2021-2022学年高中数学-1-空间向量与立体几何-1.4.2-第2课时-用空间向量研究夹角问题.doc
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1、2021-2022学年高中数学 1 空间向量与立体几何 1.4.2 第2课时 用空间向量研究夹角问题课后素养落实新人教A版选择性必修第一册2021-2022学年高中数学 1 空间向量与立体几何 1.4.2 第2课时 用空间向量研究夹角问题课后素养落实新人教A版选择性必修第一册年级:姓名:课后素养落实(十)用空间向量研究夹角问题(建议用时:40分钟)一、选择题1若平面的一个法向量为n1(1,0,1),平面的一个法向量是n2(3,1,3),则平面与所成的角等于()A30B45C60D90D因为n1n2(1,0,1)(3,1,3)0,所以,即平面与所成的角等于90.2已知A(0,1,1),B(2,1
2、,0),C(3,5,7),D(1,2,4),则直线AB和直线CD所成角的余弦值为()ABCDA(2,2,1),(2,3,3),而cos,故直线AB和CD所成角的余弦值为.3如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,AA1底面ABC,AA13,ABACBC2,则AA1与平面AB1C1所成角的大小为()A30B45 C60D90A取AB的中点D,连接CD,分别以DA,DC,DE所在直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,可得A(1,0,0),A1(1,0,3),故(0,0,3),而B1(1,0,3),C1(0,3),设平面AB1C1的法向量为m(a,b,c),根据m0,m0,解得m(3,2),cosm
3、,.故AA1与平面AB1C1所成角的大小为30,故选A4已知正方形ABCD所在平面外一点P,PA平面ABCD,若PAAB,则平面PAB与平面PCD的夹角为()A30B45 C60D90B如图所示,建立空间直角坐标系设PAAB1,则A(0,0,0),D(0,1,0),P(0,0,1),(0,1,0)取PD的中点E,则E, 易知是平面PAB的一个法向量,是平面PCD的一个法向量,所以cos,故平面PAB与平面PCD的夹角为45.5在正方体ABCDA1B1C1D1中,M,N分别为AD,C1D1的中点,O为侧面BCC1B1的中心,则异面直线MN与OD1所成角的余弦值为()AB CDA如图,以D为坐标原
4、点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系设正方体的棱长为2,则M(1,0,0),N(0,1,2),O(1,2,1),D1(0,0,2),(1,1,2),(1,2,1)则cos,.异面直线MN与OD1所成角的余弦值为,故选A二、填空题6在一个二面角的两个面内都和二面角的棱垂直的两个向量分别为(0,1,3)和(2,2,4),则这个二面角的余弦值为_由,知这个二面角的余弦值为.7在正四棱柱ABCDA1B1C1D1中,AA12AB,则直线CD与平面BDC1所成角的正弦值等于_以D为坐标原点,建立空间直角坐标系,如图设AA12AB2,则D(0,0,0),C(0,1,0),B(
5、1,1,0),C1(0,1,2),则(0,1,0),(1,1,0),(0,1,2)设平面BDC1的法向量为n(x,y,z),则n,nDC1,所以有令y2,得平面BDC1的一个法向量为n(2,2,1)设直线CD与平面BDC1所成的角为,则sin |cosn,|.8在空间中,已知平面过A(3,0,0)和B(0,4,0)及z轴上一点P(0,0,a)(a0),如果平面与平面xOy的夹角为45,则a_.平面xOy的一个法向量为n(0,0,1)设平面的法向量为u(x,y,z),又(3,4,0),(3,0,a),则即即3x4yaz,取z1,则u.而cosn,u,又a0,a.三、解答题9.如图所示,在四面体A
6、BCD中,CACBCDBD2,ABAD.求异面直线AB与CD所成角的余弦值解取BD的中点O,连接OA,OC由题意知OA,OC,BD两两垂直以O为坐标原点建立空间直角坐标系,如图所示,则B(1,0,0),D(1,0,0),C(0,0),A(0,0,1),(1,0,1),(1,0),cos,.异面直线AB与CD所成角的余弦值为.10四棱锥PABCD的底面是正方形,PD底面ABCD,点E在棱PB上(1)求证:平面AEC平面PDB;(2)当PDAB且E为PB的中点时,求AE与平面PDB所成角的大小解(1)证明:如图,以D为原点建立空间直角坐标系Dxyz,设ABa,PDh,则A(a,0,0),B(a,a
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