【步步高】(新课标)高中物理-8.3--理想气体的状态方程学案-新人教版选修3-3.doc
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1、精诚凝聚 =_= 成就梦想 8.3 理想气体的状态方程 2 学习目标定位 1.会巧妙地选择研究对象,使变质量问题转化为一定质量的气体问题.2.会利用图象对气体状态、状态变化及规律进行分析,并应用于解决气体状态变化问题.3.会应用气体实验定律和理想气体状态方程解决综合问题1玻意耳定律(1)内容:一定质量的某种气体,在温度不变的情况下,压强p与体积V成反比(2)表达式:pVC(常量)或p1V1p2V22查理定律(1)内容:一定质量的某种气体,在体积不变的情况下,压强p与热力学温度T成正比(2)表达式:C(常量)或.(3)分比形式表达式:或pp.3盖吕萨克定律(1)内容:一定质量的某种气体,在压强不
2、变的情况下,其体积V与热力学温度T成正比(2)表达式:C(常量)或.(3)分比形式表达式:或VV.4理想气体状态方程(1)内容:一定质量的某种理想气体,在从一个状态变化到另一个状态时,压强跟体积的乘积与热力学温度的比值保持不变(2)表达式:C(常量)或.一、变质量问题分析变质量问题时,可以通过巧妙选择合适的研究对象,使这类问题转化为定质量的气体问题,从而用气体实验定律或理想气体状态方程解决以常见的两类问题举例说明:1打气问题向球、轮胎中充气是一个典型的变质量的气体问题,只要选择球内原有气体和即将打入的气体作为研究对象,就可把充气过程中的气体质量变化的问题转化为定质量气体状态变化的问题2气体分装
3、问题将一个大容器里的气体分装到多个小容器中的问题也是变质量问题分析这类问题时,可以把大容器中的气体和多个小容器中的气体看做整体来作为研究对象,就可将变质量问题转化为定质量问题例1氧气瓶的容积是40 L,其中氧气的压强是130 atm,规定瓶内氧气压强降到10 atm时就要重新充氧有一个车间,每天需要用1 atm的氧气400 L,这瓶氧气能用几天?假定温度不变解析用如图所示的方框图表示思路由V1V2:p1V1p2V2,V2 L520 L,由(V2V1)V3:p2(V2V1)p3V3,V3 L4 800 L,则12(天)答案12天二、理想气体的图象问题名称图象特点其他图象等温线pVpVCT(C为常
4、量),即pV之积越大的等温线对应的温度越高,离原点越远pp,斜率kCT,即斜率越大,对应的温度越高等容线pTpT,斜率k,即斜率越大,对应的体积越小等压线VTVT,斜率k,即斜率越大,对应的压强越小例2使一定质量的理想气体的状态按图1甲中箭头所示的顺序变化,图中BC段是以纵轴和横轴为渐近线的双曲线的一部分图1(1)已知气体在状态A的温度TA300 K,求气体在状态B、C和D的温度各是多少?(2)将上述状态变化过程在图乙中画成用体积V和温度T表示的图线(图中要标明A、B、C、D四点,并且要画箭头表示变化的方向)说明每段图线各表示什么过程解析从pV图中可以直观地看出,气体在A、B、C、D各状态下压
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