出师表阅读及答案.doc

文言文专题复习之出师表 一解释句中加点的实词： 1、中道崩殂（。崩，。殂，）2此诚危急存忘之秋也（） （这里是“”的意思） 3、追先帝之殊遇（）（，）4、以光先帝（） 5、恢弘志士之气（动词，。也作“恢宏”）6陟罚臧否（陟，。臧，。否，。）7、付有司论其刑赏（，）（）8、以昭陛下平明之理（昭，。）（平，公平。明，明察。）（理）9、简拔以遗陛下（）（） 10先帝不以臣卑鄙（，）11、猥自枉屈（辱，这里是的意思）（）12、由是感激 （） 13、遂许先帝以驱驰 （）14、斟酌损益（损，。益，）15、咨诹善道（）二一词多义： 益：有所广益 （） 斟酌损益（）遗：以光先帝遗德（） 先帝简拔以遗陛下（） 效：恐托付不效 （） 讨贼兴复之效（） 不效则治臣之罪 （）行：性行淑均（）必能使行阵和睦（）为：俱为一体（判断动词，）举宠为督（动词，）能：先帝称之曰能（）必能使行阵和睦（）道：中道崩殂（）咨诹善道（）遗：以光先帝遗德（）先帝简拔以遗陛下（）论：宜付有司论其刑赏（）每与臣论此事（）三重点语句翻译 1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 译： 2先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。译： 3、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，译： 4、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓译： 5、 此悉贞良死节之臣 译： 6、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。译： 7、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。译： 8、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。译： 9、不宜妄自菲薄，引喻失义 译：10盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也译：四 课文理解1作者向后主提出的三条建议是什么？最重要的一条是什么？2“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。3诸葛亮在出师表一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是什么？ 4文中用怎样的论证方法来论述两汉的历史教训？写出相应的句子。 5诸葛亮受命以来怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝的？（用原文回答）。 心情： 行动：6从作者回忆的顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感?7结合全文说说诸葛亮为什么要在出师之前规劝刘禅任用贤能？8、先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些？9出师表情词恳切，有不少脍指标炙人口的名句，请写出你欣赏的一句。结合文章内容，说出诸葛亮是怎样的一个人。10、下面是杜甫的一首七律蜀相，诗中哪些句子的意思与文章意思是一致的?请把它摘录到横线上 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 * 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满-襟。11、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。（2分）收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 12回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出了哪些做人的道理？ 13、诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？文言文专题复习之出师表的答案 一解释句中加点的实词： 1、崩殂（死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡）2、诚（实在）秋 （这里是“时”的意思） 3追（追念）殊遇（优待，厚遇）4光发扬光大） 5恢弘（动词，发扬扩大。也作“恢宏”）陟罚臧否（陟，奖励。臧，善。否，坏、恶。）6、付（给予，交付）刑（罚）7、昭（昭，显示。）理（治）8简拔（选拔）遗（给予）、9、卑鄙（身份低微，出身卑鄙）10、猥（辱，这里是降低身份的意思）枉屈（屈尊就卑）12、感激 （感动 奋发） 13、驱驰 （奔走效劳）14、损益（损，除去。益，兴办、增加）15、诹（询问）二 一词多义：、 益：有所广益 （好处） 斟酌损益（增加）遗：以光先帝遗德（遗留） 先帝简拔以遗陛下（给予） 效：恐托付不效 （奏效） 讨贼兴复之效（任务） 不效则治臣之罪 （实现）行：性行淑均（行为）必能使行阵和睦（行列）为：俱为一体（判断动词，是）举宠为督（动词，做当）能：先帝称之曰能（能干，有能力）必能使行阵和睦（能够）道：中道崩殂（道路）咨诹善道（办法）遗：以光先帝遗德（遗留）先帝简拔以遗陛下（给予）论：宜付有司论其刑赏（评判，判定）每与臣论此事（议论，谈论）三重点语句翻译 1、这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。 2先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。 3宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。 4亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。 5 这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。 6 我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效力。 7在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。 8、先帝知道我谨慎小心，所以在先帝临死的时候，把国家大事托付给我。 9 不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊！ 10、大概是(因为)追念先帝的特别厚待，想报答给陛下啊。 四 课文理解1开张圣听；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) 最重要的一条是亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)2北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都3激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。3正反论证 划线句子为“亲贤臣，远小人，此后汉所以倾颓也。” 4心情：夙夜忧叹 行动：五月渡泸，深入不毛 5在当时对（用人等）内政建设方面有进步意义；在今天仍然有借鉴意义。（只要结合文段，言之成理即可。）6对先帝的感激之情和效忠(报答)刘备父子之情。用文中的“报先帝而忠陛下”亦可。)7、为解除后顾之忧 为了汉室兴隆8谨慎，才智过人，忠心9。如；“受任于败军之际，奉命于危难之间”，“亲贤臣，远小人”。：忠君报国，深谋远虑。10 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满-襟。11示例三顾：三顾茅庐 （1）六出：六出祁山（2）七擒：七擒孟获（3）东和：东和孙吴（4）北拒：北拒曹魏（5）收二川：收取东川、西川（6）排八阵：摆设八阵图12*虚心听取别人意见，不自私，要自信、自立、自强，要审慎交友。（除此四点外，有新的感悟也可。）13在当时对（用人等）内政建设方面有进步意义；在今天仍然有借鉴意义。（只要结合文段，言之成理即可