各种描写手法的作用.doc

各种描写手法的作用一、正面描写:直接描写人物外貌、语言、心理和行动。1肖像描写:揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内 心世界和性格特点。2行动描写:展示人物精神面貌,直接体现人物性格。 (在人物描写中有重要地 位。 3语言描写:表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点。4心理描写:是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心,刻画人物性格。二、侧面描写:从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物。1环境描写A 、自然环境描写:衬托人物心情;点明时令、地点;表现人物关系;表现人物 性格。B 、社会环境描写:从狭义上讲,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等; 从广义上讲,是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。2周围人物的反应、评价等。三、细节描写:抓住生活中细微而具体的典型情节, 加以生动细致的描绘。 作用是丰富人物形象、 使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人,写景则如临其境。此外还有:静态描写:平面地、静止地对人物或景物进行描写。动态描写:以动写静,或把物用拟人化的手法进行描写。四、场面描写场面描写, 就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。 它 往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物 活动等描写对象的集中表现。 常见的有劳动场面、 战斗场面、 运动场面以及各种 会议场面等。注意四点1.要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、 地点、 环境等, 这样人们才知道场面是在怎样的社会或 自然环境中发生的。2. 要在写好总体的基础上写具体。写场面时, 要对场面有总体概括, 使读者对总体面貌有所了解。 但场面同时也应 该有重点部分,对 这 部分要写详细、写具体,做到有点、有面。3.要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面, 都会有气氛, 如庆祝场面有欢乐的气氛; 比赛场面有紧张的气氛; 送别场面有难 舍难分的气氛等等。4.写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面,不可能几笔就同时都写出来。因 此,写场面时要安排 好先后的顺序。一般来说,场面描写可以按照由面到点来 安排顺序。比如,描写庆祝教师节的场面,可以先写欢庆活动的总体气氛,勾勒 “面”的情况,然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理 清楚。要点:在场面描写中,人物不能是一个,必须是很多个,并且要以人物描写为主,场面 为辅。 场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的。 场面描写少不了景物, 人物的心理活动和语言。注意:群体描写 +个体描写小说各种手法及其作用一、写作手法(描写方法 :肖像描写:以形传神;动作描写:表现人物性格特点;语言描写:言为心声,表现人物性格特点;心理描写:揭示人物内心世界;景物描写:渲染气氛,烘托人物性格、心情,寄托感情;推动情节发展。白描:简笔勾勒,简洁准确传神;细节描写:准确传神鲜明【细节描写】“细节”顾名思义,就是细微末节,它是人物、情节、环境的最小单位,如人体 的细胞。说得通俗一点,细节就是具体的描写那些动作、神态、环境等等的细微 的表现的地方。 好文章所以能动人肺腑, 精彩的细节描写功不可没。 贺知章“笑 问客从何处来”综合运用情态细节和语言细节, 在一“笑”一“问”之间, 把老 归故里人不识的凄凉,生动的再现在读者面前; 范进中举后范进发疯的细节 描写, 则刻画了一个为科举而读书, 为科举而活着, 中举后喜极而疯的科举禄蠹 形象。细节描写在文学创作中的作用是非常重要的。 任何成功的作品, 任何重大的主题, 任何生动的情节, 都必须依靠一定的细节描写体现出来。 真实的细节描写是丰富 情节、增强艺术感染力,使人物性格生动、突出的手段之一。一个画龙点晴的细节如果用得恰到好处,就能使人物性格更加鲜明、具体、生动。二、表现手法:【衬托】所谓衬托即把两类或同一类不同性质的事物放在一起或对比或映衬, 使主体事物 的特征更加鲜明突出。其可分为两类:正衬和反衬。一、以环境衬托人物二、以次要人物衬托主要人物【对比】作用:突出人物(对比物的特点(性格、品质 ,起突出强化的作用,彰显主 题。一、环境的对比二、主要人物和次要人物的对比三、主要人物的前后对比史记非常善于使用对比衬托的方法,突出人物的性格特点。先看不同篇章人物之间的对比。在项羽本纪和高祖本纪中,好勇斗狠、 脾气直率的项羽, 与狡诈多智、 世故老成的刘邦形成鲜明对比。 对待同样的事情, 他们的态度和处理方法截然不同。 两个都见过秦始皇, 都说过一句不甘于现有地 位的话,但说法却大不相同。项羽说“彼可取而代也!”真是率直,刘邦却说:“嗟乎,大丈夫当如此也。”说得含蓄,却不怀好意。两个人先后入驻咸阳 , 刘 邦从谏如流,不入秦宫室,封其资财府库,与百姓约法三章 , 秋毫无犯。项羽则 屠杀掳掠。肆意而为。有人劝他称霸关中,他听不进去,还杀掉嘲笑他的人。刘 邦的深谋远虑,项羽的识见短浅,便如画出。吴太伯世家里的夫差与越王勾践世家里的勾践 , 又是一个对比鲜明的例 子。夫差骄傲自大 , 爱好美色,喜听谗言,外逞武功,内耗民财 , 最后落得个国破家亡。 勾践却卧薪尝胆, 苦思复国, 对外卑辞厚币, 结纳邻国, 对内则强兵富国, 最终灭吴称霸。【悬念】亦称“紧张”。 根据观众看戏时情绪需要得到伸展的心理特点, 编剧或导演对剧 情作悬而未决和结局难料的安排, 以引起观众急欲知其结果的迫切期待心理。 它 是戏剧创作中使情节引人入胜,维持并不断增强读者兴趣的一种主要手法。 引发下文情节,激起观众的情绪。二是悬念有助于情节的展开。【照应】照应:对后文对前文的内容作补充或加深, 前文对将出现的内容作暗示, 前后呼 应,使结构严谨,中心突出。三、修辞手法:比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化冗长为简洁,用来描绘 的事物可以让形象鲜明生动,用来说明道理,能让道理通俗易懂。夸张:揭示本质给人启示、烘托气氛增强感染力、增强想象力。对偶:结构整齐,有节奏感,便于记忆和传诵。排比:结构整齐,语调一致,说理周密表现充满论证雄辨气势磅礴,可以周密全 面地表达思想。反复:强调某种思想,突出某种感情。反问:表达鲜明,加重语气作用。设问:婉转表达情感,引起读者思考和重视,领会主题。插叙:内容丰富,深化主题,曲折有致;倒叙：设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏 例如： 环境（景物）描写的作用： 1着眼于它自身来看，主要是突出某时或某地环境（景物）的某种特点。 2着眼于它与诗文中其它内容的关系来看，不外乎四种： 与写人的关系、与叙事的关系、与抒情的关系、与说理的关系 具体分析： 与人的关系：暗示人物身份、性格、命运；衬托人物形象、心情、精神品格等；引出人物 /为人物的出场作铺垫；为人的活动提供背景。 与事的关系：交代故事发生的背景；营造某种氛围；象征某种社会现状等（手法） ；暗示 或推动情节的发展（结构） ； 为情节发展埋下伏笔（结构） 。 与情的关系： 渲染/营造某种气氛； 以烘托/表现某种情绪； 为抒发某种情感做铺垫 （结构） ； 反衬某种情感（手法） 。 与理的关系：为阐发某种道理做铺垫；借景物阐明某种道理；写景中蕴含着某些道理。