小学六年级化简比与比值对比练习题.doc
《小学六年级化简比与比值对比练习题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级化简比与比值对比练习题.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
化简比与比值对比练习题(2) 班级 姓名 学号 一、化简比 1.5:2.4 1.2:0.4 0.6:30 36:20 : 2: : :6 二、求比值 6:3 5:1.5 10:60 5:15 12:0.12 34:0.17 : 0.25: 0.625:1 5 6 :18 4:4.2 : 比的练习(一) 一、填空 1、 10:36=( ),读作( )。 2、 4/( )=( )÷12=9:( ) 3、 一个正方形的边长为a,边长与周长的比是( ):( ),边长与面积的比是( ):( )。 4、 A是8.4,B比A少3.6,A:B=( ):( ),比值是( )。 5、( ):5= =27÷( ) 6、( ):2= =( ):( )=( )/12=10从甲地到乙地,小李用了4小时,小张用了3小时。小李和小张所用的时间的比是( ):( ),他们的速度比是( ):( )。 7、一块铁与锌的合金,铁占合金的 ,那么铁与锌的质量之比( ):( );合金的质量是锌的质量的( )倍。 8、甲数除以乙数的商是2,那么甲数与乙数的最简整数比是( ):( )。 9、甲、乙两篮各盛有35个鸡蛋。如果从甲篮取出5个鸡蛋放入乙篮,那么乙篮与甲篮的鸡蛋个数的比是( ):( ). 10、40克盐放入2.5千克的水中,盐与水的质量比是( ):( ),盐与盐水的质量比是( ):( ). 11 、某班女生比男生多 ,则女生比男生多的人数与男生人数的比是( ):( ),男生人数与女生人数比是( ):( );女生人数与全班人数的比是( ):( ). 12、化简比的依据是( ) 13 、两个正方形的边长比是2:3,它们的周长比是( ):( ),面积比是( ):( )两个正方体的棱长比是3:2,它们的表面积比是( ):( ),体积比是( ):( ). 14、甲数是乙数的 ,乙数与甲数的比是( ),比值是( ) 15、把10克糖溶入100克水中,糖和水的比是( ):( ),糖和糖水的比是( ):( ),水和糖水的比是( ):( ) 16、把0.85吨:170千克化成最简整数比是( ) 17、 : =12:( ) =( ):10=0.8:( )=( ) 二、选择题 (1) 比的前项和后项( ) A.都不能为0 B.都可以为0 C.前项可以为0 D.后项可以为0 (2) :0.2化成最简整数比是( ). A.1 :3 B.3 :1 C.3 (3)如果5:12的前项加上5,要使比值不变,则后项应加上( ). A.2 B.5 C.10 D.12 三、判断题 1、甲:乙=3:4,则甲数是3,乙数是4。 ( ) 2、比值是 的比只有3:4。 ( ) 3、4:2化成最简整数比是 。 ( ) 4、A÷B的商是24,则A和B的比值是24:1。 ( ) 5、把1小时:45分化成最简整数比是1:45。 ( ) 6、比的前项和后项同是乘上同一个数,比值不变。( ) 四、求比值: 48:60 24∶32 34:51 0.6:9 0.15:3 56:1.4 3.6:24 0.15:2.5 1.2:2.8 0.45:0.5 25 :0.4 29 :13 1.5m:60cm 2.5吨:150千克 五、化简比: 18:24 68:17 52:78 2:0.125 、 0.54:2.7 0.24:0.4 1.2:0.24 12 :23 15:35 4: 120 25分钟: 0.2小时 3.2km:480m 0.06公顷:250平方米 1吨500千克:900千克 0.3m²:45dm² 0.48m³:12dm³- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 六年级 比值 对比 练习题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文