小学数学比例尺.ppt

5/21/20241.5/21/20242.5/21/20243.5/21/20244.5/21/20245.5/21/20246.教室教室长长9米，米，宽宽6米。米。请请在在纸纸上画出教室的平面上画出教室的平面图图。5/21/20247.A、确定确定图图上的上的长宽长宽；B、四人小四人小组组合作作出平面合作作出平面图图；（用彩色水彩笔；（用彩色水彩笔绘绘制）制）C、写出写出图图上的上的长长、宽宽与与实际实际的的长长、宽宽的的 比，并化比，并化简简；D、完成后完成后4人小人小组组交流（重点交交流（重点交流你是怎么确定流你是怎么确定图图 上的上的长长和和宽宽的）的），并将平面，并将平面图贴图贴在黑板上。在黑板上。5/21/20248.图图上距离和上距离和实际实际距离的比，距离的比，叫做叫做这这幅幅图图的的比例尺比例尺。5/21/20249.图图上距离上距离实际实际距离距离=比例尺比例尺5/21/202410.北京到天津的北京到天津的实际实际距离是距离是120千米，在一幅千米，在一幅地地图图上量得两地的上量得两地的图图上距离是上距离是2厘米，求厘米，求这这幅地幅地图图幅地幅地图图的比例尺。的比例尺。2 2厘米：厘米：120120千米千米=2=2厘米：厘米：1200000012000000厘米厘米=1=1：60000006000000答：答：这这幅地幅地图图的比例尺是的比例尺是1 1：60000006000000。5/21/202411.在比例尺是在比例尺是1 6000000的地的地图图上，量得上，量得南京到北京的距离是南京到北京的距离是15厘米。南京到北京的厘米。南京到北京的实际实际距离大距离大约约是多少千米？是多少千米？15 =156000000=90000000（厘米）=900(米)答：南京到北京的实际距离大约是900米。5/21/202412.（一）判断下列一）判断下列这这段段话话中，哪些是比例尺，哪些不是？中，哪些是比例尺，哪些不是？为为什么？什么？把一把一块长块长20米，米，宽宽10米的米的长长方形地画在方形地画在图纸图纸上，上，长长画了，画了，5厘米厘米,宽宽画了画了2.5厘米厘米1图图上上长长与与实际长实际长的比是的比是1 400（）。）。2图图上上宽宽与与实际宽实际宽的比是的比是1 400（）。）。3图图上面上面积积与与实际实际面面积积的比是的比是1 160000（）。）。4实际长实际长与与图图上上长长的比是的比是400 1（）。）。5/21/202413.在比例尺是在比例尺是1 5000000的中国地的中国地图图上，上，量得上海到杭州的距离是量得上海到杭州的距离是3.4厘米，厘米，计计算一下，算一下，上海到杭州的上海到杭州的实际实际距离大距离大约约是多少千米？是多少千米？5/21/202414.5/21/202415.5/21/202416.5/21/202417.5/21/202418.