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教师基本功比赛理论测试题.doc
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1、教师基本功比赛理论测试题 作者: 日期:18 个人收集整理 勿做商业用途教师基本功比赛理论测试题教师基本功比赛理论测试题一、名词解释:1水平目标:指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。2运动负荷:又叫运动量,包括负荷量和负荷强度.负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示;负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示,这两者相互影响、相互制约。3体育与健康:是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有体育课程进行深化改革,突出健身目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重要途径。二、填
2、充题:1体育与健康新课程,将根据三维健康观和体育自身的特点,将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。2新课程标准根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,既水平一至水平五分别相当于1-2年级、34年级、56年级、79年级、高中学段。3学生体质健康标准规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项;小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项,其中身高、体重、肺活量为必测项目,选测项目为3项。4根据少年儿童生长发育的基本规律,身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中神经系统发育最快;生殖系统发育最晚。5人体能量的直接来源于糖、脂肪、蛋
3、白质。6一个标准田径场,应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成,跑道全长应为400米;半径为36米;分道最小为1。22米最大为1。25米。7国际田径协会联合会规定,从2003年1月1日起,除标枪外,各投掷项目(铅球、铁饼和链球)落地区标志线的内沿延长线的夹角为34。92度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为2。135米.8排球竞赛规则规定,如某队被召唤之后拒绝比赛,则宣布该队为弃权,对方以每局的25:0比分和3:0的比局获胜.三、判断题:1根据科学研究,糖是你运动时身体能量的主要来源。( )2测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好,年龄越小,脉搏越慢。 ( )3田径比赛规则规定,对第一次起跑犯规的
4、运动员应给予警告,之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格. ( )4排球规则规定,替补队员每局只能一场比赛一次,替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。 ( )5田径项目比赛中,竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。 ( ) 四、问答题:1组织一次小型体育比赛,需制订一个比赛规程,制订比赛规程必需具备哪些方面的内容?答:组织一次小型体育比赛,制订比赛规程必需具备以下内容:1、比赛名称和任务;2、时间与地点、3、参赛办法(分组、人数、资格等);4、比赛办法(方法、确定名次等);5、比赛规则;6、奖励办法;7、报名日期和方法;8、对参赛单位的要求及注意事项
5、。2上好一堂体育与健康(体育)课将会受到多种因素的制约,备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展,并能收到预期的教学效果,就一节体育与健康(体育)实践课的备课须考虑哪些内容?答:就一节体育与健康(体育)实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。3教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动,它与一般的工作总结不同,需要经历一个科学而严密的思维过程,一项具体的课题研究,从选题到获得成果,一般需经过哪几个步骤?答:一项具体的课题研究,从选题到获得成果,一般需经过以下几个步骤:1、选择研究课题;2、制定研究计划(题目、目的意义、对象、方法、时间
6、安排等);3、实施研究活动(材料要真实、充足);4、对研究材料加工、整理和分析;5、撰写研究报告或学术论文.4某中心学校征地一块,该地块长110米、宽51米,现请你给该校设计一个周长为250米、有6条跑道的半圆式田径场,(跑道宽为1 .22米).计算出该田径场直道总长、弯道总长、田径场半径、用地总长、用地总宽。并写出计算过程。(取小数点后两位)解题结果:该田径场的半径为18米;弯道总长为135。07米;直段总长为114.93米;用地宽为50.64米;用地长为108米.第一部分:课程标准(30分)一、填空题(每空1分,共10分)1、选编徒手体操应注意要有 目的 性,要有科学性,要有鲜明的 创造
7、性。2、学生体质健康标准必测项目有身高、 体重 、 肺活量 。3、体育与健康课程的内容体系由五个学习领域构成.五个学习领域由两条主线构成,一条是 运动主线 ,包括 运动参与 、运动技能;另一条是健康主线,包括身体健康、心理健康、 社会适应 .4、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材,认真做到五备:即“备教材、备学生、 备教法 、备教学媒体、 备场地器材 5体育教学体系包括四个要素,即教师、学生、教学内容和教学条件。二、判断题(每题1分,共10分)1、中华人民共和国体育法于1995年10月1日起正式施行。2、看一个学校的运动比赛成绩就能判断其体育工作的好坏.3、组织课间操、体育活动和课
8、余训练是体育教师份内的事不应计工作量。4、学校体育是一种具有强制性的教育,是社会体育的基础。5、体育教学教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因只有通过教师教才能实现教学目标。6、强调学生的积极参与,体现学生的主体地位,给学生留有充分的时间参与活动,这种体育教学是“放养式”教学。7、教材重点是指学生对某项教材在技术上不易掌握的部分。8、“体育的研究性学习”是主张通过体育教学,使学生既懂又会,并使学生通过学习运动的原理,掌握较高的技术动作和方法,提高体育教学“智育”因素的过程.9、学生既是教学群体的主体,又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此,教师必须严格按照体育教学的规律,
9、以反复操练为主,让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩.10、随着体育与健康新课程的推出,必须彻底废除和改变传统的体育教学方法,以“玩”作为体育课的重要手段,使学生在玩中学、玩中想、玩中会。三、连线题:按照体育课程学习评价的重点,连线下面内容。(10分)评价与遗传因素相关较大的体能等 评价体育与健康知识记忆评价与教学过程较为相关的态度、行为等 评价单个动作技术的掌握水平评价对体育与健康知识的理解与运用 评价运动技术的运用和运动参与程度评价最终成绩 有教师进行外部评价评价最终成绩、评价学习过程和进步幅度 他评和老师评价相结合第二部分:专业理论知识(50分)一、填空题(每空1分,共10分
10、)1、人体每天消耗的能量来自营养素,营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。2、速度素质包括 反应速度 、动作速度、位移带度.3、没有疲劳的训练是 无效 的训练,而疲劳不能消除的训练是危险的训练.4、在体育课教学中,尽量使教学效果达到 汗 、会、乐 、美、大 、中、小 、多八字标准。5、体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律。二、判断题(每题1分,共10分)1、短跑技术分为起跑、途中跑、终点跑三个部分。2、田径比赛中开表应从发令枪发出的烟或闪光开始,停表则从运动员的身体躯干,包括头、颈、脚的任何部位抵达终点线后沿垂直平面。3、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。4、侧向
11、滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出.5、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作,等候判决。6、排球比赛中后排队员不得参与进攻.7、行进间动令,除了向左转走外,其余动令均落于右脚.8、直腿后滚翻的保护帮助方法是保护者单手提拉练习者臀部帮助推手和翻转。9、长拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。10、重力性休克是在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克.三、选择题(每题2分,共10分)1、人体速度素质发展最快的敏感期: ( B )A89岁B1013岁C1415岁D1617岁2、人体在运动过程
12、中能量的供给有几种:( C )A1种 B2种 C3种 D4种9、为了发展学生的身体素质和跑的能力,下列一组辅助练习中用于增强腿部力量,提高大腿高抬幅度,发展跑的频率的练习是 ( D )A、后蹬跑 B、单足跳 C、弓箭步走 D、高抬腿跑14、田径运动会的4100m 接力比赛中,每个接力区的有效距离是多少。 CA10米 B15米 C20米 D25米来源:(http:/blog。sina。 - 我校青年体育教师基本功考试卷_丁叮_新浪博客10、柔韧性训练的基本方法是 ( C )A、重复训练法 B、间歇训练法 C、拉伸法 D、变换训练法四、名词解释(5分)1、体适能(体能)指人体各器官系统的机能在身体
13、活动中表现出来的能力。2、健康指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体、心理和社会各方面都完善的状态。四、简答题(共15分)1、请在图上填入球类运动名称代号或在球类名称代号下画出其比赛场地(6分)、( ) 、篮球简述坐位体前屈的测试方法(4分) 。答:受试者两腿伸直,两脚平蹬测试纵板坐在平地上,两脚分开约10-15cm,上体前屈,两臂伸直向前,用两手中指尖逐渐向前推动游标,直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点,向内为负值,向前为正值。记录以厘米为单位,保留一位小数。测试两次,取最好成绩。3什么是乳酸能?(5分)人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件下供能以
14、使ATP合成并产生代谢物质乳酸。三部分:教案设计以发展速度能力为主教材,设计一堂40分钟课时的完整教案.(注意:目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点难点突出、评价运用合理、练习次数、强度和密度有预计。)中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题 一、填空(每空分共分)1、学生前后重叠成一行叫路.左右并列成一线叫列 .2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧30厘米处计算。 3、铅球场地落地区是40度扇形落地区,其角度线为5厘米。构成标枪场地的起掷弧寛 7厘米,其半径为 8米. 4、义务教育是我国教育体系中的基础教育,是培养 面向现代化、 面向世界、 面向未来 的人才和提高中华民
15、族素质的战略措施。 5、学生 是体育教学的主体. 6、体育课 是学校体育各种措施的基本组织形式。 7、体育器材和场地是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。 8、实现学校体育目的任务的基本途径体育教学、 体育锻炼、 运动竞赛 。 9、运动技能形成的三个阶段是 粗略掌握动作阶段 、 改进和提高阶段、动作巩固运用自如阶段。二、选择填空(每题1.5分共15分) 1、分腿腾越(纵放器械)是( B)生考核内容。 A、初中男 B、高中男 C、初中女 2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的( B ) A、5% B、10 C、15% 3、体育课免修的条件是( A )。 A、有医生的证明 B、有生理缺陷
16、C、家长申请 4、体育教学内容分为基本部分和选用部分,其中选用部分站整个教学内容的( A )。 A、30% B、25 C 、40 5、体育教学中的“主导”指的是什么( B )? A、教材 B、教师 C、教学手段 6、投掷项目的技术一般包括几个阶段( A )? A、4 B、3 C、2 7、田径比赛全能项目中的径赛项目,起跑犯规应几次罚下( A)?A、3 B、2 C、18、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋,于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系( A )。 A、1958年 B、1952年 C、1956年 9、八个球队进行单循环比赛,需比赛几场( A ) A、28 B、32 C、34 1
17、0、在跳高、跳远、三级跳远比赛中,每次试跳的一般时限为( A ) A、1分钟 B、1分30秒钟 C、3分钟三、判断(每题1分共10分正确的划 “” 错误的划 “ ) 来源:(http:/blog。 中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题_渺小体育_新浪博客1、学生报数时,从头至尾各个都要转头报数( X )。 2、体育教学应以增强学生体质为主( X )。 3、急行跳远中,最后一步应比倒数第二步大些,以利于快速有力踏跳(X )。 4、体育教学中,保护和帮助者的位置,以不妨碍学生做动作,而且有利于学生完成动作为原则( ). 5、拳术基本步型中,开立步是两脚左右站立和前后平行站立( X ). 6、决定
18、跑的速度的主要因素是步长和步频( )。 7、投掷项目的技术关键均是最后用力( )。 8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次( X )。 9、国家体育锻炼标准是体育课的标准( X )。 10、二列或二列以上的横队中,前后重叠的学生叫一伍( )。四、名词解释(每题3分共15分)1、身体素质:是指人体肌肉活动的基本能力,是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映,它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。 2、帮助:帮助是指给练习者以助力,使其体会到用力的时机、方向、幅度等,协助其完成动作。 3、体育教学:是在教师的指导和学生的参加下,按照教育计划和体育教学大纲,由教师向学生传授体育
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