幼儿生活活动计划.doc

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幼儿生活活动计划

一、情况分析：
幼儿的生活自理能力有了很大提高：95%的孩子能够自己吃饭；85%的孩子学会了自己穿衣服。幼儿良好的行为习惯正逐步养成：对幼儿园及同伴的玩具已开始爱护，多数的孩子玩好玩具能物归原处。
二、指导思想
以《学前教育课程指南》为指导，深入实施二期课改。围绕幼儿园办园特色，结合中班幼儿的年龄特点和本班的实际情况，开展丰富的生活活动，创设良好的环境，为幼儿获得和谐发展打下基础。
三、主要工作
1、创设幼儿自主发展的环境，积极落实生活活动目标，促进幼儿的全面发展。
2、积极推进二期课改，通过各类主题活动帮助幼儿积累有关生活经验，进一步加强德育教育。
三、具体工作及安排
1、通过 “谁夹得多”、“帮助娃娃”等游戏活动引导幼儿学会使用筷子吃饭、便后自己擦便纸。引导幼儿变照镜子边擦鼻涕，逐步帮助幼儿学会正确擦鼻涕的方法。
2、通过区域活动，引导幼儿继续学习拉拉链、系钮扣的方法。并在一日活动中鼓励幼儿自己完成。
3、制作成长树，每一片树叶上画有一件要求幼儿自己做的事，当幼儿会做时，就可将一片树叶涂满绿色，鼓励幼儿逐渐涂满所有树叶，表示快快长大。
4、指导“值日生”的工作，教幼儿一些劳动的方法。如分发碗筷、整理图书、给种植物换水等。并鼓励幼儿回家也能为家里人服务。
5、将礼貌用语制作成文字卡片，并制作相应情景图片，请幼儿选择和搭配。
6、制作一些行为规范的图片贴在教室四周，引导幼儿讨论，强化幼儿对良好行为的认识，培养幼儿遵守规则的意识。
7、通过游戏“测一测，谁最受欢迎”、“我的朋友是谁”引导幼儿学习一些交往的技能，体验大家在一起的快乐。
8、了解身体主要部位的简单功能，知道避开日常生活中的危险。

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