五年级说明文-PPT.ppt
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1、说说说说明明明明文文文文的的的的写写写写作作作作一、写作要求一、写作要求 练习写写说明性的文章,明性的文章,选择一种物品介一种物品介绍给大家。大家。二、写作指导二、写作指导 这次作文,要求我次作文,要求我们选择一一种物品介种物品介绍给大家,可以大家,可以选择蔬蔬菜、水果、玩具、文具或菜、水果、玩具、文具或电器。器。三、重点难点三、重点难点 1.1.认真观察,抓住特点认真观察,抓住特点写作之前,写作之前,选择自己喜自己喜欢的的一种物品仔一种物品仔细观察。察。观察察时要运要运用身体的各种器官,用身体的各种器官,观察物品的察物品的质地、外形、地、外形、结构、和使用功能。构、和使用功能。还可以可以查阅
2、产品的品的说明明书。介绍一种玩具写法:介绍一种玩具写法:v开头开头具体特点(外形具体特点(外形结构结构功能)功能)感情感情v开头:指的是在文章的开头,先介绍一下玩具物品的名称,开头:指的是在文章的开头,先介绍一下玩具物品的名称,写什么玩具物品,在什么情况下见到这一玩具物品的,简写什么玩具物品,在什么情况下见到这一玩具物品的,简要地交待一下写作的起因等等。要地交待一下写作的起因等等。v具体特点:这里是文章的重点段落了,要具体地来描写了。具体特点:这里是文章的重点段落了,要具体地来描写了。描写玩具物品的具体特点,可从以下三个方面来写:描写玩具物品的具体特点,可从以下三个方面来写:外形特点外形特点:
3、可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。:可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。描述玩具物品的特点,要注意写作的顺序,或由上到下,描述玩具物品的特点,要注意写作的顺序,或由上到下,或由大到小,或由静到动或由大到小,或由静到动描写玩具外形特点,要注意描写玩具外形特点,要注意积极地展开联想和想象,力求描写的生动有趣。如能拟人积极地展开联想和想象,力求描写的生动有趣。如能拟人化地描述,那就更有情趣了。化地描述,那就更有情趣了。2、结构特点、结构特点:可按由大到小、:可按由大到小、或由外到内的顺序来描写。在描写的或由外到内的顺序来描写。在描写的时候,应积极地展开联想和想象,尽时候,应积极地展开联想和想象
4、,尽可能地人格化地描写,力求把文章的可能地人格化地描写,力求把文章的语言描述得生动有趣。语言描述得生动有趣。3、功能特点、功能特点:结合自己的生活实:结合自己的生活实际和玩具的玩法来描述。际和玩具的玩法来描述。v感情:这里是文章的结尾了,可抒感情:这里是文章的结尾了,可抒发思想感情,赞美一下玩具用品的作发思想感情,赞美一下玩具用品的作用。用。西西红柿也叫番柿也叫番茄,是一种茄,是一种营养价养价值很高的蔬菜。它很高的蔬菜。它有着有着红艳艳的表皮,的表皮,顶部部长着着绿色的叶色的叶托。一个西托。一个西红柿大柿大概拳概拳头那么大。那么大。西瓜的外皮西瓜的外皮是是的,的,上面上面还带有有 可是把它切开
5、后,里面却是可是把它切开后,里面却是,还镶嵌着一嵌着一颗颗的的。翠绿翠绿深绿色的花纹。深绿色的花纹。鲜红的鲜红的黑色黑色核核我有一个我有一个、的的铁文具盒。文具盒。盒子的盖子上面有盒子的盖子上面有的的图案。案。打开文具盒,里面打开文具盒,里面。2.2.按照一定的顺序写。按照一定的顺序写。一件物品往往由一件物品往往由许多部分多部分组成。成。这些部分是有些部分是有联系的,而且系的,而且是有主次之分的。可以先从整体是有主次之分的。可以先从整体入手,再分部分写;也可以先写入手,再分部分写;也可以先写结构,再写用途。构,再写用途。空空间顺序:近序:近远、前、前后、左后、左右、南右、南北、低北、低高高(表
6、方位、立足点、行踪(表方位、立足点、行踪变化等化等词语)因果因果顺序:原因序:原因结果、果、现象象本本质(结果果原因)原因)逻辑顺序:概括序:概括具体、主要具体、主要次要、整体次要、整体局部局部时间顺序:年代:古序:年代:古今;季今;季节:春:春冬;冬;程序程序顺序:先后安排,如序:先后安排,如“不倒翁的制作不倒翁的制作过程程”等。等。采用合理的采用合理的说明明顺序序3.3.语言朴实,运用恰当的说明语言朴实,运用恰当的说明方法。方法。举例子例子做比做比较列数字列数字分分类别下定下定义打比方打比方作假作假设1.举例子举例子 使文章更加具体使文章更加具体,更有说服力更有说服力,更客观地说明了事更客
7、观地说明了事物。使比较抽象,复杂的事情或事物变得通俗易物。使比较抽象,复杂的事情或事物变得通俗易懂,让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。懂,让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。2.作比较作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象 3.下定义下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示
8、事物的本质,是物的本质,是科技说明文科技说明文常用的方法常用的方法 4、作假设、作假设 科学研究上对客观事物的假定的说明,科学研究上对客观事物的假定的说明,假设要根据一定的事实提出某种假象。假设要根据一定的事实提出某种假象。5.打比方打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法,说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法,可以使同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法,可以使抽象复
9、杂说得浅显易懂,具体生动。不同的是,比抽象复杂说得浅显易懂,具体生动。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。(把暗喻,借喻则不宜使用。(把.比作比作.,体现,体现了了.的的.特点特点.。)。)6.分类别分类别 将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。帮助读者掌握特征,头绪分明。叫分类别。帮助读者掌握特征,头绪分明。7.列数字列数字 为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列为了使所
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