新目标英语八年级上册知识树思维导图研课标说教材-.ppt
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1、2019 2020学年度第一学期 研课标研课标 说教材说教材人教版新目标八年级英语上册人教版新目标八年级英语上册#中学 *2019 2020学年度第一学期 研课标研课标 说教材说教材人教版新目标八年级英语上册人教版新目标八年级英语上册#中学 *研说流程研说流程 一、课一、课 标标 二、教二、教 材材 三、建建 议议研说流程研说流程学段目学段目标标总目标总目标编写体例编写体例 编写意图编写意图教材定位教材定位 教材特点教材特点 课程开课程开发发教学建教学建议议课课标标总总体体要要求求 五个内容标准五个内容标准四个任务四个任务培养学生的学习兴培养学生的学习兴趣、培养语言综合趣、培养语言综合运用能力
2、、培养创运用能力、培养创新能力和培养跨文新能力和培养跨文化意识;化意识;三个目标三个目标语言知识,语言知识,语言技能,语言技能,情感态度,情感态度,学习策略,学习策略,文化意识;文化意识;一、说教学目标一、说教学目标文化知识文化知识文化理解文化理解跨文化交际跨文化交际意识能力意识能力认识策略认识策略调控策略调控策略交际策略交际策略资源策略资源策略 语语 词词 语语 功功 话话 音音 汇汇 法法 能能 题题语言技能语言技能听、说、听、说、读、写读、写 语言知识语言知识动机兴趣动机兴趣自信意志自信意志 合作精神合作精神 祖国意识祖国意识 国际视野国际视野 情感态度情感态度学习策略学习策略文化意识文
3、化意识具具体体目目标标课程标准下的具体目标掌握单词掌握单词用法,记用法,记住短语和住短语和句型,学句型,学会单词记会单词记忆方法忆方法话题话题语音语音根据所根据所给话题给话题进行语进行语言的自言的自由交际由交际语语言言知知识识词汇词汇语法语法功能功能元音字母元音字母元音字母组合元音字母组合辅音字母组合辅音字母组合元辅字母组合元辅字母组合12个个话题话题时态(时态(一般将一般将来、过去、宾语从来、过去、宾语从句、比较级最高级句、比较级最高级)1.能听懂能听懂接近正常语速、接近正常语速、熟悉话题的谈话,熟悉话题的谈话,获取主获取主要要信息;信息;2.能能根据连续的指令完成根据连续的指令完成任务任务
4、;3.能听懂能听懂简单简单故事的故事的情节情节发展、主要人物和事件发展、主要人物和事件。4.能听懂广播、电视中初能听懂广播、电视中初级英语教学节目。级英语教学节目。1.能根据上下文和构词法推能根据上下文和构词法推断,理解生词的含义;断,理解生词的含义;2.能读懂常见体裁的阅读材能读懂常见体裁的阅读材料,并能找出文章的主题;料,并能找出文章的主题;3.能运用简单的阅读策略获能运用简单的阅读策略获取信息,具有一定的阅读取信息,具有一定的阅读能能力力;4.课外阅读量应累计达到课外阅读量应累计达到10万词以上。万词以上。新课标对本学段的基本要求新课标对本学段的基本要求1.能能根根据据提提示示给给出出连
5、连贯贯的的简简单单指指令令。2.能能引引出出话话题题并并进进行行几几个个回回合合的的交交谈谈。3.能能用用简简单单的的英英语语描描述述自自己己和和他他人人的的经经历历。4.能能使使用用正正确确的的语语音音、语语调调,参参与与角角色色扮扮演演。语语言言技技能能ListeningSpeakingReadingWriting学习策略学习策略情感态度和学习策略的要求情感态度和学习策略的要求情感态度情感态度文化意识文化意识生活方式生活方式风土人情风土人情历史地理历史地理了解英语了解英语国家与中国家与中国生活方国生活方式、行为式、行为举止、待举止、待人接物、人接物、传统习俗传统习俗的不同。的不同。Unit
6、 2Unit 2看病预约看病预约Unit3Unit3制定计划制定计划Unit7Unit7饮食习惯饮食习惯Unit 5Unit 5邀请赴约邀请赴约Unit8Unit8校际旅行校际旅行Unit11Unit11家务劳动家务劳动气候、风景气候、风景及地理位置及地理位置跨文化交际的意识能力二、说教材二、说教材英语八上英语八上 说说教教材材编写编写意图意图教材定位教材定位教材特点教材特点编写编写体例体例教材定位教材定位人民教育出版社出版的人民教育出版社出版的义务教育教科书英语义务教育教科书英语系列教材之一,它采系列教材之一,它采用的是任务型语言教学用的是任务型语言教学模式,融汇话题、交际模式,融汇话题、交
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