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标准日本语初级笔记(word版).doc
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1、25可能态及可能动词日语动词变为可能态有四种方法。a. 动词原形 + 这是适用于任何动词的通用形式。例:大学入。/ 能够上大学。暇(),旅行。/ 因为没空,所以不能旅游。金,買。/ 因为没有钱,所以不能买电视机。一人来。/ 你一个人能来吗?b. 动词未然形 + |这也是通用形式,适用于任何动词。此时句中宾语助词原则上应改用。例:日本料理作。/ 我会做日本菜。熱()起。/ 因为发烧而起不来(不能起床)。一人来()。/ 你一个人能来吗?機械加工。/ 用这台机器能加工。c. 五段动词词尾段假名段假名 + 专用形式,仅适用于五段动词。句中宾格助词原则上要改用。例:日本語少()話。/ 我会说一点日语。奥
2、日本料理作。/ 夫人您会做日本菜吗?一人行。/ 我自己一个人能去。d. 变动词词干 + 专用形式,仅适用于变动词。此时句中宾格助词原则上要改用。例:暇(),旅行。/ 因为没空,所以不能旅行。車運転。/ 我会开车。1.1. 助词、助动词1.1.1. 提示助词在判断句中,提示主语例:日本語。1.1.2. 提示助词表示兼提,有“也”的意思例:土曜日日曜日休。接于数量词之后,表示数量之最(之多或之少),意为“竟有之多”、“(一个)也没有”例:一日,友五回来。/一天之中,朋友竟来了五次之多。(之多)部屋一人()。/房间里一个人也没有。(之少)1.1.3. 助词1.1.3.1. 主格助词通常用于表示主语,
3、但在判断句中,只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语例:王。-王。1.1.3.2. 格助词格助词接在体言之后,除了可以作为主格助词、表示主语之外,还常常用在描写句中,表示形容词、形容动词所描述的对象,故又称“对象格”。例:李日本語上手。/听说小李日语挺棒。1.1.3.3. 接续助词接续助词接在各类活用词终止形(简体、敬体均可)后,起两种语法作用,一种表示逆接(转折)关系,意为“虽然但是”,另一种表示顺接关系,起有机连接前后句的作用。例:病気,大丈夫。/虽然病了一场,但已经不要紧了。(逆接)小林,鈴木。/这位是小林先生,这位是铃木先生。(顺接)1.1.4. 领格助词表示所属,为“的”之意例:日
4、本語先生小林先生。1.1.5. 终助词接在句末,表示疑问,相当于汉语的“吗”,“呢”之意例:金曜日。1.1.6. 接续助词接形容词连用形后,表示并列、因果关系例:甘。/这种桔子又甜又酸。(并列)甘。/那种葡萄又甜又好吃。(并列)/那种葡萄很甜,所以好吃。(因果)1.1.7. 提示助词接否定式.()之前,加强否定语气。例:少寒。/一点儿也不冷。1.1.8. 接续助词接活用词终止形(简体敬体均可)之后,表示因果关系。例:甘,。/因为甜,所以好吃。1.1.9. 补格助词接在体言后,表示肯定的比较对象,以为“比”。例:甘。/苹果比桔子甜。1.1.10. 副助词接在体言后,表示否定的比较对象,意为“(不
5、)比”、“没有那么”例:李王高。/小李没有小王(那么)高。1.1.11. 终助词终助词又称感叹词,接在句子末尾,增添某种语感、语气。主要用于表示感叹、赞同或质疑,主要用于提示、告知等场合。例:。/好热呀!。/很热的呀。1.1.12. 传闻助动词可以接在各类活用词终止形后,表示传闻,其敬体形式为,意为“(第一人称)听说”例:,李休。/听说昨天小李休息了。1.1.13. 补格助词接在表示场所的体言后,表示存在的场所,意为“在”。例:病院銀行。/医院在银行旁边。上果物。/在桌上有水果。接在名词或动词连用形之后,且后续意为“来、去”的动词(如:行、来)时,表示来去的目的。例:,旅行()行。/明天去旅游
6、。見帰()。/回来看电视。接于时间名词之后,表示时间点,意为“在”。例:夜十時()休。/(在)晚上十点钟休息。日曜日部屋掃除。/在星期天打扫房间。1.1.14. 副助词接在疑问词后,表示不确定,意为某(些)、“若干”。例:部屋。/房间里有人。犬。/狗大概(躲)在什么地方了。1.1.15. 并列助词接于体言之后,表示并列,意为和。例:森()田中()居間。/森和田中在客厅里。1.1.16. 副助词介于体言之间,表示含言外之意的列举,意为啦啦(等等)。例:台所冷蔵庫()電子()。/厨房里有冰箱啦微波炉等等。1.1.17. 同位格可以介于两个互为同位成分的体言之间,表示同位语。例:一年生鈴木友。/一年
7、级学生铃木是我的朋友。1.1.18. 敬体助动词接在动词的连用形后,构成动词的敬体形式。例:行-行-迎-的常用形式有五种,即:n (肯定式)n (过去肯定式)n (否定式)n (过去否定式)n (推量式,表示劝诱、意志等)例:,日本語試験受。/明天要考日语。,買物。/昨天买了东西。忙,見。/因为太忙了,所以不看电视。食事()。/没有吃饭。正月迎。/我们一起过年吧。1.1.19. 宾格助词介于体言和他动词之间,表示他动词的宾语。例:卵肉買。/买了蛋和肉(等东西)。部屋掃除。/不打扫房间。1.1.20. 宾格助词接在体言之后,表示动作的场所,意为“在”。例:映画館映画見。/在电影院看电影。買物。/
8、在超市买了东西。接在体言之后,表示行为动作的方式、方法、手段、工具等,基本意义为“用”,翻译时要灵活处理。例:車友迎。/开车接朋友。書()。/用钢笔写。1.1.21. 过去完了助动词接在五段动词音便形、其它动词连用形、以及形容词连用形()、形容动词连用形()后,表示过去时态或完成时态的简体形式。助动词本身也有活用变化,但在现代日语中常用的仅有三种:终止形、连体形、假定形。出了这三种活用形外,偶尔可见的推量形的用法,但现在通常用终止形后续、的形式表示推测。例:分分/明白了吧。寒寒/昨天冷吧。1.1.21.1. 的终止形即的原形,表示简体过去完了时态。可用于结束句子,但更多的是用于后续助词、助动词
9、,为句子增添某种意义。例:忘。/已经忘了。疲,休。/(因为)累极了,所以休息了。李行。/小李已经去了吧?1.1.21.2. 的连体形亦为的原形,用于修饰体言,作定语,亦可后续某些助词。例:目覚時,朝。/醒来时,已经是早上了。私行時,田中。/我去的时候,田中先生已经在那儿了。1.1.21.3. 的假定形的假定形为,其后可以接,但通常省略。所表示的假定条件,往往有强调以前项成立为前提的内涵,意为“倘若(实现了)之后的话,”。例:飯,呼。/(倘若)饭好了(的话),请叫我。聞分。/(倘若)问了(的话)就会明白的吧。東京()着(),電話。/到了东京之后请来电话。1.1.22. 接续助词接在五段动词的音便
10、形、其它动词连用形、以及形容词连用形之后,可以表示并列、承上启下、先后、因果等多种关系,用法十分广泛。例:甘。/这种苹果又甜又好吃。行買物。/去集市买了东西。疲行。/因为累了,所以没去。1.1.23. 补助动词还可以介于两个动词之间,使后一个动词作前一个动词的补助动词,增添某种意义。1.1.23.1. 补助动词接在动词连用形(五段动词音便形)之后,可以表示正在进行时态,意味“正在”。例:李新出語覚。/小李正在记生词。飲人課長()。/正在喝咖啡的人是科长。当接在自动词后时,除了可以表示正在进行时态外,还可以表示状态的持续,意为“(还)着”。具体判别根据前后句意义。例:友日本行。/朋友正在去日本(
11、的途中)。/朋友已经去了日本,并且还在日本呆着。起。/正在起床。/还起来着呢,还没睡呢。1.1.23.2. 补助动词接在动词连用形(五段动词音便形)后,表示某种尝试,意为“试着(做)”、“试试看”。例:日本茶飲。/品尝了日本茶。AB比。/把A和B(试着)作了一个比较。1.1.24. 接续助词接在动词终止形后,可以表示动作继而发生,意为“一就”;亦可表示轻微假设,意为“如果就”。例:春,暖。/一到春天,天气就暖和了。/如果到了春天,天气就会变暖。来,乗。/公共汽车一来,大家就都上去了。1.1.25. 补格助词介于体言和表示变化之意的动词之间,表示变化的结果。例:小林先生。/小林当了老师了。雪()
12、水()変()。/雪变成了水。1.1.26. 补格助词接于体言之后,表示来源、起点、意为“从(开始)”。例:林森日本来。/林和森都来自日本。会社()九時()。/公司从九点开始上班。1.1.27. 否定助动词否定助动词接在动词未然形后,构成简体的否定式。如:思/ 不想栄/ 不兴旺頼/ 不依赖否定助动词的活用变化属形容词型,共五种,即:连用形、连体形、终止形、假定形、推量形。如下所示:1.1.27.1. 连用形连用形有两种形式:形和形,即:(后续某些动词、连续助词等)(后续过去完了助动词等)例:咲咲/ 没有开花儿咲/ 变得不开花了思思/ 没想到行行/ 即使不去也行1.1.27.2. 连体形即的原形,
13、用于做定语或后续某些助词。例:来来人/ 不来的人食食/ 不吃的东西1.1.27.3. 终止形亦为的原形,用于结束句子或后续某些助词、助动词。例:花咲/ 花儿不开放。使,買/ 因为不用,所以不买。人英語/ 他大概不会英语吧。1.1.27.4. 假定形+/ 如果不的话例:李行,。 / 小李如果不去的话,我也不去。分先生聞。/ 如果不懂的话,请问老师。1.1.27.5. 推量形+/ 大概不吧例:小林行。/ 小林大概不去吧。事实上,现代日语中已基本不用形式,而采用终止形后续等形式。例:小林行。/ 小林大概不去吧。,雨()降()。/ 今天不会下雨吧。人住。/ 他不住在这儿吧。1.1.28. 判断助动词日
14、语中表示“是”之意的判断助动词有三个,即、。是简体,是敬体,是书面体。的活用部分为,与存在动词的活用基本相同,常用形式如下表所示。简体使用场合敬体使用场合_口语书面语(否定式)口语书面语(过去时)郑重场合的发言用语书面语(中顿形)书面语(终止形连体形)郑重场合的发言用语书面语(假定形)书面语(推量形)书面语口语、发言用语(表示同一主语的兼提事项)例:晴()。/ 明天不是晴天吧。工場,学校。/ 这里曾经是工厂,那里曾经是学校。雨運動会中止。/ 如果下雨,运动会就不开了。分。/ 诸位大概都明白了吧。方()学者(),政治家()。/ 那位即是学者,也是政治家。1.1.29. 补格助词与表示思考(思考)
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