通用版高中物理力学实验解题技巧总结.pdf
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1、1 (每日一练每日一练)通用版高中物理力学实验解题技巧总结通用版高中物理力学实验解题技巧总结 单选题 1、如图所示为“探究平抛运动的特点”的实验装置图,通过描点画出小钢球做平抛运动的轨迹。下列关于实验要求和操作合理的有()A斜槽轨道必须光滑 B每次小钢球必须从静止开始释放 C每次小钢球释放的初始位置可以不同 D为描出小钢球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接 答案:B 解析:A只要每次从同一位置静止释放,小球到达轨道末端是速度就是相同的,不要求斜槽轨道光滑,故 A 错误;BC每次小钢球必须从静止开始释放,并且是同一位置,才能保证小球到达轨道末端是速度就是相同的,故 B正确,C 错误;D小球的运动
2、轨迹是曲线,所以应该用平滑的曲线连接描绘的点,故 D 错误;故选 B。2 2、用等效替代法验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示,其中 A 为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB 与 OC 为细绳,图乙是白纸上根据实验结果画出的图。在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中,下列做法中不正确的是()A使用弹簧秤前,应检查弹簧秤在没有受力时,指针是否指在零刻度处 B实验时,方木板应竖直放置 C在使用弹簧秤时,要使它的弹簧与木板平面平行 D用一只弹簧秤测力时,应把橡皮条的结点拉到用两只弹簧秤测分力时的同一位置上 答案:B 解析:A使用弹簧秤前,应检查弹簧秤在没有受力时,指针是否指在零
3、刻度处,A 正确;B实验时,方木板没有必要竖直放置,只要操作方便即可,B 错误;C在使用弹簧秤时,要使它的弹簧与木板平面平行,减小读数误差,C 正确;D用一只弹簧秤测力时,应把橡皮条的结点拉到用两只弹簧秤测分力时的同一位置上,目的是保证两次拉橡皮条的效果相同,D 正确。故选 B。3、图甲为某次探究加速度a跟物体所受合力F和质量m的关系实验装置图。保持小车质量不变,改变砂和砂3 桶质量,进行多次测量。根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线,如图乙所示,图中直线没有通过原点,下列说法不正确的是()A要研究这三个物理量之间的定量关系,需采用的思想方法是控制变量法 B要研究这三个物理量之间的定量
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