基于下肢姿势维持辅助器具的康复护理对脑瘫患儿运动功能及日常生活能力的影响.pdf
《基于下肢姿势维持辅助器具的康复护理对脑瘫患儿运动功能及日常生活能力的影响.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基于下肢姿势维持辅助器具的康复护理对脑瘫患儿运动功能及日常生活能力的影响.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 131 基于下肢姿势维持辅助器具的康复护理对脑瘫患儿运动功能及日常生活能力的影响 王 佳 内蒙古自治区康复辅助器具中心,内蒙古 呼和浩特 010010 摘要摘要:目的 探寻脑瘫患儿使用下肢姿势维持辅助器具为基础的康复护理对于其活动能力具有怎样的作用。方法 选择 2022.1-2023.1 期间在内蒙古自治区康复辅助器具中心接受下肢姿势维持辅助器具康复护理的脑瘫患儿,据统计共 40 例,依照随机排列的方式将其划分为对照组和试验组,各 20 例。给予对照组常规的康复护理干预,而试验组则选择以下肢姿势辅助器为基础的康复护理,对比两组肢体活动情况、生活能力、生活质
2、量、护理质量。结果 试验组肢体活动度较高,P0.05;试验组生活能力良好,P0.05;试验组生活质量较高,P0.05;试验组护理质量良好,P0.05。结论 使用以下肢姿势维持辅助器具为基础的康复护理能够有效帮助患儿逐渐提升运动功能,具有重要使用价值,值得各位学者参考和借鉴。关键词关键词:下肢姿势维持辅助器具;康复护理;常规护理;脑瘫;生活能力 中图分类号:中图分类号:R473.74 脑瘫在临床上较为常见,病因复杂,属于一种脑组织的发育缺陷,与孕妇不良的生活习惯、早产、胎盘早剥等众多因素密切相关1。脑瘫患儿最突出的表现为运动方面的障碍,无法正常行走,另外还可伴随听力、感知觉等多方面的障碍,不利于
3、患儿活动能力与生活质量的提高,同时给父母带来经济上的巨大压力且心理负担加重2。目前针对脑瘫患儿并没有较为彻底的治疗方法,一般通过功能训练帮助患儿恢复活动能力,这需要护理人员做好康复护理工作,不断改进护理工作的质量,为患儿肢体功能的恢复提供保障3。然而临床上一般的康复护理并不具备针对性及高效性,护理效果并不十分明显,为此必须采取更为高效科学的康复护理措施4。有学者指出,使用以下肢姿势维持辅助器具为基础的康复护理能够有效帮助患儿逐渐提升运动功能,提高生活能力,取得良好预后5。本文针对脑瘫患儿使用下肢姿势维持辅助器具为基础的康复护理对于其活动能力具有怎样的作用展开深入研究,现报道如下:1 资料与方法
4、 1.1 一般资料 选择 2022.1-2023.1 期间在内蒙古自治区康复辅助器具中心接受下肢姿势维持辅助器具康复护理的脑瘫患儿,据统计共 40 例,依照随机排列的方式将其划分为对照组和试验组,各 20 例。试验组中,女 11 例,男 9 例;年龄 4-11 岁,平均(6.531.33)岁;病程在 1 个月-2 年,平均(1.310.21)年。对照组中,女 10 例,男 10 例;年龄 3-11 岁,平均(6.781.02)岁;病程在 2 个月-2 年,平均(1.120.21)年。两组研究对象上述信息大致相同,P0.05,具有可比性。纳入标准:(1)符合脑瘫的判断标准6;(2)本次试验内容所
5、有患儿家属均知情且同意;(3)患儿不存在语言障碍。排除标准:(1)病历资料不详;(2)因故或其他原因中途退出者;(3)配合度低。1.2 方法 给予对照组常规的康复护理。而试验组则采纳下肢姿势维持辅助器具为基础的康复护理,即:站立位:护理人员指导患儿保持站立姿势,可帮助患儿维持正确的站姿,每次使用应持续半小时,一天两次。此外护理人员指导患儿进行洗手、穿衣等简单的生活能力训练。蹲起:待患儿佩戴好器具后,可指导其进行蹲起动作的练习,持续半小时,一天两次。1.3 观察指标 观察两组肢体运动情况。运用肢体运动能力评分量表。(2)观察两组日常生活能力评分。使用日常生活能力量表。(3)观察两组生活质量。使用
6、健康调查 中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 132 表 1 两组肢体运动评分对比(n=20,分)组别 肢体运动评估 护理前 护理后 试验组 33.564.23 55.644.13 对照组 34.114.22 66.844.26 t 0.412 8.442 P 0.683 0.001 表 2 两组生活能力评分对比(n=20,分)组别 能力障碍程度 护理前 护理后 试验组 38.643.97 79.258.12 对照组 38.453.98 58.566.13 t 0.151 9.095 P 0.881 0.001 表 3 两组生活质量对比(n20,分)组别 认知功能 情绪功能 躯体功能 护理前
7、 护理后 护理前 护理后 护理前 护理后 试验组 60.355.84 76.384.16 62.332.57 72.054.68 61.354.16 71.222.49 对照组 60.335.78 74.033.25 62.362.48 69.314.36 61.394.01 61.394.01 t 0.013 2.438 0.046 2.346 0.038 11.407 P 0.989 0.018 0.963 0.022 0.970 0.001 组别 角色功能 社会功能 整体生活功能 护理前 护理后 护理前 护理后 护理前 护理后 试验组 61.361.98 73.664.45 61.881
8、.00 74.483.65 59.962.68 74.122.33 对照组 61.391.94 70.034.12 61.741.36 72.032.44 59.862.65 71.891.99 t 0.059 3.279 0.454 3.056 0.145 3.986 P 0.953 0.002 0.651 0.003 0.885 0.001 表 4 两组护理质量情况(n=20,分)组别 基础护理 健康教育 服务态度 活动环境 试验组 8.641.02 7.651.24 8.281.14 7.321.41 对照组 4.521.12 5.011.22 4.381.31 5.241.34 t 1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基于 下肢 姿势 维持 辅助 器具 康复 护理 脑瘫 运动 功能 日常生活 能力 影响
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。