新教材2022年鲁科版化学必修第一册课件:1.3 第1课时 物质的量及其单位-摩尔 摩尔质量.pdf
《新教材2022年鲁科版化学必修第一册课件:1.3 第1课时 物质的量及其单位-摩尔 摩尔质量.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新教材2022年鲁科版化学必修第一册课件:1.3 第1课时 物质的量及其单位-摩尔 摩尔质量.pdf(30页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第3节 化学中常用的物理量 一物质的量第1课时物质的量及其单位-摩尔摩尔质量也思需如果您在观看本课件的过 程中出现压字现象,请关 闭所有幻灯片,重新打开 可正常观看.小张:我一口气能喝下6 000万亿亿个水分子,厉害吧!老王:我一口气能喝36克水,我才 厉害呢!【思考】L 一个个的水分子看得见吗?数得出吗?2.通过什么办法能比较谁喝的水多?与课标要求A1.了解物质的量及其相关物理量的涵义和应用。2.认识物质的量与微观粒子之间的相互关系,能用于进行简单的化学计算;3.了解物质的量、摩尔质量和物质的质量之间的相互关系,能用于进行简单 的化学计算,体会定量研究对化学科学的重要作用。素养目标L 了解物
2、质的量及其单位摩尔。(证据推理与模型认知)2.理解物质的量与微观粒子数之间的关系。(宏观辨识与微观探析)3.理解摩尔质量的含义。了解物质的量、摩尔质量和物质的质量之间的关系。(变化观念与平衡思想)能通过物质的量、摩尔质量的公式定量计算说明物质的组成及其变化过程(变 化观念与平衡思想)探窕导学 体会课堂探究的乐趣,汲取新知识的营养,让我们一起生生里逑吧!【思考交流】1.一谷仓的谷子,假定每一粒谷子的形状、体积、质量是相同的,我们通过哪些方法或途径可以知道 这个谷仓中的谷子的个数?法二:引入中间物理量换算(方法25)序号方法或途径1直接数数 法一:直接计量(方法1)2先称量出一粒谷子的质量,再用谷
3、仓中谷子的 总质量除以一粒谷子的质量。3先称量出100粒谷子的质量,再用谷子的总质量 除以100粒谷子的质量,再乘以100 o4先测量出一粒谷子的体积,再用仓库中谷子的 总体积除以一粒谷子的体积。5先用一个容器(升、斗或担),先数出一升(斗或担)中谷子的粒数,再用升(斗或担)去量谷仓库中谷子,用升数乘以一升中谷子的 粒数,就为谷仓库中谷子的粒数。根据方法5,若已知一斗谷子所含的谷粒数目为N 个,一斗谷子的质量为kg,则kg谷子中的谷粒 数如何计算?谷粒数=谷子的质量 xn 斗谷子的质量【思考交流】2.一滴水中有多少个水分子?如何测量一个水分子的质量?【提示】一滴水中所 含的水分子数,让全 世界
4、6 5亿人去数,每 人每分钟数100个,日夜不停地数,需要 5千年才能数完。一滴水中水分子数=一滴水的质量一定数目水分子的质量XN化学反应是原子、离子或分子之间按一定的数目关系进行的。对于原子、离子和分子等我们不仅直接用肉眼看不到,而且难 以称量。用什么方法来计量原子、离子或分子(外观很小)呢?想办法在水分子数和水的质量之间找到一个桥梁集体单位。物质的量微观粒子这个桥梁就是本节课标题:化学中常用的物理量物质的量一、物质的量及其单位1.定义:是衡量物质所含微观粒子多少的物理量。单位:摩尔(摩)-mol用一定数目的微粒集体来描述微观粒子的多少。说明:(1)“物质的量”是专有名词,不能添字减字。(2
5、)是衡量物质所含微观粒子多少的物理量,但不是指物质的数量或物质的质量。(3)只能用于 微观粒子(分子、原子、离子、质子、中子、电子)o(4)要用化学式微粒的具体名称。2 mol 氧|X 12 mo1。一【及时巩固】说出下列语句的含义。(1)1 mol H 表示1 mol的氢原子(2)3 mol H2 表示3 mol的氢气分子(3)Imol C02表示Imol的二氧化碳分子物质的量的表示方法:物质的量的多少(mol)+能表示微观粒子的符号【问题探究】铅笔一打铅笔是12支,每12个为1打*、*-*/Imol4【想一想】1.质量的单位是千克,1千克=1000克,物质的量的单位是摩尔,Iniol 含有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新教材2022年鲁科版化学必修第一册课件:1.3 第1课时 物质的量及其单位-摩尔 摩尔质量 新教材 2022 年鲁科版 化学 必修 一册 课件 1.3 课时 物质 及其 单位 摩尔 质量
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【曲****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【曲****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/229234.html