八年级上册采花.ppt
《八年级上册采花.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级上册采花.ppt(22页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第四单元第四单元神州音韵神州音韵1切分节奏切分节奏后十六分音符后十六分音符前十六分音符前十六分音符节奏拍拍拍节奏拍拍拍这是什么节奏型?你会读吗?X X X这两个节奏各有什么变化?X X XXXX X X2大小调式大小调式由七个音构成由七个音构成 大调式 音阶:1 2 3 4 5 6 7 1(主音-主音)小调式 音阶:6 7 1 2 3 4 5 6(主音-主音)(1234567)3民族五声调式民族五声调式由五个音构成,其五个音由五个音构成,其五个音可分别做主音构成五种不同的民族调式可分别做主音构成五种不同的民族调式民族五声调式 音阶:1 2 3 5 6 1(主音-主音)吸气、半打呵欠吸气、半打呵欠(12356)唱一唱 2/4 1 2|3 5|6|a 6 5|3 2|1|4神州音韵神州音韵民歌民歌采花采花567欣赏歌曲采花欣赏歌曲采花 回答问题回答问题 歌曲的情绪特点?简介歌曲采花简介歌曲采花流行于四川南坪的传统小调(四川民歌)表达了热爱生活、热爱劳动的思想感情。欢快热烈欢快热烈8音乐知识音乐知识民歌民歌 是中国音乐体裁的一种,是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术。民歌按体裁分为号子、山歌、小调。号子:是在劳动过程中为配合劳动而歌唱的民歌。山歌:是山间野外歌唱的小曲,旋律高亢节奏自由。小调:是在日常生活中歌唱的抒情小曲,旋律委婉、节奏规整。本课所学的采花就属于小调。9歌曲中都用到了哪几个音?歌曲中都用到了哪几个音?民族五声调式民族五声调式102024/5/22 周三11 1.正月里采花无哟花采,正月里采花无哟花采,二月间采花花哟正开二月间采花花哟正开,2.2.三月里桃花红哟似火,三月里桃花红哟似火,四月间葡萄架哟上开,四月间葡萄架哟上开,3.3.五月里石榴尖哟对尖,五月里石榴尖哟对尖,六月间芍药赛哟牡丹,六月间芍药赛哟牡丹,4.4.七月里谷米造哟成酒,七月里谷米造哟成酒,八月间闻着桂哟花香,八月间闻着桂哟花香,5.5.九月里菊花怀哟里揣,九月里菊花怀哟里揣,十月间松柏人哟人爱,十月间松柏人哟人爱,6.6.冬月里腊月无哟花采,冬月里腊月无哟花采,霜打的梅花遍哟枝开。霜打的梅花遍哟枝开。12歌词表达了什么内容?歌词表达了什么内容?歌词用朴素的语言,把每年每个歌词用朴素的语言,把每年每个月开什么花都做了叙述,月开什么花都做了叙述,使人们使人们从中得到了不少生产和生活方从中得到了不少生产和生活方 面面的知识。的知识。13请同学们跟着录音哼唱歌曲,想一想:歌曲可以分为几句?数一数歌曲中的切分音?仔细观察,前一句的结束音和后一句的起始音有 什么关系?这种创作手法的名称是什么?想一想想一想鱼咬尾鱼咬尾14请同学们填词慢速演唱歌曲,注意节奏要准确,吐字要清晰。唱一唱唱一唱15请同学们分组自选演唱形式(齐唱、对唱、一领众和)演唱歌曲。大家来表演大家来表演16 1.1.正月里采花无哟花采,正月里采花无哟花采,二月间采花花哟正开二月间采花花哟正开,2.2.三月里桃花红哟似火,三月里桃花红哟似火,四月间葡萄架哟上开,四月间葡萄架哟上开,3.3.五月里石榴尖哟对尖,五月里石榴尖哟对尖,六月间芍药赛哟牡丹,六月间芍药赛哟牡丹,4.4.七月里谷米造哟成酒,七月里谷米造哟成酒,八月间闻着桂哟花香,八月间闻着桂哟花香,5.5.九月里菊花怀哟里揣,九月里菊花怀哟里揣,十月间松柏人哟人爱,十月间松柏人哟人爱,6.6.冬月里腊月无哟花采,冬月里腊月无哟花采,霜打的梅花遍哟枝开。霜打的梅花遍哟枝开。17讨论总结讨论总结 四川地区民歌的风格特点?四川地区民歌的风格特点?四川的山地民歌曲调悠远绵长,慷慨四川的山地民歌曲调悠远绵长,慷慨阳刚,有很强的自娱性,但也很富于激情阳刚,有很强的自娱性,但也很富于激情.民歌民歌采花采花曲调优美抒情、节曲调优美抒情、节奏明快,富有生活情趣。奏明快,富有生活情趣。18欢欢快快地地演演唱唱要求:击拍2/4 强拍 弱拍 19课后拓展课后拓展1、用你喜欢的形式完用你喜欢的形式完整地创编表演(表现)整地创编表演(表现)歌曲歌曲采花采花。2、根据、根据采花采花曲调即曲调即兴创编歌词并演唱。兴创编歌词并演唱。20这节课我们学唱了歌曲采花采花,进一步感受体会了四川民歌的音乐风格特点,希望同学们喜欢我们的民族音乐,让民歌永远流淌在大家的心中!212024/5/22 周三22- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 采花
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文