大学心理学第六章-情绪与情感-PPT.ppt

第六章 情绪与情感l古人云：七情六欲，是指什么？l礼记礼运中七情指喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧。l吕氏春秋贵生：“六欲，生、死、耳、目、口、鼻也。”l佛教用语,指人的六种欲望,即色欲、形貌欲、威仪姿态欲、言语音声欲、细滑欲和人相欲;泛指欲望。一、什么是情绪和情感一、什么是情绪和情感 情绪和情感是指个体对客观事物与个人需情绪和情感是指个体对客观事物与个人需要之间关系的体验过程。要之间关系的体验过程。客观事物客观事物人的需要人的需要 （是否满足）（是否满足）得到一得到一定满足定满足得不到满得不到满足或事与足或事与愿违愿违产生积产生积极情绪极情绪开心喜悦、开心喜悦、兴奋兴奋产生消产生消极情绪极情绪难受忧愁、难受忧愁、愤怒愤怒 人人的的需需要要情情绪绪词词 语语喜喜开心开心 愉快愉快 欢乐欢乐 欣喜欣喜 扬眉吐气扬眉吐气 满足满足 称心称心 知足知足 痛快痛快 狂喜狂喜 自在自在 舒心舒心 动心动心 甜蜜甜蜜 从容从容怒怒气气恼恼 气气愤愤 生生气气 不不满满 愤愤然然 激激愤愤 盛盛怒怒 震震怒怒 七七窍窍生生烟烟 勃然大怒勃然大怒 忿忿不平忿忿不平 恼羞成怒恼羞成怒 怒不可遏怒不可遏惧惧不不安安 紧紧张张 着着急急 慌慌乱乱 惊惊愕愕 害害怕怕 心心悸悸 震震惊惊 后后怕怕退退避避 不寒而栗不寒而栗 大惊失色大惊失色 敬而远之敬而远之 缩头缩脑缩头缩脑 担心担心哀哀哀哀伤伤 悲悲哀哀 悲悲怆怆 凄凄然然 伤伤心心 伤伤感感 悲悲痛痛 痛痛心心 悲悲愤愤痛痛苦苦 辛酸辛酸 凄惨凄惨 肝肠寸断肝肠寸断 黯然神伤黯然神伤 愧疚愧疚 基本情绪（原始情绪）快乐悲哀愤怒恐惧思考：思考：l情绪情感与认知的关系？文学语言与科学语言l小说家描写月下美人：小说家描写月下美人：“皎洁的月儿轻柔地洒下一丝皎洁的月儿轻柔地洒下一丝丝银白色的月光，隐隐地透过树梢，使罗琳娜的粉颊丝银白色的月光，隐隐地透过树梢，使罗琳娜的粉颊呈现出令人痴痴欲醉的红晕。呈现出令人痴痴欲醉的红晕。”l科学家看后，觉得写得不科学，就改写如下：科学家看后，觉得写得不科学，就改写如下：“月亮月亮反射太阳的光线，经过树枝中间的缺口，照在罗琳娜反射太阳的光线，经过树枝中间的缺口，照在罗琳娜脸的两侧，留下了粉红色的记号。这个记号好迷人哪！脸的两侧，留下了粉红色的记号。这个记号好迷人哪！”文学语言与医学语言l小说家描写某人美丽的大眼睛：小说家描写某人美丽的大眼睛：“她那大大的她那大大的眼睛，水汪汪如一潭不可及的碧湖，一闪一闪眼睛，水汪汪如一潭不可及的碧湖，一闪一闪正是粼粼的波光。正是粼粼的波光。”l医生看后，觉得太不明确，就用医学语言改写医生看后，觉得太不明确，就用医学语言改写如下：如下：“她的眼睑裂增宽，泪膜完整，功能无她的眼睑裂增宽，泪膜完整，功能无异常，瞳孔居中等大，对光反射正常。异常，瞳孔居中等大，对光反射正常。”二、认知与情感：区别与联系1、区别：区别：l认知认知主体对对象的反映。主体对对象的反映。其过程常被称为其过程常被称为“科学活动科学活动”，目的是求真，结果为，目的是求真，结果为“事实判断事实判断”。l情感情感主体对自身需要与对象间关系的评价、体验和反应。主体对自身需要与对象间关系的评价、体验和反应。其过程常被称为功利活动、艺术活动、道德活动，目的是求利、求美、其过程常被称为功利活动、艺术活动、道德活动，目的是求利、求美、求善，相应的判断为求善，相应的判断为“价值判断价值判断”。2 2、联系：、联系：l认知是基础，感知对象后才有评价，构成关系。认知是基础，感知对象后才有评价，构成关系。如如“知之深，爱之切知之深，爱之切”。l情感强化（正或负）认知。情感强化（正或负）认知。如如“爱之切，欲深知之爱之切，欲深知之”。三、情绪情感的机制1、生理机制、生理机制2、心理机制、心理机制1、生理机制：、生理机制：1）需要、欲望的满足状态，如：）需要、欲望的满足状态，如：A、满足、满足满意、快乐、愉悦满意、快乐、愉悦 B、挫折、挫折痛苦、悲伤、失望痛苦、悲伤、失望 C、满足憧憬、满足憧憬喜欢、爱慕、亲近喜欢、爱慕、亲近 D、挫折预期、挫折预期疏远、厌恶、恐惧疏远、厌恶、恐惧2）情绪中枢：）情绪中枢：A、美国学者德尔盖多曾在牛脑部（间脑）埋藏微电极，通、美国学者德尔盖多曾在牛脑部（间脑）埋藏微电极，通过遥控器、微电波，遥控牛的温顺、愤怒。过遥控器、微电波，遥控牛的温顺、愤怒。B、美国学者霍尔斯特等曾用埋藏微电极于脑、微电波遥控、美国学者霍尔斯特等曾用埋藏微电极于脑、微电波遥控的方法，遥控鸡表现鸣叫、进食、逃跑、安静等。的方法，遥控鸡表现鸣叫、进食、逃跑、安静等。2、心理机制、心理机制：后天后天习得的、固着了的心理反应模式，和人的倾向，性格与观念有关。客观事件客观事件 心理事件心理事件 影响人的感受的，不是外在客观事件，影响人的感受的，不是外在客观事件，而是当事人对事件的感知、判断和评价，而是当事人对事件的感知、判断和评价，而它又取决于性格与观念。而它又取决于性格与观念。如：看一棵树的四种心情l植物学家：这是什么树？何种何属何科？l木材商人：它能卖多少钱？l画家：真美呵，造化的杰作！l道德家：前人栽树，后人乘凉。人的主动性刺激刺激反应反应 心不能改变外界刺激，但可影响反应：心不能改变外界刺激，但可影响反应：在同样的情景里，因为在同样的情景里，因为“心心”不同，反应不不同，反应不同，结果就不同。所以有人说：心态影响行动，同，结果就不同。所以有人说：心态影响行动，性格决定命运。性格决定命运。看法影响感受如下是俄罗斯作家契诃夫的短文如下是俄罗斯作家契诃夫的短文生活是美好的生活是美好的：生活是极不愉快的玩笑，不过要使它美好却也不很生活是极不愉快的玩笑，不过要使它美好却也不很难。难。为了不断地感到幸福，甚至在苦恼和愁闷的时为了不断地感到幸福，甚至在苦恼和愁闷的时候也感到幸福，那就需要：一、善于满足现状；二、很候也感到幸福，那就需要：一、善于满足现状；二、很高兴地感到：高兴地感到：“事情原来可能更糟呢事情原来可能更糟呢”。这是不难的：。这是不难的：要是火柴在你的衣袋里燃了起来，那你应该高兴，要是火柴在你的衣袋里燃了起来，那你应该高兴，而且感谢上苍：多亏你的衣袋不是火药库。而且感谢上苍：多亏你的衣袋不是火药库。要是有穷亲戚上门来找你，那你不要脸色发白，而要是有穷亲戚上门来找你，那你不要脸色发白，而要喜气洋洋地叫道：要喜气洋洋地叫道：“挺好，幸亏来的不是警察！挺好，幸亏来的不是警察！”（续）要是你的手指头扎了一根刺，那你应当高兴：要是你的手指头扎了一根刺，那你应当高兴：“挺好，多亏这挺好，多亏这根刺不是扎在眼睛里。根刺不是扎在眼睛里。”要是你有一颗牙痛起来，那你就应该高兴：幸亏不是满口的牙要是你有一颗牙痛起来，那你就应该高兴：幸亏不是满口的牙痛起来。痛起来。要是你挨了一顿桦木棍子的打，那就该蹦蹦跳跳，叫道：要是你挨了一顿桦木棍子的打，那就该蹦蹦跳跳，叫道：“我我运气多好，人家总算没有拿带刺的棍子打我！运气多好，人家总算没有拿带刺的棍子打我！”要是你的妻子对你变了心，你也该庆幸，多亏她背叛的是你，要是你的妻子对你变了心，你也该庆幸，多亏她背叛的是你，而不是祖国。而不是祖国。以此类推以此类推 朋友，照着我的劝告去做吧，你的生活就会欢乐朋友，照着我的劝告去做吧，你的生活就会欢乐无穷了无穷了。四、情绪的特性四、情绪的特性1、情绪的生理特性相由心生l一种长期效果一种长期效果：愤怒等极端情绪愤怒等极端情绪中枢神经应激、兴奋中枢神经应激、兴奋皮肤神经末梢紧张皮肤神经末梢紧张毛细血管收缩，血流变毛细血管收缩，血流变缓或阻滞缓或阻滞皮肤得到的氧气等供给减少皮肤得到的氧气等供给减少色素沉积，肤色变深，产生斑迹；皮肤干燥、色素沉积，肤色变深，产生斑迹；皮肤干燥、萎缩、起皱、疏松、枯黄、失去光泽。萎缩、起皱、疏松、枯黄、失去光泽。2、情绪的外显特征、情绪的外显特征表情：心理学上通常把这些与情绪、情感有关联的行为外在特征称为表情。情绪的外部表现情绪的外部表现-表情表情 l面部表情l姿势表情(肢体表情)l言语表情 A、面部表情眉、眼、嘴、牙、脸部肌肉所表现，如眉开眼笑、喜上眉梢、愁眉紧锁、笑逐言开、咬牙切齿、脉脉含情。其中，眼神传达了最丰富的信息，被认为是“心灵的窗户”。一般地，喜欢、亲近时，注目，瞳孔扩大；自信、支配时，目光逼人；不快、畏缩时，目光游移。基本情绪（原始情绪）快乐悲哀愤怒恐惧各种情绪的面部表情各种情绪的面部表情 B、肢体表情（体态表情或姿势表情）手、足、躯体的姿态或动作都表达了情感，以及皮肤，也表达了丰富的感情。如握手、拥抱、亲吻；捧腹大笑、捶胸顿足、摩拳擦掌；出汗；颤抖。有时，体态传达了更本能的更真实的无意识的信息，如皮肤，如体向，人无意也无力去掩饰它。人的肢体语言人的肢体语言,常常会在无意中泄露出你的内心所想常常会在无意中泄露出你的内心所想,暴露出你的性格：暴露出你的性格：1、常常低头：为人慎重常常低头：为人慎重,勤劳。讨厌过分激烈、勤劳。讨厌过分激烈、轻浮的事，交朋友也很慎重。轻浮的事，交朋友也很慎重。2、托腮：为人精神旺盛、讨厌做事拖拉、托腮：为人精神旺盛、讨厌做事拖拉,错误错误百出的人，对松懈型的对象会很生气。百出的人，对松懈型的对象会很生气。3、两手腕交叉：抱持着独特的看法。给人冷、两手腕交叉：抱持着独特的看法。给人冷默的感觉，属于吃亏型的人，稍微有些自我主义。默的感觉，属于吃亏型的人，稍微有些自我主义。4、摸弄头发：情绪化，常常感到郁闷、摸弄头发：情绪化，常常感到郁闷,焦躁焦躁,忽忽冷忽热冷忽热;对流行的东西很敏感。对流行的东西很敏感。5、把手放在嘴上：属于敏感型，是秘密主义、把手放在嘴上：属于敏感型，是秘密主义者，常常嘴上逞强但内心却很温柔。者，常常嘴上逞强但内心却很温柔。6、到处张望：具有社交性格的乐天派，有顺、到处张望：具有社交性格的乐天派，有顺应性，对什么事都有兴趣，对朋友有好恶感。应性，对什么事都有兴趣，对朋友有好恶感。7、摇头晃脑：日常生活中常见有人用摇头或摇头晃脑：日常生活中常见有人用摇头或点头以示自己对某事某物的看法，这种人特别自点头以示自己对某事某物的看法，这种人特别自信，以至于惟我独尊。他们在社交场合很会表现信，以至于惟我独尊。他们在社交场合很会表现自己，对事业一往无前的精神常受人赞叹。自己，对事业一往无前的精神常受人赞叹。8、边说边笑：这种人与你交谈时你会觉得非边说边笑：这种人与你交谈时你会觉得非常轻松愉快，他们大都性格开朗，对生活要求从常轻松愉快，他们大都性格开朗，对生活要求从不苛刻，不苛刻，“知足常乐知足常乐”，富有人情味。感情专一，富有人情味。感情专一，对友情、亲情特别珍惜。人缘较好，喜爱平静的对友情、亲情特别珍惜。人缘较好，喜爱平静的生活。生活。9、掰手指节：通常精力旺盛，非常健谈，喜欢掰手指节：通常精力旺盛，非常健谈，喜欢钻钻牛角尖牛角尖。对事业、工作环境比较挑剔，如果是他。对事业、工作环境比较挑剔，如果是他喜欢干的事，他会不计任何代价而踏实努力地去干。喜欢干的事，他会不计任何代价而踏实努力地去干。10、腿脚抖动：这类人总是喜欢用脚或脚尖使整腿脚抖动：这类人总是喜欢用脚或脚尖使整个腿部抖动；最明显的表现是自私，很少考虑别人，个腿部抖动；最明显的表现是自私，很少考虑别人，凡事从利己出发，对别人很吝啬凡事从利己出发，对别人很吝啬,但是很善于思考。但是很善于思考。11、摆弄饰物：多数是女性，一般都比较内向，摆弄饰物：多数是女性，一般都比较内向，不轻易使感情外露。做事认真踏实，大凡有座谈会、不轻易使感情外露。做事认真踏实，大凡有座谈会、晚会或舞会，人们都散了，但最后收拾打扫会场的总晚会或舞会，人们都散了，但最后收拾打扫会场的总是他们。是他们。12、耸肩摊手：习惯于这种动作的人，通常是摊耸肩摊手：习惯于这种动作的人，通常是摊开双手，耸耸肩膀，表示自己无所谓的样子。他们大开双手，耸耸肩膀，表示自己无所谓的样子。他们大都为人热情，而且诚恳，富有想像力。会创造生活，都为人热情，而且诚恳，富有想像力。会创造生活，也会享受生活，他们追求的是生活在和睦、舒畅的环也会享受生活，他们追求的是生活在和睦、舒畅的环境中。境中。13、抹嘴捏鼻：习惯于抹嘴捏鼻的人，大都喜欢抹嘴捏鼻：习惯于抹嘴捏鼻的人，大都喜欢捉弄别人，却又不敢捉弄别人，却又不敢敢做敢当敢做敢当，爱好哗众取宠。这，爱好哗众取宠。这种人最终是被人支配的人，别人要他做什么，他就可种人最终是被人支配的人，别人要他做什么，他就可能做什么，购物时常拿不定主意。能做什么，购物时常拿不定主意。肢体语言密码肢体语言密码 潜意识的投射，受潜意识控制的活动l肢体语言密码是一种在各种场合、任何环境下交流具体信息的工作、收拾和习惯的结合。如果你仔细听别人说话，并观察他们的肢体动作和面部表情，你会知道他们是在撒谎呢，还是在说实话；他们是喜欢你呢，还是不喜欢你。你还会知道他们是心口一致呢，还是言不由衷。身体不会撒谎身体不会撒谎 你的身体会告诉你自己和别人的真实情况。手势、站姿和身体你的身体会告诉你自己和别人的真实情况。手势、站姿和身体姿势都能说明一些问题，因为这些都是你的身体想把某些压抑的情姿势都能说明一些问题，因为这些都是你的身体想把某些压抑的情绪表现出来而发出的信号。每一个手势和动作清晰地传达出你的真绪表现出来而发出的信号。每一个手势和动作清晰地传达出你的真实感受。实感受。倾斜倾斜 如果你喜欢一个人，你往往会朝他倾斜过去。这是你对他和他如果你喜欢一个人，你往往会朝他倾斜过去。这是你对他和他的话感兴趣的迹象。当你非常感兴趣的时候，你的身体会朝前倾斜，的话感兴趣的迹象。当你非常感兴趣的时候，你的身体会朝前倾斜，而双腿往往会向后缩。如果某人坐着的时候朝你这边倾斜的话，那而双腿往往会向后缩。如果某人坐着的时候朝你这边倾斜的话，那意味着他对你表示友好。当你不喜欢某人的时候，感到和他一起很意味着他对你表示友好。当你不喜欢某人的时候，感到和他一起很乏味，或者很不舒服的时候，你往往会向后倾斜。乏味，或者很不舒服的时候，你往往会向后倾斜。模仿别人的动作模仿别人的动作 要想知道自己对别人是否有吸引力，只要看看他们是否模仿你要想知道自己对别人是否有吸引力，只要看看他们是否模仿你的动作就行了。如果你们彼此模仿对方的肢体语言，那么很可其中的动作就行了。如果你们彼此模仿对方的肢体语言，那么很可其中之一或者你们两个人对对方都有好感。模仿别人的意思是你希望像之一或者你们两个人对对方都有好感。模仿别人的意思是你希望像对方一样。对方一样。前后摇晃前后摇晃 这种动作说明某人不耐烦或者很焦虑。成年人在不舒服的时候这种动作说明某人不耐烦或者很焦虑。成年人在不舒服的时候前后摇晃，或者很焦虑的时候用这种方法让自己平静下来。前后摇晃，或者很焦虑的时候用这种方法让自己平静下来。焦躁不安焦躁不安 如果某人焦躁不安的话，说明此人正在暗示别人他感到很不舒服，如果某人焦躁不安的话，说明此人正在暗示别人他感到很不舒服，或者某事让他很烦躁。或许他没有说实话，或者他想离开自己所待或者某事让他很烦躁。或许他没有说实话，或者他想离开自己所待的场所。的场所。偏着脑袋偏着脑袋 把脑袋偏向一边说明此人很有兴趣，正在倾听你所说的话。你已把脑袋偏向一边说明此人很有兴趣，正在倾听你所说的话。你已经吸引了他全部的注意力，他正在全神贯注地听你说话。经吸引了他全部的注意力，他正在全神贯注地听你说话。朝前伸的脑袋朝前伸的脑袋 朝前伸的脑袋表示一种迫近的威胁。就像往前伸的下巴一样，这朝前伸的脑袋表示一种迫近的威胁。就像往前伸的下巴一样，这是一种攻击性的动作，按时某人正准备对眼下的问题采取一种进攻是一种攻击性的动作，按时某人正准备对眼下的问题采取一种进攻性或者有敌意的方法。性或者有敌意的方法。挠头挠头 排除头痒的因素，挠头说明某人感到很困惑或者对某事没有把握。排除头痒的因素，挠头说明某人感到很困惑或者对某事没有把握。耸肩耸肩 当人们耸肩的时候，这意味着人们没有说实话，不坦率，或者当人们耸肩的时候，这意味着人们没有说实话，不坦率，或者觉得无所谓。正在撒谎的人往往会有快速的耸肩动作。在这种情况觉得无所谓。正在撒谎的人往往会有快速的耸肩动作。在这种情况下，耸肩不是故意的，而是下意识里在努力表现得很镇定，但是，下，耸肩不是故意的，而是下意识里在努力表现得很镇定，但是，实际上并没有达到这种效果。实际上并没有达到这种效果。含义丰富的双臂含义丰富的双臂 手臂的姿势有着很丰富的含义，它们会告诉你某人的情绪变化。手臂的姿势有着很丰富的含义，它们会告诉你某人的情绪变化。通过理解不同的手臂姿势的含义，可以帮助我们了解手臂所传达的通过理解不同的手臂姿势的含义，可以帮助我们了解手臂所传达的信息。信息。交叉的双臂交叉的双臂 这是一种防御性的姿势，说明某人感到很不再在，希望能够保护这是一种防御性的姿势，说明某人感到很不再在，希望能够保护自己。这也可能意味着此人正在疏远你。自己。这也可能意味着此人正在疏远你。双臂抱在胸前的人如果说他们是用这种方法坚持己见，鼓舞自双臂抱在胸前的人如果说他们是用这种方法坚持己见，鼓舞自己的话，其实还意味着他们会拒绝你提供的任何立场。己的话，其实还意味着他们会拒绝你提供的任何立场。双手叉腰双手叉腰 如果双手放在臀部，肘部从身体两侧突出来得话，这意思是说如果双手放在臀部，肘部从身体两侧突出来得话，这意思是说“离我远点离我远点”或者是或者是“别跟我呆在一起别跟我呆在一起”打开的双臂打开的双臂 双手紧扣放在背后意味着坦诚，有这种姿势的人其实是在暗示：双手紧扣放在背后意味着坦诚，有这种姿势的人其实是在暗示：他们无须保护自己。这种姿势是自信的表现。领导者经常采用此姿他们无须保护自己。这种姿势是自信的表现。领导者经常采用此姿势，他们是自信的，放松的。势，他们是自信的，放松的。流露感情的双手流露感情的双手双手如何摆放非常能够说明某人的情感状态。双手如何摆放非常能够说明某人的情感状态。藏起来的双手藏起来的双手 如果某人在说话的时候把双手藏起来的话如果某人在说话的时候把双手藏起来的话比如，放在口袋里比如，放在口袋里-他可能在隐瞒一些重要的信息，一些不想示人的、对个人很重他可能在隐瞒一些重要的信息，一些不想示人的、对个人很重要的事情。前提是无意识的，很放松的情况除外。要的事情。前提是无意识的，很放松的情况除外。愤怒的双手愤怒的双手 进我的拳头往往意味这此人不想把自己的情感表达出来。无进我的拳头往往意味这此人不想把自己的情感表达出来。无论你何时看到某人在说话的时候握着拳头，那么此人一定是在生论你何时看到某人在说话的时候握着拳头，那么此人一定是在生气或者感到很难过。如果大拇指藏在拳头里的话，那么此人通常气或者感到很难过。如果大拇指藏在拳头里的话，那么此人通常感到很危险，很害怕或者很担忧。在握拳的时候拇指相扣，就像感到很危险，很害怕或者很担忧。在握拳的时候拇指相扣，就像双手环抱一样，也是一种自我保护的方法。说话的时候用食指朝双手环抱一样，也是一种自我保护的方法。说话的时候用食指朝外指着，暗示某人内心埋藏着怒火。外指着，暗示某人内心埋藏着怒火。撒谎的双手撒谎的双手 不坦率的人收不的动作通常缺少表现力。不坦率的人收不的动作通常缺少表现力。双手不是握着拳头，就是合拢，或者放在口袋双手不是握着拳头，就是合拢，或者放在口袋里。注意某人在说话的时候手握得有多紧，越里。注意某人在说话的时候手握得有多紧，越紧就意味着越紧张。紧就意味着越紧张。诚实的双手诚实的双手 反之，当某人很坦率的时候，他的手掌通反之，当某人很坦率的时候，他的手掌通常是摊开的，手指是伸直的。常是摊开的，手指是伸直的。谈价时注意手部的细微动作。谈价时注意手部的细微动作。看脚语如何泄露你的心理秘密看脚语如何泄露你的心理秘密l 肢体动作是人表达内心想法的一个最生动方式，它能体现人的内心情感，不管你怎么掩饰，还是多少在你的行为表现上流露出来。l英国心理学家莫里斯经过研究，发现一个有趣的现象：“人体中越是远离大脑的部位，其可信度越大。”脸离大脑中枢最近而最不诚实。我们与别人相处，总是最注意他们脸；而且我们也知道，别人也以相同方式注意我们。所以，人们都在借一颦一笑撒谎。l再往下看，手位于人体的中间偏下，诚实度也算中庸，人们多少利用它说过谎。可是脚远离大脑，绝大多数人都顾不上这个部位，于是，它比脸、手诚实得多。它构成了人们独特的心理泄露脚语。l 就好像人体语言的所有其他信号一样，脚的习惯动作也有着自己的语言，在我国丰富的语言词汇里，有许多描述脚语的形容词。这些形容词与其说是描写脚步的轻、重、缓、急、稳、沉、乱等，不如说是描述人的内心或稳定或失衡;或恬静或急躁;或安祥或失措的状态。l脚语除反映人的情绪外，还可以反映人的性格品质。如果一个端庄秀美的女子走起路来匆匆忙忙，脚步重且乱，就可断定这位姑娘一定是个性格开朗、心直口快、不留心眼的痛快人;反之看上去五大三粗，走路却是小心翼翼的样子，这样的人一定是外粗内细的精明人，他干事往往以豪放的外表来掩盖严密的章法。l人的心理指向往往从脚语中泄露出来。若有人一坐下来就跷起二郎脚，表明他怀有不服输的对抗意识。若是女性大胆地跷起二郎脚，则表示她们对自己的容貌有足够的信心，也表示了她怀有想要显示自己的强烈欲望。人在站立时，脚往往朝着主体心中惦念的或追求的方向或事物。l譬如，有三个男人站在一起，表面看来他们在专心交谈，谁也没有理会站在一旁的漂亮姑娘，但实际上不是这么回事，每个人都有一个脚的方向对着她。也就是说，每个人都在注意她。他们的专心致志只是一种假面具，而真情被隐蔽着，但他们的脚语却把各自的秘密泄露了。C、言语表情（语言、声调）言语表情（语言、声调）包括音量、音调、节奏、包括音量、音调、节奏、语速等。人们常说语速等。人们常说“抑扬顿挫抑扬顿挫”、“声情并茂声情并茂”。同样的吐字，可以表达不同的感情，如：同样的吐字，可以表达不同的感情，如：他是个好人。他是个好人。“他是个好人。他是个好人。”他是个好人！他是个好人！他是个好人？他是个好人？他是个好人？！他是个好人？！他，是个好人他，是个好人 3、情绪的两极性4、情绪的情境性五、情绪情感的分类（一）按情绪状态来分：1、激情强烈、短暂的2、心境平缓、持久的3、应激是机体对紧张刺激的一种适应性反应，是出乎意料之紧急状态下的情绪反应。l 表现出：A、急中生智，超常发挥。B、惊慌失措，呆若木鸡。l 影响因素：1）见识；2）经验；3）胆量；（二）（二）按情感的内容来分 道德感：根据一定的道德标准在评价人的思想、道德感：根据一定的道德标准在评价人的思想、意图和行为时所产生的情感体验。意图和行为时所产生的情感体验。理智感：在智力活动过程中，在认识和评价事物理智感：在智力活动过程中，在认识和评价事物 时所产生的情感体验。时所产生的情感体验。美感：美感：人们按照一定的审美标准评价事物时所产人们按照一定的审美标准评价事物时所产 生的情感体验。生的情感体验。六、情感的品质1、情感的广阔性、情感的广阔性n是指使一个人产生某种情感反应的对象范围之是指使一个人产生某种情感反应的对象范围之大小。大小。l有人情感贫乏，如有人情感贫乏，如“哎，没有钱什么都没意思哎，没有钱什么都没意思”；有人情感丰富，；有人情感丰富，“登山则情漫于山，临海登山则情漫于山，临海则情溢于海则情溢于海”（林则徐语）。（林则徐语）。平凡与美l有人抱怨生活的平凡乏味。但对于每一个人而有人抱怨生活的平凡乏味。但对于每一个人而言，世界都是同一个，不同的是各人的心。言，世界都是同一个，不同的是各人的心。“趣味趣味”不是客观存在，而是心理感受。印度诗不是客观存在，而是心理感受。印度诗人泰戈尔说：人泰戈尔说：“我们把世界看错了，反说世界我们把世界看错了，反说世界欺骗了我们欺骗了我们”。法国艺术家罗丹说：。法国艺术家罗丹说：“生活中生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。希望。希望每个学生，都有一颗富于美感的心，能从最平每个学生，都有一颗富于美感的心，能从最平凡的东西上，发现美；也懂得利用身边平凡的凡的东西上，发现美；也懂得利用身边平凡的东西，创造美东西，创造美-这样的生活会更有意思。这样的生活会更有意思。诗人的心l相看两不厌，惟有敬亭山。（李白）相看两不厌，惟有敬亭山。（李白）l举杯邀明月，对影成三客。（苏轼）举杯邀明月，对影成三客。（苏轼）l我看青山多妩媚，料青山看我亦如是。我看青山多妩媚，料青山看我亦如是。（关汉卿）（关汉卿）l独坐尚有天可对，夜行还有月相随。（无名）独坐尚有天可对，夜行还有月相随。（无名）l生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。（泰戈尔）生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。（泰戈尔）l春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。（禅诗）便是人间好时节。（禅诗）l一花一世界，一叶一春秋。一花一世界，一叶一春秋。2、情感的稳定性l稳定性高的，执着持久；稳定性低的，短暂易稳定性高的，执着持久；稳定性低的，短暂易变。变。l人们用人们用“朝三暮四朝三暮四”、“朝秦暮楚朝秦暮楚”、“翻云翻云覆雨覆雨”形容善变，形容善变，“海枯石烂海枯石烂”、“天长地久天长地久”、“地老天荒地老天荒”形容持久。形容持久。3、情感的深刻性l陈子昂陈子昂登幽州台歌登幽州台歌：“前不见古人，后不见来者。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”l苏轼苏轼江城子江城子：“十年生死两茫茫，不思量，自难十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松岗。松岗。”民间故事：韩复渠l军阀出身的韩复渠当上山东省主席后，一天带秘书游军阀出身的韩复渠当上山东省主席后，一天带秘书游览济南名胜趵突泉。至泺源堂，见一对联览济南名胜趵突泉。至泺源堂，见一对联“云雾润蒸云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖华不注，波涛声震大明湖”。韩复渠不解地问秘书：。韩复渠不解地问秘书：“这写的什么玩意儿？这写的什么玩意儿？”秘书说，是古人咏叹趵突泉秘书说，是古人咏叹趵突泉的诗句。韩说，咏趵突泉的诗句，里边怎么连的诗句。韩说，咏趵突泉的诗句，里边怎么连“趵、趵、突、泉突、泉”一个字都没有？秘书不知怎么答，就说，韩一个字都没有？秘书不知怎么答，就说，韩主席是否也作一首，留作纪念？韩复渠看了看波涛翻主席是否也作一首，留作纪念？韩复渠看了看波涛翻涌的泉水，想了想，说：涌的泉水，想了想，说：“好！你给记着。好！你给记着。”秘书连秘书连忙拿起纸笔，只听韩复渠大声念道：忙拿起纸笔，只听韩复渠大声念道：咏趵突泉 趵突泉，泉趵突，趵突泉，泉趵突，三个眼子一样粗，三个眼子一样粗，咕嘟咕嘟咕嘟嘟。咕嘟咕嘟咕嘟嘟。又有一次，韩复渠夜登泰山，作诗又有一次，韩复渠夜登泰山，作诗咏泰咏泰山山：远看黑乎乎，远看黑乎乎，上头尖尖下头粗。上头尖尖下头粗。有朝一日倒过来，有朝一日倒过来，下头尖尖上头粗。下头尖尖上头粗。4、情感的强烈性l强烈或柔和，听听贝多芬第五交响曲强烈或柔和，听听贝多芬第五交响曲命运命运和钢琴独奏曲和钢琴独奏曲致爱丽丝致爱丽丝，去感受吧。，去感受吧。七、情绪和情感在教学中的应用七、情绪和情感在教学中的应用1、要在教学中确定情感目标2、以知促情精心挑选教学内容巧妙组织教学内容择优采用教学形式3、以情促情演讲：演讲：“当面对生活中不如意的事情时当面对生活中不如意的事情时”课后作业：课后作业：l请举出一个克服挫折，培养意志的小故事。