(水滴系列)(2016年秋季版)七年级历史上册-第三单元-第15课-两汉的科技和文化3-新人教版.ppt

这些书写材料各有什么不足呢？这些书写材料各有什么不足呢？我们常用什么成语形容一个人很有学问？又用我们常用什么成语形容一个人很有学问？又用什么成语形容藏书很多呢？什么成语形容藏书很多呢？“学富五车学富五车”“”“汗牛充栋汗牛充栋”等成语是否有夸大其词等成语是否有夸大其词的嫌疑？为什么？的嫌疑？为什么？概括从甲骨文开始，我们的书写材料有什么概括从甲骨文开始，我们的书写材料有什么变化？变化？“读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神”“”“人生自古谁无人生自古谁无死，留取丹心照汗青死，留取丹心照汗青”。你能读懂诗中的书写材料。你能读懂诗中的书写材料吗？吗？你能根据汉字的造字特点说说你能根据汉字的造字特点说说“纸纸”为什么为什么是这种偏旁？是这种偏旁？文文史史驿驿站站以上书写材料有哪些缺点？商周时代商周时代书写材料的变化原始社会原始社会战国时代战国时代丝丝丝丝织织织织品品品品（绢绢绢绢帛帛帛帛）西汉早期用麻做的纸（甘肃天水）西汉早期用麻做的纸（甘肃天水）目前世界上已知的最早的纸目前世界上已知的最早的纸一、蔡伦改进造纸术1 1、根据造纸工艺流程图，简述造纸过程、根据造纸工艺流程图，简述造纸过程漂洗、浸泡原料漂洗、浸泡原料用草木灰除去原料用草木灰除去原料中的油脂、色素；中的油脂、色素；把原料切碎、煮烂把原料切碎、煮烂把原料捣成细纤维，把原料捣成细纤维，并放入水池搅成纸浆并放入水池搅成纸浆用模具捞取纸浆，用模具捞取纸浆，并晒干使之成型并晒干使之成型砑光，制成纸张砑光，制成纸张合作探究一合作探究一是蔡伦最先发明纸的吗？是蔡伦最先发明纸的吗？关于造纸术的起源，过去多沿用历史学家范晔关于造纸术的起源，过去多沿用历史学家范晔在在后汉书后汉书蔡伦传蔡伦传中的说法，认为纸是东汉时代中的说法，认为纸是东汉时代宦官蔡伦于汉和帝元兴元年（公元宦官蔡伦于汉和帝元兴元年（公元105年）发明的。年）发明的。20世纪以来由于西汉古纸的发现，蔡伦发明纸的说法开始动摇，继而被世纪以来由于西汉古纸的发现，蔡伦发明纸的说法开始动摇，继而被否定。蔡伦虽然不是纸的发明者，但他仍然是一位造纸技术的革新和推广者。否定。蔡伦虽然不是纸的发明者，但他仍然是一位造纸技术的革新和推广者。蔡伦在监督造纸蔡伦在监督造纸蔡伦在监督造纸蔡伦在监督造纸蔡伦被封龙亭侯蔡伦被封龙亭侯西汉时期西汉时期蔡蔡伦伦像像 2 2 2 2、改进后的蔡侯纸有哪些优点？、改进后的蔡侯纸有哪些优点？、改进后的蔡侯纸有哪些优点？、改进后的蔡侯纸有哪些优点？蔡侯纸蔡侯纸印度印度“贝叶贝叶”纸纸埃及纸莎草纸埃及纸莎草纸欧洲羊皮纸欧洲羊皮纸根据课本知识，解答下列问题 蔡 伦“蔡侯纸”原料：原料：意义：降低造纸成本；提高纸的质量；促进文化传播。树皮、破布、树皮、破布、麻头、旧鱼网麻头、旧鱼网自主学习自主学习l引起了书写材料的一场革命，极大地推动了人类文明的进步。引起了书写材料的一场革命，极大地推动了人类文明的进步。l造纸术由我国传遍世界，大大促进文化教育的普及，推动了世界科学文化造纸术由我国传遍世界，大大促进文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流，深刻影响着世界历史的进程。的传播和交流，深刻影响着世界历史的进程。l是我国古代四大发明之一，是中华民族对世界文明的巨大贡献。是我国古代四大发明之一，是中华民族对世界文明的巨大贡献。3 3、结合本节课所学，判断造纸术是怎么传播到世界各地的？、结合本节课所学，判断造纸术是怎么传播到世界各地的？4 4、造纸术的发明对世界文明发展的影响有哪些？、造纸术的发明对世界文明发展的影响有哪些？过量砍伐树木过量砍伐树木纸厂排污，污染河流纸厂排污，污染河流5 5、现在我们造纸的原材料是什么？我们还提倡推广使用纸、现在我们造纸的原材料是什么？我们还提倡推广使用纸 吗？为什么？吗？为什么？6 6、如何解决造纸原材料紧缺的问题？、如何解决造纸原材料紧缺的问题？资料：一吨纸资料：一吨纸=26棵成材大树；一吨废纸棵成材大树；一吨废纸=850公斤的纸公斤的纸 二、二、“医圣医圣”张仲景和张仲景和“神医神医”华佗华佗 掌握张仲景和华佗生活的朝代、各掌握张仲景和华佗生活的朝代、各掌握张仲景和华佗生活的朝代、各掌握张仲景和华佗生活的朝代、各自主要医学成就及影响自主要医学成就及影响自主要医学成就及影响自主要医学成就及影响 扁鹊在扁鹊在205年开始撰写年开始撰写伤寒杂病论伤寒杂病论，他写此书用了较长时间。有的史书，他写此书用了较长时间。有的史书上记载：华佗读了上记载：华佗读了伤寒杂病论伤寒杂病论后高后高兴地说：兴地说：“这真是救人的书啊！可这真是救人的书啊！可208年，年，华佗被曹操杀害了。华佗被曹操杀害了。自学反馈自学反馈找出下面一段话中的错误，并说明原因找出下面一段话中的错误，并说明原因找出下面一段话中的错误，并说明原因找出下面一段话中的错误，并说明原因华华佗佗张张仲仲景景“医圣医圣”张仲景张仲景v编写编写伤寒杂病论伤寒杂病论全面阐述了中医的理全面阐述了中医的理论和治病原则。论和治病原则。v意义：奠定中医治疗意义：奠定中医治疗学基础。学基础。张张仲仲景景虎鹿熊猿鸟擅长针灸和外科手术。擅长针灸和外科手术。擅长针灸和外科手术。擅长针灸和外科手术。制成全身麻醉药剂制成全身麻醉药剂制成全身麻醉药剂制成全身麻醉药剂“麻沸麻沸麻沸麻沸散散散散”，“麻沸散麻沸散麻沸散麻沸散”是世界医是世界医是世界医是世界医学史上的创举。学史上的创举。学史上的创举。学史上的创举。创编创编创编创编“五禽戏五禽戏五禽戏五禽戏”。“神医神医”华佗华佗根据马王堆汉墓出土的根据马王堆汉墓出土的根据马王堆汉墓出土的根据马王堆汉墓出土的导引图导引图导引图导引图，学做五禽戏体操。，学做五禽戏体操。，学做五禽戏体操。，学做五禽戏体操。司马迁是我国古代伟大的司马迁是我国古代伟大的 家家,是司马迁最主要的著作。该书记是司马迁最主要的著作。该书记述了从传说中的述了从传说中的 到到 时期的史事。时期的史事。是我国第一部是我国第一部 体通史，成为后世纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范，同时又是一部优秀的体史书的典范，同时又是一部优秀的 著作。著作。三、司马迁和三、司马迁和史记史记自主学习自主学习阅读教材，掌握下列基础知识阅读教材，掌握下列基础知识阅读教材，掌握下列基础知识阅读教材，掌握下列基础知识人人固固有有一一死死，或或重重于于泰泰山山，或或轻轻于于鸿鸿毛毛。1 1、根据司马迁的视频简介概括司马迁写、根据司马迁的视频简介概括司马迁写成成史记史记的原因。的原因。（至少三点）（至少三点）2 2、从司马迁身上我们可以学到哪些优秀、从司马迁身上我们可以学到哪些优秀品质。品质。3 3、根据、根据“人固有一死，或重于泰山，或人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛轻于鸿毛”，谈谈你所追求的人生价值或，谈谈你所追求的人生价值或社会价值。社会价值。坚定志向绝不动摇；坚持真理绝不妥协；坚持探究绝不轻信。史记史记 鲁迅称赞鲁迅称赞史记史记是是“史史家之绝唱，无韵之离骚家之绝唱，无韵之离骚”,我我们应如何多角度认识们应如何多角度认识史记史记呢？呢？史记史记史记史记是一部杰出的历史著是一部杰出的历史著是一部杰出的历史著是一部杰出的历史著作，它开创了编写历史著作的新作，它开创了编写历史著作的新作，它开创了编写历史著作的新作，它开创了编写历史著作的新体例体例体例体例纪传体，这种体例一直纪传体，这种体例一直纪传体，这种体例一直纪传体，这种体例一直被历代的史学家所沿用。被历代的史学家所沿用。被历代的史学家所沿用。被历代的史学家所沿用。史记史记史记史记还反映了司马迁全面的历史观还反映了司马迁全面的历史观还反映了司马迁全面的历史观还反映了司马迁全面的历史观和实事求是的写作精神。和实事求是的写作精神。和实事求是的写作精神。和实事求是的写作精神。史记史记史记史记文笔简洁，语言生动，刻画人文笔简洁，语言生动，刻画人文笔简洁，语言生动，刻画人文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，又有极高的文学价物栩栩如生，又有极高的文学价物栩栩如生，又有极高的文学价物栩栩如生，又有极高的文学价值。值。值。值。“太子及宾客知其事者，皆白太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道，取道，高渐离高渐离击筑，击筑，荆轲荆轲和而歌，和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：前而为歌曰：风萧萧兮易水寒，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！壮士一去兮不复还！复为羽声复为羽声忼慨，士皆瞋目，发尽上指冠。忼慨，士皆瞋目，发尽上指冠。于是于是荆轲荆轲就车而去，终已不顾。就车而去，终已不顾。”司马迁司马迁史记史记刺客列传刺客列传 司马迁司马迁擅于选取各种意象加以组合，尽情地渲染出历史现擅于选取各种意象加以组合，尽情地渲染出历史现场的情境氛围：萧风、寒水、白衣、别泪、离歌，突出了场的情境氛围：萧风、寒水、白衣、别泪、离歌，突出了生离死别时的悲凉。然而英雄是不能只有悲凉的，羽声、生离死别时的悲凉。然而英雄是不能只有悲凉的，羽声、瞋目、怒发、不顾等则突出了视死如归的悲壮。瞋目、怒发、不顾等则突出了视死如归的悲壮。(燕燕)太子太子(丹丹)和知道和知道 (行刺行刺秦王秦王)这件事的宾客们，都穿戴着白衣冠来为这件事的宾客们，都穿戴着白衣冠来为荆轲荆轲饯行。到了易水边，祭祀礼毕，即饯行。到了易水边，祭祀礼毕，即将上路，将上路，高渐离高渐离击着筑，击着筑，荆轲荆轲和筑而歌，和筑而歌，奏起了奏起了(凄凉的凄凉的)“变徵变徵”调，人们都垂调，人们都垂泪涕泣。泪涕泣。荆轲荆轲又上前唱到：又上前唱到：风萧萧兮风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！易水寒，壮士一去兮不复还！此时此时又奏起了慷慨激昂的又奏起了慷慨激昂的“羽羽”调，人们都调，人们都怒目圆睁，怒发冲冠。于是怒目圆睁，怒发冲冠。于是荆轲荆轲就登车就登车而去，终竟不肯回头一顾。而去，终竟不肯回头一顾。请你欣赏请你欣赏修身养性修身养性炼丹求仙炼丹求仙张陵张陵（张天师）（张天师）3 3、基本教义：、基本教义：2 2、创始人之一：、创始人之一：道家思想道家思想鬼神崇拜鬼神崇拜神仙方术神仙方术四、道教和佛四、道教和佛教教1 1、来源：、来源：道教圣地道教圣地青城山，传说张青城山，传说张陵曾在此传道。陵曾在此传道。道教与道家老老子子神化神化太上太上老君老君道家学派是一种思想学术流派；道教是一种宗教。太平太平太平太平道道道道五斗五斗五斗五斗米道米道米道米道道教的兴起道教与中华科技火火药药的的发发明明佛教的传入1 1、根据佛教传播图，描述佛教传入中国的路线？、根据佛教传播图，描述佛教传入中国的路线？（要求：涉及图中主要地名）（要求：涉及图中主要地名）2 2、结合你的课外知识和生活经历，寻找佛教在中国盛极一时的证据？、结合你的课外知识和生活经历，寻找佛教在中国盛极一时的证据？（提示：佛寺、佛塔、书籍、石窟、佛事活动等均可）（提示：佛寺、佛塔、书籍、石窟、佛事活动等均可）东汉明帝派使者到西东汉明帝派使者到西域求佛法。请来两位高僧，域求佛法。请来两位高僧，还用白马驮来了佛经。还用白马驮来了佛经。中国第一座佛教中国第一座佛教寺院寺院白马寺白马寺3 3、根据材料概括秦汉时期的社会矛盾和老百姓的生活状况。、根据材料概括秦汉时期的社会矛盾和老百姓的生活状况。4 4、佛教的哪些主张对老百姓有吸引力？哪些主张对统治者、佛教的哪些主张对老百姓有吸引力？哪些主张对统治者有吸引力？有吸引力？5 5、统治者想利用佛教达到什么目的？老百姓又有什么愿望、统治者想利用佛教达到什么目的？老百姓又有什么愿望？合作探究一合作探究一材料一：秦朝的残暴统治，让老百姓生活在水深火热之中；材料一：秦朝的残暴统治，让老百姓生活在水深火热之中；西汉末年社会动荡不安，民不聊生，农民起义不断发展；西汉末年社会动荡不安，民不聊生，农民起义不断发展；东汉中期以后，外戚和宦官交替掌权，加上连年灾荒，大东汉中期以后，外戚和宦官交替掌权，加上连年灾荒，大规模农民起义爆发。规模农民起义爆发。材料二：佛教宣扬材料二：佛教宣扬“众生平等众生平等”，世间万物都有因果缘由；，世间万物都有因果缘由；人生是痛苦的，今生如果能忍受痛苦，虔诚信佛，来世可人生是痛苦的，今生如果能忍受痛苦，虔诚信佛，来世可以得到幸福。以得到幸福。卍卍佛教在中国盛行的原因佛教在中国盛行的原因 佛教与中华艺术千千手手观观音音敦煌壁画中的“飞天”高71米的乐山大佛道教、佛教与中华文学西游记东游记大大雁雁塔塔武当山古建筑群道教、佛教与中华建筑教别教别发源地发源地时间时间信仰对象信仰对象宗教场所宗教场所教教 义义佛教佛教印度印度西汉末年西汉末年 佛佛寺院寺院转世投胎转世投胎,忍受苦难忍受苦难虔诚信佛虔诚信佛,来世幸福来世幸福道教道教中国中国东汉时期东汉时期神仙神仙道观道观修身养性修身养性,炼制丹药炼制丹药长生不老长生不老,得道成仙得道成仙自主总结自主总结根据所学，完成佛教、道教对比表根据所学，完成佛教、道教对比表根据所学，完成佛教、道教对比表根据所学，完成佛教、道教对比表 佛教主要宣传是灵魂佛教主要宣传是灵魂能转生来世、忍受现世的能转生来世、忍受现世的苦难。道教主要宣传是修苦难。道教主要宣传是修身养性、得道成仙，享受身养性、得道成仙，享受现世生活。现世生活。1 1、道教的教义为何对统治者很有吸引力？请举例说明、道教的教义为何对统治者很有吸引力？请举例说明2 2、为什么普通百姓也信奉道教？、为什么普通百姓也信奉道教？3 3、佛教和道教教义最大的区别是什么？、佛教和道教教义最大的区别是什么？4 4、佛教和道教虽然有很大的差异，但为什么都能被统治阶级利、佛教和道教虽然有很大的差异，但为什么都能被统治阶级利用，成为统治人民的精神工具？用，成为统治人民的精神工具？5 5、根据佛教道教的学习，你能否分析判断中国人的宗教信仰有、根据佛教道教的学习，你能否分析判断中国人的宗教信仰有什么特点？什么特点？合作探究二合作探究二各种宗教只要认为对自己各种宗教只要认为对自己有利的都信奉，较复杂有利的都信奉，较复杂根据佛教和道教所学，探究下列问题根据佛教和道教所学，探究下列问题根据佛教和道教所学，探究下列问题根据佛教和道教所学，探究下列问题 两汉文化给中华民族留下的不两汉文化给中华民族留下的不仅是保证国家统一安定的制度与理仅是保证国家统一安定的制度与理念，还有昌盛的文化所带来的荣耀。念，还有昌盛的文化所带来的荣耀。这一切成就使得中华民族在心理上这一切成就使得中华民族在心理上形成了强烈的认同感与归属感，从形成了强烈的认同感与归属感，从而大大提升了中华民族的伟大凝聚而大大提升了中华民族的伟大凝聚力与生命力。力与生命力。课堂小结：课堂小结：代表成就科技方面蔡伦改进造纸术张仲景伤寒杂病论华佗针灸、汤药、“麻沸散”、五禽戏文化方面宗教方面司马迁史记道教太平道、五斗米道佛教禁欲望，来世幸福1、“自古书契多编以竹简，其用缣帛（即按书写需要裁好的丝织品）者谓之自古书契多编以竹简，其用缣帛（即按书写需要裁好的丝织品）者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。乃造意（发明、创造）用树肤、麻头及敝为纸。缣贵而简重，并不便于人。乃造意（发明、创造）用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。布、鱼网以为纸。”文中的记载是下列哪一人物的发明？（文中的记载是下列哪一人物的发明？（）A毕升毕升 B蔡伦蔡伦 C李时珍李时珍 D宋应星宋应星2、下列关于秦汉科学技术成就的叙述，不正确的是、下列关于秦汉科学技术成就的叙述，不正确的是A毕升发明了造纸术毕升发明了造纸术 B华佗制成了华佗制成了“麻沸散麻沸散”C伤寒杂病论伤寒杂病论奠定了中医医疗学的基础奠定了中医医疗学的基础 3、张仲景被后人尊称为、张仲景被后人尊称为A“画圣画圣”B“书圣书圣”C“诗圣诗圣”D.“医圣医圣”4 4、有一位老中医善于养生之道，每天坚持锻炼，其所表现出来的虎、有一位老中医善于养生之道，每天坚持锻炼，其所表现出来的虎、熊、鹿、猿、鸟各种形态惟妙惟肖，许多一同晨练的人为之叹服。请问熊、鹿、猿、鸟各种形态惟妙惟肖，许多一同晨练的人为之叹服。请问这套体操是古代哪位医家创编的？这套体操是古代哪位医家创编的？A A扁鹊扁鹊 B B张仲景张仲景 C C华佗华佗 D D孙思邈孙思邈5 5、下列古代科技成就中，哪一项促进了文化的交流和教育的普及，深、下列古代科技成就中，哪一项促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程？刻地影响了世界文明的发展进程？A.A.祖冲之和圆周率祖冲之和圆周率 B.B.张仲景和张仲景和伤寒杂病论伤寒杂病论 C.C.蔡伦改进造纸术蔡伦改进造纸术 D.D.李时珍和李时珍和本草纲目本草纲目6 6、中华民族传统文化的瑰宝中医药，越来越受到世界各国的重视和欢、中华民族传统文化的瑰宝中医药，越来越受到世界各国的重视和欢迎。下列人物中，对中国古代医学做出重大贡献的是迎。下列人物中，对中国古代医学做出重大贡献的是 A A张衡张衡 屈原屈原 B B 张衡张衡 李时珍李时珍C C蔡伦蔡伦 张仲景张仲景 D D张仲景张仲景 华佗华佗