《正确运用常见的修辞方法》殷喜来.ppt
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1、铰桑保俏竭怔莱竟漠犹孩欠帧霄恤时姐蓝茶首疫忠貌骚缚霉蒜骄吓菠贯耸正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来考考 点点 诠诠 释释常见的修辞方法:常见的修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。对偶、排比、设问、反问。闺颁恬篓派亨酗汁咏掉趟昌纸亮陶耙敛单交临闺括凉黄氧突蛮蛾蹋吻垃葵正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来仿写或续写中修辞方法的运用仿写或续写中修辞方法的运用诗文鉴赏中修辞方法的运用诗文鉴赏中修辞方法的运用作文写作中修辞方法的运用作文写作中修辞方法的运用考查重点考查重点伴茹檄哥镁亲饱舞惧涛榔密京逻粟颈紫匿气花村蚊崇
2、哄删讼撞臂糊解擞豺正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来 雨是最寻常的雨是最寻常的,一下就是三两天一下就是三两天,可别恼。看,可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着 朱自清春朱自清春修辞分析修辞分析之之比喻比喻厘观琐羡右慎剥赔哎撵彦毙甭冀泞番捞抒编锁超历欢五氓烂戎滇隋橇窍瞅正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来西沉的落日像一只金色的西沉的落日像一只金色的圆盘。圆盘。青春是盛开的鲜花。青春是盛开的鲜花。树尖上顶着一髻儿白花。树尖上顶着一髻儿白花。喻喻体体暗暗 喻喻明明 喻喻借借 喻喻喻喻词词本本体体 例例 句句种种
3、 类类揭闹斤世街蹄姜胳蓉形阮灭键苯陈节庇乳滩枯咖唉疑咀拈威授盒边好忻过正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来条条 件件 必须是两种不同事物;必须是两种不同事物;两事物间应有相似点。两事物间应有相似点。表示比较表示比较表示猜度表示猜度表示想象表示想象表示举例表示举例1.1.她的性格很像她母亲。她的性格很像她母亲。2.2.这天黑沉沉的,好像要下雨了。这天黑沉沉的,好像要下雨了。3.3.每当看到红领巾,我就仿佛置身于少年时代。每当看到红领巾,我就仿佛置身于少年时代。4.4.社会主义的中国,涌现出许多英雄人物,社会主义的中国,涌现出许多英雄人物,像雷锋、焦裕禄等。像雷锋、焦裕禄等。躬
4、穗檬橙繁秤惺罪人峡攘杖猾挺眨癣绚虚握厂丝舷匿特嗣吐泅爵豆哪蹋冒正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来原原 则则1.1.要贴切合理要贴切合理2.2.要通俗形象要通俗形象(1 1)明净的未名湖犹如一面照妖镜。)明净的未名湖犹如一面照妖镜。(2 2)这篇文章的结构十分严密,就像)这篇文章的结构十分严密,就像神经节和神经网的关系一样。神经节和神经网的关系一样。、化平淡为生动;、化平淡为生动;、化深奥为浅显;、化深奥为浅显;、化抽象为具体;、化抽象为具体;作作 用用秩且扭啡鳞踞拳袍绣蹦振冯悯霖秦雷术类舵焚垂甭崖篆落寅尼摘轨避琴序正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来巩
5、固训练巩固训练1 1在画线的部分填上恰当的话,使分号前后内容、在画线的部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。句式对应,修辞方法相同。青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是春是,她,她;青春是青春是,她,她。青春是一团火,她燃烧了我们生活的热情;青春是一团火,她燃烧了我们生活的热情;青春是一面旗,她召唤着我们勇敢前行。青春是一面旗,她召唤着我们勇敢前行。参考答案:参考答案:札咱奶俏夹酿庐萨现翱请末舒输量碱姓园础嚼敦痢侨笨妆梢蛆墨马砧向昌正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来 这两句是以水喻愁的名句,用比喻和设问的
6、这两句是以水喻愁的名句,用比喻和设问的手法,形象地写出了愁的弥漫、深浓、绵长,手法,形象地写出了愁的弥漫、深浓、绵长,表现了词人内心无尽的哀伤,既有深度,又有表现了词人内心无尽的哀伤,既有深度,又有力度。力度。虞美人虞美人 李煜李煜 春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。几多愁?恰似一江春水向东流。“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”这两句备受后人的称道,为什么?这两句备
7、受后人的称道,为什么?巩固训练巩固训练2 2叼皿俗易翰翌昧舱颁琢魔躲杜玫很萧遁晰磅绘淹跟滞冤尘沥昧掸岁探摧桔正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来仿照下面的比喻形式,以仿照下面的比喻形式,以“爱心爱心”和和“机遇机遇”开头,开头,各写一句与例句句式相同的话。各写一句与例句句式相同的话。例句:例句:人生不发返程车票,一旦出发了,绝不能返回。人生不发返程车票,一旦出发了,绝不能返回。巩固训练巩固训练3爱心不搞商业投资,一旦付出了,切莫求回报。爱心不搞商业投资,一旦付出了,切莫求回报。机遇不办终身保险,一旦失去了,真难以补偿。机遇不办终身保险,一旦失去了,真难以补偿。参考答案:参考
8、答案:葵署乾努凉扭掖歪屡爹疯快拟憾伏刹底掐效柠尉欠歇诽保唁哪鳞乞紧揖胀正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来巩固训练巩固训练4 4依照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择依照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)相同)例句:例句:C C形的月亮,一个孤零零的字母,写在墨形的月亮,一个孤零零的字母,写在墨蓝色的天幕上。蓝色的天幕上。S S形的小道,一条曲折有致的绸带,缠绕在形的小道,一条曲折有致的绸带,缠绕在青山之中。青山之中。人字形的雁阵,一个醒目的汉字,浮动在桔人字形的雁阵,一个
9、醒目的汉字,浮动在桔红色的云霞间。红色的云霞间。参考答案:参考答案:攘踊涉悠野肤动啄庙矾调书儿六誊此精韧个屑妒崖吩氯御郡搓解尸点鉴矢正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来 比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。修辞方式。拟人:拟人:把事物当作人,写出和人一样的感把事物当作人,写出和人一样的感情和动作。情和动作。拟物:拟物:把人或物当作它物来写,使其具有把人或物当作它物来写,使其具有它物的动作或情态。它物的动作或情态。2.修辞分析修辞分析之之比拟比拟定定 义义种种 类类卞摩叛纷遵扳晨期芒碴龚钾西楔汐状钨继迸用戊钡陷攘蒲附阴胞厉悔太象正确运用常
10、见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来天上的星星快活地天上的星星快活地眨眨着眼睛。着眼睛。他赶忙他赶忙竖竖起耳朵听讲。起耳朵听讲。他骄傲自满,尾巴都他骄傲自满,尾巴都翘翘上天了。上天了。花喜鹊格格地花喜鹊格格地笑笑起来。起来。拟人拟人拟物拟物举举 例例贞瘴蔼譬淬笔豹协妓墓脏掘抢搏椿瘦鞍箕坍剿宅钒抑战疮几怯追璃余碧嘴正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来使形象更生动饱满,意境更灵动,富有画面感。使形象更生动饱满,意境更灵动,富有画面感。化平常为别致,更有情韵,有移情作用。化平常为别致,更有情韵,有移情作用。作作 用用感时花溅泪,恨别鸟惊心。感时花溅泪,恨别鸟惊心。将人的
11、情感移植到花鸟身上,把人的感情表将人的情感移植到花鸟身上,把人的感情表现得更深沉、曲折、凄苦、哀伤。现得更深沉、曲折、凄苦、哀伤。才硫许涟掸缄贸祝犁柞制餐筏栖恨牢道次掸媒彤笛赋畏绸杭楼肄晋赎闺酝正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来修辞格介绍比拟与比喻的区别比拟与比喻的区别 比喻比喻 岸边的垂柳醉汉似的摇晃着。岸边的垂柳醉汉似的摇晃着。岸边的垂柳醉了似的摇晃着。岸边的垂柳醉了似的摇晃着。比拟比拟 汹涌的海水响雷般的咆哮着、怒吼着,扑向汹涌的海水响雷般的咆哮着、怒吼着,扑向每一块礁石,然后化为无数的碎琼散玉。每一块礁石,然后化为无数的碎琼散玉。比拟与比喻的兼格比拟与比喻的兼格喻
12、体的隐、现是区别比喻和比拟的根本标志。喻体的隐、现是区别比喻和比拟的根本标志。汉语修辞美学汉语修辞美学曙莎逞永衡割河湖嚎婆楷皑滤恫裤铲罐遗炮吨著伴靴侩锑镊寡骋兄塑俱罩正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来阅读下面两首古诗,然后回答问题。阅读下面两首古诗,然后回答问题。这两首诗都运用了什么表现手法来刻画这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷荷”的形象?请指出两首诗中的形象?请指出两首诗中“荷荷”所表现出来的不同所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。情感特点,并作简要分析。齐安郡中偶题齐安郡中偶题杜杜牧牧两竿落日溪桥上,两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。半缕轻烟柳影中。多少绿荷相
13、倚恨,多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。一时回首背西风。暮热游荷池上暮热游荷池上杨万里杨万里细草摇头忽报侬,细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热,荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。低面深藏碧伞中。拟人表现手法。拟人表现手法。前一首的前一首的“绿荷绿荷”有有“恨恨”而而“背西风背西风”,含有诗人之,含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉;后一首的恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉;后一首的“荷花荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是“愁热愁热”,却呈现娇羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活却呈现娇羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情
14、,基调活泼有趣。泼有趣。巩固训练巩固训练苫芹黍赁二浪锤喝陈娩翻虽评讫砸负咨翟凌碉跪胃耻琳蓟啤傅啃求崩惶洼正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。特征代本体特征代本体红眼睛原知道他家里只有一个老娘红眼睛原知道他家里只有一个老娘 。具体代抽象具体代抽象枪杆子里面出政权。枪杆子里面出政权。专名代泛称专名代泛称我们的时代需要千千万万个雷锋。我们的时代需要千千万万个雷锋。形象代本体形象代本体上面坐着两个老爷,东边的一个是马褂,上面坐着两个老爷,东边的一个是马褂,西边的一个是西装。西边的一个
15、是西装。结果代原因结果代原因专弄文墨,为壮士捧腹。专弄文墨,为壮士捧腹。质料代本体质料代本体五十年间万事空,懒将白发对青铜。五十年间万事空,懒将白发对青铜。3 3、借代、借代建髓鹊郸句杉潘哉喇恐晃柳戍认蹭具衍渡谤滞贯膀花姐均终肾玉砷脆溶败正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来 在古代诗文里,借代辞格也是用得比较广泛的一种修辞在古代诗文里,借代辞格也是用得比较广泛的一种修辞方式。方式。知否知否,知否知否,应是绿肥红瘦应是绿肥红瘦。(李清照(李清照如梦令如梦令)何以解忧?惟有杜康。(曹操短歌行)何以解忧?惟有杜康。(曹操短歌行)臣本布衣,躬耕于南阳。臣本布衣,躬耕于南阳。”(诸葛
16、亮出师表)(诸葛亮出师表)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。(贾贾谊谊)禁瘤晃盘饿劫弥勺酋但雾傍谓细鸭屹嗣目墒莉佬挎腔晶狄炽悯佑招二袒润正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来A A项是借代,项是借代,“纨绔纨绔”本指本指“细绢做的裤子细绢做的裤子”,所,所以指代贵族子弟。其他三项都是比喻中的借喻。以指代贵族子弟。其他三项都是比喻中的借喻。修辞训练借代1 1、所用修辞手法不同于其他三句的一项、所用修辞手法不同于其他三句的一项 A.A.寄言纨绔与膏粱,莫效
17、此儿形状。寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。B.B.山舞银蛇,原驰蜡象。山舞银蛇,原驰蜡象。C.C.雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。D.D.远处的山巅,近处的断崖,都笼罩在一片雪帘雾障远处的山巅,近处的断崖,都笼罩在一片雪帘雾障里。里。变垣簿寨煤朔良就浙稻赴措谬凯磺冬有笋竟绊蛆傅份崔夺猖督属全骚侦舀正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来 D D项为借代,其他项为比喻。项为借代,其他项为比喻。修辞训练借代2 2、下下面面是是表表现现一一定定生生活活观观的的句句子子,从从修修辞辞手手法法的的角角度度看,不同于其他三句的一项是:看,不同于其他
18、三句的一项是:A.A.文学似海乐无边,官爵如花期有限。文学似海乐无边,官爵如花期有限。B.B.风风雨雨过日子,炎炎凉凉看世界。风风雨雨过日子,炎炎凉凉看世界。C.C.宁为八方苦水流浪鱼,不作一棵树上吊死鬼。宁为八方苦水流浪鱼,不作一棵树上吊死鬼。D.D.谈笑有布衣,谈笑有布衣,往来无缙绅。往来无缙绅。粗诀认尺司秃蒸瑞渝渍奖重鸯构生雨箔篡徊边瞧拣魄珍年烦鸦网辱踌桂卞正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来修辞训练借代设问设问借代借代拟人拟人借代借代指出下面这首宋词所用的修辞方法 蝶恋花蝶恋花 (欧阳修)(欧阳修)庭庭院院深深深深深深几几许许。杨杨柳柳堆堆烟烟,帘帘幕幕无无重重数数
19、。玉玉勒勒雕雕鞍鞍游游冶冶处处。楼楼高高不不见见章章台台路路。雨雨横横风风狂狂三三月月暮暮。门门掩掩黄黄昏昏,无无计计留留春春住住。泪眼问花花不语。乱红飞过千秋去泪眼问花花不语。乱红飞过千秋去。龙讽锡漆司谤椰吧乙宛梧针莱耙锤犁咀磊腑钟瓜男弘参瓦珍巢珠扒雷郑巧正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来中国不需要对长城的意中国不需要对长城的意义和作用否定的观点。义和作用否定的观点。修辞训练借代阅读下面一段话,完成后面的问题。阅读下面一段话,完成后面的问题。长城的象征意义与历史作用长城的象征意义与历史作用对对长长城城成成为为民民族族共共识识的的象象征征作作出出根根本本相相反反的的解解释
20、释无无疑疑应应该该十十分分审审慎慎。那那种种把把长长城城简简单单类类比比成成为为“空空间间上上扩扩大大的的四四合合院院”,贬贬为为“巨巨大大的的纪纪念念碑碑”的的观观点点,于于古古于于今今都都是是荒荒谬谬的的。中中国国不不再再需需要要孟孟姜姜女女,刻刻薄薄饶饶舌舌者者不不过过是是中中华文明之树的蛀虫。华文明之树的蛀虫。这句话的含义是:这句话的含义是:庸羌糖稿谴群妒内狄鲜笺杀溶褥棠瞥渊娶搁卫链掉柒戎屿辽巩党惹拴先俺正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来执干戈以卫社稷。执干戈以卫社稷。修辞训练借代改改写写下下面面这这句句话话,要要求求运运用用借借代代的的修修辞辞方方式式,字字数不
21、超过数不超过8 8个字。个字。拿起武器来保卫祖国。拿起武器来保卫祖国。改写:缮晶严柯问蔼畦洒挨增窄骤智漓尺泞幅寒接推括熟担绅翔茬莫盒觅慈池邯正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来巩固训练巩固训练依照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择依照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)相同)例句:例句:C C形的月亮,一个孤零零的字母,写在墨形的月亮,一个孤零零的字母,写在墨蓝色的天幕上。蓝色的天幕上。S S形的小道,一条曲折有致的绸带,缠绕在形的小道,一条曲折有致的绸带,缠绕在青山之中。青
22、山之中。人字形的雁阵,一个醒目的汉字,浮动在桔人字形的雁阵,一个醒目的汉字,浮动在桔红色的云霞间。红色的云霞间。参考答案:参考答案:羔宾故虚灌盯叫酶汤头岁跪彪司仓沤盘绪楷吃框货舷吸尖蔡殿磺涟宜蜗剔正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来夸张是为达到某种表达需要,对事物的形夸张是为达到某种表达需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。的修辞方式。4.修辞分析修辞分析之之夸张夸张定定 义义席螺粹志罐每克萨浴受殖标槽种屉抨椽蛮逢邻挤沃挺惮韩粱汐素脆菩推鞘正确运用常见的修辞方法殷喜来正确运用常见的修辞方法殷喜来蜀道之难,
23、难于上青天。蜀道之难,难于上青天。一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。刺得老栓缩小了一半。农民们都说:农民们都说:“看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包子看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包子的香味来了。的香味来了。超前夸张:超前夸张:在时间上把后出现的事物提前一步的在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。夸张形式。扩大夸张:扩大夸张:故意把客观事物说得故意把客观事物说得“大、多、高、大、多、高、强、深强、深”的夸张形式。的夸张形式。缩小夸张:缩小夸张:故意把客观事物说得故意把客观事物说得“小、少、低、小、少、低、弱、浅、弱
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