人教版六年级语文上册期末试卷及答案.doc
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人教版六年级语文上册期末试卷及答案【免费】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音写词语。 shū jí quē fá kǒng jù qī liáng qīn xí qīng fù yàn huì liáo tiān 二、 给带点字选择正确的读音打“√” 尴尬(jiān gān) 渗透(cān shèn) 戈壁(gē guō) 匕首 (bǐ bì) 倭瓜 (wō wěi) 撵跑(niǎn liǎn) 三、 辨字组词。 篮(_________) 滥(_________) 涯(_________) 资(_________) 蓝(_________) 槛(_________) 崖(_________) 姿(_________) 四、 将下列词语补充完整。 银光(____)(____) 一(____)半(____) 应接(____)(____) (____)(____)不足 容光(____)(____) (____)(____)于怀 准确(____)(____) 理(____)气(____) 全神(____)(____) 五、 选词填空。 诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心 1.我们在日常生活中,对自己要有(_______),做事要有(_______),学习要有(_______),与人交往要有(_______),对有困难的人要去(_______),向他们奉献自己的(_______)。 如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以…… 即使……也…… 2.(______)全家数我最小,(______)受到奶奶的偏爱。 3.有时和姐姐吵嘴,(______)是我的过错,外婆(_______)不责骂我。 4.现在奶奶(______)离开了我们,(________)我永远忘不了她。 六、 按要求写句子。 1.听到贝多芬的琴声,盲姑娘深受感动。(改为双重否定句) _______________________________________ 2.他便对父亲说:“可以叫我的儿子闰土来管祭器。”(改为转述句) _______________________________________ 3.为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。(修改病句) ________________________________________ 4.读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一句话写下来。 一望无际的西瓜地 一望无际的大海 一望无际的字宙 _________________________________________ 七、 填空题。 1.《腊八粥》课文主要写了______和______两部分内容,_______这一部分写得详细,_______这一部分写得简略。 2.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。” 这两句诗点明了诗人描写的季节是_______,描写的地点是_______。 诗人透过“飞”字,重点抓住_______、______两种景物来凸显季节特征。 3.把古诗补充完整。 日暮汉宫传蜡烛,_______________。 中庭地白树栖鸦,_______________。 终日不成章,____________。河汉清且浅,______________。 4.《长歌行》中珍惜时间的名句是 ___________,_____________ 。我积累的有关珍惜时间的名句是______________ ,_____________ 。 八、 阅读知识与积累。 不识字的老师 ①那个年代的留美学生,暑假打工是唯一能延续求学的方法。 ②仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴 ——一个壮硕的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。 ③一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。 ④有一天一早,我的额头被卡车顶杆撞了个大包。中午时,大拇指又被工具砸伤了。然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久太阳依约下山了。 ⑤一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了。他走过去,在每人耳边轻声说了句话,两人便握了手,我问他施了什么“语”他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。” ⑥午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享吧。”从此我常常在午 餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。 ⑦伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔顺而甜美的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。 ⑧有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上天知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。” ⑨现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。 1.给加点字注音。 长者(______) 边缘(_______) 咀嚼(_________) 2.从文中找出下列两个词语的近义词。 温柔(___________) 粗壮(_________) 3.第④自然段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用? _______________________________________ 4.第④自然段中说:“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的? ____________________________________ 5.通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。 ___________________________________________________ 6.请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”,到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢? _______________________________________________ 7.读完全文,请谈谈,为什么老人不识字而“我”还要称他为“老师”呢? ____________________________________________ 九、 习作。 彩色的梦 要求:可以写童年的梦想,也可以写未来的梦想。文章想象要合理,描写要具体,要写出真情实感,字数不少于400。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、书籍 缺乏 恐惧 凄凉 侵袭 倾覆 宴会 聊天 2、gān shèn gē bǐ wō niǎn 3、篮球 泛滥 天涯 资本 蓝天 门槛 悬崖 姿态 4、素 裹 知 解 不 暇 美 中 满 面 耿 耿 无 误 直 壮 贯 注 5、信心 耐心 恒心 诚心 关心 爱心 因为 所以 即使 也 虽然 但是 6、 1.听到贝多芬的琴声,盲姑娘不能不深受感动。 2.他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器。 3.为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。 4.一望无际的大海上有着几只小帆船,忽淡忽明,时不时有着几条小鱼跃出了水面。 7、等粥 喝粥 等粥 喝粥 春天 京城 落花 柳絮 轻烟散入五侯家 冷露无声湿桂花 泣涕零如雨 相去复几许 少壮不努力 老大徒伤悲 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 8、 1.zhăng yuán jŭ jué 2.柔顺 壮硕 3.运用了拟人的修辞手法。印证了路瑟的话,使语言生动、形象 4.痛苦终将会过去。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生,使人生更加丰富多彩,这种人生是幸福愉快的。 5.温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。 6.因为在无奈下接近他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心,更重要的是他教给“我”做人的道理,使“我”看清了真正的世界。 7.他虽然不识字,但却懂得许多深奥的道理,而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。 9、范文: 彩色的梦 “轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。” 抬头望着云彩姐姐悠悠地向远处飘去,我快乐地挥挥手向她告别,转身拉着好友一起奔向北区。一定要快些,不然我们就迟到了。 “那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。” 我们还是迟了一步。调皮的星星们又不小心打翻了墨汁,将云朵洁白的衣服染成了黑色,小云们立刻不高兴了,向夜妈妈告了星星们一状,这下可好,今天晚上,它们就别想出去转了,被关了禁闭。而我们呢则看不上夕阳中身披金纱的新娘了。四周的灯忽然亮了,平日里身着绿纱的柳树们纷纷披上了洁白耀眼的婚纱。她们低头对着水中的倒影,将长发编成细细的辫子,戴上雪白的发夹,远远望去,真像下凡的仙女一般不食人间烟火。哈哈,我们真是因祸得福! “软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘做一条水草。” 仙女的发夹掉了。那狭长的柳叶,踏着舞步,旋转着飘到了水面上。翠绿的叶子恰似扁舟随着湖水温柔的起伏向湖心滑去。小叶子又是那么淘气,忽而向左,忽而向右,就是不愿被波浪带去。波浪安慰着他,带着他向前滑,小叶子又回头深深地望了柳树一眼,滑走了。我们也是一片柳叶,但我愿成为这一片勇于探索的柳叶,在湖水中寻找一片属于自己的甘甜。 “那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。” 湖边的一切倒映在水中,彩色的灯在湖中不断变换着色彩,水平如镜,镜子中的作文树、灯和建筑物都表现出一种平和的美。一阵风吹来,湖面微微起了皱,风又大了些,湖面抖动了起来。镜子中的一切都被揉碎了,只能看到无数美丽得如同萤火丑的光,又好像湖中沉淀着一个属于我的彩虹一般绚丽的梦,那样恍恍惚惚,甜美梦幻。 “寻梦?撑一支长篙,向青草更轻处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。” 那就是我的梦!我多想乘船来到湖中捡起那一片片沉淀在水中,被水不小心揉碎的梦,把它们拼起来,看看我梦中的世界;又多想将船滑到思平桥旁,让亮亮的流星落满我的小船,在一片灿烂的星光中高唱,放飞我的梦。 “但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!” 灯忽然灭了,是呀,它们也困了。我这才清醒过来:哪有什么被揉碎的梦?哪有什么亮亮的星星?一切都只是灯光在水中的倒影罢了。梦醒了,歌停了,我们也要走了。拉着好友的手,缓缓向门口走去,四周一片寂静。我这才发现自己竟是那样不愿离去,因为这儿有我的梦。 “悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。” 跨出大门,我们悄悄离去,不愿惊动任何人。轻轻转一个圈,将北区湖水的甘甜,草木的清香都留在了门口。但那个梦是属于我的,我要将它带走,有梦也就有了目标,它会带着我飞向我渴望的成功。 早晚有一天,我会飞出灵宝,寻找更多属于我的梦,但我永远不会忘记灵宝,虽然它只是一个小小的县城。 彩色的梦--将灵宝的明天变得更加辉煌! 8 / 8- 配套讲稿:
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