人教版八年级物理长度与时间的测量基础知识手册.docx
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人教版八年级物理长度与时间的测量基础知识手册 1 单选题 1、小红参观博物馆时看到了祝融号模型,发现祝融号和一个初三的女学生一样高,请问这个祝融号有多高( ) A.0.9mB.1.8mC.3.6mD.7.2m 答案:B 解析: 初三的女学生的身高一般1~2m,则祝融号大约1.8m。故B正确,ACD错误。 故选B。 2、下列关于某名初二学生的相关数据不符合实际的是( ) A.质量约50kg B.身高约1.58m C.百米赛跑成绩约14s D.双脚静止站立时对水平地面的压强约50Pa 答案:D 解析: A.中学生年龄较小,体重较轻,质量在50kg左右,A符合实际,故A不符合题意; B.初二学生年龄较小,身高在158cm=1.58m左右,B符合实际,故B不符合题意; C.初二学生百米赛跑成绩约为14s,C符合实际,故C不符合题意; D.中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04m2左右,双脚对水平地面的压强在 p=FS=500N0.04m2=1.25×104Pa 左右,D不符合实际,故D符合题意。 故选D。 3、“大数据”体现了数量的价值。下列估测数据符合生活实际的是( ) A.一个鸡蛋质量约1kg B.人感觉舒适的环境温度是40℃ C.声音在15℃空气中传播速度是340m/s D.教室的高度约为1.5m 答案:C 解析: A.一个鸡蛋质量约50g,故A不符合题意; B.人感觉舒适的环境温度是25℃,故B不符合题意; C.声音在15℃空气中传播速度是340m/s,符合实际,故C符合题意; D.教室的高度约为3m,故D不符合题意。 故选C。 4、下列物理量的估测中,最接近实际的是( ) A.教室课桌高度约为0.7dmB.声波在真空中的传播速度为340m/s C.人体心脏1min跳动次数约为60次D.重庆冬天的最低温度约为-20oC 答案:C 解析: A.教室课桌高度约70cm,约7dm。故A不符合题意; B.真空不能传播声音,故声音在真空中传播速度为0,故B不符合题意; C.正常人心脏跳动的次数是60~100次/min,故B符合题意; D.重庆冬天的最低温度一般3~5 oC,故D不符合题意。 故选C。 5、下列估测最接近生活实际的是( ) A.教室里课桌的高度约为80 dm B.中学生正常的体温约为37℃ C.中学生步行的速度约为5 m/s D.八年级学生百米赛跑的成绩约为9s 答案:B 解析: A.中学生的身高约为160cm,教室里课桌的高度约为中学生身高的一半,大约是80cm左右,故A不符合题意; B.人的正常体温约为37℃,变化幅度很小,故B符合题意; C.中学生步行的速度约为1m/s,故C不符合题意; D.国际高水平运动员百米成绩大约10s左右,八年级学生百米成绩不可能为9s,约为15s左右,故D不符合题意。 故选B。 多选题 6、新型冠状病毒直径大约为80~120nm传染性很强。在疫情期间,戴口罩;用电子体温计测体温:酒精喷洒消毒成了生活的日常。下列说法中正确的是( ) A.人的正常体温约为37.6℃ B.电子体温计是利用了液体的热胀冷缩原理 C.新型冠状病毒直径大约8×10﹣8m~1.2×10﹣7m D.酒精变干属于汽化现象 答案:CD 解析: A.人的正常体温在36-37℃之间,故A错误; B.电子体温计是一种红外感温探测设备,是利用红外线进行温度探测,然后通过转换装置变成数字,故B错误; C.新型冠状病毒直径大约为80~120nm,即8×10﹣8m~1.2×10﹣7m,故C正确; D.酒精变干是由液态变成气态的过程,属于蒸发(缓慢汽化)现象,故D正确。 故选CD。 7、估测是物理学中常用的一种方法,下面数据中,比较接近实际的是( ) A.成年人正常行走时的速度大约1.1m/sB.我们正在用的物理课本质量大约5kg C.人的脉搏跳动一次需要的时间大约1sD.一般情况下教室内空间高度约为3.0m 答案:ACD 解析: A.成年人正常步行的速度在 4km/h=4×13.6m/s≈1.1m/s 左右。故A符合题意; B.我们正在用的物理课本质量大约 300g=0.3kg 故B不符合题意; C.正常情况下,人的脉搏1min跳动的次数在75次左右,跳动一次的时间接近1s。故C符合题意; D.一层楼的高度一般在3m左右,一般教室的高度也就是一层楼的高度,在3m左右。故D符合题意。 故选ACD。 8、在物理实验中,对物理量进行多次测量,有的是为了通过多次测量减小误差,有的是为了通过多次测量寻找规律。下面四个实验中,通过多次测量寻找规律的是( ) A.在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时,测量多组对应的干路电流和各支路电流 B.在探究电流与电阻的关系时,测量不同导体在相同电压下通过的电流 C.在探究电流与电压的关系时,测量同一段导体对应的多组电压和电流 D.在测量定值电阻的阻值时,测量多组对应的电流和电压 答案:ABC 解析: A.在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时,测量多组对应的干路电流和各支路电流,是为了避免偶然性使结论更加准确,故A符合题意; B.在探究电流与电阻的关系时,测量不同导体在相同电压下通过的电流是为了寻找普遍规律,故B符合题意; C.在探究电流与电压的关系时,测量同一段导体对应的多组电压和电流是为了寻找普遍规律,故C符合题意; D.在测量定值电阻的阻值时,测量多组对应的电流和电压是为了多次测量求平均值,减小实验误差,故D不符合题意。 故选ABC。 9、关于误差,下面的说法中正确的是( ) A.在测量过程中如果不遵守测量仪器的使用规则,就会造成实验的误差 B.采用更加精密的测量仪器,就可以减小误差 C.多次测量求平均值,可以避免误差 D.科学技术的不断发展,减小误差的方法会越来越多,但都不能绝对避免误差 答案:BD 解析: A.在测量过程中如果不遵守测量仪器的使用规则,就会造成实验的错误,而不是误差,故A错误; B.由减小误差的方法可知,采用更加精密的测量仪器,可以减小误差,故B正确; C.多次测量求平均值,可以减小误差,但不能避免误差,故C错误; D.随着科学技术的不断发展,减小误差的方法会越来越多,但是都不能绝对避免误差,故D正确。 故选BD。 10、某同学用刻度尺测量物理课本的宽度,共测量5次,其结果分别为17.46cm、17.47cm、17.30cm、17.48cm、17.49cm,则以下说法错误的是( ) A.17.30cm 是错误数据 B.所用刻度尺分度值为1cm C.最终结果应记为17.475cm D.采用多次测量求平均的方法可以消除误差 答案:BCD 解析: A.五次测量数据中,第三次的实验数据17.30cm与其余四次测量数据相差较大,为错误数据,故A正确,不符合题意; B.由数据17.46cm、17.47cm、17.48cm、17.49cm知,此刻度尺估读到mm的下一位,所以分度值为1mm,即0.1cm,故B错误,符合题意; C.去除错误数据17.30cm,则物理课本的宽度应为 17.46cm+17.47cm+17.48cm+17.49cn4≈17.48cm 故C错误,符合题意; D.采用多次测量求平均的方法可以减小误差,但误差不能被消除,故D错误,符合题意。 故选BCD。 填空题 11、如图所示,铅笔的长度为______cm。图中秒表的读数是______s。 答案: 7.50 335 解析: [1]图中刻度尺分度值为0.1cm,铅笔左端与1.00cm对齐,右端与8.50cm对齐,则铅笔的长度为 l=8.50cm-1.00cm=7.50cm [2]图中秒表小盘分度值为1min,示数为5min,大盘分度值为1s,示数为35s,则读数为 5min35s=335s 12、如图甲所示,所测物体的长度是______cm。如图丙所示,停表显示的时间是______。 答案: 1.85 4min8s 解析: [1]由图甲可知,刻度尺的分度值为0.1cm,物体左侧与0.00cm对齐,右侧与1.85cm对齐,所以物体的长度是 L=1.85cm-0.00cm=1.85cm [2]由图丙可知,在停表的小表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,所以分针指示的时间为4min;在停表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在8s处,即秒表的读数为4min8s。 13、如图所示,被测物体的长度为______cm; 答案:1.40 解析: 如图所示,是刻度尺,分度值为1mm,刻度尺需要估读到分度值的后一位,故物体长度为1.40cm。 14、一般来说测量值与真实值之间总存在一种偏差,这种偏差叫做测量_____,我们不能消灭误差,但可以尽量减小误差,请写出一种减小误差的方法:_____. 答案: 误差 多次测量取平均值 解析: 一般来说测量值与真实值之间总存在一种偏差,这种偏差叫做测量误差; 我们不能消灭误差,但可以尽量减小误差,如: 多次测量取平均值;使用更精确的测量工具等. 15、物理学中常采用多次测量求平均值来减小测量的误差.某同学用刻度尺对一物体长进行多次测量,测得数据为2.66dm、2.65dm、2.92dm,2.67dm、2.67dm该同学使用的刻度尺的分度值为 ______,该物体的长度应记为 ______dm。 答案: 1cm 2.66 解析: [1]刻度尺读数时要估读到分度值的下一位,有题中数据可知此刻度尺的分度值是1cm。 [2]由题中数据可知,2.92dm这个数据与其他数据相差太大,是个错误数据,所以该物体的长度应记为l=2.66dm+2.65dm+2.67dm+2.67dm4=2.66dm 综合题 16、阅读短文,回答问题。 “众志成城,抗击疫情”,我们在新冠肺炎疫情防控阻击战中,佩戴口罩可以有效地隔离飞沫和一些细菌病毒,对个人起到一定防护作用。一般的医用一次性口罩正面为浅蓝色,背面为白色,是一种看起来十分朴素的口罩。医用一次性口罩承担了人们大部分情况下的防护重任。下面一起来了解一下吧。 (1)主体过滤材料:如聚丙烯熔喷布等。 (2)其他部位:鼻夹、口罩带等。鼻夹在过滤层上部中心位置,放置在致密层与过滤层之间,材料为金属塑料复合体。 (3)按照面罩形状可以分为平面形、鸭嘴形、拱形或折叠式等。 (4)按照佩戴方式可以分为耳挂式、绑带式。 如何正确佩戴医用口罩? (1)佩戴口罩前应将手清洗干净,在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面,减少口罩被污染的可能。 (2)佩戴时,分清楚口罩的内外、上下,浅色面为内,深色面朝外,金属条(鼻夹)一端是口罩的上方,将折面完全展开。 (3)将有鼻夹的一边向上,将嘴、鼻、下颌全包住,将口罩下端调节至下颌适当位置,两边的橡筋带挂于双耳或将两端的绑带系结于脑后,然后压紧鼻夹,使口罩与面部完全贴合。 (1)折叠式口罩未展开时规格:长为18.00cm,宽为90.0______; (2)耳挂式口罩一般可以适用于任何人佩戴,不用调节口罩带长度,是因为口罩带材料具有______性; (3)佩戴口罩时,需压紧鼻夹,使口罩与面部完全贴合,说明力可以改变物体的______;制作鼻夹的材料应该具有______性; (4)熔喷布是口罩中最关键的一层过滤材料,它是将聚丙烯材料熔化后放入熔喷模头,再利用高温、高速、高压的热气流将聚丙烯从喷丝板中喷出,在凝网帘上______(填物态变化名称)成超细纤维丝,并利用自身的余热互相粘结成非织造布。 答案: mm 弹 形状 塑 凝固 解析: (1)[1]折叠式口罩未展开时规格:长为18.00cm,宽为90.0mm。 (2)[2]因为口罩带材料具有弹性,所以耳挂式口罩一般可以适用于任何人佩戴,不用调节口罩带长度。 (3)[3][4]佩戴口罩时需压紧鼻夹,使口罩与面部完全贴合,这说明力可以改变物体的形状;制作鼻夹的材料应该具有塑性。 (4)[5]从液态到固态的过程为凝固。 17、按要求回答问题。 (1)如图甲,为了让读数更精确,应该选择_______刻度尺。(填字母序号) (2)如图乙,通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可探究音调和_______的关系。 (3)如图丙,将一杯停止沸腾的水放进密封玻璃罩中,接通抽气电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水重新沸腾起来,原因是:抽气机抽气时,玻璃罩内的气压减小,水的沸点_______(填“升高”“降低”或“不变”)。 (4)如图丁是太阳光通过三棱镜发生_______现象。 答案: B 频率 降低 色散 解析: (1)[1]A刻度尺1cm之间有2个小格,其分度值为0.5cm;B刻度尺,1cm之间有10个小格,其分度值为1mm,使用B刻度尺测量较准确,选用B刻度尺。 (2)[2]通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条,力的大小相同则振幅相同,即响度相同;伸出长度不同的锯条,则振动的频率不同;故可以探究“音调与频率的关系”。 (3)[3]水的沸点与气压有关,气压越低,沸点越低;抽气机抽气时,玻璃罩内的气压减小,使水的沸点降低,因此在不加热的情况下,水能重新沸腾。 (4)[4]由于不同颜色的光的波长不同,通过三棱镜的折射程度不同,所以太阳光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,这种现象叫做光的色散现象。 18、(1)如图中体温计的读数是______℃;如图中秒表的读数是______s。 (2)小薇同学制作了如图所示的探头进行了液体压强的探究。 ①紧密蒙在探头下端的橡皮膜,形变程度越大,说明它所受的液体压强越______; ②实验时的情形如图所示,比较______图和______图,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而增大; ③比较甲图和丙图,可以初步得出结论:液体内部压强与______有关; 答案: 37.6 268.7 大 甲 乙 液体密度 解析: (1)[1]体温计的分度值是0.1℃,故此时体温计的示数是37.6℃。 [2]秒表大盘单位是s,小盘单位是min,由小盘可知现在是前半分钟,故时间为4min28.7s,也就是268.7s。 (2)①[3] 紧密蒙在探头下端的橡皮膜,形变程度越大,说明它所受的液体压强越大。 ②[4][5]探究压强与深度的关系,应该控制液体密度相同,故应该比较图甲和图乙。 ③[6]图甲和图丙中,深度相同,但液体密度不同,密度大的橡皮膜凹陷程度更大,因此可以初步得出结论液体内部压强与液体密度有关。 14- 配套讲稿:
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- 人教版八 年级 物理 长度 时间 测量 基础知识 手册
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