部编版语文二年级上册寒假作业.doc

月 日 星期 用时：
【我是小小书法家】

宽

哪

跳

孩

傍

极

【预习早知道】
1.读熟课文《1 找春天》，读准字音，做到流畅、响亮。我预习了课文（ ）遍。 课文共（ ）个自然段。
2、用“ ”画出文中的比喻句。
3、圈出文中表示动作的词语。
4、通过读课文我能体会到：孩子们是怀着（ ）的心情来寻找春天的。
5、生字我会认
生字
音节
音序
部首
组 词
生字
音节
音序
部首
组 词
脱

冻

溪

棉

探

摇

野

躲

【腹有诗书气自华】
今天我读了《 》这本书，从（ ）页至（ ）页。
我积累的好词有：

好句：

评价： 家长签字：

月 日 星期 用时：
【我是小小书法家】

带

给

更

如

知

娃

【天才在于积累】
1、 课文中我最喜欢的词句是：

2、 我收集的描写春天的成语有：

【腹有诗书气自华】
今天我读了《 》这本书，从（ ）页至（ ）页。
我积累的好词有：

好句：

评价： 家长签字：.

月 日 星期 用时：
【我是小小书法家】

群

孔

领

旗

松

桥

【预习早知道】
1、读熟课文《2 古诗两首》，读准字音，做到流畅、响亮。我预习了课文（ ）遍。 课文共（ ）个自然段。
2、《草》和《宿新市徐公店》这两首古诗描写的都是（ ）（季节）的景象。
3、通过读《宿新市徐公店》这首诗我体会到，孩子怀着（ ）的的心情去捕捉蝴蝶，当黄蝴蝶飞入金黄的菜花中找不到时，他一定感到很（ ）。
4、生字我会认
生字
音节
音序
部首
组 词
生字
音节
音序
部首
组 词
枯

荣

宿

徐

离

疏

未

【腹有诗书气自华】
今天我读了《 》这本书，从（ ）页至（ ）页。
我积累的好词有：

好句：

评价： 家长签字：.
月 日 星期 用时：
【我是小小书法家】

产

认

起

业

利

客

【妙笔生花】要求：仔细观察图片，把事情叙述完成，句子通顺，正确运用标点符号。

评价： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 家长签字：

月 日 星期 用时：
【我是小小书法家】

杉

柏

枫

桂

深

歌

【天才在于积累】
1、《草》是( )代诗人( )(谁)( )岁时写的一首诗,通过诗中的(
, )这两句话我感受到了小草那生生不息的顽强生命力.
２、 我能把《宿新市徐公店》这首古诗编成一个小故事：
诗人来到一个美丽的小村庄，

【腹有诗书气自华】
今天我读了《 》这本书，从（ ）页至（ ）页。
我积累的好词有：

好句：

评价： 家长签字：.

月 日 星期 用时：
【我是小小书法家】

猫

熊

肥

季

辛

戴

【预习早知道】
１、 读熟课文《3 笋芽儿》，读准字音，做到流畅、响亮。我预习了课文（ ）遍。 课文共（ ）个自然段。
２、 画出文中描写笋芽儿动作的词语。
３、 通过读课文我知道，笋芽儿在成长的过程中得到了（　　）、（　　）、（　　）和（　　）的关心与帮助。
４、 生字我会认
生字
音节
音序
部首
组 词
生字
音节
音序
部首
组 词
笋

唤

揉

漆

轰

扭

钻

唠

【腹有诗书气自华】
今天我读了《 》这本书，从（ ）页至（ ）页。
我积累的好词有：

好句：

评价： 家长签字：.

月 日 星期 用时：
【我是小小书法家】

秤

称

底

低

船

岁

【天才在于积累】
１、 课文中我最喜欢的词句是：

２、 我收集的描写春天的古诗有：

【腹有诗书气自华】
今天我读了《 》这本书，从（ ）页至（ ）页。
我积累的好词有：

好句：

评价： 家长签字：.

月 日 星期 用时：
【我是小小书法家】

幅

然

候

奖

封

拿

【预习早知道】
1、读熟课文《4 小鹿的玫瑰花》，做到流畅、响亮。我预习了课文（ ）遍。 课文共（ ）个自然段。
2、课文中那些词是说明鲜花颜色多的： 、 。
3、生字我会认
生字
音节
音序
部首
组 词
生字
音节
音序
部首
组 词
邮

递

裹

寄

局

堆

【腹有诗书气自华】
今天我读了《 》这本书，从（ ）页至（ ）页。
我积累的好词有：

好句：

评价：
月 日 星期 用时：
【我是小小书法家】

状

杨

先

哄

位

层

【妙笔生花】

月 日 星期 用时：
【我是小小书法家】

灯

圆

事

脸

沉

窗

【天才在于积累】
1、课文已会背。家长签字：
2、照样子，写词语。
花朵簇簇：
快活地跳：
无边无际：
金灿灿 ：
【腹有诗书气自华】
今天我读了《 》这本书，从（ ）页至（ ）页。
我积累的好词有：

好句：

评价： 家长签字：.
月 日 星期 用时：

新年到了，请你原创2条新年祝福短信送给你的亲朋好友，搜集不少于10幅春联，并选择其中两幅对联写出来。
我喜爱的书

迎新春联

新年祝福

评价： 家长签字：.

月 日 星期 用时：
【我是小小书法家】

照

楼

挂

炉

每

巨

【预习早知道】
1、读熟课文《5 雷锋叔叔 你在哪里》，做到流畅、响亮。我预习了课文（ ）遍。 课文共（ ）个自然段。
2、用波浪线画出文中泉水的话。
3、通过读文我知道，文中泉水的特点是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
生字我会认
生字
音节
音序
部首
组 词
生字
音节
音序
部首
组 词
哦

股

缝

罐

塔

杜

【腹有诗书气自华】
今天我读了《 》这本书，从（ ）页至（ ）页。
我积累的好词有：

好句：

评价： 家长签字：.

月 日 星期 用时：
【我是小小书法家】

狗

升

迹

胜

现

展

【天才在于积累】
１、 背诵自己喜欢的部分，家长签字：
２、 抄写文中的比喻句。

【腹有诗书气自华】
今天我读了《 》这本书，从（ ）页至（ ）页。
我积累的好词有：

好句：

评价： 家长签字：.

月 日 星期 用时：
【我是小小书法家】

坡

披

利

城

际

沿

【预习早知道】
1、读熟课文《6 千人糕》，做到流畅、响亮。我预习了课文（ ）遍。 课文共（ ）个自然段。
2、本文共有（ ）个自然段，说说米糕是经过哪些劳动才做成的？
3、我会选择正确的读音。
的确 （dí de） 好的（dí de）
应该 （yīng yìng） 答应（yīng yìng）
4、生字我会认
生字
音节
音序
部首
组 词
生字
音节
音序
部首
组 词
糕

特

嘛

买

粉

糖

【腹有诗书气自华】
今天我读了《 》这本书，从（ ）页至（ ）页。
我积累的好词有：

好句：

评价： 家长签字：.

月 日 星期 用时：
【我是小小书法家】

喝

渴

却

朗

纷

将

【天才在于积累】
1、课文已会背。家长签字：
2、一字多词
糕 粉
蔗 劳
3、我收集了几句爱惜粮食的名言。

【腹有诗书气自华】
今天我读了《 》这本书，从（ ）页至（ ）页。
我积累的好词有：

好句：

评价： 家长签字：.

月 日 星期 用时：
【我是小小书法家】

邻

盯

怪

治

难

灾

【预习早知道】
1、读熟课文《7 一匹出色的马》，做到流畅、响亮。我预习了课文（ ）遍。 课文共（ ）个自然段。
1、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字：
2、本文共有（ ）个自然段，“一匹出色的马”其实是一根（ ）。
3、为什么说“这是一匹出色的马”？

4、生字我会认
生字
音节
音序
部首
组 词
生字
音节
音序
部首
组 词
郊

泛

波

纹

葱

软

【腹有诗书气自华】
今天我读了《 》这本书，从（ ）页至（ ）页。
我积累的好词有：

好句：

评价： 家长签字：.
月 日 星期 用时：
【我是小小书法家】

被

道

师

扁

泼

战

【天才在于积累】
1、课文已会背。家长签字：
2、照样子写词语。
又 又 的枝丫
又 又 的草地
又 又 的花朵
3、按要求，写句子
官员们一边看一边议论。

【腹有诗书气自华】
今天我读了《 》这本书，从（ ）页至（ ）页。
我积累的好词有：