广东省深圳市2017年中考物理总复习-第七章-力.ppt

第7章力考情扫描知识要点知识要点中考要求中考要求实现指标实现指标力力了解力的概念，能看懂力的示意图。能正确分析受力，区分受力物体、施力物体，理解力的作用是相互的，知道力的作用效果。弹弹力力知道生活中的弹力，并能说明其意义。会用弹簧测力计测量力的大小。知道弹力产生的条件，在常见事例中辨认弹力。会正确使用弹簧测力计，理解弹簧测力计的工作原理，掌握实验仪器使用前需要“调零”、看量程，会根据分度值读数。考情扫描知识要点知识要点中考要求中考要求实现指标实现指标重力重力知道生活中的重力，并能说明其意义。理解重力的概念，知道重力与质量的关系，会计算重力，掌握计算题的正确书写格式，会正确表述引力常数g的意义。知识梳理力力1弹力弹力2重力重力3一、力1力力的的概概念念：力是_。2力力产产生生的的条条件件：（1）必须有_；（2）物体间必须有_（可以不接触）。3力力的的性性质质（1）物体间力的作用是_的（相互作用力在任何情况下都是大小_，方向_，作用在_）。（2）两物体相互作用时，施力物体同时也是_物体，反之，受力物体同时也是_物体。物体对物体的作用两个或两个以上的物体相互作用相互相等相反两个物体上受力施力一、力4力力的的作作用用效效果果：力可以改变物体的_；力可以改变物体的_。说说明明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。形状运动状态一、力5力力的的单单位位：国际单位制中力的单位是_，简称_，用符号_表示。力力的的感感性性认认识识：拿两个鸡蛋所用的力大约为_N。6力力的的测测量量（1）测力计：_的工具。（2）分类：_、握力计、弹簧秤、托盘秤等。测量力的大小弹簧测力计牛顿牛N1一、力（3）弹弹簧簧测测力力计计：原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。使用方法：“看”：观察_，认清_，检查指针是否指在零刻度线上；“调”：_；“读”：读数挂钩受力。注意事项：加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大量程。量程分度值测量前把指针调节到零刻度上一、力（4）转转换换法法：物理实验中，有些物理量的大小是不易直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察。用容易观察的量显示不易观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法叫做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计、压强计等。一、力7力力的的三三要要素素：力的_、_和_。8力力的的表表示示方方法法：力力的的示示意意图图不需要严格地表示出力的_，只表示出力的_和_的简易图示叫力的示意图。大小方向作用点大小方向作用点二、弹力1弹力是_的物体由于要_，对跟它接触的物体产生的力的作用。2弹弹力力产产生生的的条条件件：（1）物体之间有_；（2）物体发生了_。3在日常生活中，压力、_、_等是常见的弹力。4弹力的大小不仅跟_有关，还跟物体的材料、_、_等因素有关。发生弹性形变恢复原状态接触形变拉力支持力形变程度形状温度三、重力1由于_而使物体受到的力叫重力。2重力的方向是_，重力与物体的质量成_，用数学式子表达就是_，其中g是引力常数3重力在物体上的_叫重心，重心_不在物体上。4g9.8N/kg的意义是_。月球对物体的引力只有地球的 ，那么1kg的物体在月球上受到的引力大约是_N（结果保留两位小数），如果用g表示，则g_。地球的吸引竖直向下正比Gmg作用点可以1kg物体所受的重力为9.8N1.631.63N/kg难点突破正确进行受力分析正确进行受力分析1理解力的有关概念理解力的有关概念2弹簧测力计在力的相互性方面的应用弹簧测力计在力的相互性方面的应用3弹力产生的条件弹力产生的条件4关于物体的重心关于物体的重心5难点1正确进行受力分析学学情情分分析析：正确进行受力分析是学习难点。受力分析的基本方法是“隔离物体”“从接触点找力”。正确的受力分析对于理解“力的作用不需要物体之间直接接触”以及之后的物体运动状态的判断、摩擦力大小的分析等起关键作用。难点1正确进行受力分析【例例1】一个木块从斜面上滑下，并继续在水平面上向右滑动一段距离后停下。图8-1是木块在水平面上滑动时的受力示意图，其中正确的是（）A B C D思思维维点点拨拨：木块从斜面上由静止滑下，能在水平面上继续滑动是由于惯性，而不需要受到向右的力来维持。因为相对于水平面向右运动，并且滑动一段距离后停止运动，所以受到水平向左的摩擦力。B难点1正确进行受力分析【例例2】如图8-2所示，水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是（）A B C D思思维维点点拨拨：从题干中分析小球的受力情况可知，小球受到的重力和F是一对平衡力，故A受力分析正确。确定弯杆对小球的力的方向时，利用小球处于静止状态，分析小球受平衡力，所以F与G方向相反。A难点2理解力的有关概念学学情情分分析析：力的作用是相互的。【例例3】下列说法正确的是（）A在地球附近的物体一定受到力的作用B物体要维持运动，必须受力的作用C磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受到磁铁的吸引力作用D小明拉爸爸，没有拉动，说明爸爸拉小明的力比小明拉爸爸的力大思思维维点点拨拨：“力的作用是相互的”主要体现在A物体对B物体施力时，B物体同样也会给A物体一个大小相等、方向相反的力。A难点3弹簧测力计在力的相互性方面的应用学学情情分分析析：对弹簧测力计的错误认识：弹簧测力计的两端同时受力时，因为大小相等、方向相反，所以就相互抵消了；或者认为两个力要相加。难点3弹簧测力计在力的相互性方面的应用【例例4】如图8-3所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A0NB2NC4ND8N思思维维点点拨拨：事实上，弹簧测力计无论是“两边拉开”，还是“一端固定，只拉另一端”，它都是“两头都受力”的。C难点4弹力产生的条件学学情情分分析析：判断弹力是否存在是学习难点，要根据弹力产生的条件进行对比，而受力分析往往是判断“是否相互挤压”的关键。【例例5】在图8-4中，A、B两球相互间一定有弹力作用的是（）A B C DD难点4弹力产生的条件思思维维点点拨拨：弹力的产生需要两个条件：相互接触，因为弹力是接触力；物体发生弹性形变。第个条件容易观察，第个条件则要通过受力分析等方法看物体间是否“相互挤压”。难点5关于物体的重心学学情情分分析析：重心可以不在物体本身上。【例例6】找出下列物体的重心，并用力的示意图表示它们受到的重力。GGG