中秋国庆双节活动策划方案.docx

中秋国庆双节活动策划方案

　　中秋国庆双节活动策划方案
　1949年12月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从1950年起，每年的10月1日成为了中国各族人民隆重欢庆的节日。以下是小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

　　中秋国庆双节活动策划方案一
　　中秋节，是中国民间的传统节日，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
　　中秋自古以来都与月亮挂钩，皎洁明亮的月亮象征着团圆圆满，因此中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。
　　喜迎国庆74周年
　　1949年12月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从1950年起，每年的10月1日成为了中国各族人民隆重欢庆的节日。
　　国庆日，各国都要举行不同形式的庆祝活动，以加强本国人民的爱国意识，增强国家的凝聚力。
　　国庆是举国欢庆、祝福祖国的重要时刻，中秋是阖家团圆、共享天伦的传统节日。
　　今年的中秋国庆只相隔了一天，家国同庆，青评选精心准备了多种主题活动方案，和大家一起迎中秋，庆国庆！
　　摄影暨短视频评选大赛
　　活动主题01“月满中秋，双节同庆”活动介绍02“双节”喜相逢，家国共团圆。通过开展以“月满中秋，双节同庆”为主题的摄影暨短视频评选大赛，用细腻的镜头、独特的视角展示新时代下人民群众的幸福生活，以及表达对祖国的热爱和对家人的思念与祝福。作品征集要求03①作品类型不限于自然风光、人物肖像、纪实摄影等；②作品主题鲜明，聚集双节，歌颂人民群众的幸福生活，内容健康向上、传播正能量；③参赛者应保证对其参赛作品拥有独立、完整、明确、无争议的著作权。活动形式04分组投票（摄影组+短视频组，短视频作品包括微视频、微电影、微动画、抖音等。）歌咏评选大赛
　　活动主题01“月满华诞，情满双节”活动介绍02在中秋与国庆“撞了个满怀”的特殊时刻，通过开展“月满华诞，情满双节”歌咏评选大赛，一起高声歌颂祖国的繁荣与人民群众生活的美好，大家与小家的双重庆祝，抒发爱国爱家的情怀，展示蓬勃向上的精神风貌，共同期盼更加美好圆满的未来的到来。活动形式03分组投票（合唱+独唱）
　　绘画书法评选活动
　　01活动主题
　　“金秋双节，国庆团圆”
　　02活动介绍
　　当代中国少年儿童即是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标的生力军。
　　通过开展“金秋双节，国庆团圆”绘画书法评选活动，以绘画、书法的艺术形式来表达心中的美丽世界、和谐社会、友好城市、美丽乡村、幸福生活，在创作过程中发现热爱祖国的美，人民群众幸福的美，激发少年儿童争做胸怀远大理想，放眼美好未来，主动向善向美，全民发展的社会主义建设者和接班人。
　　03作品征集要求
　　①作品符合比赛主题，有独特的创作思路和年龄特点的表现形式；
　　②鼓励儿童表达自己的真实感悟；
　　③鼓励具有创意的表现形式。
　　04活动形式
　　专题投票（绘画+书法）+分组投票（年龄组别）

　　中秋国庆双节活动策划方案二
　　为进一步推进xx市xx小学德育工作扎实展开，对xx学子进行深入的爱国主义教育，弘扬我国传统文化、传统节日，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围。xx市xx小学开展“喜迎国庆，欢度中秋”双节主题活动。
　　一、活动目的
　　1.配合中秋节传统节日，推广民俗技艺，发扬中华民族固有文化，锻炼学生动手能力，培养其创新精神。
　　2.通过活动，对少先队员进行爱国主义教育，引导学生爱国，爱家，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
　　二、活动时间
　　9月15日—9月25日
　　三、活动内容
　　1.“彩旗飘飘”
　　一、二年级学生利用卡纸等材料制作一面彩旗，为祖国母亲献礼。彩旗尺寸不超过A4。
　　2.“月满中秋”
　　三、四年级围绕“传承中秋文化”这一主题创作一幅画，让学生了解中秋节的文化、风俗和来历，感受中华民族传统文化。绘画尺寸4K大小。
　　3.“我爱您，祖国母亲”
　　五、六年级围绕“庆国庆”这一主题创作一幅手抄报，表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美。手抄报尺寸4k大小。
　　四、活动要求
　　1.创作需要注意构图合理、造型严谨，主次分明，内容健康向上，具有一定的观赏性。
　　2.绘画作品和手抄报尺寸为4K，彩旗尺寸不超过A4。
　　3.9月25日之前上交于各班美术老师。

　　中秋国庆双节活动策划方案三
　　一、实施背景：
　　通过本次活动策划
　　让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里的风俗习惯
　　增加学生学习的兴趣
　　了解节日的渊源、形成
　　通过活动使学生真正了解节日、了解中国传统文化
　　帮助青少年增强科学节日文化理念、弘扬创新节日文化
　　让节日真正给我们带来快乐与幸福
　　二、活动时间：
　　9月25日——9月30日
　　三、活动目的：
　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
　　四、活动准备
　　第一阶段：活动准备
　　1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
　　2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
　　第二阶段：以班会形式进入活动
　　1、情境导入。
　　2、进入活动主题。
　　交流感悟
　　第一主题：话说中秋
　　1、中秋节的由来
　　关于中秋节的起源，说法较多。中秋一词，最早见于《周礼》，《礼记·月令》上说：“仲秋之月养衰老，行糜粥饮食。”
　　一说它起源于古代帝王的祭祀活动。《礼记》上记载：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，说明早在春秋时代，帝王就已开始祭月、拜月了。后来贵族官吏和文人学士也相继仿效，逐步传到民间。
　　二是中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的一个月，十五日又是这个月中间的一天，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。
　　也有历史学家研究指出，中秋节起源应为隋末唐军于大业十三年八月十五日，唐军裴寂以圆月作为构思，成功发明月饼，并广发军中作为军饷，成功解决因大量吸收反隋义军而衍生之军粮问题。
　　2、中秋节的传说与民间故事
　　嫦娥奔月
　　远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿妻子名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起。不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。
　　一天，后羿到昆仑山访友求道，向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，没有外出。待后羿率众人走后不久，蓬蒙持剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
　　傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早已逃走，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤嫦娥，这时他发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿思念妻子，便派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上嫦娥平时爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
　　吴刚折桂
　　相传月宫里有一个人叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人把他贬谪到月宫，每天都砍伐月宫前的桂树，以示惩处。这棵桂树生长繁茂，有五百多丈高，每次砍下去之后，被砍的地方又会立即合拢。李白在《赠崔司户文昆季》一诗中写道：“欲斫月中桂，持为寒者薪”。
　　玉兔捣药
　　嫦娥身边有只玉兔。据说嫦娥身体变轻，开始升空时，惶恐中抱起了一直喂养的白兔。白兔便随她一起上了月亮。玉兔在月宫有一只捣药杵，夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这个神话传到日本后，变成了玉兔在捣年糕。
　　玄宗故事
　　相传唐玄宗与申天师及道士鸿都中秋望月，突然玄宗兴起游月宫之念，于是天师作法，三人一起步上青云，漫游月宫。但宫前有守卫森严，无法进入，只能在外俯瞰长安皇城。在此之际，忽闻仙声阵阵，唐玄宗素来熟通音律，于是默记心中。这正是“此曲只应天上有，人间能得几回闻！”日后玄宗回忆月宫仙娥的音乐歌声，自己谱曲编舞，创作了历史上有名的“霓裳羽衣曲”。
　　月饼起义
　　中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应。
　　很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多。之后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。
　　老师可以提前布置任务：同学们回家与家长们进行交流，了解到其他的关于“中秋佳节”的传说和民间故事，在活动中向大家分享。
　　3、中秋诗词佳句知多少
　　关于中秋节的民谣、童谣众多，如《拜月娘》、《椅仔姑》、《中秋拜月歌》、《拜月娥》、《全家拜月》、《中秋夜》、《月姐姐》、《月光光》、《月饼》；xx民谣《中秋旅思》、《月夜思乡》、《煎熬》等。
　　交流感悟
　　第二主题：中秋实践活动
　　1、设计别致、精美的月饼图案。
　　2、举办月饼宴，了解各式口味的月饼。
　　广式月饼：皮薄、松软、香甜、馅足。
　　苏式月饼：松脆、香酥、层酥相叠，重油而不腻，甜咸适口。
　　京式月饼：外形精美，皮薄酥软，层次分明，风味诱人。
　　潮式月饼：重油重糖，口感柔软。
　　滇式月饼：皮酥馅美，甜咸适中，色泽澄黄，油而不腻。
　　徽式月饼：小巧玲珑，洁白如玉，皮酥馅饱。
　　衢式月饼：酥香可口，芝麻当家。
　　秦式月饼：冰糖、板油出头、皮酥馅甘，甜而不腻。
　　晋式月饼：甜香，醇和。形式古朴，口味醇厚、酥绵爽口，甜而不腻。
　　交流感悟
　　第三主题：讨论中秋节活动方案
　　1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?
　　2、谈谈今年打算怎么过中秋节?
　　3、同学们之间展开交流。
　　第三阶段：拓展延伸
　　中秋节是欢庆丰收的节日
　　是团圆的节日
　　中秋的月饼象征人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望
　　通过活动我们了解了中秋节的名称、起源及节日风俗习惯
　　欣赏吟诵了月亮的诗词
　　今后我们还要进一步研究
　　对大家感兴趣的点进行收集统计：
　　中秋节你想研究些什么?
　　1、中秋的风俗习惯。
　　2、中秋的传说和故事。
　　3、月亮的传说与故事。
　　4、关于月球的小知识。
　　5、关于中秋的诗词。
　　6、关于中秋的食品。
　　六、反思与拓展
　　通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比
　　指导学生总结研究成果
　　最后举行主题展示活动策划
　　让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值
　　同时教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣
　　期待每个学生的参与
　　相信我们的明天会更美好