八第学期物理教案练习课第七章力第二节弹力.doc

课题
练习课第七章力 第二节弹力
第 2 周第 2 课时（总第 5 课时）
教
材
分
析
教学
目标
1知识与技能（1）知道什么是弹力，弹力产生的条件。（2）了解弹簧测力计的原理。 （3）会正确使用弹簧测力计测量力的大小。
2．过程与方法：经历探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法。
3．情感、态度与价值观 （1）对周围生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣，体会科学技术的价值。（2）通过对弹簧测力计使用的探究，培养学生乐于探索日常用品中的科学道理的情感，培养学生探索新器件的能力。（3）在实验中养成严谨的科学态度。
教学
重难点
教学重点：弹簧测力计的使用
 教学难点：自制弹簧测力计
考点
与
措施
通过对弹簧测力计使用的探究，培养学生乐于探索日常用品中的科学道理的情感，培养学生探索新器件的能力
教
学
过
程
环节
教 学 内 容 与 师 生 活 动
设计意图和
关注的学生

1、下列说法中，正确的是（   ） 
  A、力只能产生在相互接触的物体之间     B、有受力物体，就必有施力物体 
  C、施力物体施力在先，受力物体受力在后 
  D、力是一个物体就能产生的，而并不得要其他物体的存在
2．关于形变，以下说法正确的是：（    ）
  A.物体发生形变，一定是受到力的作用   B.用力压桌子，桌子是坚硬物体不会发生形变
C.物体发生的形变只有弹性形变         D.橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好
3．一个弹簧挂30N的物体时,弹簧伸长1.2ｃｍ,若改挂100N的物体时,弹簧的总长为20ｃｍ,则弹簧的原长是(    )
A.12ｃｍ       B.14ｃｍ      C.15ｃｍ          D.16ｃｍ
4．下列说法中正确的是（    ）
A、弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长
B、弹簧测力计的刻度可以用cm、mm等做单位   C、弹簧测力计不能测量各种力
D、能发生形变的弹簧只有拉伸时才能产生弹力
5．下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（    ）
A、弹簧测力计的刻度是均匀的      B、弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用
C、使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住
D、使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰
6．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 
    A．船浆    B．湖水    C．同学    D．龙舟
7．关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是(    )
A． 弹簧秤必须竖直放置，不得歪斜            B．使用前指针要“校零”
C．使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦  D．拉力不超过弹簧秤的最大刻度值
8．如图所示，弹簧秤的读数是(    )． 
   A．  4.05 N    B．  4.10 N       C．  4.20 N    D．  4.50 N 
9．使用弹簧测力计测量力的过程中，如下操作合理的顺序是    （    ）
a.轻轻来回拉动两次挂钩  b.把待测力加在挂钩上  c.观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛顿  d.调整弹簧测力计指针位置（对准零刻度线） e.待指针稳定后读数
A.abcde       B.bcdae       C.dabce      D.cdabe
10.．测量力的大小的工具是           ，实验室常用测量力的大小的工具是           ，它是依据                               的道理制成的
11．平时拿起4个鸡蛋时所用的力大约是          N。
12.．小红在课外探究弹簧的长度跟拉力的变化关系，利用如图5- 7所示的装置记录了相应实验数据如下： 
拉力/N 0 5 10 15 20 25 30 40
指针的位置/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5
（1）分析实验数据，写出你能得到的结论。
（2）举出该探究在实际应用中的一个实例。
12.甲、乙两同学沿反方向拉一个弹簧测力计，拉力都是20N，当测力计静止不动时，它的读数是(      )
   A．  0 N    B．  40 N      C．  30 N    D．  20 N
13．若在弹簧的吊环上安装一挂钩，把弹簧秤倒过来悬挂，对新安的挂钩上施2 N的拉力，弹簧秤的示数(      )
A．大于2 N      B．  小于2 N      C等于2 N      D．无法确定
14. 如图所示，将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后用两只手捏住外壳上的环水平地拉，当弹簧测力计静止时：　　　（　　）
A、 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为2F。
B、 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为零。
C、 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为F。
D、 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为F/2。
5．在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是4N，则该力的大小实际是（    ）
A、大于4N     B、等于4N     C、小于4N     D、无法确定
二、填空题（每空2分，共36分）
6．弹簧测力计是一种常用的测量_______的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性范围内____________________________________的原理制成的。
7．弹簧测力计的正确使用方法是：
（1）测量前要了解弹簧测力计的______________，要明确____________，还必须要_________。
（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟___________方向一致。
（3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线______________________。
（4）在记录结果时，既要记录_______________，还要注明_____________________。
8．弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的___________，用弹簧测力计所测量力的大小___________超过这个值（选填“能”或“不能”）。

9．观察图5-6所示的弹簧测力计，请你回答：
（1）弹簧测力计主要是由__________、___________、___________等组成的。
（2）图中的字母“N”表示_____________。
（3）用弹簧测力计测量力时，是否需要校零？___________
（4）如果用这个弹簧测力计去测量10N的力，可能会造成的后果是________。
（5）如果用4.4N的力拉弹簧测力计的挂钩，在图中画出指针的位置。 

弹力  弹簧测力计   （练习）
2．甲乙两名同学沿相反的方向拉弹簧测力计，各用力200N，则弹簧测力计的示数为：（ ）
  A.100N     B.400N     C.200N      D.小于100N
3．航天航天飞机关闭发动机后在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列操作不能正常进行的有：（    ）
  A.用温度计测温度   B.用弹簧测力计测力   C.用电子表测时间   D.用天平测质量
4．某同学在用弹簧测力计测量一物体时，错将物体挂在了拉环上，如图
所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10N，则物体重：（   ）
  A.一定等于10N  B.一定小于10N  C.一定大于10N  D.无法判断
6．在弹性限度内，弹簧的伸长△L与受到的拉力F成正比。下面的图象中，能正确表示这一关系的是：（    ）

7．有三根弹簧并联成的拉力器，如果将一根弹簧拉长5cm，需要用力 15N；则若拉力器拉长10cm，所需要的拉力为：（    ）
  A.30N            B.15N               C.90N               D.无法确定
8．物体受力的作用会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫______；变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫________。
9．弹簧测力计是测量________的仪器，使用时不能大于____________，以免超过弹性限度。
10．如图所示，铁架台上悬挂一根弹簧，再在弹簧下端
分别挂上不同数目的钩码，用此装置来研究弹簧的伸长
与拉力的关系，下表为实验记录。
实验次数 1 2 3 4 5 6
钩码重/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3
弹簧伸长/cm 2 4 6 8 10 12.5
  从上面的实验记录中，可以看出此弹簧可以制成测量范围是________的弹簧测力计，这是因为：____________________

重   力 （练习）
1．下列物体中，物重最接近1N的是：                  （    ）
  A.一张课桌       B.一只大鸡          C.一枝铅笔        D.两个鸡蛋
2．在空气中飞行的足球受力情况是：                    （    ）
  A.受重力和阻力   B.只受重力    C.受重力和向上升的力   D.受重力和向下落的力
3．如果没有重力，下列哪些现象不会出现：              （    ）
  A.灰尘扬起后不会落回地面      B.宇航员在宇宙飞船中，饮料倒不进嘴里
C.人轻轻一跳，就跳得非常远    D.人的头撞到墙上不会感到疼
4．月球对它表面物体的引力大约是地球的1/6，因此，一名在地球上能举起100kg杠铃的人，到月球上可能举起：                                    （    ）
  A.100/6kg的杠铃     B.100kg的杠铃    C.600kg的杠铃     D.980kg的杠铃
5．“9.8N/kg”表示的物理含义是：                        （    ）
  A.9.8N=1kg             B.质量是1kg的物体受到的重力是9.8N
C.9.8kg=1N             D.质量是9.8kg的物体受到的重力是1N
6．物理学中为了研究问题方便，往往将物体上各部分受到的重力集中于一点——重心，下列关于重心说法正确的是：                              （    ）
  A.重心是重力的作用点，一定在物体上B.球形物体的重心在球心上
C.物体的形状改变，其重心的位置可以不变
D.将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心了
7．甲、乙两同学质量之比为109，甲同学重588N，则乙同学身体质量和重力分别是：（ ）
  A.529.2kg，529.2N  B.54kg，588N  C.54kg，529.2N  D.66.7kg，653.3N
8.重力的施力物体是______，重力的大小与______有关，关系式为_______，重力的方向总是_______，重力作用在________。
9．形状不规则的物体的重心可用___________法找到它的重心。
10．如图所示，用细绳将重为12N的
均匀实心球挂在墙上，在图中用力的
图示画出此球所受重力。
11．如图所示，画出重为6N的木块，
在沿斜面下滑时所受重力的图示
12．空降兵在降落伞打开一段时间后将匀速下落，他的体重为650N，伞重200N，若人受到的阻力忽略不计，则伞对人的拉力是_______，伞受到阻力是________N
13．如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面：（   ）
   A.右面高，左面低     B.左面高，右面低
C.左右相平，前高后低 D.左右相平，前低后高
14．重29.4的铜块，能否用最大称量是500g的天平称它的质量
15.小明有自制橡皮筋测力计时发现测力计的刻度是不均匀的，这是因为（    ）
A、橡皮筋拉长时直径变小     B、橡皮筋的弹性不均匀
C、橡皮筋的弹性太小       D、橡皮筋形变不均匀
8)（08安徽蚌埠二中）有一根竖直吊着的弹簧，如果在弹簧下端挂上质量为m1的物体后，弹簧长度为L1；如果在
弹簧下端挂上质量为m2的物体后，弹簧长度为L2，则弹簧原来的长度不可能为（m1＜m2；
上述过程弹簧均处于弹性限度内）
A．      B．     C．     D． 

教
学
反
思

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