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1 (每日一练每日一练)()(文末附答案文末附答案)人教版人教版 20222022 年初中生物生物圈中的绿色植物考点总年初中生物生物圈中的绿色植物考点总结结 单选题 1、花粉落在柱头上后的受精过程依次是（）精子与卵细胞结合花粉管进入子房花粉管进入胚珠 花粉刺激柱头萌发花粉管精子进入胚珠 ABCD 2、在农村，用来储存食物的地窖，人们在取东西前，常用点燃的蜡烛进行检验，其目的是检验地窖中（）A一氧化碳的含量 B二氧化碳的含量 C氧气的含量 D氮气的含量 3、下列都属于裸子植物的是（）A满江红、红豆杉 B苏铁、裙带菜 C银杏、杏 D雪松、侧柏 4、如图是某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，下列有关实验过程和实验现象的分析，不正确的是（）A步骤是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽 B为了保证实验效果，步骤二必须放在光下 2 C步骤三烧杯中分别盛有酒精、清水 D步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，遮光部分变蓝 5、松树与桃树相比，最主要的不同是 A松树有果实 B松树种子裸露在外 C松树的胚珠外有子房壁 D松树的球果包被着果实 6、我国将每年的哪一天列为“植树节”（）A3 月 12 日 B5 月 31 日 C7 月 1 日 D5 月 1 日 7、我国将每年的哪一天列为“植树节”（）A3 月 12 日 B5 月 31 日 C7 月 1 日 D5 月 1 日 8、下列关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的叙述，错误的是（）A藻类植物没有根、茎、叶的分化 B苔藓植物、蕨类植物的生活离不开水 C苔藓植物靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代 D桫椤有根、茎、叶，无花、果实和种子，据此判断桫椤属于蕨类植物 9、下列有关生物实验的叙述，错误的是（）A在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，需设计明暗不同但是相通的两种环境 B在“制作人口腔上皮细胞临时装片”时，滴加生理盐水的目的是维持细胞正常的形态 C在探究“萌发的种子呼吸作用”时，用燃烧的蜡烛迅速放进装有萌发种子的瓶里，火焰立即熄灭，说明呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳 D在“观察草履虫”实验时，为限制草履虫运动过快，可在载玻片液滴中放几丝棉花纤维 10、如图表示某草原生态系统中甲、乙、丙三种组成成分关系示意图，A、B、C、D 是乙中存在着食物关系的四种生物。下列有关叙述错误的是（）3 A表示的生理过程是光合作用 B表示的生理过程是呼吸作用 C该生态系统中的食物链是 ABCD D图中丙是生态系统中的分解者 11、将一棵 1.5 千克的树苗在肥沃的土壤中培育两年，两年后连根挖出，脱水后称重达 12.5 千克，其增加的10 余千克最主要来源于 A土壤中的水和无机盐 B大气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 C大气中的二氧化碳和土壤中的水 D土壤中的水和有机物中的无机盐 12、下列农业生产措施与所依据的生物学原理不匹配的是（）A给茶园中耕松土促进根的呼吸作用 B合理密植提高光合作用 C向蔬菜大棚中施二氧化碳促进蔬菜的呼吸作用 D移栽植物时去掉部分叶片降低蒸腾作用 13、下面是对图所示的绿色植物的形态结构和生理功能的描述不正确的是（）4 A有根、茎、叶的分化 B根、茎、叶中有输导组织 C靠种子进行繁殖 D大多生活在潮湿的陆地上 14、苔藓植物不具有的特点是（）A植株矮小 B生活在阴湿的环境中 C茎和叶中无输导组织 D根结构复杂，吸水能力强 15、植物体生长过程中需要量最多的无机盐是（）A氮、磷、钾 B氮、磷、钙 C镁、磷、钾 D铁、磷、钙 多选题 16、请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图，下列叙述不正确的是 A处理的目的是消除叶片中的有机物淀粉 B进行处理的方法是隔水加热 C所示为向漂洗后的叶片滴加碘液 D该实验中的实验结果为遮光部分为蓝色 17、以下关于植物的特点和用途，说法正确的是（）A海带、紫菜可以食用 5 B墙藓有茎叶的分化和真正的根 C铁线蕨的根茎叶内没有输导组织 D煤主要是由古代的蕨类植物形成的 18、裸子植物和被子植物的共同特点是（）A由种子繁殖后代 B种子有果皮保护 C都含有胚乳 D种子中有胚 19、“吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，阿克苏的苹果人人夸”是流传在新疆的一句歌谣。新疆的水果之所以质量、口感都十分上乘，主要是因为当地 A潮湿多雨 B昼夜温差大 C氧气含量高 D光照时间长、光照充足 20、蚕豆和玉米粒共有的结构是（）A种皮 B胚 C种脐 D胚乳 6 人教版 2022 年初中生物生物圈中的绿色植物_027 参考答案 1、答案：B 解析：花粉落在柱头上后，花粉粒中一个精子与胚珠中的卵细胞融合形成受精卵，另一与极核融合形成受精的极核，这个过程叫做双受精，双受精现象是绿色开花植物所特有的受精现象。当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉粒萌发出花粉管，花粉管伸入子房，花粉管进入胚珠，花粉管顶端破裂，释放出两个精子，精子分别与卵细胞、极核结合形成受精卵、受精极核。这个过程称为双受精，双受精现象是被子植物特有的受精方式，B 正确。故选 B。2、答案：C 解析：呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。地窖内储存的蔬菜，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低。利用氧气助燃的原理，人们在取东西前，常用点燃的蜡烛就是为了测定窖内氧气的含量，如果蜡烛能正常燃烧，说明窖内氧气含量正常，人就可以下去；如果蜡烛灭了，说明氧气太少，人暂时不能下去，如果此时下去，严重的会使人窒息引起死亡。故选 C。小提示：本题主要考查呼吸作用原理在生活中的应用。3、答案：D 解析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外 7 没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。A满江红是蕨类植物，可作为一种绿肥作物；红豆杉是裸子植物门一种乔木，A 错误。B苏铁，俗称“铁树”，是裸子植物，只有根、茎、叶和种子，没有花这一生殖器官；裙带菜是藻类植物，B 错误。C银杏是一种常见的绿色植物，属于裸子植物，没有果实，通常提到的“白果”是银杏树的种子；杏是被子植物，C 错误。D雪松、侧柏都的种子都没有果皮包被，属于裸子植物，D 正确。故选 D。4、答案：D 解析：（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。A步骤一选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是通过呼吸作用消耗叶片原有淀粉，A 正确。B叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，为了保证实验效果，步骤二必须放在光下，B 正确。C步骤三烧杯中内分别盛有酒精、清水，酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C 正确。8 D淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，遮光部分不变蓝，D 错误。故选 D。小提示：解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。5、答案：B 解析：根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。ABD松树属于裸子植物无果实，种子外无果皮包被，种子是裸露的；桃树属于被子植物有果实，种子外有果皮包被，AD 错误、B 正确。C绿色开花植物的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮。由于松树是裸子植物，无果皮，故其胚珠外无子房壁，C 错误。故选 B。6、答案：A 解析：1979 年 2 月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的 3 月 12 日定为植树节。将每年的 3 月 12 日定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3 月 12 日是孙中山先生逝世纪念日）；另外，3 月 12 日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的，A 符合题意。故选 A。9 7、答案：A 解析：1979 年 2 月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的 3 月 12 日定为植树节。将每年的 3 月 12 日定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3 月 12 日是孙中山先生逝世纪念日）；另外，3 月 12 日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的，A 符合题意。故选 A。8、答案：C 解析：藻类植物，大多生活在淡水或海水中，少数生活在陆地阴湿处，有单细胞的也有多细胞的，无根，茎和叶的分化，无输导组织，代表植物有：衣藻、水绵、海带、紫菜。苔藓植物，大多生活在阴湿陆地，矮小，有类似茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，根非常简单，为假根，代表植物有：墙藓、苔藓、地钱。蕨类植物，大多生活在潮湿陆地，具有根、茎、叶，体内输导组织，代表植物：肾蕨、铁线蕨、卷柏、贯众、满江红。孢子植物：藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，靠孢子繁殖后代，称为孢子植物。A藻类植物，大多生活在淡水或海水中，少数生活在陆地阴湿处，有单细胞的也有多细胞的，无根，茎和叶的分化，无输导组织，A 正确。B苔藓植物、蕨类植物都是靠孢子进行繁殖，孢子成熟后从孢子囊中三放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。因此苔藓植物、蕨类植物的生活离不开水，B 正确。C藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，靠孢子繁殖后代，称为孢子植物，C 错误 D蕨类植物，大多生活在潮湿陆地，具有根、茎、叶，体内输导组织，所以桫椤有根、茎、叶，无花、果实和种子，据此判断桫椤属于蕨类植物，D 正确。故选 C。10 9、答案：C 解析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。A对照实验是指其他条件都相同，只有变量不同的实验。因此在探究“光对鼠妇生活的影响”时，需设计明暗不同但是相通的两种环境，以确保除明暗不同外其他条件相同的实验，A 不符合题意。B在“制作人口腔上皮细胞临时装片”时，滴加生理盐水的目的是保持口腔细胞正常的形态特征（既不吸水，也不失水），B 不符合题意。C在探究“萌发的种子呼吸作用”时，用燃烧的蜡烛迅速放进装有萌发种子的瓶里，火焰立即熄灭，说明呼吸作用吸收氧气，而不能说明释放二氧化碳，C 符合题意。D在“观察草履虫”实验时，草履虫具有纤毛能旋转运动，所以为限制草履虫运动过快，可在载玻片液滴中放几丝棉花纤维，便于观察，D 不符合题意。故选 C。10、答案：C 解析：（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。（2）生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。（4）由图可知：甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者。11 A分析图示可知，甲是生产者，通过光合作用过程吸收二氧化碳，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气，A 正确。B是分解有机物，释放二氧化碳的呼吸作用过程，B 正确。C能量沿着食物链流动逐级递减，在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。图乙中 A 数量最多，即 A 位于第二营养级，D 的数量最少，位于最高营养级，因此生物的是数量从多到少依次是A、B、C、D。食物链的起点是绿色植物，所以食物链正确的写法是：甲ABCD，C 错误。D在生态系统中，生产者可以和大气之间进行双向物质交换，可以确定甲是生产者；甲和乙均有物质流向丙，丙从动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活，因此丙是分解者，乙直接消耗有机物获取营养，则乙是消费者，D 正确。故选 C。11、答案：C 解析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化，据此解答。绿色植物由根吸收来的水，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，只有约 1%被植物体利用，用于细胞的构建以及光合作用的原料。光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，将一棵 1.5 千克的树苗在肥沃的土壤中培育两年，两年后连根挖出，脱水后称重达 12.5 千克，其增加的 10 余千克的重最主要来源于大气中的二氧化碳和土壤中的水，C 符合题意。故选 C。12、答案：C 解析：12 (1)光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。农业生产中促进光合作用能使农作物增产。(2)呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。(3)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。移栽植物时，要尽量减少植物蒸腾作用，减少水分的散失。A给茶园中耕松土能保证土壤中有足够的氧气，以供茶树根部进行呼吸作用，A 不符合题意。B合理密制能提高光能利用效率，提高光合作用，B 不符合题意。C向蔬菜大棚中施二氧化碳能促进蔬菜光合作用，不能促进蔬菜呼吸作用，C 符合题意。D蒸腾作用主要器官是叶，移栽植物时去掉部分叶片可以降低蒸腾作用，D 不符合题意。故选 C。13、答案：C 解析：蕨类植物的主要特征：具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；受精过程离不开水。AB蕨类植物有根、茎、叶的分化，且根、茎、叶中有输导组织，植株比较高大，AB 不符合题意。C蕨类植物不能产生种子，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，C 符合题意。D蕨类植物有输导组织，所以植株长得高大，靠孢子繁殖，但蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中，D 不符合题意。故选 C。14、答案：D 解析：13 苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。苔藓植物不产生种子，用孢子繁殖后代。苔藓植物体内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，A 不符合题意；苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，B 不符合题意；苔藓植物虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，C 不符合题意；苔藓植物有了茎和叶的分化，但没有真正的根，D 符合题意。小提示：苔藓植物的主要特征是中考的热点，要注意理解和掌握。15、答案：A 解析：植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含氮、含磷、含钾的无机盐。由分析可知，植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含氮、含磷、含钾的无机盐，如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长，会出现相应的症状，A 符合题意。故选 A。16、答案：AD 解析：验证绿叶在光下制造淀粉是的实验正确的操作步骤是：暗处理遮盖后，光照射几小时后摘下叶片酒精脱 14 色漂洗，加碘液冲洗观察叶色现象。暗处理，即把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的有机物消耗或运转。遮盖，即用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，变量是光。然后移到阳光下，照射 3 至 4 小时。几小时后摘下叶去掉黑纸。酒精脱色，叶片逐渐由绿色变成黄白色，原因是叶绿素被酒精溶解了。取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈黄白色，见光的部分变成蓝色，根据淀粉有遇碘变蓝的特性，见光的部分由于进行光合作用制造了淀粉，所以变蓝，而遮光的部分由于不能进行光合作用，没有制造淀粉，所以不变蓝，依然是黄白色。A、处理的目的是使曝光地方接受光照，发生光合作用合成淀粉；遮光地方无法进行光合作用形成对照，错误。B、为酒精脱色，进行处理的方法是隔水加热，叶绿素溶于酒精，正确。C、所示为向漂洗后的叶片滴加碘液，碘遇淀粉变蓝，正确。D。该实验中的实验结果为，遮光部位不变蓝，曝光部位变蓝，错误。小提示：本题考查绿叶在光下制造有机物实验 17、答案：AD 解析：根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。从经济意义上说，海带、紫菜等藻类植物可以食用，A 正确；墙藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但 15 茎、叶内无输导组织，B 错误；铁线蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，吸收水和无机盐的主要器官是根，C 错误；古代的蕨类植物形成了现在的煤炭，D 正确。小提示：植物分类的知识是中考的热点，要注意理解和掌握。18、答案：AD 解析：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的种子外面无果皮包被着，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来。被子植物的种子外面有果皮包被着，种子包上果皮构成果实。但二者都含有种子，而且都含有新植物体的幼体胚，所以 A、D 正确。小提示：掌握裸子植物和被子植物的的主要特征。19、答案：BD 解析：植物体光合作用的本质：合成有机物，储存能量；呼吸作用的本质：分解有机物，释放能量，对于植物体而言，积累的有机物等于光合作用合成的有机物减去呼吸作用分解的有机物。新疆地区白天温度高，植物光合作用旺盛，制造的有机物多；夜晚温度低，呼吸作用减弱，分解的有机物少，这样植物积累的有机物多，转化的糖分多，所以新疆瓜果特别甜。故选 BD。20、答案：AB 16 解析：蚕豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过蚕豆种子的子叶 2 片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶 1 片，营养物质贮存在胚乳里。蚕豆种子和玉米种子的结构如图所示：相同点 不同点 蚕豆种子 有种皮和胚 子叶两片没有胚乳 玉米种子 有种皮和胚 子叶一片有胚乳 由分析可知：蚕豆种子和玉米种子结构上的相同点是都有种皮和胚。不同点是蚕豆种子没有胚乳，子叶两片，营养物质储存在子叶里；玉米种子具有胚乳，子叶一片，营养物质储存在胚乳里。故选 AB。小提示：掌握单子叶植物种子和双子叶植物种子的异同即能正确答题。