人教版五年级语文上册期末试卷(通用).doc
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人教版五年级语文上册期末试卷(通用) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音写词语。 dù jì xiōng táng duàn liàn cí xiáng qī fù wéi gān cù yōng xiǎng lè 二、 给加点的字选择正确的读音打“√”。 召集(zhāo zhào) 杀菌(jūn jùn)留恋(liàn niàn) 挨打(āi ái ) 估计(gū gǔ) 撒娇(sā sǎ) 规律(lù lǜ) 红晕(yūn yùn) 三、 比一比,再组词。 将(_______)气(_______)赛(_______)扬(_______)始(_______) 蒋(_______)汽(_______)塞(_______)杨(_______)抬(_______) 四、 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。 (____)机(____)算 (____)(____)大悟 喜(____)自(____) 离乡(____)(____) 天(____)地(____) 一针(____)(____) 1.高兴得自己都受不了,形容喜悦到了极点。(____) 2.惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。(____) 3.比喻话说得简短而能切中要害。(____) 五、 选词填空。 精巧 精美 精湛 1.妈妈送给我一件(_____)的生日礼物。 2.他(_____)的技艺让观众们赞不绝口。 3.白鹭是一首(_____)的诗。 观赏 欣赏 赞赏 4.这些花都非常值得(_____)。 5.爸爸正闭目(_____)一段好听的音乐。 6.校长对他那种刻苦学习的精神大加(_____)。 六、 按要求改写句子。 1.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句) __________________________________________。 2.秦王不敢进攻我们赵国。 武有廉颇,文有蔺相如。(用关联词将两句话连成一句话) ___________________________________________。 3.把成语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难:_____________________________________ 七、 精彩回放。 1.《落花生》一文按照_______的顺序写了种花生、________、________、_______,通过________________的手法告诉我们,人要_______,不要做__________________。 2.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学知识。你可以用岳飞的“ 莫等闲,__________”来劝告他。 3.本学期我们读了特别有意思的民间故事,同时也学会了许多创造性地复述故事的方法,如:变换角色、___________、_________等。 八、 课内阅读。 白鹭(节选) 在清水田里, 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而他却根悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。 1.把文中划横线的部分补充完整。 2.这是一篇_______的散文,作者是_______,表达了作者对白鹭的________之情。 3.文中划波浪线的句子中,作者运用_____和____的写法,表现了白鹭的优雅矜持。 4.“人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”这句话体现了( ) A.白鹭的无所事事 B.白鹭的悠然自得、气度不凡 5.选文的三段话生动地描写了“______”“_______”“_______”三幅优美的画面,写出了白鹭在不同场景中的美。 6.三幅画面中,你最喜欢哪幅画面?说说为什么?再用自己的话描述想象到的丰富画面。 ____________________________________________________________________ 九、 课外阅读。 母爱 这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括饮牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。 人缺水不行,牲口也一样,渴啊!一天,一头一直被人们认为憨厚的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个紧急刹车戛然而止。 老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。( )运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情景,( )它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至点火驱赶,可老牛不为所动。 后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯走开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外地悲壮。一旁的运水战士哭了。骂骂咧咧的司机也哭了。最后 运水的战士说 就让我违反一次规定吧 我愿意接受一次处分 他从车上取出半盆水——正好三斤,放在牛的面前。出人意料地是,老牛没有喝以死抗争得来的水,( )对着夕阳,仰头哞叫,似乎在呼唤什么。不远处的沙丘背后跑来了一头小牛。受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。 二十世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想起了我那至今还在乡下劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。 1.给第三节画横线句子加上标点。 2.根据上下文理解词语。 不可思议:____________________________________________________ 戛然而止:_____________________________________________________ 3.在文中( )里填上合适的关联词。 4.用“﹏﹏”画出本文的一句过渡句。 5.我和电视机前的许多观众为什么流下了滚滚热泪? _______________________________________________ 6.读了本文,你想到了什么?请写下不少于40字的感想。 ______________________________________________ 十、 快乐习作。 近年来,我们的祖国日益强盛,我们周围的环境在发生着翻天覆地的变化。再过二十年,我们的学校会是怎样的呢?发挥想象,以“二十年后的学校”为题,把你想到的写下来。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、妒忌 胸膛 锻炼 慈祥 欺负 桅杆 簇拥 享乐 2、zhào√ jūn√ liàn√ ái√ gū√ sā√ lǜ√ yùn√ 3、将军 气人 比赛 表扬 开始 蒋山 汽车 鼻塞 杨树 抬头 4、神 妙 恍 然 不 胜 背 井 造 设 见 血 喜不自胜 神机妙算 一针见血 5、精美 精湛 精巧 观赏 欣赏 赞赏 6、蔺相如说,秦王他都不怕,还会怕廉将军吗? 秦王之所以不敢进攻我们赵国,是因为武有廉颇,文有蔺相如。 期中考试我只考了六十五分,我很纠结,告诉父母吧,他们会批评我的,不告诉他们吧,老师又让家长在试卷上签字。 7、事情发展 收花生 品花生 议花生 借物喻人 做有用的人 只讲体面,而对别人没有好处的人。 白了少年头,空悲切。 增加故事情节 变换情节顺序 8、 1.时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的 2. 寓情于物 郭沫若 喜爱和赞美 3. 拟人 对比 4.B 5. 水田钓鱼 枝头独立 空中低飞 6.喜欢“水田独钓”图。一只白鹭站在水田里,不急不躁,静静地等鱼儿过来,像一个有经验的渔翁,悠然地在水中垂钓。不一会儿,它就叼起了一条大鱼,脖子一仰,便吞了进去。 9、 1., :“ ! 。” 2.指无法想象,难以理解。 戛:象声词。形容声音突然终止。 3.虽然 但是 而是 4.人缺水不行,牲口也一样,渴啊! 5.人们看到为了求得支撑生命的水而遍体鳞伤的老牛,人们“哭了”,是人们对动物的侧隐之心,怜悯之情;当“老牛慈爱地看着小牛贪婪地”喝水,人们“寂静无语”,是人们对母爱这种伟大感情所表现出来的无比敬重和认同。 6.可怜天下父母心,他们的爱是最无私最纯真的,他们愿意为子女付出任何东西,他们也不奢望子女能够回报什么,只希望子女能够快乐乐的生活,他们就心满意足了。所以我们做子女的,一定要孝敬父母,让他们安心度过晚年。 10、范文: 二十年后的学校 二十年后,我三十多岁,早已参加工作了,这不,放假了,回老家看看。不知不觉就来到了我的母校。这20年后的小学和以前截然不同。 我一踏进校门,眼前的景象不禁让我大吃一惊:学校教学楼、综合楼、操场是用不同的水果连接起来的。这里有通红的大苹果,金黄的桔子,粉红的桃子……这真是一座巨大的百果园呀!操场是一片绿油油的瓜地,同学们在这里不仅可以锻炼身体,也可以观赏美丽的田园风光。 再去教室看看,哇!这里也是一个水果的世界。黑板是用鲜山楂片制成,课桌是用坚硬的椰子壳加工而成,凳子是我喜欢的碧绿的大西瓜,粉笔是香蕉和荔枝合制而成,教室的玻璃是晶莹剔透的葡萄,同学们在这样的环境中学习,是多么愉快呀! 更让我惊喜的是,学校的老师竟然是不同的水果机器人,有石榴机器人老师,火龙果机器人老师,芒果机器人老师,山楂机器人老师,哈密瓜机器人老师……你可不要小看了这些机器人,它们早已把学生的兴趣、爱好和特长保存在一个小磁盘中,并针对每个人的特点调动他们学习的积极性。当你遇到难题的时候,山楂老师会给你一块聪明片,让你的难题迎刃而解;当你想查阅资料时,石榴老师会给你一颗资料丸,为你提供你想要的资料;当你学习疲倦时,火龙果老师会给你一杯特别滋味的水,让你一下子轻松自在;当你犯下错误时,哈密瓜老师会给你一粒强力纠正丸,让你认识到自己的错误并及时改正…… “哈哈……”我笑出声来。“你怎么了?”妈妈摇了摇我的身体。原来是一个美丽的梦。 7 / 7- 配套讲稿:
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- 人教版五 年级 语文 上册 期末试卷 通用
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