现代文阅读-分析文章结构、把握文章思路.ppt
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1、 现 代代 文文 阅 读分析文章分析文章结构、把握文章思路构、把握文章思路1.考考试说明要求:明要求:1、理解:、理解:理解文中重要理解文中重要词语的含的含义。理解并解理解并解释文中重要的句子。文中重要的句子。2分析分析综合:合:筛选并提取文中的信息并提取文中的信息 分析文章分析文章结构,把握文章思路构,把握文章思路 归纳内容要点,概括中心思想内容要点,概括中心思想 分析概括作者在文中的分析概括作者在文中的观点点态度度 根据文章内容根据文章内容进行推断和想象。行推断和想象。3鉴赏评价:价:鉴赏文学作品的形象、文学作品的形象、语言和表达技巧言和表达技巧 评价文章的思想内容和作者的价文章的思想内容
2、和作者的观点点态度。度。2.19.作者开篇写到作者开篇写到“天真是人性天真是人性纯度的一种度的一种标志志”,文中从哪些方面作了,文中从哪些方面作了阐述,述,请分条分条概括回答。概括回答。答案一:答案一:1 1、天真并不、天真并不诉诸知知识,因,因为知知识是天真的大是天真的大敌。2 2、天真只存在于小孩身上。、天真只存在于小孩身上。3 3、诚实最接近天真。最接近天真。4 4、天真之真,由、天真之真,由“天天”而出,无法模仿。而出,无法模仿。(概括不全)(概括不全)(考(考查对文章的文章的结构思路的把握)构思路的把握)3.答案三:答案三:1 1、以李白的真性情、以李白的真性情、爱因斯坦的拒因斯坦的
3、拒绝做做总统和和齐白石白石的作画体的作画体现阐述。述。2 2、用小女儿的、用小女儿的话语进行行阐述。述。3 3、从、从艺术家的家的敌人是自身人是自身阐述天真的性情的重要作用。述天真的性情的重要作用。答案二:答案二:1 1、天真只是性情的流露,李白皈依美好。、天真只是性情的流露,李白皈依美好。2 2、爱因斯坦不做以色列因斯坦不做以色列总统是因是因为他他诚实。3 3、天真是睿智。、天真是睿智。(概括不准)(概括不准)(概括不着)(概括不着)4.存在存在问题:缺少整体把握文章思路的意缺少整体把握文章思路的意识和能和能力,以致力,以致概括不全、概括不准、概括不概括不全、概括不准、概括不着。着。5.分析
4、文章分析文章结构,把握文章思路构,把握文章思路思想、思路、思想、思路、结构的关系是怎构的关系是怎样的的?叶圣陶:叶圣陶:“思想是有一条路的,一思想是有一条路的,一句一句、一段一段都是有路的,好文章句一句、一段一段都是有路的,好文章的作者是决不乱走的。的作者是决不乱走的。”结构是思路的具体展构是思路的具体展现。结构、构、层次、文章的关系是怎次、文章的关系是怎样的的?把握文章把握文章结构,理清文章构,理清文章层次(段次(段间的、段内的),才可能真正理解文章。的、段内的),才可能真正理解文章。6.1、粗、粗读全文,整体感知。全文,整体感知。题目目 首首 主旨(三位一体)三位一体)尾尾天真之真天真之真
5、纯7.2、依据主旨确定各段大意。、依据主旨确定各段大意。划出段落中的划出段落中的总起句、收起句、收束句、束句、过渡句和渡句和 表达作者感受表达作者感受的句子、作者的句子、作者发表表议论的句子。的句子。依据主旨提依据主旨提炼大意。大意。8.“我醉欲眠君且去我醉欲眠君且去”,能,能说出出这种种话的人惟有李白,如无的人惟有李白,如无赖童子。在李白童子。在李白眼里,世事无不美好又无不令人沮眼里,世事无不美好又无不令人沮丧。这是是诗人眼里的生活,但李白赤条条地人眼里的生活,但李白赤条条地皈依于美好。他当不上官且囊中缺乏皈依于美好。他当不上官且囊中缺乏银两,但口出无可置疑之句两,但口出无可置疑之句“天生我
6、材必天生我材必有用,千金散尽有用,千金散尽还复来复来”。李白的天才,。李白的天才,毋宁毋宁说是十足的天真加上十足的才气。是十足的天真加上十足的才气。我我们多么感多么感谢李白不像李白不像绍兴师爷般老辣,般老辣,也不似孔明那么擅逞也不似孔明那么擅逞谋略,不然文学史略,不然文学史黯然矣。黯然矣。写出好写出好诗句句 成就天才成就天才天真之真天真之真纯9.人人们说“天真无邪天真无邪”,言天真一物无不,言天真一物无不洁之念,但人生之念,但人生岂能无能无邪?所邪?所谓无邪只是无知而已,像小孩子研泥无邪只是无知而已,像小孩子研泥为丸,放在小盒子里,丸,放在小盒子里,自以自以为旷世珍物。所以天真只存在于小孩子身
7、上。每个小孩子都是世珍物。所以天真只存在于小孩子身上。每个小孩子都是诗人与幽默家,都人与幽默家,都讲过妙妙语。小女。小女鲍尔金娜三金娜三岁时,我携她在北陵,我携她在北陵的河的河边散步。河水平散步。河水平缓,偶涌浪花,偶涌浪花,鲍尔金娜惊奇大喊:金娜惊奇大喊:“小河在小河在水里水里边。”小河小河在在水里水里边,我想了,我想了许久。的确,小河若不在水久。的确,小河若不在水里里边,又在什么里,又在什么里边呢?倘若我呢?倘若我们也肯于把小河看作是一位生灵的也肯于把小河看作是一位生灵的话。鲍尔金娜金娜还讲过“小雨点是太阳公公的小兵小雨点是太阳公公的小兵”云云。云云。这些些话很很有些意思,但有些意思,但证
8、明不了她亦是李白。儿童的天真只由无邪而来,一明不了她亦是李白。儿童的天真只由无邪而来,一被被语文、算文、算术绕缠就无法天真了。可就无法天真了。可见知知识是天真的大是天真的大敌,因而一,因而一位有知的成年人位有知的成年人还保持天真,无异于奇迹。保持天真,无异于奇迹。谁也不能也不能说爱因斯坦无因斯坦无知,但他天真,拒知,但他天真,拒绝以色列以色列总统的的职务,说自己自己“只适合于从事与只适合于从事与物理学有关的事情物理学有关的事情”。这种天真,事种天真,事实上是一种上是一种诚实。诚实最接近最接近于天真。于天真。齐白石九十白石九十岁的的时候,翻出自己七十候,翻出自己七十岁的画稿的画稿阅读,说:“我年
9、我年轻时画得多好!画得多好!”人人们对此不禁要微笑,七十此不禁要微笑,七十岁还叫作年叫作年轻吗?况且他?况且他说自己自己“画得多好!画得多好!”对九旬老者,七十九旬老者,七十岁只能只能说是年是年轻,白石老人多么,白石老人多么诚实,又多么天真。在他的作品中,有一幅,又多么天真。在他的作品中,有一幅“他他日相呼日相呼”,画面上两只小,画面上两只小鸡雏各各噙蚯蚓一端怒扯。没有童心,蚯蚓一端怒扯。没有童心,谁能能画出画出这样纯净的作品呢?的作品呢?10.人人们说“天真无邪天真无邪”,言天真一物无不,言天真一物无不洁之念,之念,但人生但人生岂能无邪?所能无邪?所谓无邪只是无知而已。所以天无邪只是无知而已
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