初三物理电与磁经典习题.doc

一、 考点演练考点：根据通电螺线管外部磁场的方向判断通电螺线管的极性或电源正、负极例4：通电螺线管通电时，小磁针指向如图所示，请标出通电螺线管的N极及电源的正极。例5：（2000广州中考）实验室有一台旧的直流电源，输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极，小明设计了判断电源两极的方法：在桌面上放上一个小磁针，在小磁针东面放一个螺线管，如图所示，闭合开关S后，小磁针指南的一端向东偏转，下述判断正确的是（ ）A、电源A端是正极，在电源外部，电流从A流向螺线管到BB、电源A端是正极，在电源外部，电流从B流向螺线管到A C、电源B端是正极，在电源外部，电流从A流向螺线管到BD、电源B端是正极，在电源外部，电流从B流向螺线管到A4考点：根据通电螺线管中的电流方向判断通电螺线管的极性例6：如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（ ）例7：（2002广州中考）在图中所示的通电螺线管周围放着能够自由转动的小磁针a、b、c、d，这四根磁针（黑端表示N极）静止时，图中所标的磁极正确的是（ ）A、磁针a B、磁针 b C、磁针 c D、磁针 d 例10：（江苏2005中考）、如图是一组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定。（2）下表是该组同学所做实验的记录：电磁铁(线圈)50匝100匝实验次数123456电流 / A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目 / 枚581071114PRASa、比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流 ；b、比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数 ；（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”a、你对此猜想是： ；b、现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法： 。6考点：电磁继电器的应用实例例11：如图所示，是工厂里一种自动降温风扇的简单电路示意图。图中水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端时，电风扇就会自动转起来。结合电路示意图，试说明它的工作原理：当温度升高到金属丝下端所指示的温度时， 接通， 产生的磁性把 吸下，从而使 电路接通， 转动；当温度下降时，温度计内水银与金属丝分离， 电路切断，电磁铁 ，衔铁便在 作用下将 电路切断， 停止转动。控制电路 工作电路例12：如图所示的电磁继电器，当控制电路接通时，灯 亮。当控制电路断开时，灯 亮。7考点：磁场对电流的作用及应用例13：（1996广州中考）下列的哪一种，是利用“磁场对电流的作用”制成的机器？（ ）A、发电机 B、电动机 C、电话机 D、电磁起重机8考点：电磁感应现象及应用例15：（梅州市2005中考）、如图2所示装置是用来演示 实验的，该实验中 能转化成 能。例16：（2001广州中考）闭合电路的一部分导体在磁场中运动的方向如图所示，图中小圆圈表示导体的横截面，箭头表示导体运动的方向，下列各图中不能产生感应电流的是（ ）A B C D 四、巩固提升1、下列机器或装置是利用“通电导体在磁场中受力运动”的原理工作的是（ ）A、发电机 B、电铃 C、电动机 D、电磁起重机2、（2000广州中考）下列电器中，应用电磁感应现象制成的是 （ ）A、电磁铁 B、发电机 C、电动机 D、电磁继电器3、下列说法中错误的是（ ）A、电铃是利用电流的磁效应来工作的 B、奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场 C、发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的D、电动机是把电能转化为机械能的装置4、下列关于电磁现象的说法中，正确的是A、通电导体在磁场中受力方向只与电流的方向有关B、玩具电动车的电动机是利用电磁感应现象工作的C、闭合电路的部分导体在磁场中运动时，就会产生感应电流D、发电机工作时，将机械能转化为电能5、（2003广州中考）关于电磁感应现象，下列说法中正确的是 ( )A、闭合电路的一部分导体在磁场中运动，一定产生感应电流B、导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动，一定产生感应电流C、发电机是利用电磁感应现象制成的D、电磁铁是利用电磁感应现象制成的6、要减弱一个电磁铁的磁性，应该 （ ） A、增大通过线圈的电流 B、减小通过线圈的电流C、增加线圈的匝数 D、改变通过线圈的电流方向7、如图2所示，当变阻器的滑片P向右移动时： （ ）图2 A、悬挂磁铁的弹簧伸长 B、悬挂磁铁的弹簧缩短 C、悬挂磁铁的弹簧的长度不变 D、悬挂磁铁的弹簧可能伸长，可能缩短8、为了探究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关，小华同学设计了如图所示的实验装置图。图中说明当 一定时，螺线管的磁性强弱与 有关。9、我国正在筹建世界上第一条商业磁悬浮列车线路，磁悬浮列车是利用_磁极相互排斥的原理来实现悬浮的。（填：“同名”或“异名”）写出利用电磁铁工作的另一个实例：_。10、梅州市2005中考）、小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图6所示，下列说法中正确的是 （ ） A、要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右滑动B、电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C、电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大D、若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引3