小学各阶段教学大纲.doc
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1、小学各阶段语文、数学教学大纲(小学1-6年级识字量:450+750+550+400+250+150=2550)小学一年级语文教学大纲(一)汉语拼音1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节。学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。学读轻声。能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。2.能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确、工整。(二)识字、写字3.学会常用汉字450个左右。掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首。4.能借助汉语拼音读准字音,能按汉字的基本笔画、笔顺、偏旁和结构,分析、记忆字形,能初步理解字义。5.学过的词语能正确读、写,
2、懂得意思,大部分能在口头语言中运用,一部分能在书面语言中运用。6.练习用铅笔写字,写得正确、端正、整洁,执笔方法和写字姿势正确。培养良好的写字习惯。7.会按照田字格里的范字写字。培养写字兴趣。8.学习使用和保管写字用具。(三)听话、说话9.能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的提问和同学的回答。10.听话能集中注意力,不随便插话。11.学习说普通话。能用完整的语句回答老师提出的问题。看图或观察简单事物后,能说几句意思完整、连贯的话。12.能当众说话,口齿清楚,声音响亮。学习使用礼貌语言。(四)阅读13.学习正确、流利、有感情地朗读课文。要求发音正确,声音响亮,按句逗停顿,不唱读。能背
3、诵指定的课文。14.能理解课文中的词语和句子。能结合句子理解词语。懂得一句话表达一个完整的意思。15.认识自然段。了解课文内容。16.能阅读浅显的注音读物,初步了解内容。一二年级总阅读量为5万字。小学一年级数学教学大纲(一)数与计算(1)20以内数的认识。加法和减法。数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题。 (2)100以内数的认识。加法和减法。数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。 (二)量与计量钟面的认识(整时)。人民币的认识和简单计算。 (三)几何初步知识长方体、正方体、圆柱和
4、球的直观认识。长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。 (四)应用题 比较容易的加法、减法一步计算的应用题。 (五)实践活动选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数,每组人数分布情况,想到哪些数学问题。 教学要求:1.通过数不同物体的个数,逐步抽象出数。会区分几个和第几个。掌握10以内数的组成。会正确、工整地书写数字。 2.认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义。熟练地数100以内的数,会读、写100以内的数。掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。3.知道加、减法的含义,加、减法算式中各部分的名称,加法和减
5、法的关系。熟练地口算一位数的加法和相应的减法,比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数。会计算加减法两步式题。4.认识符号“”、“”、“”,会使用这些符号表示数的大小。 5.认识钟面,会看整时。认识人民币。知道1元10角,1角10分。要爱护人民币。6.会根据加、减法的含义解答比较容易的加、减法一步计算的应用题。知道题目中的条件和问题,会列出算式,注明得数的单位名称,口述答案。 7.培养学生认真做题、计算正确、书写整洁的良好习惯。 8.通过实践活动,使学生体验数学与日常生活的密切联系。小学二年级语文教学大纲教学内容(每周5课时)一、汉语拼音1.巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、阅
6、读、学习普通话。2.继续学读轻声。认识大写字母,能背诵汉语拼音字母表。二、识字、写字3.学会常用汉字750个左右。读准字音,认清字形,能初步结合词语理解字义。学习辨析学过的同音字、形近字。4.学习用音序法查字典。学习独立识字。5.学过的词语能正确读、写,大部分能运用。能初步辨析近义词和反义词。6.继续练习用铅笔写,写得正确、端正、整洁。继续培养良好的写字习惯。7.学会使用和保管写字用具。三、 听话、说话8.能听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容。9.能认真听别人讲话,认真思考。10.继续学习说普通话。看图或观察事物以后,能说一段意思完整、连贯的话,能就所听所读的内容,用完整的语句回
7、答问题。11.当众说话,做到语句完整,有礼貌。四、阅读12.继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。注意长句中和段落间的停顿。能背诵指定的课文。13.学习默读课文。要求不出声,不指读,一边读一边想。14.学习结合上下文和生活实际理解词句。15.能初步理解每个自然段的内容。初步理解课文的内容。16.能阅读注音的儿童读物,初步了解内容。五、作文17.能用学过的部分词语写通顺的句子。能理顺次序错乱的句子。18.学习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句意思连贯的话。19.能写留言条。20.学习使用逗号、感叹号。二 年 级 数学大纲教学内容(每周5课时) (一)数与计算 (1)两位数加、减两位数。 两位数
8、加、减两位数。加、减法竖式。两步计算的加减式题。 (2)表内乘法和表内除法。 乘法的初步认识。乘法口诀。乘法竖式。 除法的初步认识。用乘法口诀求商。除法竖式。有余数除法。两步计算的式题。 (3)万以内数的读法和写法。 数数。百位、千位、万位。数的读法、写法和大小比较。 (4)加法和减法。 加法,减法。连加法。加法验算,用加法验算减法。 (5)混合运算。 先乘除后加减。两步计算式题。小括号。 (二)量与计量 时、分、秒的认识。 米、分米、厘米的认识和简单计算。 千克(公斤)的认识。 (三)几何初步知识 直线和线段的初步认识。 角的初步认识。直角。 (四)应用题 加法和减法一步计算的应用题。 乘法
9、和除法一步计算的应用题。 比较容易的两步计算的应用题。 (五)实践活动 与生活密切联系的内容。例如调查家中本周各项消费的开支情况,想到哪些数学问题。 教学要求 1.认识计数单位“百”、“千”和“万”,知道相邻两个计数单位之间的十进关系。掌握万以内的数位顺序,会读数、写数,会比较数的大小。 2.掌握加、减法的笔算法则。会用竖式计算比较简单的连加式题。比较熟练地口算两位数加、减两位数(和在100以内),会口算整百、整千数的加、减法和几百几十加、减整百或整十的数,会用交换加数的位置验算加法和用加法验算减法。初步培养学生检查和验算的习惯。 3.知道乘、除法的含义和乘、除法算式中各部分的名称,乘法和除法
10、的关系。知道乘法口诀是怎样得来的,熟记全部乘法口诀,能够熟练地用口诀求积、求商。熟练地计算除数是一位数、商也是一位数的有余数的除法。 注:例如3个5,可以写作35,也可以写作53。35读作3乘5,3和5都是乘数(也可以叫因数)。:不给出“第一种分法”、“第二种分法”等名称。 4.初步掌握混合运算顺序,会计算两步式题。认识小括号。 5.认识长度单位米、分米、厘米。知道1米、1厘米的实际长度。知道1米10分米,1分米10厘米。会进行长度的简单计算。 6.认识质量单位千克(公斤),初步建立1千克的质量观念。 7.认识时间单位时、分、秒。知道1时60分,1分60秒。初步建立时、分、秒的时间观念。养成遵
11、守和爱惜时间的良好习惯。 8.初步认识直线和线段,会量线段的长度和画线段(限整厘米)。 9.初步认识角和直角,知道角的各部分名称。会用三角尺判断直角和画直角。 10.会解答加、减、乘、除一步计算的应用题。会分步列式解答比较容易的两步计算的应用题。 11.通过实践活动,初步培养学生的数学意识。 小学三年级语文教学大纲 2009-11-19 11:20:56| 分类: 教学大纲 | 标签: |字号大中小 订阅 一、汉语拼音1.巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。认识隔音符号。二、识字、写字2.学会常用汉字550个左右。能辨析学过的多音字、同音字、形近字。学习用部首法和数笔画的方法查字
12、典。学习从字典中选择词义。能初步独立识字。3.学过的词语能正确读、写,大部分会用。能初步辨析近义词和反义词。学习积累词语。4.能熟练地用铅笔写字,写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定的速度。5.练习用钢笔写字,写得正确、端正、整洁。上学期学习用毛笔描红,下学期学习用毛笔仿影,能正确地执笔、运笔,初步养成良好的写字习惯。三、听话、说话6.能听懂程度适合的讲话和别人说的一件事,能转述内容。对不理解的问题能够提出来。7.能听懂少年儿童广播,听故事能边听边想象。8.初步能说普通话。能说一段意思完整连贯的话。9.当众说话,做到语句比较通顺,有礼貌。四、 阅读10.继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。
13、边读边思考,读出不同的语气。能背诵指定的课文。11.继续学习默读课文,能初步理解课文内容。12.能结合上下文和生活实际理解词句。13.学习分析自然段,归纳主要内容。14.学习课文是怎样用词造句、连句成段的。15.学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词,初读课文,提出问题。16.能阅读儿童读物,了解主要内容。五、作文17.能用学过的部分词语写通顺的句子。18.学习有顺序地比较细致地观察图画和事物,写出内容比较具体的片断。学写简单的日记。19.学习使用冒号、引号。20.能修改有明显错误的句子。小学三年级数学教学大纲 教学内容(每周5课时)(一)数与计算 (1)一位数的乘、除法。 一个乘数是一位数
14、的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。0的乘法。连乘。除数是一位数的除法。0除以一个数。用乘法验算除法。连除 (2)两位数的乘、除法。 一个乘数是两位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。乘数末尾有0的简便算法。乘法验算。除数是两位数的除法。连乘、连除的简便算法 (3)四则混合运算。 两步计算的式题。小括号的使用 (4)分数的初步认识。分数的初步认识,读法和写法。看图比较分数的大小。简单的同分母分数加、减法 (二)量与计量 千米(公里)、毫米的认识和简单计算。 吨、克的认识和简单计算。 面积单位。 (三)几何初步知识 长方形和正方形的特征。长方形和正方形的周长。 平行四边形的直观认识。 面积
15、的含义。长方形、正方形的面 积。 (四)应用题 常见的数量关系。解答两步计算的应用题。 (五)实践活动 联系周围接触到的事物组织活动。例如记录10天内的天气情况,分类整理,并作简单分析。 教学要求 1.掌握一位数乘、除多位数(一般不超过三位数)的笔算法则,能够比较熟练地计算。会用乘法验算除法。2.掌握两位数的乘、除法的笔算法则,会笔算乘除法。会用交换乘数的位置验算乘法。会口算一位数乘、除两位数(积在100以内)。会口算乘数、除数是整十数的乘、除法。学会一些简便算法。 3.掌握四则混合运算的顺序,会计算三步式题。会使用小括号。 4.初步认识分数,会读、写简单的分数。会比较同分母分数的大小。初步学
16、会计算简单的同分母分数的加、减法。 5.认识长度单位千米(公里)、毫米。知道1千米1 000米,1厘米10毫米。认识质量单位吨、克,知道1吨 1 000千克,1千克1 000克。会进行长度和质量的简单计算。 6.掌握长方形、正方形的特征。会在方格纸上画长方形和正方形。知道周长的含义,会计算长方形和正方形的周长。 7.知道面积的含义。认识面积单位(平方米、平方分米、平方厘米)。初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的面积观念。掌握长方形和正方形的面积计算公式。 8.掌握常见的数量关系。学会解答两步计算的应用题。 9.通过实践活动,初步培养学生的数学意识。小学四年级语文教学大纲教学内容(每周5课
17、时)一、汉语拼音1.巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。二、识字、写字2.学会常用汉字400个左右。能辨析多音字、同音字和形近字。3.能在阅读和作文中使用字典解决有关字词的疑难问题。4.学过的词语能正确读、写,大部分会用。初步培养辨析词语的能力。进一步学习积累词语。5.能比较熟练地用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,行款符合要求。学习用毛笔临帖,写得端正,纸面干净。养成良好的写字习惯。三、 听话、说话6.能听懂程度适合的讲话。参加讨论,能听出同学发言中的问题。7.养成专心听、认真思考的习惯。8.参加讨论能主动发言,能用普通话讲清自己的意思。能复述课文。能清楚明白地讲述一件事。9.当
18、众说话,语句比较通顺,有礼貌。四、阅读10.能正确、流利、有感情地朗读课文。能初步表达课文的思想感情。能背诵指定的课文。11.能按要求默读课文,理解主要内容,有一定的速度。12.学习理解含义较深的词句或结构比较复杂的句子。能找出课文中重点的词语和句子。13.能初步了解段与段、段与篇的关系,学习给课文分段,说说段落大意。14.学习课文是怎样观察事物、用词造句、连句成段的。15.学习预习课文。能借助字典自学生字词,初步了解课文内容,能提出问题。16.能阅读少年儿童读物,了解主要内容。五、作文17.练习用学过的部分词语写句子。18.初步能有顺序有重点地观察图画和周围的事物,培养留心观察周围事物的兴趣
19、和习惯。学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。学写书信。19.学习使用顿号。20.能修改有错误的句子。能理顺段落错乱的短文。小学四年级数学教学大纲教学内容(每周5课时) (一)数与计算 (1)亿以内数的读法和写法。 计数单位“十万”、“百万”、“千万”。相邻计数单位间的十进关系。亿以内数的读 法和写法。数的大小比较。以万作单位的近似数。 (2)加法和减法。接近整十、整百数的加、减法的简便算法。加、减法算式中各部分之间的关系。求未知数x。 (3)乘法和除法。积的变化。商不变的性质。被除数和除数末尾有0的简便算法。乘数接近整十、 整百的简便算法。乘、除法算式中各部分之间的关系,求未知数x。
20、 (4)大数目估算。算盘或计算器的介绍。注:例如:估计一个剧场有多少坐位,一块地有多少禾苗。 :小数如果分段教学,可以把小数的初步认识安排在前面的适当年级。 (5)四则混合运算。中括号。三步计算的式题。 (6)整数及其四则运算的关系和运算定律。 自然数与整数。十进制计数法。读法和写法。 ?四则运算的意义。加法与减法、乘法与除法之间的关系。整除和有余数的除法。 运算定律。简便运算。 (7)小数的意义、性质,加法和减法。 小数的意义、性质。小数大小的比较。小数点移位引起小数大小的变化。小数的近似值。 加法和减法。加法运算定律推广到小数。 (二)量与计量 年、月、日。平年、闰年。世纪。24时计时法。
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