石灰石的性质和用途-PPT课件.ppt

石灰石的用途石灰石的性质石灰石的存在引 言重点、难点教学目标课 题课堂总结资 料 库随堂检测1石灰石的用途石灰石的性质石灰石的存在引 言重点、难点教学目标课 题资 料 库课堂总结随堂检测2石灰石石灰石石灰石石灰石返回首页3返回首页1、从学生熟悉的大理石、石灰石入手，了解它们的成分、性质和用途。2、通过实验探究，掌握检验碳酸钙的方法。4返回首页1、使学生掌握由实验现象结论应用的研究化学的方法，培养良好的思维方式，提高实验技能。2、将网络引进化学课堂教学，开拓更广阔的学习途径。5返回首页1、通过介绍自然界的溶洞等的形成，给学生美的享受，培养他们热爱大自然的情操，激发学生的求知热情。2、通过古人的诗句、记载和中国近代史，对学生进行爱国主义教育。6重点：石灰石的化学性质、用途难点：石灰石的化学性质、检验方法返回首页7大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静继续保持安静8返回首页 我本是大山里的一块石头，生活得无忧无虑，主人把我带到了这里。从此，每天都有络绎不绝的人群围绕着我，欣赏我的英姿。可是，在人们的赞叹声中，我却一天天的消瘦、憔悴，再也没有了往日的容颜和欢乐，唉9实验内容实验内容返回首页用玻璃管向澄清用玻璃管向澄清的石灰水中吹气的石灰水中吹气将最终得到将最终得到的液体加热的液体加热COCO2 210实验分析和结论实验分析和结论返回首页Ca(OH)Ca(OH)2 2+CO+CO2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 20 0CaCOCaCO3 3+H+H2 20+CO0+CO2 2=Ca(HCO=Ca(HCO3 3)2 2澄清石灰水澄清石灰水变浑浊变浑浊浑浊石灰水浑浊石灰水变澄清变澄清澄清液体澄清液体变浑浊变浑浊Ca(HCOCa(HCO3 3)2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 20+CO0+CO2 2 COCO2 2COCO2 2COCO2 2COCO2 2COCO2 211我的烦恼实验探究石灰石的用途石灰石的性质石灰石的存在引 言重点、难点教学目标课 题资 料 库课堂总结随堂检测12请您欣赏石灰石的检验考 考 你石灰石的用途石灰石的性质石灰石的存在引 言重点、难点教学目标课 题资 料 库课堂总结随堂检测13返回首页14返回首页15返回首页16溶洞溶洞返回首页太湖石太湖石太湖珍珠太湖珍珠汉白玉作品汉白玉作品大理石浮雕大理石浮雕桂林山水桂林山水泰姬陵泰姬陵珊瑚珊瑚17有气泡有气泡有气泡有气泡无气泡无气泡无气泡无气泡变浑浊变浑浊变浑浊变浑浊无浑浊无浑浊无浑浊无浑浊有有CaCOCaCO3 3有有CaCOCaCO3 3无无CaCOCaCO3 3无无CaCOCaCO3 3石头乙石头乙石头甲石头甲大理石大理石石灰石石灰石返回首页18返回首页大理石中的碳酸钙会和酸雨中的 酸反应提问：在污染严重，经常下酸雨的地方，为什么大理石的建筑和雕塑表面会显得斑斑驳驳？19试试盐酸吧提问：据报道外国品牌牙膏刮起降价风，专家认为用替代原料生产可能是降价原因。如用廉价的碳酸钙（CaCO3）和高档的磷酸氢钙（CaHPO4）作原料生产牙膏中的摩擦剂，两者造价相差十几倍，试用实验证明：牙膏中所用试剂是碳酸钙而不是磷酸氢钙。返回首页20能与盐酸反应能在高温下分解石灰石的用途石灰石的性质石灰石的存在引 言重点、难点教学目标课 题资 料 库考 考 你课堂总结随堂检测21返回首页CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2 22提问：长期盛放石灰水的试剂瓶内壁为何附着着一层白色固体？怎样除去？返回首页Ca(OH)Ca(OH)Ca(OH)Ca(OH)2+2+2+2+COCOCOCO2 2 2 2=CaCO=CaCO=CaCO=CaCO3 3 3 3+H+H+H+H2 2 2 2O O O O CaCOCaCOCaCOCaCO3 3 3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2 2 2+H+H+H+H2 2 2 2O+COO+COO+COO+CO2 2 2 223返回首页CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2CaCOCaCOCaCOCaCO3 3 3 3=CaO+CO=CaO+CO=CaO+CO=CaO+CO2 2 2 2高温高温高温高温提问：质量低劣的生石灰中,常混有石灰石,试用两种简单方法加以验证.24提问：在厨房里，选择合适的物品除去水壶中的水垢。回答：可以利用盐酸，但反应比较剧烈，可能会伤及水壶。可用弱一点的酸性物质，如醋酸或含少量有机酸的果皮水浸泡、加热，使水垢消失。返回首页25返回首页CaCO3=CaO+CO2高温高温明代明代明代明代天工开物天工开物天工开物天工开物烧石灰图烧石灰图烧石灰图烧石灰图26返回首页脱硫脱硫脱硫脱硫271、下列生成二氧化碳的反应中属于分解反应的是（）A.碳酸钙与盐的反应 B.木炭在氧气中燃烧 C.煅烧石灰石 D.加热氧化铜与木炭的混合物2、两份质量相同的碳酸钙，一份与足量的盐酸反应，一份充分燃烧，它们所生成的二氧化碳的量是（）A.与盐酸反应的多 B.高温分解多 C.一样多 D.以上情况都有3、下列用途是利用了碳酸钙的化学性质是（）A.由石灰石制水泥 B.大理石用于做建筑材料的装饰品 C.石灰石与盐酸的反应制二氧化碳 D.检验二氧化碳气体4、要除去生石灰中的石灰石，可采用的方法是（）A.用水 B.用稀盐酸 C.高温分解 D.用稀硫酸5、在托盘天平两边放等质量的烧杯，分别盛等质量且足量的盐酸，当左盘烧杯中放入10克碳酸钙，若使天平平衡。则在右盘烧杯中放入铁的质量是（）A.5.8克 B.5.6克 C.5.4克 D.10克返回首页随堂检测C CC CACACC CA A28返回首页石 灰 石一、石灰石的存在二、石灰石的性质三、石灰石的检验：加稀盐酸后产生气体使澄清的石灰水变浑。四、石灰石的用途：制生石灰、制水泥CaCOCaCO3 32HCL=CaCl2HCL=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2 CaCOCaCO3=3=CaO+COCaO+CO2 2 高温高温高温高温29圆明园图片都江堰宝瓶口石灰吟石灰石的用途石灰石的性质石灰石的存在引 言重点、难点教学目标课 题资 料 库课堂总结随堂检测30返回首页 圆明园号称万园之园，是我国劳圆明园号称万园之园，是我国劳动人民用血汗修建的皇家园林，动人民用血汗修建的皇家园林，收藏了许多精美的珍宝、图书和收藏了许多精美的珍宝、图书和艺术杰作，动用了大量的汉白玉艺术杰作，动用了大量的汉白玉石料（主要成分是石料（主要成分是CaCO3）。）。1860年，英法联军攻入北京在圆年，英法联军攻入北京在圆内大肆抢夺、破坏，到处放火，内大肆抢夺、破坏，到处放火，熊熊大火烧毁了亭台楼阁，一些熊熊大火烧毁了亭台楼阁，一些用汉白玉修建的宏伟建筑经大火用汉白玉修建的宏伟建筑经大火焚烧，酥裂开来，成了碎片。焚烧，酥裂开来，成了碎片。31都江堰宝瓶口返回首页都江堰工程都江堰工程32返回首页千锤万凿出深山 _烈火焚烧若等闲 _粉身碎骨浑不怕 _要留清白在人间 _石 灰 吟 于谦CaCOCaCO3 3=CaO+CO=CaO+CO2 2 高温高温高温高温CaO+HCaO+H2 2O=Ca(OH)O=Ca(OH)2 2Ca(OH)Ca(OH)2+2+COCO2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2OO33