五年级期中考试家长会课件.ppt
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1、 加加伦小学五年小学五年级家家长会会12 首先感首先感谢您在百忙之中抽空来您在百忙之中抽空来参加家参加家长会,关心、帮助、督促会,关心、帮助、督促贵子女是我子女是我们共同的心愿!使您的孩共同的心愿!使您的孩子得到全面子得到全面发展、提高是我展、提高是我们共同共同的目的目标!尊敬的各位家尊敬的各位家长:3 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开召开这次家次家长会的目的会的目的:我我们的努力的努力您的关您的关爱孩子的成功孩子的成功4家家长会会议程程一、校一、校长发言言二、班
2、主任二、班主任汇报班班级的基本情况的基本情况四、四、给家家长的几点建的几点建议五、大家相互交流五、大家相互交流三、三、语数英三科老数英三科老师作作期中考期中考试成成绩分析分析5班级教学理念关注每一个学生不仅追求好,更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步67光光 荣荣 榜榜(前六名)(前六名)姓名姓名语文文数学数学英英语总分分名次名次薛薛钰丹丹797910010089892682681 1林悦怡林悦怡89.589.584.584.591.591.5265.5265.52 2薛雨薛雨风787891.591.59191260.5260.53 3肖文慧肖文慧64.564.598.598.59494
3、2572574 4薛敏薛敏838385.585.58888256.5256.55 5许冰菲冰菲7272898991912522526 68 考后考后显露出的露出的问题:1.期中期中试前,恰逢学校开放周,我前,恰逢学校开放周,我们三科老三科老师都要上展示都要上展示课和推和推门课。时间仓促,跟同学促,跟同学没有充分的复没有充分的复习,但学生不会主,但学生不会主动地学地学习,所,所以今次期中考以今次期中考试成成绩不是很理想。不是很理想。2.在在语文文试卷答卷答题中分中分为三大三大块(基(基础题,阅读题和作文)。和作文)。3.基基础题:基基础题掌握不扎掌握不扎实;书写,写,错别字尤字尤为严重;重;态度
4、:做度:做题马虎虎导致失致失分分过多。多。老老师反复反复强调的知的知识点没落点没落实到到位位.9考后考后显露出的露出的问题:二、阅读题(课内和课外)1、课内阅读(对课文重点段落内容不熟练,关键字词理解不深刻,课后不系统复习。)2、课外阅读(未能认真细读课文,从文章里抓住关键词语梳理出文章的只要内容,问题答案就在课文里。)10三、作文一、对题目的“题眼”理解不深刻。二、选择题材不典型。三、缺乏条理性。四、内容不完整。11成成绩背后的背后的问题:1.个个别同学上同学上课自以自以为是,不是,不够专心,心,甚至出甚至出现开小差、想心思,自己做自己开小差、想心思,自己做自己的事情,完全不的事情,完全不顾
5、老老师所所讲的内容。的内容。2.有些学生作有些学生作业马虎,作虎,作业差差错多,老多,老师讲评过的的练习部分学生始部分学生始终没有养成没有养成及及时订正的正的习惯,导致已做致已做过的的练习屡屡做屡做屡错。12 3.竞竞争意争意识识不不强强,尤其是尤其是处于中于中层的学的学生自我生自我满足,偏科足,偏科现象象较突出。突出。4.回家学回家学习的效率不高,的效率不高,课后不复后不复习。5.个个别同学有抄作同学有抄作业现象象.8.不能合理安排不能合理安排时间.9.个个别同学没有明确的目同学没有明确的目标.10.基基础太差太差.学生自学生自觉性差,老性差,老师在与不在与不在不一在不一样,有些同学会,有些
6、同学会违反反纪律。律。11、缺乏多、缺乏多问现象。象。成成绩背后的背后的问题:13考考试之后我之后我们做的做的1.落落实学生的成学生的成绩情况之后,情况之后,寻找个找个别学生学生谈心分析原因作心分析原因作针对性性辅导。2.我我们语文、数学、英文、数学、英语三科的老三科的老师会会经常交流,常交流,对学学习有困有困难的学生的学生给予更多的关注,并予更多的关注,并时时跟踪,使跟踪,使学生在薄弱科上有所学生在薄弱科上有所进步。步。14考考试之后我之后我们做的做的3、加、加强思想教育工作,增思想教育工作,增强学生的自信学生的自信心和成才欲望,充分利用心和成才欲望,充分利用课堂及班会堂及班会时间给同学同学
7、们加油鼓加油鼓劲。4、增、增强时间观念。要念。要严格按照学校要求格按照学校要求“入入校即静,入班即学。校即静,入班即学。”5、向偏科、向偏科现象象较严重的同学介重的同学介绍好的学好的学习经验。15考考试之后我之后我们做的做的6、严格常格常规管理,管理,严格班格班规班班纪,稳定定学学习秩序,老秩序,老师全力以赴,精心全力以赴,精心备课,上上课,关,关爱每一个学生,用真情激励学每一个学生,用真情激励学生生奋进。1617需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持 一、一、一、一、孩子在您的眼中是个体是唯一的,既孩子在您的眼中是个体是唯一的,既孩子在您的眼中是个体是唯一的,既孩子在您的眼
8、中是个体是唯一的,既然来到了然来到了然来到了然来到了这这个大集体中,他就要尽快地融个大集体中,他就要尽快地融个大集体中,他就要尽快地融个大集体中,他就要尽快地融入入入入进进来,来,来,来,宽宽容友好地容友好地容友好地容友好地对对待他人,如果孩子待他人,如果孩子待他人,如果孩子待他人,如果孩子回家向您回家向您回家向您回家向您诉说诉说遇到了委屈的事,遇到了委屈的事,遇到了委屈的事,遇到了委屈的事,请诸请诸位先位先位先位先了解事情的真相,再了解事情的真相,再了解事情的真相,再了解事情的真相,再进进行引行引行引行引导导。18需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持二、放开手,二、放开手
9、,二、放开手,二、放开手,让让孩子自己走路。你孩子自己走路。你孩子自己走路。你孩子自己走路。你们们已已已已经经很很很很伟伟大了,大了,大了,大了,为为孩子孩子孩子孩子创设创设了如此良好的条件,了如此良好的条件,了如此良好的条件,了如此良好的条件,你在一旁看着他走路吧,而不是拉着他,你在一旁看着他走路吧,而不是拉着他,你在一旁看着他走路吧,而不是拉着他,你在一旁看着他走路吧,而不是拉着他,也不是抱着他,哪怕他走得不也不是抱着他,哪怕他走得不也不是抱着他,哪怕他走得不也不是抱着他,哪怕他走得不稳稳,这这也是也是也是也是属于他自己的足迹。属于他自己的足迹。属于他自己的足迹。属于他自己的足迹。19需要
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