小学科学四年级上册《热传递》ppt.ppt

四年级科学上册四年级科学上册酒精灯酒精灯活动一：学习使用酒精灯活动一：学习使用酒精灯请同学们拿出酒精灯，请同学们拿出酒精灯，观察它由几部分组成观察它由几部分组成?结论：酒精灯由灯体、灯芯管和灯帽的构成。结论：酒精灯由灯体、灯芯管和灯帽的构成。一、酒精灯的结构：二、认识酒精灯的火焰：将将小木棒小木棒横放在火焰上约横放在火焰上约12秒，然后取出，观察秒，然后取出，观察其变黑情况。其变黑情况。你观察到怎样的现象？这说明了什么？你观察到怎样的现象？这说明了什么？结论：酒精灯火焰的外焰部分温度最高。结论：酒精灯火焰的外焰部分温度最高。酒精灯火焰哪部分温度最高呢？酒精灯火焰哪部分温度最高呢？三、酒精灯使用注意事项：活动二：研究固体的传热方式活动二：研究固体的传热方式猜测：猜测：热在固体中传递方向是怎样的？热在固体中传递方向是怎样的？想一想：该实验中应该注意些什么？想一想：该实验中应该注意些什么？器材：蜡烛、金属汤匙、酒精灯和木架器材：蜡烛、金属汤匙、酒精灯和木架实验要求：实验要求：1、木夹的使用：手握木柄，大拇指不可按在短柄上，、木夹的使用：手握木柄，大拇指不可按在短柄上，以防被夹持的汤匙脱落。以防被夹持的汤匙脱落。2、在实验中，只能加热汤匙的一端，不能改变加热、在实验中，只能加热汤匙的一端，不能改变加热的位置。的位置。3、仔细观察在加热过程中蜡点是怎样熔化的，由此、仔细观察在加热过程中蜡点是怎样熔化的，由此推断热在汤匙中是怎样传递的？推断热在汤匙中是怎样传递的？温馨提示：加热时注意安全，手不要触碰火焰或汤匙，加温馨提示：加热时注意安全，手不要触碰火焰或汤匙，加热结束用灯帽盖灭火焰，并把夹子和汤匙放在地面上。热结束用灯帽盖灭火焰，并把夹子和汤匙放在地面上。我发现了我发现了在固体中，热总是从在固体中，热总是从较热的一端传向较冷较热的一端传向较冷的一端。的一端。热在固体中，从温度高的地方热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的传到温度低的地方，这种传热的方式成为方式成为“传导传导”活动三：活动三：探究热在空气中和液体中探究热在空气中和液体中的传递。的传递。我发现了我发现了液体或气体受热上升、遇冷下降，液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，使冷热液体或气体相互混合，这种传递方式成为这种传递方式成为“对流对流”。在夏天的烈日下，为什么很多物体在夏天的烈日下，为什么很多物体摸上去很烫？摸上去很烫？不靠空气、水或其他物体也能传递，这种传不靠空气、水或其他物体也能传递，这种传递方式称为递方式称为“辐射辐射”。生活中有哪些热的传导、生活中有哪些热的传导、对流、辐射的现象呢？对流、辐射的现象呢？练习设计：练习设计：1、热传递的方式有_、_、_三种。2、熄灭酒精灯不可用嘴熄灭，要用_盖灭。3、判断题：（1）”温暖的大手握住冰凉的小手，小手慢慢变冷“，这其中所涉及的传递方式主要是传导。()（2）酒精灯是实验中经常用到的加热仪器。()（3）用酒精灯加热试管中的植物油，植物油都会慢慢都变热，这其中主要利用了对流的传热方式。（）（4）太阳上的能量主要是以辐射的方式传到地球。（）（5）我们用煤炉烧水时，只利用了对流的传热方式。（）传导传导对流对流辐射辐射灯帽灯帽对对对对对对对对错错