人教版2023初中化学九年级化学上册第一单元走进化学世界重点易错题.docx
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人教版2023初中化学九年级化学上册第一单元走进化学世界重点易错题 1 单选题 1、氧气是人类活动的必需的物质之一,下列与氧气有关的实验装置图错误的是 A.制取B.干燥 C.收集D.验满 答案:C A、实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,且长颈漏斗下端应在液面以下,图中正确,不符合题意; B、浓硫酸具有吸水性且不与氧气反应。洗气应“长进短出”,这样反应比较充分,图中正确,不符合题意; C、氧气的密度比空气大,收集氧气,应“长进短出”,符合题意; D、氧气具有助燃性,氧气验满,将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明已经集满,不符合题意。 故选C。 2、下列描述都属于化学变化的是 A.水的蒸发 水的凝固 B.海水制碱 海水晒盐 C.葡萄酿酒 葡萄腐烂 D.火药爆炸 车胎爆炸 答案:C 分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化。 A、水的蒸发和水的凝固是物质状态的变化,没有新物质生成,属于物理变化,故A不正确; B、海水制碱生成新物质,属于化学变化,海水晒盐没有生成新物质,属于物理变化,故B不正确; C、葡萄酿酒生成新物质乙醇,属于化学变化,葡萄腐烂生成新物质,属于化学变化,故C正确; D、火药爆炸生成新物质,属于化学变化,车胎爆炸是体积膨胀所致,没有生成新物质,属于物理变化,故D不正确。故选C。 小提示:化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。 3、下列对一氧化碳性质的描述,属于化学性质的是 A.常温下为无色、无味的气体 B.极难溶于水 C.相同状况下,密度比空气略小 D.具有可燃性 答案:D 分析:物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,包含物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等性质;化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、毒性、酸性、碱性、还原性、氧化性等。 A、无色气体属于物质的颜色、状态,属于物理性质,不符合题意; B、极难溶于水,溶解性是物理性质,不符合题意; C、密度是物理性质,不符合题意; D、一氧化碳具有可燃性,是在化学变化中表现出来的性质,属于化学性质,符合题意。故选D。 4、下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是 A.导管连接B.胶塞塞紧 C.气体验满D.气体收集 答案:A A、连接导管时,先把玻璃管口用水润湿,然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动,将其插入,符合题意; B、在容器口塞橡胶塞,应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口,切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破容器,不符合题意; C、气体验满,二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,应将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明已经集满,不能伸入集气瓶内,不符合题意; D、二氧化碳溶于水,不能用排水法收集,且导管不能伸入集气瓶过长,不符合题意。 故选A。 5、酸碱中和反应实验多处使用滴管,下列操作正确的是( ) A.滴加酚酞B.放置滴管 C.取用盐酸 D.搅拌溶液 答案:A A、胶头滴管加液时,既不能伸入容器,更不能接触容器,应垂直悬空于容器上方0.5cm处,图中操作正确,符合题意; B、不能把滴管放在实验台或其它地方,以免沾污滴管,图中操作错误,不符合题意; C、取液后的滴管,应保持胶帽在上,不要平放或倒置,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽,图中操作错误,不符合题意; D、不能用胶头滴管搅拌,应用玻璃棒,图中操作错误,不符合题意。 故选A。 6、下列变化属于化学变化的是 A.纸张燃烧B.海水晒盐C.铁丝弯曲D.玻璃破碎 答案:A 分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成;据此分析判断。 A、纸张燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化,故选项正确; B、海水晒盐过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误; C、铁丝弯曲过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误; D、玻璃破碎过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误。 故选:A。 7、下列不能作为反应容器的是 A.烧杯B.量筒C.锥形瓶D.燃烧匙 答案:B 烧杯、锥形瓶、燃烧匙都可以用作反应容器,但是量筒只能用于量取一定体积的液体,不能用作反应容器。 故选B。 8、实验准备室里,实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是( ) A.试管:“干净吧!我身上一滴水都没有” B.酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了” C.铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了” D.量筒:“同学们不爱惜我,我被摔坏了” 答案:C 分析:化学变化是有新物质生成的变化,物理变化是没有新物质生成的变化,是否有新物质生成是两者的本质区别。 A.试管干燥是水蒸发变成水蒸气,没有新物质生成,属于物理变化,故选项不合题意; B.酒精挥发成酒精蒸气,没有新物质生成,属于物理变化,故选项不合题意; C.铁架台生锈过程中产生新物质铁锈,属于化学变化,故选项符合题意; D.量筒摔碎是玻璃形状改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项不合题意。 小提示:题中所表述的是否是化学变化,关键是分析有没有新物质生成 9、下列实验基本操作正确的是( ) A.加热液体B.添加液体 C.取用固体粉末D.塞紧胶塞 答案:C A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中试管夹应夹在试管的中上部,图中所示操作错误; B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶口没有紧挨、标签没有向着手心,图中所示操作错误; C、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确; D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误。 故选C。 10、中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是 A.钻木取火 B.破釜沉舟 C.聚沙成塔 D.买椟还珠 答案:A A、钻木取火有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,符合题意; B、破釜沉舟,把饭锅打破,把渡船凿沉,没有新的物质生成,属于物理变化,不符合题意; C、聚沙成塔,无新物质生成,属于物理变化,不符合题意; D、买椟还珠,无新物质生成,属于物理变化,不符合题意。 故选A。 11、下列过程发生了化学变化的是 A.冰雪融化 B.汽油挥发 C.大米酿酒 D.玻璃破碎 答案:C 分析:物理变化和化学变化的唯一标志是有无新物质生成,有新物质生成的为化学变化,没有新物质生成的为物理变化。 A、冰雪融化只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故A错误; B、汽油挥发只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故B错误; C、大米酿酒生成了酒精等新物质,属于化学变化,故C正确; D、玻璃破碎只是形状发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化,故D错误。 故选C。 12、酒精是一种常用的消毒剂,在抗疫期间被广泛使用。下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是( ) A.具有可燃性B.易挥发C.有特殊气味D.易溶于水 答案:A 分析:物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。 A、酒精具有可燃性,可燃性属于化学性质,符合题意; B、酒精易挥发,挥发性属于物理性质,不符合题意; C、酒精有特殊气味,气味属于物理性质,不符合题意; D、酒精易溶于水,属于物理性质,不符合题意。故选A。 13、下列酒精灯的使用正确的是 A.点燃酒精灯 B.给固体加热 C.给液体加热 D.熄灭酒精灯 答案:C A、不能使用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯,图示错误。 B、给固体加热试管口要倾斜向下防止加热的固体放出水蒸气,在试管壁上遇冷液化成小液滴,流到热的试管底部,使试管底部骤冷,炸裂试管,图示错误。 C、给液体加热图示正确,符合题意。 D、熄灭酒精灯不能用嘴吹灭,而应该盖灭,图示错误。 故选C。 14、下列事例属于化学变化的是 A.胆矾研碎B.冰雪融化C.干冰升华D.纸张燃烧 答案:D A、胆矾研碎过程中,没有生成新物质,只是物质形状的变化,是物理变化; B、冰雪融化只是物质状态的变化,没有生成新物质,是物理变化; C、干冰升华只是物质状态的变化,没有生成新物质,是物理变化; D、纸张燃烧生成二氧化碳等,生成新物质,是化学变化。 故选D。 15、下列各项警示标示与存放的物质不相符合的是( ) A. 甲醛B. 酒精 C. 烧碱D. 浓硫酸 答案:C A、甲醛有毒,属于有毒品,警示标示与存放的物质相符,不符合题意; B、酒精具有可燃性,故属于易燃物,警示标示与存放的物质相符,不符合题意; C、烧碱是氢氧化钠的俗称,氢氧化钠具有腐蚀性,不是爆炸品,警示标示与存放的物质不相符,符合题意; D、浓硫酸具有腐蚀性,属于腐蚀品,警示标示与存放的物质相符,不符合题意。 故选C。 多选题 16、下列实验基本操作或事故处理,正确的是 A.实验室中没有腐蚀性的药品可以品尝 B.给烧杯中的液体加热,必须垫石棉网 C.给试管内液体加热时管口不能对着人 D.为了节约药品,将用剩的药品放回原试剂瓶 答案:BC A、实验室不能品尝任何药品的味道,故选项错误; B、使用烧杯给液体加热时应垫上石棉网,防止烧杯受热不均而炸裂,故选项正确; C、加热试管中的液体时,为了防止液体喷出伤人,试管口不能对着自己或他人,故选项正确; D、用剩的药品不能放入原瓶,以免污染原瓶中的药品,故选项错误。 故选:BC。 17、化学实验中必须遵守实验规则,下列做法符合实验室安全要求的是 A.自己设计的实验方案,需征得老师同意后再进行操作 B.酒精灯被碰翻着火时,立即用湿抹布盖灭 C.对无腐蚀性的固体药品,可直接用手去拿 D.取用后剩余的药品要放回原来的试剂瓶中,避免浪费 答案:AB A、自己设计的实验方案,可能存在不合理的地方,需征得老师同意后再进行操作,故选项做法正确; B、酒精灯碰翻着火时,立即用湿抹布盖灭,隔绝氧气达到灭火的目的,故选项做法正确; C、无论药品有没有腐蚀性,都不能直接用手去拿,故选项做法不正确; D、取用后剩余的药品不能放回原来的试剂瓶中,要放到指定的容器中,故选项做法不正确。 故选AB。 18、下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是 A.实验时,取用固体药品的最少量为盖满试管底部 B.实验时,取用液体药品的最少量为2~3mL C.酒精灯内的酒精不能超过灯壶容积的三分之一 D.给试管中的液体加热,液体药品一般不超过试管容积的三分之一 答案:BC A、取用固体药品的最少量为盖满试管底部,正确。 B、取用液体药品的最少量为1~2mL,错误。 C、酒精灯内的酒精不超过灯壶容积的三分之二,错误。 D、给试管中的液体加热,液体药品一般不超过试管容积的三分之一,正确。 故选BC。 19、用试管夹夹持试管的正确方法是( ) A.打开试管夹,从试管底部往上套,夹在试管中上部 B.打开试管夹,从试管口部往下套,夹在试管中上部 C.夹住后,拇指要放在长柄上 D.夹住后,拇指要放在短柄上 答案:AC 用试管夹夹持试管的正确方法是:打开试管夹,由试管底部套上,夹在试管的中上部,取下,也应由试管底部取下,夹住后,拇指不要放在短柄上,以防试管脱落。 故选AC。 20、下列变化包含化学变化的是( ) A.水滴石穿B.汽油挥发C.百炼成钢D.叶落知秋 答案:AC 分析:化学变化是有新物质生成的变化。 A、石头主要成分是CaCO3,水滴石穿的主要反应是CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2溶于水,这个反应虽然比较缓慢 但时间久了,就会形成水滴石头穿,属于化学变化,故A正确; B、汽油挥发是物质状态的变化,属于物理变化,故B不正确; C、百炼成钢过程生成新物质,属于化学变化,故C正确; D、叶落知秋,没有新物质生成,属于物理变化,故D不正确。 故选AC。 21、某同学在学习了化学实验基本技能后,得出了以下结论.你认为正确的是 A.没有说明用量时,取用液体药品的体积一般为1∼2mL B.给固体物质加热时,必须使用坩埚钳 C.用胶头滴管取液后,要垂直悬空,不能伸入容器内 D.用滴瓶上的滴管吸取试剂后,立即用清水冲洗干净 答案:AC A、没有说明用量时,应按最少量取用,取用液体药品的体积一般为1∼2mL,故正确; B、给固体物质加热时,可使用铁夹固定试管,故错误; C、用胶头滴管取液后,要垂直悬空,不能伸入容器内,以防污染试剂,故正确; D、滴瓶上的滴管是专瓶专用,不用清洗,故错误。 故选AC。 22、国产电影《烈火英雄》展现了消防员们的专业、英勇、不惧牺牲的英雄形象,他们英勇顽强地战胜了一次次的火灾。影片中出现了多次火灾产生的大爆炸,如煤气罐爆炸、油罐爆炸等。如果把爆炸简单分为物理爆炸和化学爆炸,则下列属于化学爆炸的是( ) A.炸药爆炸B.粉尘爆炸C.蒸汽锅炉爆炸D.压力容器爆炸 答案:AB 解析:化学爆炸是指由化学变化引起的爆炸,物理爆炸是指物理变化引起的爆炸。 A、炸药爆炸有二氧化硫等新物质生成,属于化学变化,属于化学爆炸,符合题意; B、粉尘爆炸,发生了燃烧,有新物质生成,属于化学变化,属于化学爆炸,符合题意; C、蒸汽锅炉爆炸,只是形状发生了改变,无新物质生成,属于物理变化,属于物理爆炸,不符合题意; D、压力容器爆炸,只是形状发生了改变,无新物质生成,属于物理变化,属于物理爆炸,不符合题意。 故选AB。 23、如图所示实验操作中,正确的是( ) A.取用液体B.点燃酒精灯 C.加锌粒反应D.称量氯化钠固体 答案:AD 用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项:瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心,试管要倾斜,试剂瓶口与试管口紧挨着,故A正确;点燃酒精灯要用火柴,不能用酒精灯引燃,容易引起火灾,故B错;向试管内加锌粒时,要将试管横放,用镊子将锌粒放在试管口,再将试管竖起,然后再向试管内倾倒液体药品,故C错;用天平称量药品时,要左物右码,称量氯化钠时,要在左右两盘上放相等质量的纸,故D正确;故选AD. 小提示:注意点燃酒精灯只能用火柴,不可以用酒精灯引燃;向试管中放固体药品时,不可以直接投入直立的试管中,否则容易将试管底部打破. 24、下列实验操作正确的是 A.用酒精灯加热试管里的液体时,试管内的不应超过试管容积的1/3 B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶,避免浪费 C.用胶头滴管滴加液体时,为了防止液体洒出,将滴管紧靠容器口 D.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑灭 答案:AD A、试管内液体加热时液体量不能超过试管容积的三分之一,以防液体沸腾溅出,故A正确; B、实验后剩余的药品应放在指定的容器中,不能放回原瓶,否则污染试剂,故B错误; C、为防止污染药品,不能把胶头滴管伸入试管内或紧靠容器口滴加,要在试管口的上方悬空滴加,故C错误; D、不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来时,应用湿抹布扑灭,或用沙子盖灭,故D正确。 综上所述:选择AD。 25、下列化学实验操作中不正确的是 A.实验若没有说明用量,液体药品一般取1~2mL B.用100mL量筒量取8.5mL水 C.用滴管滴加液体时,滴管不能触及试管内壁 D.为了不造成浪费,将实验剩余的药品放回原瓶 答案:BD A、实验若没有说明用量,液体药品一般取1~2mL,故A选项操作正确; B、为避免产生较大的误差,量取一定量液体时,要选取一次量取全部液体的最小规格的量筒。用100mL量筒量取8.5mL水,会造成较大的误差,应选10mL的量筒,故B选项操作错误; C、用滴管滴加液体时,滴管不能触及试管内壁,以免沾污滴管,故C选项操作正确; D、实验剩余的化学药品不能倒回原试剂瓶,否则会污染原药品,应放入指定容器内,故D选项操作错误。 故选BD。 小提示:本题难度不大,掌握常见的化学基本实验操作是正确解答本题的关键。 填空题 26、现有下列实验仪器: (1)写出仪器名称:a________;b________;d________,i________. (2)给仪器b中的液体加热时要用到________,加热时b中的液体的体积不能超过其容积的________,g中的液体不得超过其容积的________。 (3)写出下列操作所引起的后果. ①给试管中液体加热,试管底部与灯芯接触__________________ ②用嘴吹灭酒精灯__________. 答案: 烧杯 试管 漏斗 铁架台 酒精灯 1/3 2/3 会导致试管受热不均而炸裂 易导致着火 (1)据图可知仪器a是烧杯,b是试管,d是漏斗,i是铁架台; (2)给试管中的液体加热时要用到酒精灯,加热时试管中的液体的体积不能超过其容积的三分之一,酒精灯中的液体不得超过其容积的三分之二; (3)①给试管中液体加热,试管底部与灯芯接触,会导致试管受热不均而炸裂; ②用嘴吹灭酒精灯易导致着火。 27、某同学对金属钠做了如下实验:从煤油中取出一块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油后,用小刀切下一小块,切口处呈现出银白色的金属光泽,光泽迅速消失、变暗,原因是钠与空气中的氧气迅速反应.将这块钠投入水中,钠浮于水面,剧烈反应,急速流动,并熔成一个闪亮的小球,逐渐缩小,最后完全消失.请分析以上实验现象,归纳出金属钠的有关性质: I物理性质: (1)硬度:____________; (2)熔点__________; (3)密度_______; (4)颜色_____。 Ⅱ化学性质: (1)在常温下能与___________反应; (2)在常温下能与___________反应. 答案: 小 低 比水小 银白色 氧气 水 Ⅰ由题目的信息可知,钠能被小刀切下一块,说明硬度小,切口处呈现出银白色的金属光泽,说明颜色是银白色,将这块钠投入水中,钠浮于水面,说明密度比水小,放于水中,熔成一个闪亮的小球,说明熔点低,这些性质不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故钠的物理性质有:硬度小、熔点低、密度比水小、颜色是银白色;所以答案是:小;低;比水小;银白色; Ⅱ钠的化学性质有:钠与空气中的氧气迅速反应、在常温下钠与水反应;所以答案是:氧气;水。 28、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究,请按要求进行填空: (1)实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是_____,在过滤操作中用于引流的玻璃仪器是_______; (2)可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是_________(填两种); (3)用量筒取用液体药品时,量筒必须放平,视线与量筒内液体_______保持水平,再读出液体的体积. 答案: 胶头滴管 玻璃棒 试管、燃烧匙等 凹液面的最低处 (1)实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是胶头滴管;在过滤操作中用于引流的玻璃仪器是玻璃棒. (2)通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等. (3)用量筒取用液体药品时,量筒必须放平,量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积. 考点:常用仪器的名称和选用;用于加热的仪器;测量容器-量筒. 点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的名称、用途、使用注意事项等是解答本题的关键. 29、下列是实验室常见的化学仪器: (1)a的名称为_____; (2)f的名称为_____。 答案: 烧杯; 量筒。 由图示可知a为烧杯,f为量筒(标有刻度) 30、化学变化的基本物征是_________. 答案:有新物质生成 化学变化的基本特征是有新物质生成。 18- 配套讲稿:
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