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《MBTI职业性格测试题》
《MBTI职业性格测试题》

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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为《MBTI职业性格测试题》的全部内容。

MBTI职业性格测试题
迈尔斯—布里格斯类型指标
MBTI测试前须知
1、参加测试的人员请务必诚实、独立地回答问题，只有如此,才能得到有效的结果。
2、《性格分析报告》展示的是你的性格倾向,而不是你的知识、技能、经验。
3、MBTI提供的性格类型描述仅供测试者确定自己的性格类型之用，性格类型没有好坏,只有不同.每一种性格特征都有其价值和优点,也有缺点和需要注意的地方。清楚地了解自己的性格优劣势，有利于更好地发挥自己的特长，而尽可能的在为人处事中避免自己性格中的劣势，更好地和他人相处，更好地作重要的决策。
4、本测试分为四部分,共93题；需时约18分钟。所有题目没有对错之分,请根据自己的实际情况选择.将你选择的A或B所在的 ○涂黑,例如：●
只要你是认真、真实地填写了测试问卷，那么通常情况下你都能得到一个确实和你的性格相匹配的类型.希望你能从中或多或少地获得一些有益的信息。
一、 哪一个答案最能贴切的描绘你一般的感受或行为？
序号
问题描述
选项
E
I
S
N
T
F
J
P
1
当你要外出一整天，你会
A 计划你要做什么和在什么时候做,B 说去就去
A

○

B

○
2
你认为自己是一个
A较为有条理的人B较为随兴所至的人，
A

○

B

○
3
假如你是一位老师，你会选教
A以事实为主的课程，B涉及理论的课程
A

○

B

○

4
你通常
A与人容易混熟， B比较沉静或矜持
A
○

B

○

5
一般来说，你和哪些人比较合得来？
A现实的人B富于想象力的人,
A

○

B

○

6
你是否经常让
A你的情感支配你的理智，B你的理智主宰你的情感
A

○

B

○

7
处理许多事情上，你会喜欢
A凭兴所至行事，B按照计划行事
A

○
B

○

8
你是否
A容易让人了解，或是B难于让人了解
A
○

B

○

9
按照程序表做事,
A合你心意， B令你感到束缚
A

○

B

○
10
当你有一份特别的任务,你会喜欢
A开始前小心组织计划， B边做边找须做什么
A

○

B

○
11
在大多数情况下，你会选择
A顺其自然，B按程序表做事
A

○
B

○

12
大多数人会说你是一个
A重视自我隐私的人，B非常坦率开放的人
A

○

B
○

13
你宁愿被人认为是一个
A实事求是的人，B机灵的人
A

○

B

○

14
在一大群人当中，通常是
A你介绍大家认识,B别人介绍你
A
○

B

○

15
你会跟哪些人做朋友？
A常提出新注意的，B脚踏实地的
A

○

B

○

16
你倾向
A重视感情多于逻辑,B重视逻辑多于感情
A

○

B

○

17
你比较喜欢
A坐观事情发展才作计划,B很早就作计划
A

○
B

○

18
你喜欢花很多的时间
A一个人独处,B合别人在一起
A

○

B
○

19
与很多人一起会
A令你活力培增，B常常令你心力憔悴
A
○

B

○

20
你比较喜欢
A很早便把约会、社交聚集等事情安排妥当,
B无拘无束，看当时有什么好玩就做什么
A

○

B

○
21
计划一个旅程时，你较喜欢
A大部分的时间都是跟当天的感觉行事，
B事先知道大部分的日子会做什么
A

○
B

○

22
在社交聚会中，你
A有时感到郁闷，B常常乐在其中
A

○

B
○

23
你通常
A和别人容易混熟，B趋向自处一隅
A
○

B

○

24
哪些人会更吸引你？
A 一个思想敏捷及非常聪颖的人，
B实事求是，具丰富常识的人
A

○

B

○

25
在日常工作中,你会
A颇为喜欢处理迫使你分秒必争的突发
B通常预先计划，以免要在压力下工作
A

○
B

○

26
你认为别人一般
A要花很长时间才认识你，B用很短的时间便认识你
A

○

B
○

二、在下列每一对词语中，哪一个词语更合你心意?请仔细想想这些词语的意义,而不要理会他们的字形或读音。
序号
问题描述
选项
E
I
S
N
T
F
J
P
27
A注重隐私 B坦率开放
A

○

B
○

28
A预先安排的 B无计划的
A

○

B

○
29
A抽象 B具体
A

○

B

○

30
A温柔 B坚定
A

○

B

○

31
A思考 B感受
A

○

B

○

32
A事实 B意念
A

○

B

○

33
A冲动 B决定
A

○
B

○

34
A热衷 B文静
A
○

B

○

35
A文静 B外向
A

○

B
○

36
A有系统 B随意
A

○

B

○
37
A理论 B肯定
A

○

B

○

38
A敏感 B公正
A

○

B

○

39
A令人信服 B感人的
A

○

B

○

40
A声明 B概念
A

○

B

○

41
A不受约束 B预先安排
A

○
B

○

42
A矜持 B健谈
A

○

B
○

43
A有条不紊 B不拘小节
A

○

B

○
44
A意念 B实况
A

○

B

○

45
A同情怜悯 B远见
A

○

B

○

46
A利益 B祝福
A

○

B

○

47
A务实的 B理论的
A

○

B

○

48
A朋友不多 B朋友众多
A

○

B
○

49
A有系统 B即兴
A

○

B

○
50
A富想象的 B以事论事
A

○

B

○

51
A亲切的 B客观的
A

○

B

○

52
A客观的 B热情的
A

○

B

○

53
A建造 B发明
A

○

B

○

54
A文静 B爱合群
A

○

B
○

55
A理论 B事实
A

○

B

○

56
A富同情 B合逻辑
A

○

B

○

57
A具分析力 B多愁善感
A

○

B

○

58
A合情合理 B令人着迷
A

○

B

○

三、哪一个答案最能贴切地描绘你一般的感受或行为
序号
问题描述
选项
E
I
S
N
T
F
J
P
59
当你要在一个星期内完成一个大项目，你在开始的时候会
A。把要做的不同工作依次列出，B。马上动工
A

○

B

○
60
在社交场合中，你经常会感到
A。与某些人很难打开话匣儿和保持对话，或是

B。与多数人都能从容地长谈
A

○

B
○

61
要做许多人也做的事，你比较喜欢
A。按照一般认可的方法去做，B。构想一个自己的想法
A

○

B

○

62
你刚认识的朋友能否说出你的兴趣？
A.马上可以，B.要待他们真正了解你之后才可以
A
○

B

○

63
你通常较喜欢的科目是
A.讲授概念和原则的，B。讲授事实和数据的
A

○

B

○

64
哪个是较高的赞誉，或称许为？
A.一贯感性的人，B.一贯理性的人
A

○

B

○

65
你认为按照程序表做事
A.有时是需要的，但一般来说你不大喜欢这样做,或是
B。大多数情况下是有帮助而且是你喜欢做的
A

○
B

○

66
和一群人在一起，你通常会选
A.跟你很熟悉的个别人谈话,B。参与大伙的谈话
A

○

B
○

67
在社交聚会上，你会
A.是说话很多的一个,B.让别人多说话
A
○

B

○

68
把周末期间要完成的事列成清单，这个主意会
A.合你意，B.使你提不起劲
A

○

B

○
69
哪个是较高的赞誉，或称许为
A。能干的，B。富有同情心
A

○

B

○

70
你通常喜欢
A.事先安排你的社交约会,B。随兴之所至做事
A

○

B

○
71
总的说来,要做一个大型作业时，你会选
A。边做边想该做什么，B.首先把工作按步细分
A

○
B

○

72
你能否滔滔不绝地与人聊天
A.只限于跟你有共同兴趣的人，B。几乎跟任何人都可以
A

○

B
○

73
你会
A.跟随一些证明有效的方法，或是
B。分析还有什么毛病，及针对尚未解决的难题
A

○

B

○

74
为乐趣而阅读时，你会
A.喜欢奇特或创新的表达方式，B。喜欢作者直话直说
A

○

B

○

75
你宁愿替哪一类上司（或者老师)工作？
A天性淳良，但常常前后不一的，
B言词尖锐但永远合乎逻辑的
A

○

B

○

76
你做事多数是
A按当天心情去做，B照拟好的程序表去做
A

○
B

○

77
你是否
A可以和任何人按需求从容地交谈，或是
B只是对某些人或在某种情况下才可以畅所欲言
A
○

B

○

78
要作决定时，你认为比较重要的是
A据事实衡量,B考虑他人的感受和意见
A

○

B

○

四、在下列每一对词语中，哪一个词语更合你心意？
序号
问题描述
选项
E
I
S
N
T
F
J
P
79
A想象的 B真实的
A

○

B

○

80
A仁慈慷慨的 B意志坚定的
A

○

B

○

81
A公正的 B有关怀心
A

○

B

○

82
A制作 B设计
A

○

B

○

83
A可能性 B必然性
A

○

B

○

84
A温柔 B力量
A

○

B

○

85
A实际 B多愁善感
A

○

B

○

86
A制造 B创造
A

○

B

○

87
A新颖的 B已知的
A

○

B

○

88
A同情 B分析
A

○

B

○

89
A坚持己见 B温柔有爱心
A

○

B

○

90
A具体的 B抽象的
A

○

B

○

91
A全心投入 B有决心的
A

○

B

○

92
A能干 B仁慈
A

○

B

○

93
A实际 B创新
A

○

B

○

每项总分

E I S N T F J P

MBTI性格理论
　　性格(personality） 源于拉丁语Persona，也叫个性。心理学中,性格指一个人在一定情况下所作行为反应的特质,即人们在生活、工作中独特的行为表现，包括思考方式、决策方式等。世界上关于性格理论的划分有很多种,本测评采用目前国际上最流行、在企业中应用最广泛的MBTI理论。
MBTI 全名 Myers Briggs Type Indicator。 是人类性格的外在状态模式。
MBTI的人格类型分为四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面，即共有八种人格特点，具体如下：
· 态度倾向　（我们与世界相互作用方式):外向Extraversion (E)〈—————--—--—-———---——-———---—〉内向Introversion (I)
· 接受信息　(我们获取信息的主要方式)：感觉Sensing (S）〈——-——————----———-—-—-—---—-—〉直觉iNtuition （N）
· 处理信息　(我们的决策方式):思考Thinking （T)<—————-——----——--——----——----〉情感Feeling (F)
· 行动方式　(我们的做事方式）:判断Judging (J）〈—------—————--—-——--———----->知觉Perceiving （P)
　　在以上四个维度上，每个人都会有自己天生就具有的倾向性,也就是说，处在两个方向分界点的这边或那边,我们称之为“偏好”。例如:如果你落在外向的那边，称为“你具有外向的偏好”;如果你落在内向的那边, 称为“你具有内向的偏好”。
　　在现实生活中，每个维度的两个方面你都会用到，只是其中的一个方面你用的更频繁、更舒适，就好像每个人都会用到左手和右手,习惯用左手的人是左撇子， 习惯用右手的人是右撇子。同样，在四个维度上你用的最频繁、最熟练的那种方式就是你在这个维度上的偏好，而这四个偏好加以组合，就形成了你的人格类型,它反映了你在一系列心理过程和行为方式上的特点.
维度解释：
　　我们与世界的相互作用方式
　　E 外向 关注自己如何影响外部环境：将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往上。
　　例如：聚会、讨论、聊天
　　I 内向 关注外部环境的变化对自己的影响：将心理能量和注意力聚集于内部世界，注重自己的内心体验。
　　例如：独立思考,看书，避免成为注意的中心，听的比说的多
　　我们获取信息的主要方式
　　S 感觉 关注由感觉器官获取的具体信息:看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物。
　　例如：关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技能
　　N 直觉 关注事物的整体和发展变化趋势：灵感、预测、暗示，重视推理
　　例如：重视想象力和独创力，喜欢学习新技能,但容易厌倦、喜欢使用比喻，跳跃性地展现事实
　　我们的决策方式
　　T 思考 重视事物之间的逻辑关系,喜欢通过客观分析作决定评价。
　　例如：理智、客观、公正、认为圆通比坦率更重要
　　F 情感 以自己和他人的感受为重,将价值观作为判定标准
　　例如：有同情心、善良、和睦、善解人意，考虑行为对他人情感的影响，认为圆通和坦率同样重要
　　我们的做事方式
　　J 判断 喜欢做计划和决定，愿意进行管理和控制，希望生活井然有序
　　例如：重视结果(重点在于完成任务)、按部就班、有条理、尊重时间期限、喜欢做决定
　　P 知觉 灵活、试图去理解、适应环境、倾向于留有余地，喜欢宽松自由的生活方式
　　例如：重视过程、随信息的变化不断调整目标，喜欢有多种选择。
　　将人们在四个维度上的偏好加以组合，排列组合一共可以组成2的4次方（2*2*2*2）16种人格类型（外在状态模式），这16种模式包括了人类的性格行为,16类型包括：
　　1） ESTJ 大男人型　　2） ESTP 挑战型　　3 ) ESFJ 主人型　　4） ESFP 表演型
　　5) ENTJ 将军型　　　6) ENTP 发明家　　7) ENFJ 教育家　　8) ENFP 记者型
　　9） ISTJ 公务型　　　10） ISTP 冒险家　　11) ISFJ 照顾型　　12） ISFP 艺术家
　　13) INTJ 专家型　　 14) INTP 学者型　　15) INFJ作家型　　16) INFP 哲学家
四个维度八个极:
E（外倾性） I（内倾性） （你从哪里获得能量？）
S（感觉） N（直觉) （你倾向于如何收集信息？)
T（思维） F（情感） （你如何做出决定？）
J(判断) P（感知） （你的生活风格如何？）
1．ISTJ
详尽、精确、系统、勤劳，关注细节。致力于改善组织程序与过程，无论组织处在发展的顺境还是逆境，都对组织保持忠诚。
对组织的贡献
Ø 平稳地、按计划完成组织任务 Ø 重视细节并慎重处理
Ø 做事力尽完美 Ø 重信用，并具有坚持性
Ø 在组织里工作倍感舒适
领导模式
Ø 以事实和经验做决定 Ø 建立可靠、稳定、持续的工作绩效
Ø 尊重传统和等级制度 Ø 奖励遵循规则完成任务的员工
Ø 关注组织的即时性和实际性需要
学习模式
Ø 具体、有序的学习方式 Ø 对目前有实际应用的学习模式
倾向性顺序
（1）感觉，（2)思维，（3）情感，（4）直觉
解决问题模式
Ø 喜欢完全依据事实在逻辑框架里进行分析
Ø 为获得理想结果,需考虑对人们的影响，然后寻找更多的可能性和其它含义
工作环境倾向性
Ø 喜欢与现实、工作努力、关注事实和结果的人共事 Ø 能长期提供安全性的环境
Ø 奖励稳步发展和按期完成任务的环境 Ø 使用系统性工作方法的环境
Ø 任务型定向和鼓励坚定意志的环境 Ø 提供安静、整齐设施的环境
Ø 环境中允许有不被打扰工作的个人空间
潜在的缺点
Ø 因受惠于日常工作而忽视具有长远意义的目标 Ø 可能忽视人际交往的细节
Ø 工作方法刻板、不灵活,对变革较少开放态度 Ø 期望他人和自己一样,同样注意细节和服从管理程序
发展建议
Ø 除了关注现实问题，需关注更深远的、定向于未来的问题 Ø 需考虑人的因素，向他人表达其应得的赞赏
Ø 为避免陈规，尝试寻找新的选择 Ø 需培养耐心,应付那些需要用不同方式沟通或忽视规则和程序的人
2． ISTP
注重实用性，尊重事实，寻求有利方法,具有现实性，只信服被论证的结果。喜欢独立工作，依靠逻辑和足智多谋解决即时出现的组织问题。
对组织的贡献
Ø 在需要的场合，是解决麻烦问题的能手 Ø 在感兴趣的领域里,发挥行走的信息库的作用
Ø 计算出克服障碍、完成任务的最实际的途径 Ø 在危机中保持镇定，发挥安抚他人情绪的作用
Ø 在规划中增加其专业领域里的知识和技能
领导模式
Ø 以身作则 Ø 一视同仁，尊重每个人的价值
Ø 面临麻烦时,采用最有利的方法做出快速反应 Ø 宽松管理员工，喜欢最少监督自己
Ø 采用明晰、理性的管理原则
学习模式
Ø 生动性、娱乐性的学习模式 Ø 对有用的内容和有实际应用的学习内容感兴趣
倾向性顺序
(1）思维，（2）感觉，（3）直觉，（4）情感
问题解决模式
Ø 喜欢依据具体事实以自身具有的内部逻辑构建问题和解决问题
Ø 为获得理想结果，需要考虑其它可能性和对人们的影响
工作环境倾向性
Ø 喜欢与行为定向、关注即时情境的人共事 Ø 计划定向和任务定向的环境
Ø 重视理性分析的环境 Ø 奖励对问题做出快速反应的环境
Ø 允许间接经验的环境 Ø 提供合适的工作自由度的环境
Ø 培养独立性和自主性的环境
潜在的缺点
Ø 只关注对自身重要的事而对其它事漠不关心 Ø 在先前的努力获得成果前，缺少坚持性
Ø 努力不足，过度注重有利性而走捷径 Ø 犹豫不决，欠缺兴趣、活力、坚持性
发展建议
Ø 需要增强开放性，关心他人，与他人共享信息 Ø 需发展坚持性,改变沟通模式
Ø 加强计划性，付出更多努力获取想要的成功 Ø 需发展设置和保持目标的方法
3．ESTP
行为定向型，讲究实效、足智多谋、注重现实，以最有效的途径解决问题。喜欢事件即时发生,然后在复杂的情境中找到解决问题的方法。
对组织的贡献
Ø 采用协商的方式使任务顺利完成 Ø 保持组织运作的活跃状态，促使变化发生
Ø 运用直接和现实的工作方式 Ø 评估风险
Ø 注意和记忆事实信息
领导模式
Ø 对危机中的管理有充分准备 Ø 说服他人接受自己的观点
Ø 直率、自信的领导方式 Ø 按最有利的路径进行组织工作
Ø 重视行动和即时结果
学习模式
Ø 主动型、间接经验型、尝试错误型的学习方式 Ø 实际型,注意力集中在即刻能应用的学习内容
倾向性顺序
（1）感觉，（2）思维,（3）情感，（4）直觉
问题解决模式
Ø 喜欢现实、具体地评估环境,然后用逻辑分析以后采取的步骤
Ø 为获得理想结果，会考虑对人们的影响，寻找其它可选择的可能性
工作环境倾向性
Ø 喜欢与活泼、结果定向型、重视直接经验的人共事 Ø 有规则，但承认差异性的环境
Ø 环境中允许有开玩笑的时间 Ø 能提供工作灵活性的环境
Ø 技术型定向的环境，有最新的设备 Ø 身体感到舒适的环境
Ø 对即刻的需求能做出反应的环境
潜在的缺点
Ø 当快速行为时，显得苛求、强硬、感觉迟钝 Ø 过分集中于即时行为，从而失去行为的更广阔、深远的意义
Ø 转移到下一个待解决的问题而不能坚持到底解决目前的问题
Ø 会被工作以外的活动吸引，如体育运动和其它娱乐活动。
发展建议
Ø 需抑制自己的任务型定向，分析他人的情绪感受 Ø 需在快速决定之前,事先计划，考虑更多的因素
Ø 需完成眼前的任务 Ø 需以适当的观点看待工作和娱乐
4． ESTJ
理智、善分析、果断、意志坚定，以系统化的方式组织具体事实.喜欢事先组织细节和操作程序与他人一起完成任务
对组织的贡献
Ø 事先察觉、指出、修正不足之处 Ø 以逻辑的、客观的方式评论规划
Ø 组织规划、生产、人力要素，实现组织目标 Ø 监督工作以确保任务正确完成
Ø 以逐步进行的方式坚持到底
领导模式
Ø 直接领导,快速管理 Ø 运用过去经验解决问题
Ø 直接、明确地识别问题的核心 Ø 决策和执行决策非常迅速
Ø 传统型领导，尊重组织内部的等级和组织获得的成就
学习模式
Ø 积极主动型，学习间接经验，采用结构化的学习方式 Ø 实际型,关注他们能运用的学习内容
倾向性顺序
（1)思维,（2）感觉，(3)直觉，（4）情感
问题解决模式
Ø 喜欢根据相关的事实和细节进行逻辑分析，从而控制情境
Ø 为达到理想结果,会考虑更广阔的前景以及对人们和自己的影响
工作环境倾向性
Ø 喜欢与努力工作、有坚定决心把工作做好的人共事 Ø 任务型定向的环境
Ø 有组织和组织结构的环境 Ø 有团队计划的环境
Ø 提供稳定性和预测性的环境 Ø 致力于绩效和生产性的环境
Ø 奖励完成目标的环境
潜在的缺点
Ø 决策太迅速，也给他人施以同样的压力 Ø 不能察觉变革的需要,因为相信一切都在正常运作
Ø 在完成任务过程中,忽视人际间的小细节 Ø 长期忽视自己的感受和准则，可能会被自己的情感击跨
发展建议
Ø 决策之前需考虑各种因素，包括人的因素Ø 需要促使自己看到他人要求变革而获得的利益
Ø 需做特别的努力学会赞赏别人 Ø 需从工作中抽点时间考虑和识别自己的情感和价值观
5．ISFJ
仁慈、忠诚、体谅他人、善良，不怕麻烦帮助需要帮助的人。喜欢充当后盾，提供支持和鼓励。
对组织的贡献
Ø 考虑组织中每个人的实际需要 Ø 采用坚持到底的工作方式实现组织的目标
Ø 对细节和日常惯例非常耐心，甚至不辞辛苦，责任感强Ø 付出努力自愿为他人提供服务
Ø 做事力求完美
领导模式
Ø 开始可能不愿担任领导,但当需要承担领导任务时，会接受 Ø 希望自己和他人服从组织的需要
Ø 以个人的影响力作为后盾 Ø 认真遵守传统程序和规则
Ø 观察细节以获得现实的结果
学习模式
Ø 花费充足的时间以结构化的方式，安静地记忆材料 Ø 注重实用性,关注做什么可以为人们提供帮助
倾向性顺序
（1）感觉，(2)情感,（3）思维，(4）直觉
解决问题模式
Ø 喜欢完全依据事实，尤其是当应用于人和准则方面时
Ø 为获得理想结果，需退一步思考问题的逻辑，然后寻找更多的可能性和其它含义
工作环境倾向性
Ø 喜欢与认真、从事组织性任务的人共事 Ø 能提供安全性和预测性的工作环境
Ø 组织结构明晰的环境 Ø 能保持安静、有一些个人空间的环境
Ø 做事坚持到底的环境 Ø 充满个人化、友好、体谅氛围的环境
Ø 服务型定向的环境
潜在的缺点
Ø 过于谨慎小心,尤其是对待未来发展 Ø 向他人表明自己观点时,显得意志不太坚定
Ø 因安静、忘却自我的特性而低估自己 Ø 过度依赖自己的经验，不能根据环境和其它需要灵活调整
发展建议
Ø 工作中需要估计风险，以积极、全面的观点看待未来 Ø 需发展更多的自信和直率
Ø 学会宣扬自己的成就 Ø 对其它形式的做事方式需保持开放态度

6．ISFP
温和、体贴、灵活、具有开放性。富有同情心,尤其对那些需要帮助的人。喜欢在合作和充满和谐气氛的环境中工作，但常常是在完成他们自己任务的时候.
对组织的贡献
Ø 对组织中每个人的需要都做出反应 Ø 以实际行动保证他人获得福利
Ø 对自己的工作投进特别的热情和愉悦 Ø 因具有合作的天性，把人与任务很好地匹配起来
Ø 关注怎样对待员工
领导模式
Ø 不喜欢担任领导，喜欢在团队中担任协调者的角色 Ø 用自己个人的忠诚激发他人工作的积极性
Ø 常常更多地采用表扬和支持的方式，较少批评他人 Ø 随环境所需而做调适
Ø 通过了解他人良好的意图温和地说服他人
学习模式
Ø 安静地学习直接经验 Ø 学习实际的、能帮助他人的内容
倾向性顺序
(1)情感，（2）感觉，(3）直觉，（4)思维
问题解决模式
Ø 喜欢从实用的角度考虑对自己和他人真正重要的事物
Ø 为获得理想结果，需考虑其他人际关系和其它可能性，然后更客观地决定事情
工作环境倾向性
Ø 喜欢与合作的、安静地享受工作愉悦感的人共事 Ø 允许有个人空间的工作环境
Ø 与致力于和谐相处的人共事 Ø 能提供灵活性和安全感的环境
Ø 有艺术感染力的环境 Ø 讲究礼貌的同事
Ø 追求实际效果的环境
潜在的缺点
Ø 可能太信任他人，不愿持怀疑态度 Ø 为避免冲突而不批评他人
Ø 只关注眼前的损失 Ø 过度自我批评，容易受伤害
发展建议
Ø 需发展以怀疑的态度分析他人提供的信息 Ø 需学会给他人负面反馈，处理好冲突
Ø 需发展更广阔、更朝向未来定向的观念 Ø 需对他人更果断，对自己有更多赞赏.
7． ESFP
友好、开朗，爱开玩笑，活泼，天性喜欢与他人相处。喜欢与其他活泼、快节奏的人一起工作，同时也会根据判断做出不同选择.
对组织的贡献
Ø 为组织创造具有活力、热情、合作的氛围 Ø 为组织提供积极发展的规划
Ø 具有行动力，营造热情、轻松的气氛 Ø 协调人、信息、资源的关系
Ø 以接纳和尊重他人的方式与人相处，温和宽容地对待他人
领导模式
Ø 促进善意和合作的领导方式 Ø 喜欢从开头管理某个工程
Ø 消除紧张气氛，把人们带入轻松的情境里 Ø 关注解决即时出现的问题
Ø 促进人际间有效的交流
学习模式
Ø 利用充裕的时间通过讨论获取新知识 Ø 学习事实性的知识,搞清楚这些知识如何发挥作用的
倾向性顺序
（1）感觉，(2）情感，(3）思维，（4）直觉
解决问题模式
Ø 喜欢对情境进行现实和具体的评估，尤其是对于人更是如此
Ø 为获得最佳结果，需增强客观性，从长远的眼光看待不同事物
工作环境倾向性
Ø 喜欢与有活力的、轻松愉快、关注现实的人共事 Ø 活跃、行为定向的工作环境
Ø 培养快节奏做事的环境 Ø 有适应性强、喜爱自由的人的工作环境
Ø 强调和谐、友好、赞赏别人的环境 Ø 乐观的、注重交往的工作环境
Ø 有吸引力、丰富多彩的环境
潜在的缺陷
Ø 为保持和谐，过度强调主观性论据 Ø 行动前不太考虑眼前的事实
Ø 可能花太多的时间在社会关系上而忽视任务本身 Ø 常常有始无终
发展建议
Ø 为减少非个体性冲突，做决策时需理智分析决策的意义 Ø 进行管理工作前应事先制定计划
Ø 需平衡花费在任务和社会性交往上的时间 Ø 需致力于完成计划,对时间进行管理
8．ESFJ
乐于助人，机智，富有同情心,注重秩序，把与他人相处和谐看得很重要，喜欢组织人们和制定计划完成眼前的任务.
对组织的贡献
Ø 服务型定向 Ø 密切关注组织中每个人的需要,并使他们满意
Ø 以及时、精确的工作方式完成任务 Ø 尊重规则和权威
Ø 有效处理日常管理任务
领导模式
Ø 关心他人的领导方式 Ø 以良好的人际关系赢得合作
Ø 让人们活跃起来 Ø 承担繁重的工作,坚持到底
Ø 发