(人教新课标)三年级语文上册课件秋天的雨8PPT课件.ppt
《(人教新课标)三年级语文上册课件秋天的雨8PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(人教新课标)三年级语文上册课件秋天的雨8PPT课件.ppt(39页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
(人教新人教新课标课标)三年三年级级语语文上册文上册课课件件_ _秋天秋天的雨的雨_8_8看一看看一看11.秋天的雨秋天的雨听一听听一听秋天的雨秋天的雨,是一把钥匙。是一把钥匙。秋天的雨秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨秋天的雨,藏着非常好闻的气味。藏着非常好闻的气味。秋天的雨秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。吹起了金色的小喇叭。秋天的雨秋天的雨,是一曲丰收的歌是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。是一首欢乐的歌。秋天的雨秋天的雨,是一把钥匙。是一把钥匙。它带着清凉和温柔,它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。把秋天的大门打开了。品一品品一品秋天的雨秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把你看,它把黄色黄色给了银杏树,给了银杏树,黄黄黄黄的的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。扇走了夏天的炎热。它把它把红色红色给了枫树,给了枫树,红红红红的的枫叶像一枚枚邮票,飘哇枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽飘哇,邮来了秋天的凉爽。秋天的雨秋天的雨,把把_给了银杏树给了银杏树;黄色黄色填一填填一填 秋天的雨秋天的雨,把把_给了枫树给了枫树;红色红色 秋天的雨秋天的雨,把把_给了田野给了田野;金黄色金黄色 秋天的雨秋天的雨,把把_给了果树给了果树;橙红色橙红色菊花仙子得到的颜色就更多了,_、_、_.紫紫红的红的 淡黄的淡黄的雪白的雪白的 黄黄的黄黄的 红红的红红的 紫红紫红的的 淡黄的淡黄的 金黄色金黄色 雪白的雪白的说一说说一说五颜六色五颜六色 绚丽多姿绚丽多姿 五光十色五光十色 五彩缤纷五彩缤纷读一读读一读你能说一说文中的比喻句吗?你能说一说文中的比喻句吗?n银杏树黄黄的叶子银杏树黄黄的叶子像像一一把把把把(小扇子小扇子),扇呀扇扇呀扇,扇走了夏天的炎热。扇走了夏天的炎热。红红的枫叶红红的枫叶像像一枚枚一枚枚(邮票邮票),飘哇飘哇飘哇飘哇,飘来了秋天的凉飘来了秋天的凉爽。爽。田野像(金色的海洋)。观看图片观看图片 品尝拟人句品尝拟人句 菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。橙红色橙红色是给果树的,橘子、是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!呢!秋天的雨秋天的雨,藏着非常好闻的气味。藏着非常好闻的气味。梨香香梨香香 的,菠萝甜甜的,还有苹果、的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在橘子,好多好多香甜的气味,都躲在 小雨滴里呢!小雨滴里呢!小小朋朋友友的的脚脚,常常被被那那香香味味勾勾住住。小喜鹊小喜鹊衔来树枝造房子,衔来树枝造房子,小松鼠小松鼠找找来松果当粮食,来松果当粮食,小青蛙小青蛙在加紧挖洞,准在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一曲欢乐的歌。一曲丰收的歌一曲欢乐的歌瓜果飘香瓜果飘香 天高云淡天高云淡 秋高气爽秋高气爽 春华秋实春华秋实景色怡人景色怡人 山河壮美山河壮美 五谷丰登五谷丰登 秋收冬藏秋收冬藏学一学学一学()的银杏树)的银杏树 ()的枫树()的枫树()的田野)的田野 ()的果树()的果树()的)的菊花菊花 黄色黄色红红红红金金黄黄色色橙红色橙红色雪白雪白填一填填一填 (自主选择)(自主选择)1.摘抄自己喜欢的词句段。摘抄自己喜欢的词句段。2.用自己喜欢的方式表达对秋天的喜爱和赞美。(可以画一用自己喜欢的方式表达对秋天的喜爱和赞美。(可以画一画秋天的美景,可作一首小诗,或剪贴、拍照等)画秋天的美景,可作一首小诗,或剪贴、拍照等)3.积累课外的有关描写秋天的古诗,精彩片段,制作精美书积累课外的有关描写秋天的古诗,精彩片段,制作精美书签等。签等。4.模仿课文结构,当个小作家,写写秋天的菜园、果园。模仿课文结构,当个小作家,写写秋天的菜园、果园。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新课 三年级 语文 上册 课件 秋天 PPT
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文