，学习工程控制网布设的理论和方法，使学生具有熟练使用精密测量仪器，独立地进行水平控制和高程控制全部外业观测，内业平差处理和工程控制网精度估算的能力,具有熟练操作DS1水准仪、2″级全站仪的能力。
（15）GPS原理及应用( 70 学时) ★
主要学习GPS的基本原理，作业计划，GPS接收机外业操作，内业处理，定位误差的来源和处理方法，使学生具有GPS控制网的设计,外业数据采集和内业数据处理的能力。
（16）工程监理概论( 68学时) ★
主要学习工程监理及相关法律法规，监理工程师和监理企业、以及工程监理组织、工程监理规划、工程风险管理和目标控制。具有编写监理规划、掌握相关法律法规的能力。
（17）工程合同管理( 56学时) ★
着重学习合同法律制度、法律基础，工程招标管理，建设工程委托监理合同，建设工程勘察设计、施工、物资采购合同管理，以及FIDIC合同条件下的施工管理和工程索赔，使学生具有订立合同和管理合同的能力
（18）数字测量原理及应用( 42 学时) ★
学习数字地形测量的基本方法，学习用测量数字化成图软件绘制地形图的方法，使学生具有用数字化成图软件进行大比例地形图的外业数据采集和内业成图处理的能力。
（19）工程质量控制( 51学时)
主要学习工程质量控制的概念，工程勘察设计、施工、设备采购与制造安装的质量控制，施工质量验收，以及工程质量问题和质量事故的处理，使学生具有进行质量控制、处理质量事故的能力。
（20）、工程投资管理( 56 学时)
主要学习工程投资控制原理，建设工程投资的构成，建设工程投资确定的依据，建设工程投资决策，以及建设工程设计、施工招标阶段、施工阶段的投资控制和建设工程竣工决算，使学生具有投资控制、投资决策的能力。
（21）、工程进度管理( 56 学时)
主要学习建设工程进度控制的表示方法，流水施工原理，网络计划技术，计划实施中的监测与调整，以及设计阶段、施工阶段的进度控制，使学生具有编制网络计划、进行进度控制的能力。
3）第三平台：专业选修课程
（22）工程测量( 98学时)
主要掌握工程施工测量、安装测量及其测量精度分析的基本原理和方法，使学生具有针对具体的工程，通过精度分析和误差估算，确定相应的工程测量的方法的能力,能用全站仪进行工程施工放样测量。
（23）测量仪器学( 42学时)
学习光学测量仪器的基本结构和原理，学习光电测绘仪器（测距仪，全站仪，GPS接收机）工作的原理，使学生具有对常规测量仪检验，校正的能力，具有对光电测量仪器正确使用和维护的能力。
（24）建筑与道路工程概论( 42学时)
学习建筑物与道路的基本结构基本概念、建筑制图、建筑与道路工程的施工过程及其要求。通过学习使学生会识读建筑工程设计图、施工图，为能从事工程施工测量打下基础。
（25）计算机测量高级程序设计( 42学时))
主要学习VB高级语言的语法特点和程序结构，掌握高级语言编程的基本原理和方法及其在测量平差计算中的应用。
（26）测量平差计算程序设计( 56学时)
利用所学的VB高级语言的基本知识，学习编写测量内业平差处理的程序，使学生具有用高级语言编写测量数据内业处理程序的能力。
（27）电工电子技术( 42学时)
学习电路的基本结构、组成、功能；认识电磁感应的规律和作用；能掌握模拟电路的组成、作用、工作特点、性能指标等内容；能掌握数字电路的工作特点、电路类型、各种模块的性能和作用，以及使用方法。通过实验应掌握电路的基本连接方法、常用电工仪表的使用方法；电子元件的性能检测方法；常用电子集成器件的使用方法和使用注意事项等。
2．实践教学
实践教学包括教学实训、实习、设计、公益劳动等环节。通过实践教学提高学生的动手能力和解决生产实际问题的能力,使学生具有生产一线测绘高级技术人员所必须的基本技术应用能力。
１）实训
安排在理论求学的过程中，结合课程内容训练学生操作仪器、检校仪器的技能，帮助学生理解基本原理，掌握测绘仪器操作的基本方法．培养学生正确处理测量数据基本能力，具体内容体现在各课程教学大纲中。
2）实习
包括：地形测量实习、GPS测量实习、控制测量实习、数字化测图实习、测量仪器检校和综合训练地籍测量实习、地质实习、工程测量实习（矿山测量实习）、毕业实习和毕业设计。
(1)地形测量实习(5周)
主要内容：地形测量技术说明书的编写、四等水准测量、大比例尺地形图测绘的图根控制测量、碎部测量、地形图的内业整饰、检查和验收方法,技术总结的编写。
(2)控制测量实习(2周) ．
主要内容：三四等精密导线网、三等水准网、四等三角网的控制测量的踏勘、选点、观测、成果整理与计算，编写技术说明书和技术总结。
　　（3）GPS控制测量（2）
主要内容：三、四等GPS控制网踏勘、选点、观测、内业数据的传输，GPS内业处理软件的使用，编写技术说明书和技术总结。
（4）数字化测图实习(2周)
主要内容:利用地形测量的图根点，用测图精灵，完成一幅1：500地形图的外业数据采集和内业编辑。
（5）工程测量实习(2周)
主要内容：道路施工放样、建筑物定位、建筑方格网的测量方法，建设物的变形观测。
（7）毕业实习(10周)
到生产单位顶岗实习，了解工程测量（矿山测量）工作的内容、作业方法、技术要求。了解测量工作的日常管理，参加生产单位测量工作并搜集与毕业设计相关的资料。
（8）毕业设计(7周)
进行毕业专题设计（根据所选专题,在老师的指导下进行）。专题的题目可根据所在实习单位的实习内容和工作性质进行选题 ,专题设计的要求: 主要对某专题进行设计方案设计，说明设计目的与任务，作业技术依据，测量或监理方案的设计和方案比较，并对所选方案时进行分析，说明，提出自己的看法。
（二）教学计划表
1.教学进程表见表三
2.教学时间分配表见表四
3. 理论课程设置及教学安排表五
4. 实践教学环节安排表六
5. 应修学分信学时统计表七
6.毕业生要求表八

学
年
学
期
周数
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
一
1
＄
＄
≠
-
-
-
-
-

-
-
△
-
-
-
-
-
-
-
-
：

2
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
+
+
+
+
+
：

二
3
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
+
+
：

4
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
○
+
+
+
+
：

三
5
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
○
+
+
+
：

6
※
※
※
※
※
※
※
※
※
※
⊙
⊙
⊙
⊙
⊙
⊙
⊙
A
A
A
A

符号
— 理论教学 ○ 课程设计 △ 公益劳动 # 毕业教育 ⊙ 毕业设计
：考试 ※ 毕业实习 + 生产实习 ≠ 入学教育 ＄ 军训 A 机动

表三 工程测量技术与监理专业教学进程表

表四 工程测量技术与监理专业 教学活动时间分配表（单位：周）
学
年
学
期
理论教学
课程
设计
生产实习
毕业
实习
毕业
设计
入学
教育
毕业
教育
军事
训练
公益
劳动
考试
假期
机动
合计
备注
一
1
16

1

2
1
1
5

26

2
13

5

1
7

26

二
3
17

2

1
5

25

4
14
1
4

1
7

27

三
5
14
1
3

1
5

24

6

10
6

1

7
4
28

合计
74
2
14
10
6
1
1
2
1
5
36
4
156

表五　程测量技术专业理论课程设置及教学安排表（工程测量与监理）
课程
序
号
课程
性质
课 程 名 称
学
分
考试学期
考
查
学
期
课时分配
理论教学周学时
总
学
时
讲
课
学
时
实
训
学
时
第 一 学 年
第 二 学 年
第 三 学 年
备 注
一
二
三
四
五
六
16
13
17
14
14

←周数
1

公共
必修课

毛泽东思想、邓小平理论和三个代表
2.0
4

28+
(14)
28+
(14)

2+
(1)

其中1学时安排讲座
2
思想道德修养
与法律基础
2.5

1
32+
(16)
32+
(16)

2+
(1)

其中1学时安排讲座
3
形势与政策
3.0

(60)
（60)

(1)
(1)
(1)
(1)
(1)

4
大学英语
6.5
1
2
116
116

4
4

5
应用文写作
1.5

(28)
(28)

(2)

安排讲座
6
高等数学
9.5
1
2
174
174

6
6

7
画法几何及工程制图
2.5

1
48
36
12
3

8
计算机基础及应用
5.5
1
2
102
52
50
3
6

第二学期
前9周
9
体育
3.0
1,2

58

58
2
2

10
专业
必修课

★地形测量
7.5
1,2

116
96
20
4
4

技能鉴定
11
QB语言及其应用
3.0

2
52
28
24

4

12
★计算机与测量绘图（CAD）
4.5

3
68
34
34

4

13
★测量平差基础与平差软件应用
6.5
3

102
90
12

6

技能鉴定
14
★控制测量
5.5
3

85
70
15

5

技能鉴定
15
★GPS原理及应用
4.5
4

70
64
6

5

技能鉴定
16
★工程监理概论
4.0
3

68
64
4

4

17
★工程合同管理
3.5
4

56
50
6

4

18
★数字测量原理及应用
3.5

5
56
40
16

4

19
工程质量控制
3.5

3
56
50
6

3

20
工程投资管理
3.5

4
56
50
6

3

21
工程进度管理
3.5
4

56
50
6

4

22
专业
限选课
工程测量
5.5
5

98
88
10

7

技能鉴定
23
建筑与道路工程概论
2.5

5
42
38
4

3

24
测量仪器学
2.5

4
42
32
10

3

25
计算机测量高级程序设计
2.5

4
42
26
16

3

26
测量平差计算程序设计
3.0

5
56
28
28

4

27
电工电子技术
2.5

5
42
42
10

3

28
专业任
选
课
专业英语

30

29
地理信息系统

30

30
测绘科技论文的写作

20

31
变形监测及预报

20

32
公共同任
选课

33

34

35

36

合计：
107.5

1781
1438
343
24
23
22
22
23

★ 为主干课。

表六　　　　　　　工程测量与监理专业实践教学环节安排表
序
号
实践教学名称
学
分
周
数
学
期
起止周
教学要求
场所
备注
1
地形测量学
7.5
5
2
14～18
大比例尺地形图测绘
校外

2
控制测量实习
3.0
2
3
18～19
高等级控制测量
校外
3
GPS课程设计
1.5
1
4
15
GPS控制测量方案设计
校内
4
GPS实习
3.0
2
4
16～17
GPS控制测量
校外
6
数字化成图实习
3.0
2
5
15～16
数字化测绘大比例尺图
校外
7
工程测量课程设计
1.5
1
5
17
工程施工测量方案设计
校内
8
工程测量实习
3.0
2
5
18
工程施工测量
校外
10
毕业实习
15
10
6
1～10
测绘单位顶岗实习
校外
11
毕业设计
10.5
7
6
11～16
结合生产课题设计
校内

合计
48
32

表七　　　　　工程测量技术与监理专业应修学分信学时统计表
课程类别
门数
学时
学分
占总学分比例（%）
备注
理论环节
公共必修课
9
788
39.5
24.1
理论学时不包括任选课和课内实验、上机学时
专业必修课
12
671
49.5
30.2
专业限选课
7
322
18.5
11.3
公共任选课（最低要求）
3
80
4.5
2.7
实践环节
8
864
48
29.2
军训、入学教育、公益劳动

4.0
2.5
小计

164
100
理论学时:实践学时
1438:1207
实践学时占总学时的45.6%

表八 工程测量技术与监理专业毕业生要求表
序号
毕业生要求的
几项批标
具体内容
1
学分要求
学分≥160分
2
计算机等级考试要求
取得全国高校非计算机专业计计算机等级考试
一级以上的合格证书
3
职业资格证书要求
获得测量中级工或测量高级工等级证书
获得CAD等级证书
获得监理员资格证书
4
符合学院学生学籍管理规定中的相关要求

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