电影与电视-PPT课件.ppt

19世纪以来的世界文化世纪以来的世界文化第第19课电影与电视课电影与电视1课课 堂堂导导 学学幻灯片 2导学一电影与电视艺术的发展导学一电影与电视艺术的发展观察下列图片：观察下列图片：2问题问题1：简述图一、图二、图三人物在影视艺术简述图一、图二、图三人物在影视艺术方面的重大贡献。方面的重大贡献。提示提示1：图一法国的卢米埃尔兄弟发明了电影。图一法国的卢米埃尔兄弟发明了电影。图二格里菲斯对电影制作和摄影技术进行过重大图二格里菲斯对电影制作和摄影技术进行过重大改革。图三英国人贝尔德发明了电视。改革。图三英国人贝尔德发明了电视。3 课标点击课标点击 基础预览基础预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接问题问题2：综合上述四幅图片概括影视艺术产生发展的综合上述四幅图片概括影视艺术产生发展的过程。过程。提示提示2：电影发明之后电影发明之后，在在1927年之前全是无声电影年之前全是无声电影，格里菲斯对电影制作和摄影技术进行过重大改革格里菲斯对电影制作和摄影技术进行过重大改革，卓卓别林是这一时期电影明星中最杰出的代表；随着影像别林是这一时期电影明星中最杰出的代表；随着影像与声音结合技术的日趋成熟与声音结合技术的日趋成熟，有声电影崛起；电影是有声电影崛起；电影是电视的先导电视的先导，1926年英国人贝尔德发明了电视；年英国人贝尔德发明了电视；20世世纪中期世界建立了卫星电视转播站纪中期世界建立了卫星电视转播站，通过卫星向全球，通过卫星向全球直播。直播。4 课标点击课标点击 基础预览基础预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接导学二影视艺术对人类生活的影响导学二影视艺术对人类生活的影响材料一材料一贝尔德在沿袭电影理论的基础上贝尔德在沿袭电影理论的基础上，经过了经过了上百次试验上百次试验，1925年年10月月2日清晨日清晨，他多年的梦想他多年的梦想发明发明“电视电视”实现了。贝尔德说服富有的公司实现了。贝尔德说服富有的公司老板塞尔弗里奇为他提供赞助老板塞尔弗里奇为他提供赞助，更加专心地研究起更加专心地研究起“电视电视”来。很快来。很快，贝尔德就向英国政府申请了专贝尔德就向英国政府申请了专利利，赞助商也很快意识到了这项发明市场前景广阔赞助商也很快意识到了这项发明市场前景广阔，于是纷纷投资于是纷纷投资，成立了几家公司。成立了几家公司。5 课标点击课标点击 基础预览基础预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接材料二材料二2010年年1月月12日日，海地发生里氏海地发生里氏7.3级大地震。级大地震。当天当天，世界上数以亿计的人通过卫星电视了解到这一世界上数以亿计的人通过卫星电视了解到这一灾难的实况灾难的实况，电视画面中显现的震后残状惨不忍睹。电视画面中显现的震后残状惨不忍睹。问题问题1：依据材料一，归纳推动电视研发的主要因素。依据材料一，归纳推动电视研发的主要因素。提示提示1：主要因素：电影理论的发展；贝尔德的科学主要因素：电影理论的发展；贝尔德的科学探索精神；政府的政策保护；商人的资金赞助。探索精神；政府的政策保护；商人的资金赞助。6 课标点击课标点击 基础预览基础预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接问题问题2：材料二体现了电视的什么功能和其作为大众材料二体现了电视的什么功能和其作为大众传媒的哪些特点？传媒的哪些特点？提示提示2：功能：传播资讯。功能：传播资讯。特点：覆盖面广、时效性和现场感强。特点：覆盖面广、时效性和现场感强。问题问题3：简析影视艺术的产生发展对社会生活的影响。简析影视艺术的产生发展对社会生活的影响。提示提示3：影响：丰富了人们的精神生活；电视为现代影响：丰富了人们的精神生活；电视为现代社会的飞速发展做出了巨大贡献社会的飞速发展做出了巨大贡献，它已经成为世界人它已经成为世界人民日常生活中不可缺少的组成部分民日常生活中不可缺少的组成部分，但同时也产生了但同时也产生了一定的负面作用。一定的负面作用。7课课 堂堂归归 纳纳1第二次工业革命使人类进入电气时代，科学第二次工业革命使人类进入电气时代，科学技术和生产力的迅猛发展。技术和生产力的迅猛发展。19世纪末电学、光学、世纪末电学、光学、化学、机械学等学科技术的发展，为影视艺术的化学、机械学等学科技术的发展，为影视艺术的出现奠定了物质基础。出现奠定了物质基础。影视艺术产生、发展的原因影视艺术产生、发展的原因8大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静继续保持安静92社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。影视艺术利润的驱动是影视艺术发展的动力。影视艺术是在第二次工业革命背景下产生的、满足人们是在第二次工业革命背景下产生的、满足人们的娱乐和精神需求的一种文化。随着社会的发的娱乐和精神需求的一种文化。随着社会的发展，观众的精神需求提高，需要不断推出满足展，观众的精神需求提高，需要不断推出满足观众期待的作品。观众期待的作品。10典典 题题剖剖 析析电影的诞生是由于电影的诞生是由于()A科学技术的发展科学技术的发展B摄影技术的发展摄影技术的发展C缩短曝光时间缩短曝光时间 D连续摄影的出现连续摄影的出现解析：解析：电影的诞生是因为科学技术发展到了一定程度。电影的诞生是因为科学技术发展到了一定程度。B、C、D三项是三项是A项的表现形式。项的表现形式。答案：答案：A11下列情景在下列情景在1935年不可能出现的是年不可能出现的是()A约翰一家三口去看有声电影约翰一家三口去看有声电影B英国人通过电视看到舞台表演英国人通过电视看到舞台表演 C汤姆终于可以看彩色电影了汤姆终于可以看彩色电影了D卓别林的表演让美国人欢笑和流泪卓别林的表演让美国人欢笑和流泪解析：解析：本题考查学生的识记理解能力。本题考查学生的识记理解能力。1927年出现有年出现有声电影声电影，卓别林是默片时代的著名艺术家卓别林是默片时代的著名艺术家，1926年英年英国人贝尔德发明电视国人贝尔德发明电视，彩色电视开始试播是彩色电视开始试播是20世纪世纪40年代年代，故选故选C项。项。答案：答案：C12默片时代最著名的电影明星是默片时代最著名的电影明星是()A卢米埃尔兄弟卢米埃尔兄弟 B格里菲斯格里菲斯C卓别林卓别林 D贝尔德贝尔德解析：解析：本题考查学生对近代影视技术发明的再认再现本题考查学生对近代影视技术发明的再认再现能力。注意试题的限制条件是电影明星。卢米埃尔兄能力。注意试题的限制条件是电影明星。卢米埃尔兄弟的贡献是发明了电影；格里菲斯的贡献是对电影制弟的贡献是发明了电影；格里菲斯的贡献是对电影制作技术进行重大改革；卓别林是著名的电影演员；贝作技术进行重大改革；卓别林是著名的电影演员；贝尔德则是电视的发明人。要注意区分各代表人物的突尔德则是电视的发明人。要注意区分各代表人物的突出贡献和成就。出贡献和成就。答案：答案：C131969年年7月月21日，美国日，美国“阿波罗阿波罗11号号”登月成功。登月成功。当时全世界有当时全世界有6亿多民众能够同时见证宇航员留在月亿多民众能够同时见证宇航员留在月球上的脚印，他们是球上的脚印，他们是()A通过广播收听报道通过广播收听报道B在电影院观看纪录片在电影院观看纪录片C通过电视观看直播通过电视观看直播D通过互联网浏览新闻通过互联网浏览新闻14解析：解析：根据时间根据时间“1969年年”可以排除可以排除D项项，因为因为互联网全球普及是在互联网全球普及是在20世纪世纪90年代年代，根据根据“见见证宇航员留在月球上的脚印证宇航员留在月球上的脚印”可知是通过直播可知是通过直播画面感受画面感受，此时欧洲和美国已普及电视并具有此时欧洲和美国已普及电视并具有卫星直播技术卫星直播技术，故选故选C项。项。答案：答案：C15