(柳州专版)2018年中考语文-教材梳理-七上-第六单元复习.ppt

字词梳理字词梳理字词梳理字词梳理诗词鉴赏诗词鉴赏诗词鉴赏诗词鉴赏字词梳理字词梳理七年级上册七年级上册第六单元第六单元诗词鉴赏诗词鉴赏字词梳理字词梳理七年级上册七年级上册第六单元第六单元诗词鉴赏诗词鉴赏字词梳理字词梳理2 2根据拼音写汉字。根据拼音写汉字。煎煎o_o_熬熬_ _ 好好di_di_歹歹_遗遗hn_hn_憾憾_ _ 碧碧xio_xio_霄霄_凋凋b_b_敝敝_ _ 干干h_h_涸涸_tu_tu_唾唾_沫沫 chn_ chn_称称_职职狡狡xi_xi_黠黠_ c_ c_猝猝_然然梦梦hun_hun_幻幻_ _ 挑挑ti_ti_剔剔_x_x_犀犀_利利七年级上册七年级上册第六单元第六单元3 3根据意思写成语。根据意思写成语。(1)_(1)_感人肺腑感人肺腑_：使人内心深受感动。肺腑：肺脏，比喻：使人内心深受感动。肺腑：肺脏，比喻内心。内心。(2)_(2)_情不自禁情不自禁_：抑制不住自己的感情。：抑制不住自己的感情。(3)_(3)_五彩缤纷五彩缤纷_：颜色繁多而凌乱。：颜色繁多而凌乱。(4)_(4)_喜出望外喜出望外_：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。(5)_(5)_骇人听闻骇人听闻_：使人听了非常吃惊。：使人听了非常吃惊。(6)_(6)_不可救药不可救药_：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。无法挽救的地步。诗词鉴赏诗词鉴赏字词梳理字词梳理诗词鉴赏诗词鉴赏七年级上册七年级上册第六单元第六单元诗词鉴赏诗词鉴赏字词梳理字词梳理小贴士：请将下面两首诗歌默写或用正楷抄写在答题线小贴士：请将下面两首诗歌默写或用正楷抄写在答题线上。上。迢迢牵牛星迢迢牵牛星_，_。_，_。_，_。_，_？_，_。七年级上册七年级上册第六单元第六单元诗词鉴赏诗词鉴赏字词梳理字词梳理鉴赏鉴赏1 1“迢迢迢迢”，遥远的意思；开头两句是环境描写。秋夜星，遥远的意思；开头两句是环境描写。秋夜星空寥廓明净，对幽闺思妇来说，最容易触动她们的别绪离空寥廓明净，对幽闺思妇来说，最容易触动她们的别绪离愁，把她们引入碧海青天的梦幻世界；而银河两旁的牛郎、愁，把她们引入碧海青天的梦幻世界；而银河两旁的牛郎、织女双星的方位和有关双星的故事传说，更使得眼前景物织女双星的方位和有关双星的故事传说，更使得眼前景物和离人的心情很自然地结合起来，丰富了这一梦幻世界的和离人的心情很自然地结合起来，丰富了这一梦幻世界的内容，也给诗作染上了一层凄凉的悲剧色彩。内容，也给诗作染上了一层凄凉的悲剧色彩。2 2“终日不成章，泣涕零如雨终日不成章，泣涕零如雨”是一层转折。为什么她在是一层转折。为什么她在终日终日“札札机杼札札机杼”声中却织声中却织“不成章不成章”，“泣涕如雨泣涕如雨”呢呢？情感的相思与现实的阻隔是导致这场悲剧的根源。那银？情感的相思与现实的阻隔是导致这场悲剧的根源。那银河又清又浅，相距能有多远，可就是不能相会。河又清又浅，相距能有多远，可就是不能相会。七年级上册七年级上册第六单元第六单元诗词鉴赏诗词鉴赏字词梳理字词梳理3 3“盈盈盈盈”是水波晶莹的样子；是水波晶莹的样子；“脉脉脉脉”，含情注视的样，含情注视的样子。虽只一水之隔，却相视而不得语，揭示了现实与相思子。虽只一水之隔，却相视而不得语，揭示了现实与相思的尖锐矛盾。景情并生，哀怨而动人，这是最后两句，水的尖锐矛盾。景情并生，哀怨而动人，这是最后两句，水到渠成鲜明地揭示出矛盾，情景交融，哀婉动人。到渠成鲜明地揭示出矛盾，情景交融，哀婉动人。4 4这首诗写的是天上神话，表达的是人间悲情，写尽了天这首诗写的是天上神话，表达的是人间悲情，写尽了天下多少痴情男女的离恨与相思！十句中有六句用了叠字，下多少痴情男女的离恨与相思！十句中有六句用了叠字，不但读来朗朗上口，而且增强了全诗缠绵的情调。不但读来朗朗上口，而且增强了全诗缠绵的情调。