《医学心理学》-病人心理-PPT.ppt
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掌握相关概念、病人角色适应困难的类掌握相关概念、病人角色适应困难的类 熟悉患者角色的权利与义务熟悉患者角色的权利与义务 了解病人的一般心理需要了解病人的一般心理需要教学目标教学目标 一、病 人的一般心理活动病人病人传统的观点:有求医传统的观点:有求医传统的观点:有求医传统的观点:有求医行为或正处在医疗过行为或正处在医疗过行为或正处在医疗过行为或正处在医疗过程中的人。程中的人。程中的人。程中的人。问题问题问题问题:1.1.有求医行为就是病人?有求医行为就是病人?2.2.患病一定有求医行为?患病一定有求医行为?教材:患有各种躯体疾病、教材:患有各种躯体疾病、心身疾病和心理障碍、神心身疾病和心理障碍、神经精神疾病的人,不论求经精神疾病的人,不论求医与否,均统称为病人。医与否,均统称为病人。定义:患有各种疾病(躯定义:患有各种疾病(躯定义:患有各种疾病(躯定义:患有各种疾病(躯体疾病、心理疾病)的人,体疾病、心理疾病)的人,体疾病、心理疾病)的人,体疾病、心理疾病)的人,无论求医与否,均称为病无论求医与否,均称为病无论求医与否,均称为病无论求医与否,均称为病人。人。人。人。(一)病人角色:定义 “角色”一词,用来说明与一个人的社会地位、身份相一致的权利、义务和行为模式。病人角色,也称病人身份,当一个人被认定患了某种疾病时,便成为病人角色(具有了病人身份)。患者角色:患者角色:是指有生理或心理异常,有求医行为,需要医护帮助,并有特殊的权利、义务和行为模式。角色行为由个体完成角色行为由个体完成 以社会角色为基础,反映了社会以社会角色为基础,反映了社会对病人的期待。对病人的期待。病人角色的基本特征病人角色的基本特征社会角色退化社会角色退化自控能力下降自控能力下降求医愿望强烈求医愿望强烈合作意愿增强合作意愿增强1 1、免除一定、免除一定 社会责任和义务的权利社会责任和义务的权利2 2、享受平等医疗、护理、保健、享受平等医疗、护理、保健 健康教育的权利健康教育的权利3 3、知情、同意的权利、知情、同意的权利4 4、保守个人秘密的权利、保守个人秘密的权利(1)(1)病人角色的权利病人角色的权利5 5、投诉的权利、投诉的权利6 6、自由选择的权利、自由选择的权利7 7、获得有关病情资料、获得有关病情资料 医疗护理服务资料的权利医疗护理服务资料的权利 (1)(1)病人角色的权利病人角色的权利1 1、早日康复的义务、早日康复的义务2 2、配合诊疗的义务、配合诊疗的义务3 3、遵守医院规章制度的义务、遵守医院规章制度的义务4 4、尊重医疗保健人员的义务、尊重医疗保健人员的义务 (2)(2)病人角色的义务病人角色的义务1 1、尽快进入病人角色、尽快进入病人角色2 2、尽快适应病人角色、尽快适应病人角色3 3、早日脱离病人角色、早日脱离病人角色3、病人角色适应、病人角色适应 病病人人角角色色期期待待 角色行为冲突角色行为冲突 病人在适应病人角色过程中,与其患病前病人在适应病人角色过程中,与其患病前病人在适应病人角色过程中,与其患病前病人在适应病人角色过程中,与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调。的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调。的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调。的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调。多见于曾担任过重要的社会工作或大量家多见于曾担任过重要的社会工作或大量家多见于曾担任过重要的社会工作或大量家多见于曾担任过重要的社会工作或大量家务,责任心重事业心强的病人。务,责任心重事业心强的病人。务,责任心重事业心强的病人。务,责任心重事业心强的病人。家庭角色家庭角色社会角色社会角色患者角色患者角色病人角色失调病人角色失调角色行为强化角色行为强化 病人安于病人角色,对自我能力表示怀疑,产病人安于病人角色,对自我能力表示怀疑,产病人安于病人角色,对自我能力表示怀疑,产病人安于病人角色,对自我能力表示怀疑,产生退缩和依赖心理;另外,患病也使病人免除生退缩和依赖心理;另外,患病也使病人免除生退缩和依赖心理;另外,患病也使病人免除生退缩和依赖心理;另外,患病也使病人免除了其原来的社会责任。了其原来的社会责任。了其原来的社会责任。了其原来的社会责任。可因为他人的照料使其依赖性增强。可因为他人的照料使其依赖性增强。可因为他人的照料使其依赖性增强。可因为他人的照料使其依赖性增强。可因为患者角色可使其逃避某些义务。可因为患者角色可使其逃避某些义务。可因为患者角色可使其逃避某些义务。可因为患者角色可使其逃避某些义务。家庭角色家庭角色社会角色社会角色患者角色患者角色病人角色失调病人角色失调病人角色病人角色失调失调 角色行为缺如角色行为缺如 病人没有进入病人角色,不承认自己是个病人,病人没有进入病人角色,不承认自己是个病人,病人没有进入病人角色,不承认自己是个病人,病人没有进入病人角色,不承认自己是个病人,不能很好的配合医疗和护理。不能很好的配合医疗和护理。不能很好的配合医疗和护理。不能很好的配合医疗和护理。可见于缺乏医药卫生知识或对疾病缺乏认识的病可见于缺乏医药卫生知识或对疾病缺乏认识的病可见于缺乏医药卫生知识或对疾病缺乏认识的病可见于缺乏医药卫生知识或对疾病缺乏认识的病人。人。人。人。可见于社会文化原因耻于承认患病的事实的病人。可见于社会文化原因耻于承认患病的事实的病人。可见于社会文化原因耻于承认患病的事实的病人。可见于社会文化原因耻于承认患病的事实的病人。家庭角色家庭角色社会角色社会角色患者角色患者角色角色行为消退角色行为消退 适应病人角色后,由于某种原因又重新承担适应病人角色后,由于某种原因又重新承担适应病人角色后,由于某种原因又重新承担适应病人角色后,由于某种原因又重新承担起本应免除的社会角色的责任而放弃病人角色。起本应免除的社会角色的责任而放弃病人角色。起本应免除的社会角色的责任而放弃病人角色。起本应免除的社会角色的责任而放弃病人角色。如出现意外事件如出现意外事件如出现意外事件如出现意外事件家庭家庭社会社会患者角色患者角色家庭家庭患者角色患者角色社会社会病人角色失调病人角色失调角色行为恐怖角色行为恐怖 病人缺乏对疾病的正确认识和态度。病人缺乏对疾病的正确认识和态度。病人缺乏对疾病的正确认识和态度。病人缺乏对疾病的正确认识和态度。可因为久病,因疼痛的折磨,对患者角色产可因为久病,因疼痛的折磨,对患者角色产可因为久病,因疼痛的折磨,对患者角色产可因为久病,因疼痛的折磨,对患者角色产生悲观和厌倦,导致行为异常。生悲观和厌倦,导致行为异常。生悲观和厌倦,导致行为异常。生悲观和厌倦,导致行为异常。可因为患者患有某些被社会所歧视的疾病,可因为患者患有某些被社会所歧视的疾病,可因为患者患有某些被社会所歧视的疾病,可因为患者患有某些被社会所歧视的疾病,使患者产生自卑、绝望,发生行为异常。使患者产生自卑、绝望,发生行为异常。使患者产生自卑、绝望,发生行为异常。使患者产生自卑、绝望,发生行为异常。家庭角色家庭角色社会角色社会角色患者角色患者角色病人角色失调病人角色失调角色行为隐瞒角色行为隐瞒 病人由于某种原因不能或不愿意承担疾病造成病人由于某种原因不能或不愿意承担疾病造成病人由于某种原因不能或不愿意承担疾病造成病人由于某种原因不能或不愿意承担疾病造成的后果,故而隐瞒疾病真相。的后果,故而隐瞒疾病真相。的后果,故而隐瞒疾病真相。的后果,故而隐瞒疾病真相。可因为疾病羞于启齿和担心明确疾病诊断后可因为疾病羞于启齿和担心明确疾病诊断后可因为疾病羞于启齿和担心明确疾病诊断后可因为疾病羞于启齿和担心明确疾病诊断后受人嫌弃而长期回避就医。受人嫌弃而长期回避就医。受人嫌弃而长期回避就医。受人嫌弃而长期回避就医。可因为安慰家人而对自己的疾病避重就轻等。可因为安慰家人而对自己的疾病避重就轻等。可因为安慰家人而对自己的疾病避重就轻等。可因为安慰家人而对自己的疾病避重就轻等。家庭角色家庭角色社会角色社会角色患者角色患者角色病人角色失调病人角色失调角色行为假冒角色行为假冒 病人为了逃避社会责任和义务或为获得某种利病人为了逃避社会责任和义务或为获得某种利病人为了逃避社会责任和义务或为获得某种利病人为了逃避社会责任和义务或为获得某种利益,采取炸成自己有病的方式,假冒病人角色。益,采取炸成自己有病的方式,假冒病人角色。益,采取炸成自己有病的方式,假冒病人角色。益,采取炸成自己有病的方式,假冒病人角色。病人角色失调病人角色失调(二)求医行为和遵医行为(二)求医行为和遵医行为1 1、求医行为、求医行为是指病人得知自己处于疾是指病人得知自己处于疾病状态后寻求医疗机构或病状态后寻求医疗机构或医生帮助的行为。医生帮助的行为。类型类型主动求医主动求医被动求医被动求医影响求医行为影响求医行为因素因素对疾病的认识对疾病的认识对疾病的认识对疾病的认识经济因素经济因素经济因素经济因素求医动机求医动机求医动机求医动机就医条件就医条件就医条件就医条件求医经历求医经历求医经历求医经历社会支持社会支持社会支持社会支持心理因素心理因素心理因素心理因素遵医行为遵医行为遵医行为遵医行为不遵完全医行为不遵完全医行为不遵医行为不遵医行为原因原因对医护人员缺乏信对医护人员缺乏信任或有抵触情绪任或有抵触情绪对医嘱理解上的偏对医嘱理解上的偏差差治疗效果不明显治疗效果不明显医疗知识贫乏医疗知识贫乏其他其他感知觉特征感知觉特征记忆特征记忆特征 思维特征思维特征焦虑焦虑抑郁抑郁 恐惧恐惧愤怒愤怒 1、敏感多疑、缺乏主见、敏感多疑、缺乏主见 2、顺从依赖、主动性降低、顺从依赖、主动性降低3、脆弱、易受激惹、脆弱、易受激惹1、独立性降低:、独立性降低:2、依赖性增强:、依赖性增强:3、自我控制力下降:、自我控制力下降:1 1、确保安全的需要、确保安全的需要2 2、身心康复的需要、身心康复的需要3 3、爱与归属的需要、爱与归属的需要4 4、尊重的需要、尊重的需要病病人人一一般般心心理理需需要要- 配套讲稿:
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