计算机科学与关键技术毕业设计方案开题报告.doc

毕业设计(论文)
开题报告

题 目： 面向主题场景礼物汇app设计与实践
院系名称：信息科学与工程学院
专业班级： 计算机科学与技术13级F1304班
学生姓名： 周义鹏 学 号：16010410
指引教师： 魏蔚 教师职称： 副专家

年 3月 4 日毕业设计（论文）开题报告
1．结合毕业设计（论文）课题状况，依照所查阅文献资料，每人撰写
～4000字左右文献综述：
文 献 综 述
一、APP开发环境
1.1 硬件环境
此App开发所处硬件环境是Windows，微软电脑安装是Windows 7操作系统。APP运营设备是Android手机，或安卓模仿器。
1.2 软件环境
开发这个应用软件环境是Windows 7操作系统。Windows是美国微软公司研发一套操作系统,Windows 7是微软于发布,到9月，Windows 7占有率已经超越Windows XP，成为世界上占有率最高操作系统。
1.3 开发工具
开发工具是Android Studio ，Android Studio 是一种Android集成开发工具，基于IntelliJ IDEA，类似 Eclipse ADT，Android Studio 提供了集成 Android 开发工具用于开发和调试。在IDEA基本上，Android Studio 提供基于Gradle构建支持,Android 专属重构和迅速修复,提示工具以捕获性能、可用性、版本兼容性等问题,支持ProGuard 和应用签名,基于模板向导来生成惯用 Android 应用设计和组件,功能强大布局编辑器，可以让你拖拉 UI 控件并进行效果预览。

二、 APP开发有关技术
2.1 开发语言简介
Android studio只是一种开发Android应用工具，但其开发用语言还是java语言。Java是一门面向对象编程语言，不但吸取了C++语言各种长处，还摒弃了C++里难以理解多继承、指针等概念，因而Java语言具备功能强大和简朴易用两个特性。Java语言作为静态面向对象编程语言代表，极好地实现了面向对象理论，容许程序员以优雅思维方式进行复杂编程。并且Java具备简朴性、面向对象、分布式、健壮性、安全性、平台独立与可移植性、多线程、动态性等特点。Java可以编写桌面应用程序、Web应用程序、分布式系统和嵌入式系统应用程序等。

2.2 语言工作原理
工作原理由四方面构成：1.Java编程语言,2.Java类文献格式,3.Java虚拟机,4.Java应用程序接口 。当编辑并运营一种Java程序时，需要同步涉及到这四种方面。使用文字编辑软件（例如记事本、写字板、UltraEdit等）或集成开发环境（Eclipse、MyEclipse等）在Java源文献中定义不同类,通过调用类（这些类实现了Java API）中办法来访问资源系统，把源文献编译生成一种二进制中间码，存储在class文献中，然后再通过运营与操作系统平台环境相相应Java虚拟机来运营class文献，执行编译产生字节码，调用class文献中实现办法来满足程序Java API调用 。

2.3 Android系统长处
Android系统是开源，“开源”是用于描述那些源码可以被公众使用软件，并且此软件使用、修改和发行也不受允许证限制。Android操作系统开源意味着开放平台容许任何移动终端厂商加入到Android联盟中来。由于Android开源，专业人士可以运用开放源代码来进行二次开发，打造出个性化Android。例如中华人民共和国MIUI就是基于Android2.3原生系统深度开发Android系统，其与原生系统相比有了较大改动。并且开放性可以缩短开发周期，减少开发成本。如此一来跟有助于Android发展。
Android操作系统予以了顾客跟高自由度，熟悉Android都清晰：顾客可以依照自己喜好来设立手机界面，Android应用市场甚至上尚有各式各样启动器来供顾客自己选取，让自己手机与众不同。例如，顾客要是喜欢HTC操作界面，便立即可以在应用市场上找到，甚至还能模仿IOS界面。相比于IOS操作系统，Iphone手机只有一成不变手机界面，不能对其进行更改。
由于Android开放性，众多厂商为了迎合大众会推出层出不穷新产品。迄今为止，以Android为操作系统机型已经达到了几十上百种。但是这些功能、机型上差别不会影响到数据同步、软件兼容等等。这样便给了消费者更多地购机选取。这一优势是IOS、Blackberry OS等操作系统所不能比拟。

三、 APP内容及发展前景
3.1 APP基本框架
APP大体构造分为:
1基本场景;通过场景选取对商品分类,便于顾客查找,
2商品展示：促销推荐专区产品展示；新品热门产品区；促销折扣活动商品区。
3商品搜索：商品核心字搜索；顾客可直接通过核心字查找商品。
4购物车：加入购物车、及时购买；修改删除购物车内商品。
5支付下单：订单查看、删除；订单支付；分享商品至微博、QQ等第三方社区等。
APP基本场景分为3类:
(1)赠送对象:通过不同人群挑选商品,
(2)赠送场合;通过赠送场合挑选商品,
(3)TA个性:通过赠送对象个性赠送商品

3.2 APP发展前景
互联网改朝换代，迎来了新时代消费观念。移动互联网迅速发展，移动购物APP应用已开始提供顾客们使用独特、新颖商品经验，消费者也逐渐习惯通过智能设备(手机、平板)浏览自己想要商品信息并购买自己所需商品。随着购物APP与社交APP发展，并且有了相融之际。当前美国已有结合“购物推荐评论”与“社交购物APP”，而国内也开始浮现“导购型移动APP软件”新兴势力，协助消费者更快选购物品。
结合推荐评论方式购物APP，满足年轻族群追求个人化、趣味化心理，并形成个人化族群，经由购物APP应用，从相似兴趣、喜好商品来寻找网友，甚至可进行跨国性购物推荐。不但可帮网友更迅速选购商品，网友推荐商品评论数量和热情，往往可提高浏览者对产品熟悉感，并激发购买动机，而比较独特小众商品，被浏览次数也会增长。
当前社交购物APP应用专注于汇集社交、增进知名度、增长评论和商品新颖性，对独特性商品销售有相称助力，APP发展道路在将来会有辽阔前景。

四、 论文提纲
论文主体框架如下：  
1、前言  简介选题意义、目、以及论文构造安排。  
2、需求分析   简介系统开发背景、可行性研究、功能需求。 
3、“礼物汇”手机应用开发技术简介 
4、总体设计  数据库设计、原型图设计。  
5、详细设计  简介系统各个重要模块界面。  
6、系统测试和重要代码实现 简介系统重要功能模块实当代码。  
7、结论  总结系统开发过程心得体会。

参照文献
[1] 赵亮，张维. 《基于Android技术界面设计与研究[D]》  
[2] 陈璟，陈平华，李文亮. 《Android内核分析[J]》  ：112-115 
[3] 韩超. 《Android典型应用程序开发[J]》  人力资源出版社，：5-18 
[4] 吴亚峰，索依娜．《Android核心技术与实例解说》北京：电子工业出版社， 
[5] Bruce Eckel .《Thinking in java》(java 编程思想)第四版. 北京：机械工业出版社,  
[6] 王珊，陈红．《数据库系统原理教程》北京：清华大学出版社， 
[7] 林城. 《Android 2.3 应用开发实战[J]》  机械工业出版社，：17-321. 
[8] 刘玉平.  《Java输入输出流及在网站开发中应用探讨[J]》 郴州市科技局， ，(18)：35-49 
[9] 马志强.《基于.Android平台即时通信系统设计与实现[D]》北京交通大学 
[10] 熊刚.《基于.Android智能手机设计与实现[D]》武汉理工大学, 
[11] 靳岩,姚尚朗.《Android 发入门与实践[D]》人民邮电出版补,  59 
[12] 杨丰盛.《Android应用开发揭秘》机械工业出版社. , 5-7 
[13] 陈炜，张晓蕾，侯燕萍等《Java软件开发技术》 北京：人民邮电出版社， 
[14] 刘卫国，姚昱禹 《Android架构与应用开发研究[J]》   -11：110-112. 
[15] 刘平  《Android手机访问服务器一种数据交互办法[J]》  -09：96-102 
[16] 王东华《Android开发实例大全》.电子工业出版社,
[17] 谭浩强《Java语言程序设计》(第三版)北京:清华大学出版社,.

毕业设计（论文）开题报告
２．本课题要研究或解决问题和拟采用研究手段（途径）：
本课题研究和解决重要问题有：
1、 熟悉Android语言，能纯熟运用java开发工具eclipse和Android开发工具。
2、 设计以便使用人机软件界面，涉及选取、计算、图片显示和文字显示等控件
3、 选取适当背景界面以及图标
4、 实现查看订单和结账功能。
本课题研究手段：
1、 通过查找资料，对Android系统产生、发展和对人们生活影响有了基本理解。
2、 选读某些关于Android系统软件开发且普及度较广资料，简朴理解Android系统构造、开发过程、相应软件等。
3、 在网上收集与电子菜单有关论文、文献和其他资料，对设计一款电子菜单软件有基本理解。
4、 对收集到Android购物类软件有关资料进行整顿，筛选出有用某些（当前购物类软件优缺陷，研究方向等）。
5、 网上查找惯用购物类软件，收集顾客评价，归纳它们局限性，寻找改进办法。
6、 拟定软件设计方向、大概功能、重难点及核心问题，制定开发筹划并实行。

毕业设计（论文）开题报告
指引教师意见：
1．对"文献综述"评语：

2．对本课题深度、广度及工作量意见和对设计（论文）成果预测：

指引教师：
3月 4日
系（教研室）审核意见：

负责人：
3月 4日