民族中心学楼教学楼项目可行性研究报告.doc
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1、湖北省XX土家族苗族自治州XX县XX乡民族中心学校教学楼项目建议书目 录第一章 总论一、项目简介二、项目业主及法人代表三、项目总投资四、编制依据第二章、XX乡社会经济状况一、乡域概况二、乡域经济三、XX乡民族中心学校基本情况第三章 项目概况一、项目建设的必要性二、项目实施的可行性三、投资概算第四章 建设内容及规模第五章 环境保护及消防安全一、编制依据与标准二、环境保护三、环境影响分析四、消防措施第六章 项目设计与招投标一、项目设计二、招投标方案第七章 项目建设效益分析附件:1、 学校平面图、现状图、规划图。2、 项目设计方案、设计图。3、 工程概算。 第一章 总 论一、项目简介1.项目名称:X
2、X县XX乡民族中心学校教学楼2.项目地点:XX县XX乡民族中心学校校园内3.项目建设性质:新建4.项目建设方案:(1)新建教学楼一栋,框架四层,面积2000平方米。(2)建设工期:2009年3月至2009年10月,建设工期为240天。二、项目业主及法人代表1.项目业主:XX县XX乡民族中心学校2.法人代表:陈仁科三、项目总投资XX县XX乡民族中心学校教学楼建设项目总投资240万元。四、编制依据:(一)编制依据1、依据教育部、国家发改委、财政部关于印发西部地区农村寄宿制学校建设工程实施方案的通知(教财20043号)。2、州发改委关于组织申报2008年全省“农村初中校舍改造工程”省预算内固定资产投
3、资项目的通知(2008年7月24日)。3、国家计委、建设部颁布的建设项目经济评价方案与参数;4、建设项目可行性研究与经济评价手册;5、国家建设部、教育部颁布的农村中小学建设标准;6、国务院关于基础教育改革与发展的决定; 7、湖北省教育事业发展第十五个五年计划;8、项目业主提供的有关基础资料。(二)编制原则通过项目实施,彻底消除原教学楼带来的安全隐患,确保教学用房坚固、美观、适用、够用。为XX乡普及九年义务教育、创办人民满意教育、创办州级示范学校奠定基础。第二章 社会经济状况一、乡域概况XX乡位于XX县东部,西临燕子,南接走马,北通五峰,国土面积378.8平方千米。地形以“二高山”为主,高山与低
4、谷层峦叠璋,旱地与稻田星罗棋布,生态农业不断发展,农副产品十分丰富。早在大革命时期,贺龙同志领导的红二军团在此开辟了革命根据地,建立了苏区红色政权。1931年湘鄂边特委机关和苏维埃五县联合政府就设在XX坪。在这血雨腥风的年代里,无数革命先烈英勇奋斗,留下了无数可歌可泣的英雄业绩。现在苏区旧址群已成为对学生进行革命传统教育的直观教材,正是这片火热的土地,新中国成立后特别是改革开放以来,广大农民朋友的物质生活水平在不断提高,人平收入从几十元提高到2005年的1695元,2.236万土、苗、汉各族儿女对文化知识的渴求已明显凸现,历史渊源和现实渴求,正好为全乡发展农村义务教育提供了良好的环境。正是基于
5、这片土地的特殊革命意义,生于斯、长于斯的XX人民对教育的希望和要求正在逐步提高,在县级教育主管部门、相关职能部门的关心和XX乡党委、政府的领导下,通过“普及九年义务教育”和“农村寄宿制学校建设”工程,加大了对XX乡各级各类学校的投资力度,使具有悠久办学历史的XX乡各学校的办学条件得到了极大的改善。师资队伍建设不断加强。使XX小学的办学水平一直处于全县前列,中学中考成绩得到了XX乡广大人民的赞许。近几年来,各学校通过开展“以不忘革命先烈,弘扬革命精神”为主题的教育活动和“创办人民满意教育”的创建活动,人民群众对教育的满意度逐步上升。XX辖区内有六个工作片区,21个行政村,调整布局后的学校8所:其
6、中初级中学1所,乡中心小学5所,教学点2所。适龄儿童少年总数2297人,中小学在校生1739人。全乡教职工152人。 二、乡域经济XX乡成立于1989年6月,在近20年间,历届乡党委、政府带领全乡人民自力更生,艰巨创业,奋发图强,全乡经济社会实现了历史性的跨越,基础设施明显改善,支柱产业建设势头强劲,全乡以优质白肋烟、烤烟为主的支柱产业面积达到1.6万亩,年产量每年430万斤,为XX老百姓创直接经济收入210万元。此外,XX的茶叶发展势头良好,茶叶面积9450亩,年收入850万元。XX是箬叶的主产区,资源极为丰富,成为XX重要经济来源之一,年收购箬叶2100吨,总收入近百万元。并重发展的中药材
7、、魔芋、山羊等产区已初具规模,成为XX经济的重要补充,XX人民群众已基本解决了温饱问题,正向小康生活迈进。三、XX乡民族中心学校基本情况XX县XX民族中心学校创建于1967年,是XX乡唯一一所农村寄宿制初级中学。校园布局合理,绿树成荫,鸟语花香,环境优美,是莘莘学子求学的理想场所。学校位于XX乡集镇中心,占地面积60000平方米,建筑面积7648平方米。学校服务范围为21行政村,服务人口2.236万。现有教学楼一栋,男女生宿舍一栋,老师单元住宿楼2栋,拥有一个300米环形跑道的标准运动场,有科教楼一栋,配有理、生、化实验室、网络教室、多媒体教室等。学校图书室有图书8700余册,阅览室1个。现有
8、11个教学班,有学生691人。教职工55人,其中高级职称3人,中级职称33人。 学校自创办以来,始终贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,严格管理,依法治校,以质量求生存,以质量谋发展,近几年来,学校中考成绩一直位居全县前茅。学校始终坚持德育为首,注重学生行为习惯的养成教育,以构建平安和谐校园、创办人民满意教育为目标,坚持“学校以教师为本,教师以学生为本、学生以发展为本”为办学理念,形成了“团结勤奋、诚信自强”的优良校风。先后被授予县级“示范学校”、“治安先进单位”、“教育科研基地学校”、“普九先进学校”等荣誉称号;教研成果丰硕,我校主持的“XX自治州中学语文创新教学的研究与实验”被定为国家
9、A等成果,获国家课题实验成果一等奖,有200多篇教育教学论文在国家、省、州、县级刊物上发表。 如今,五中人正以崭新的姿态,激昂的斗志,精诚团结,开拓创新,向着“办人民满意教育”的目标奋进!第三章 项目概况一、项目建设的必要性我乡是一个老、少、边、穷的山区乡,全乡仅有一所初中,学校办学校条件差。教学楼设计不合理,质量不达标。学校基础设施落后,功能不齐全,办学条件不能满足事业发展的需要和人们享受优质教育的愿望。特别是学校的教室用房严重不足,每班学生都是六七十人以上,加快学校的建设与发展,是办好人民满意的教育的需要。学校原有校舍大多建于上世纪八、九十年代。由于当时设计标准低,缺乏建筑质量保障体系。特
10、别是教学楼,建于1990年,投入使用后一直没有维修,已是破旧不堪:教室木窗已腐烂,顶楼楼板有断裂渗水现象,外墙粉刷面已风化,时有脱落,栏杆低矮,楼梯狭窄,教室内地板凹凸不平,尤其是在经历冰冻灾害和地震后,墙基下沉,地面硬化断裂,教学楼险情更大。学校于今年5月给XX乡党委政府和县教育局递送了维修教学楼的报告,上级对此也十分重视,认为维修已无意义,并承诺及时解决。现我校急需新建一栋教学楼。二、项目实施的可行性1、学校地理位置优越、位于XX乡集镇中心,紧靠鹤南公路,交通便利。2、校园面积宽广,可使用建筑面积多,无需征地,具备修建教学楼的先决条件。3、学校有科学、规范的校园建设规划设计。4、学校建设一
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