人教版变量之间的关系.pdf
《人教版变量之间的关系.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版变量之间的关系.pdf(22页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
变量之间的关系基础知识 表示方式变量 表格 关系式 图象常%g 叵 三点票一变化逑福中,系新变化的熬量叫变量C1.左某一变化中,电累一个变量Y感着另一个 最重X有变化而系新变化,那么X叫自变量,Y叫 因变量练习:1、树上落下的 果子的高度随时间的 变化而变化,这里时间是 自变量.果子的高度是 因变量2、小明骑自行车的速度是10km/小时,那么小明 骑车所走的路程随时间的变化而变化,这里自 变量是小明骑车的时间,因变量是小明骑士所走的路程。应添一变化过程中保持系变的量叫率量。比如,小王家距离学校2000米,小王每小时步行 I 500米,X小时后小明距离学校Y米,这里的常量是小王家离学校2000米;小王步行速度500米/小时.变量是 时间(X)和小王离学校的距离(Y).自变量是时间(X),因变量是小王离学校的距离(Y)。练习二:3、用总长为80米的绳索围成一个矩形,所围成的矩形 的面积S(m2)随着矩形的一边长x(m)的变化而变化。在这个变化中,变量是 面积S(潘)和边长x(m).常量是 总长为80米的绳索_,自变量是 边长X(m),因变量是面积s(m2)。囹O阳1、借助表格可以感知因变量随自变量 变化的情况。2、从表格中可以获取一些信息,能作 出某种预测或估计。例一:小红帮妈妈预算4月份的用电量,她记录了4 月份初连续8天每天早上电表的读数,列成了表格 如下:日期12345678电表读数/千瓦时2124283235394246(1)这个表格反映哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?(2)4月5日早上电表的读数是多少?(3)这个月的前5天共用电多少?(小红家每天只在晚上用电)(4)估计4月9日早上电表的读数是多少?(5)估计4月份的总用电量。斛;(7)送个表格攻缺日期与电表裱 弦这两个量之间的关系,日期是自变 量,电表稼核是国变量。(2)“用5日早上电表的稼剧是35。39-21=1 g,即这个用的麻5人於 用电/千瓦时。估计“月1日早上电表的稼微为的虱50。(5)(46-21)*7X30/07。斛;(7)送个表格攻缺日期与电表裱 弦这两个量之间的关系,日期是自变 量,电表稼核是国变量。(2)“用5日早上电表的稼剧是35。39-21=1 g,即这个用的麻5人於 用电/千瓦时。估计“月1日早上电表的稼微为的虱50。(5)(46-21)*7X30/07。I 或器境4i-1、能根据题意列简单的关系式。2、能利用关系式进行简单的计算。例2:1、一个长方形的周长是60米,宽是8米,长是2、用总长为60cm的铁丝围成长方形,如果长方形的一边长为a(cm),面积为S(cm2)o(1)说出这个变化中的自变量、因变量、常量。(2)写出反映a与S之间的关系式。(3)利用所写的关系式计算当a=12时,S的值 是多少?II解:311、60+2-8=22(米)2、(1)自变量是长方形一边的长,因变量是长 方形的面积。(2)当一边为子a时,其邻边长为60+2-a=30-aS=a(30-a)(3)12 X(30-12)=12 X 8=216(米2)II 解:311、60-2-8=22(米)2、(1)自变量是长方形一边的长,因变量是长 方形的面积。(2)当一边为a时,其邻边长为60+2-a=30-aS=a(30-a)(3)12 X(30-12)=12 X 8=216(米2)1、识别图象是否正确。2、利用图象尽可能地获取自变量、因变量 的信息。例三:3小明的父母出去散步,从家走(匀速)了20分钟到 了一个离家900米的报亭,母亲因有事即按原速、原 路返回。父亲看了 10分钟报纸后,用了 15分钟返回间的关系的图象?哪一个表示母亲离家的时间与距家。下图中哪一个是表示父亲离家的时间与距离之例四;下图所示的曲线表示某人骑自行车离家的距离 与时间的关系,骑车者九时离开家,十五时回到家,根 据这个曲线图,回答下列总问题。1、到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?2、何时开始第一次休息?休息多长时间?3、第一次休息时离家多远?3O4.11:00至M2:00他骑了多少千米?225、他在9:00至U10:00和 10:00至U 10:30的平均速度是多少?16、他在何时到何时停止前进并休息用午餐?7、他在停止前进后的返回途中,骑了多少 千米?返回时的平均速度是多少?距离/千米IK9 10 11 12 13 14 15时间/小时解:1、到达离家最远的地方是12:00,离家30千米。.2、第二次休息是在10:30,休息了30分钟。3、第一次休息时离家20千米。4、11:00至2:00他骑了10千米。5、他在9:00到10:00时的平均速度是(10-0)+(10-9)=10(千米/小时)他在10:00到10:30的平均速度是(20-10)+(10.5-10)=20(千米/小时)6、他在12:00至13:00停止前进并休息用午餐。7、他在停止前进后返回途中骑了30千米,返回时的速 度是 30 4-(15-13)=15(千米/小时)r-解:1、到达离家最远的地方是12:00,离家30千米。2、第一次休息是在10:30,休息了30分钟。=3、第一次休息时离家20千米。4、11:00到12:00他骑了 10千米。5、他在9:00到10:00时的平均速度是(10-0)+(10-9)=10(千米/小时)他在10:00到10:30的平均速度是(20-10)+(10.5-10)=20(千米/小时)6、他在12:00至13:00停止前进并休息用午餐。7、他在停止前进后返回途中骑了30千米,返回时的速 度是30 4-(15-13)=15(千米/小时)课堂练习:做随堂活页练习小钱/本节课你学到了什么?点票一变化逑福中,系新变化的熬量叫变量C1.左某一变化中,电累一个变量Y感着另一个 最重X有变化而系新变化,那么X叫自变量,Y叫 因变量练习:1、树上落下的 果子的高度随时间的 变化而变化,这里时间是 自变量.果子的高度是 因变量2、小明骑自行车的速度是10km/小时,那么小明 骑车所走的路程随时间的变化而变化,这里自 变量是小明骑车的时间,因变量是小明骑士所走的路程。I 或器境4i-1、能根据题意列简单的关系式。2、能利用关系式进行简单的计算。例四;下图所示的曲线表示某人骑自行车离家的距离 与时间的关系,骑车者九时离开家,十五时回到家,根 据这个曲线图,回答下列总问题。1、到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?2、何时开始第一次休息?休息多长时间?3、第一次休息时离家多远?3O4.11:00至M2:00他骑了多少千米?225、他在9:00至U10:00和 10:00至U 10:30的平均速度是多少?16、他在何时到何时停止前进并休息用午餐?7、他在停止前进后的返回途中,骑了多少 千米?返回时的平均速度是多少?距离/千米IK9 10 11 12 13 14 15时间/小时- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 变量 之间 关系
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【曲****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【曲****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【曲****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【曲****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文