寓言阅读方法.doc

。寓言类文章的阅读方法1、什么是寓言？寓言，就是通过具体形象的小故事，让人明白其中的道理。寓言篇幅短小,语言简洁,结构单一,情节新奇.一般采用一事一理的写法,所以它的层次很清楚,还往往能唤起读着丰富的联想.它经常借用拟人、夸张、讽刺等表现手法将深刻的道理寄托在寓言故事中.因此,我们在阅读寓言时不要忽视对寓言的表现方法的理解,要联系生活实际去深入体会它的教育意义.2、把握把握寓言中的“故事”。寓言故事所描绘的对象非常广泛，不仅有花草树木、飞禽走兽、日月星辰，还有我们人类。我们在弄懂这些对象的同时，还要知道它叙述了一件什么事，事情的起因、经过、结果怎样。这样也就基本把握了故事的内容。就拿画蛇添足来说吧，故事的起因是“每个人在地上画一条蛇，谁画得快，就把这壶酒给他”，故事的经过是有个人把蛇画好后，见别人没画好，就给蛇画起脚来；故事的结果是画蛇添足的人虽然先画完，却没喝到酒。3、领悟寓言故事的寓意。从结构上看，大多数寓言分为故事和教训两部分，教训就是寓言故事的寓意。因此，我们在阅读寓言时，要联系生活实际去深入体会它的教育意义。课文买椟还珠就是比喻那些只图表面，不识内里，缺乏鉴别能力以致取舍不当的行为。滥竽充数中的南郭先生，转换成那些没有真才实学，凭做假、蒙混度日的人；把“滥竽充数”比喻为缺乏才干而混充行家，或是比喻拿次要的东西混在好的里面。4、分析寓言中的涵意阅读寓言.最重要的是通过对故事的分析,由浅入深,由表及里地把握寓言的涵意.课文买椟还珠就是比喻那些只图表面,不识内里,缺乏鉴别能力以致取舍不当的行为.5、进行情景转换,弄懂生活的哲理由于寓言故事是虚构的.其主要艺术手法是拟人化,大都是将动物、植物等当作主人公,往往带有夸张浪漫的色彩,所以阅读中,还要将其中的艺术形象和情景进行转换.即将那一情景转换成这一情景,将那一人物转换成这一人物,将非人的情景转换成人的情景,进而分辨善恶、美丑和好坏,弄懂其中的道理.如把滥竽充数中的南郭先生,转换成那些没有真才实学,凭做假、蒙混度日的人；把“滥竽充数”比喻为缺乏才干而混充行家,或是比喻拿次要的东西混在好的里面.【寓言技巧解读】 考点：1、添加标题。如：请为这则寓言加一个恰当的标题。2、概括内容。如：用一个成语概括这则寓言故事。3、揭示寓意。如：试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。4、表达感悟。如：说说你读了这则寓言后的感想。又如：今天你再读这篇寓言，有什么新的体验和感受呢？5、写作训练。如：展开合理想象，扩写下面一则寓言。三月和牧羊人（意大利）伊塔洛卡尔维诺/文从前，有个牧羊人，他放的羊比海滩上的沙子还多。虽然他有这么一大群羊，但他总是提心吊胆的，生怕死掉一只。冬季很漫长，牧羊人所做的就是乞求各个月：“十二月啊，您发发慈悲吧！一月啊，您可不要把我的羊冻死！二月啊，您的大恩大德我永远不忘！”这几个月都停下来听牧羊人的乞求。牧羊人的乞求就像所有的表示敬意的行为一样，令他们感动，他们便满足了他。整个冬天既没有刮风下雨，也没有冰雹，更没有流行任何疾病，羊群在整个冬天里继续吃草，甚至连一次感冒也没得过。 接着到了三月。三月的脾气很坏，不过一切过得都还算顺利。到了三月的最后一天，牧羊人不再担心害怕了，因为眼看就是四月了，春天就要来了。牧羊人觉得他的羊安全了，就收回了原先那种恳求的语调，换上一副嘲弄的嘴脸，自吹自擂起来：“三月啊三月，你自以为是羊群的大害，可是现在谁还怕你呢！我才不怕你呢！春天到了，你不能把我怎么样啦！你赶紧从这里滚开吧！去你该去的地方。” 听到这个忘恩负义的牧羊人竟敢如此说话，三月气得就好像鼻子上跳上了苍蝇。他气鼓鼓地跑到他兄弟四月那里，说：“噢，四月，我的兄弟，请你借三天给我，我要惩罚那个牧羊人，让他感到后悔。” 四月很喜欢自己的兄弟三月，就借了三天给他。三月立刻到各处召来了狂风暴雨，还召来了瘟疫，把这些全都散布到羊群中。第一天，公羊和绵羊都生病死了，牧羊人无能为力，只能眼睁睁地看着。第二天，羊羔也都病死了。第三天，一只活的羊也没有了。牧羊人只剩下自己的一双眼睛，好哀哭自己的命运。美点欣赏：美点之一：鲜明的对比。牧羊人前后两幅嘴脸形成了鲜明的对比，冬季提心吊胆，可怜巴巴地乞求；春季来临时就换上了一副嘲弄的嘴脸。嘴脸的变化，也带来了结局的巨大变化：比海滩上沙子还多的羊死得一只也不剩了。巨大的情节变化，蕴含着深刻的哲理：忘恩负义的人没有好报。美点之二：生动的语言。文中牧羊人的忘恩负义主要是通过语言描写表现出来的。第一处是牧羊人的乞求，看起来可怜而又真诚，信誓旦旦地说“你的大恩大德永远不忘！”第二处是牧羊人的嘲弄，腻味春季将来便无所顾忌，将自己许下的诺言忘到脑后。反而太高抬高自己，嘲弄三月。也用感叹号把他的无赖表现得淋漓尽致。 1、文章开头为什么要说“他放的羊比海滩的沙子还多”？（体会寓言的手法） 2、牧羊人的两处语言都用感叹号，你能品读其不同的情感吗？（品读人物语言） 3、牧羊人的乞求为什么得到准许？这寓示着什么？（理解文章价值取向） 4、说说结尾的妙处。（理解写作技法） 5、本文的寓意是什么？（理解文章主旨） 画眉和啄木鸟 茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟这儿简直是鸟类的王国。 在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。 “啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？ “我们再来比比谁的衣服漂亮，行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。 “我们再来比赛” 这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！” 画眉鸟娇柔的声音戛然而止。1、文中第一处省略号省略了什么内容？请举例。 2、解释文中划横线的成语。 戛（ji）然而止： 3、为什么白杨树说了“你们还是比比保护森林的贡献吧！”这句话后，“画眉鸟娇柔的声音戛然而止”？ 4.画眉有优点吗？你如果认为有就简单写下来。 5、下面哪句话正确地概括了这篇语言故事的寓意？在正确的选项后面打“”。 A.这篇寓言故事说明了谁都有长处，也有短处，不要用自己的长处比别人的短处。 （ ） B.这篇寓言故事说明了画眉唱歌好听、样子好看，啄木鸟能保护森林。 （ ） C.这篇寓言故事说明了谁的贡献大，谁就是胜利者。 （ ）蜗牛搬家蜗牛（ ）水池边的石缝里，周围没有花没有草，光秃秃的连个（ ）也没有，他每天（ ）风吹日晒之苦，只有阴天下雨时，蜗牛才从壳子里（ ）身来，（ ）一下蜷曲的身子。蜻蜓、蚂蚁来看蜗牛。蜻蜓说：“前边有个小土冈子，那儿可是个好地方：有密密的丛林，有鲜花野果，旁边还有一条清清的小河我俩现在就住在那儿。”蚂蚁说：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他们也住在那里。蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土，大家同心协力干活，甭提多快活啦！”蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋。他打定主意，到小山冈去住，并决心做出一番事业来！过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家。蜗牛看看头顶的太阳，就有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蜜蜂不解地问：“为什么呀？”蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢，强烈的日光会把我晒坏的！”蜜蜂走了。又过了两天，青蛙来帮助蜗牛搬家。这天，天空下着小雨，既没有太阳，又没有风沙，可是蜗牛望望那蒙蒙细雨，又有些犹豫了，他说：“我一切都准备好了，只是今天不能搬。”青蛙不解地问：“为什么呀？”蜗牛叹了口气说：“天潮地滑，小土冈的斜坡，无论如何我是爬不上去的。”没办法，青蛙也只好走了。蜗牛的家虽然没有搬成 可是当他有兴趣的时候 总是朝着小土冈那边张望张望 低声叹息着 只怪我身体不济 要不我是在那边过着愉快的生活了1抄写下列词语，注意写工整、美观。光秃秃 蜷曲 犹豫 叹息 同心协力_ _ _ _ _2抄写文章一句优美的句子。_3在第一自然段的括号里，填入恰当的词语 遮拦 爬出 舒展 住在 遭遇 饱受4给下列各句中关联词语使用正确的打，错的打（1）蜗牛尽管没有搬家，然而他有兴趣时，总是叹息说：“只怪我身体不济呀！”（ ）（2）因为阴天下雨时，蜗牛才从壳子里探出身子来。（ ）（3）今天之所以不能搬家，是因为太阳光太强烈了。（ ）5给最后的两个自然段加上标点。6过了两天，蝴蝶来帮助蜗牛搬家。蜗牛望望满天风沙，有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蝴蝶不解地问：“为什么呀？”蜗牛说：“我这细皮嫩肉，可经不住这风沙摔打。”蝴蝶走了。这是原文中的一部分，它应该放在第_自然段和第_自然段之间。7.读了这则寓言，你明白了什么？ （一）掩（yn）耳盗（do）铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dng），想把它偷（tu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（ png），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。2、把句子改成陈述句。如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？3、选择正确的答案，在括号里面“”。掩耳盗铃这则寓言告诉我们： （ 1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）（ 2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）（ 3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（）（二）有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤“。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。毛驴(l l) 山芋(yu h) 友谊（y y）分（fn fn）量 耳朵(du duo) 垂（chu shu）下头、给多音字组词。bi ( ) shn ( )背 扇bi ( ) shn ( )、找出下列各词的近义词。缓缓( ) 友谊（ ）、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（ ）里打“”。（1）毛驴说的。（ ）（2）牛大哥说的。（ ）（3）老山羊说的。 （ ）、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（ ）里打“”。（1）毛驴和老山羊 （ ） （2）老山羊和牛大哥（ ） （3）毛驴和牛大哥（ ）、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？、用文中的一句话，把下面的话补充完整。这篇寓言故事告诉我们：美丽的桥很久以前，一直和睦地生活在相邻的两个庄园的一对新兄弟陷入了一场纠纷，这是40年来两兄弟之间首次发生纷争。在这40年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业工具，互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一个小误会，结果却发展到反目成仇的地步。一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干，如果你的庄园需要修缮，我可以帮助你。”“是的，我这里正需要你。”哥哥回答说。哥哥说：“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间不是一个美丽的大牧场，但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠，从此，一条小溪横在我们的庄园中间。”“他这样对待我，我要给他点颜色看看。你看粮仓旁边那堆废木头了吧，我想让你在这里造一个两米高的围栏，以后我永远都不想见到他了！”哥哥说道。木匠对哥哥说：“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使你满意的。”哥哥帮助木匠准备完所有的材料后，离开了庄园，忙别的事去了。木匠一整天都在忙碌着，又是测量，又是锯木头，又是钉钉日落时分，当哥哥回来时，木匠已经干完了活。这时哥哥惊得目瞪口呆，因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥，一个穿过小溪连通两个庄园的桥。它静静地沐浴在夕阳的余晖中，精美得简直就像一件艺术品。这时，哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥：“你真伟大！在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥当两兄弟重归于好的时候，他们看到木匠正在一边默默地收拾工具。“请等一下，”哥哥对木匠说，“我这里还有很多活需要你做。”木匠背起工具，微笑着回答：“对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很能多桥等着我去造。”1这座桥之所以是“美丽的”，有两方面的原因：一是_。一是_2结合语境，解释文段中加点词语的意思。颜色：_3兄弟俩的哪些做法表明他们已不再和睦友爱？请简要概括。答：_4文中有句话点明了木匠已有主见，他要造一座桥，这句话是：_5你怎样理解文段中画线句子的含义？请结合全文简要概括木匠这一人物形象的特点。答：_6读完这篇文章后，你有何感想？你认为应该如何化解人与人之间的矛盾？答：_THANKS 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