人教版物理八年级上册第二章声现象同步练习题及答案.docx

人教版物理八年级上册第二章声现象同步练习题及答案
人教版物理八年级上册第二章声现象同步练习题及答案

编辑整理：

尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（人教版物理八年级上册第二章声现象同步练习题及答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为人教版物理八年级上册第二章声现象同步练习题及答案的全部内容。

For personal use only in study and research； not for commercial use

For personal use only in study and research; not for commercial use

人教版物理八年级上册 第二章 声现象 同步练习题
1. 下列有关声音的说法，正确的是（　　）
A. 声音可以在真空中传播 B. 声音是由物体振动产生的
C。 声音的传播不需要时间 D。 声音在传播过程中音调逐渐降低
2。 能影响声音传播速度的是（　　）
A。 响度 B。 音响
C。 音色 D。 介质
3。 生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音,这里的“高”“低”描述的是（　　）
A. 音色　　　B. 音调　　　C。 响度　　　D。 频率
4. 下列事例中利用声传递能量的是（　　）
A. 通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位
B. 利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
C. 利用超声波排除人体内的结石
D. 利用超声波给金属工件探伤
5. 海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务.下列说法正确的是（　　)
A。 次声波不能传递信息 B. 次声波是由物体振动产生的
C。 次声波在海水中比空气中传播慢 D. 次声波的频率太高，人耳听不见
6. 海豚能够发出超声波,老虎能够发出次声波。 下列关于超声波和次声波的说法正确的是(　　）
A. 超声波听起来比较高亢 B. 次声波听起来比较低沉
C. 次声波可以传递信息也可以传递能量 D。 超声波可以传递信息但不能传递能量
7. 请你细心体会，在下列场景内,属于噪音的是（　　)
A. 足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声
B. 居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声
C. 歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声
D. 车站里，提醒旅客检票上车的广播声
8。 噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。 下列措施中属于在声源处有效防止噪声产生的是（　　）
A. 摩托车安装消声器 B. 在学校周围植树
C. 纺织车间工人戴上防声耳罩 D。 阳台及窗户安装双层隔音窗
9. 为了减少环境噪声对教室内学生的干扰，以下方法无效的是（　　）
A。 每个学生都戴一个防噪声耳罩 B. 在学校周围植树
C. 上课时关闭门窗 D. 学校路段禁止鸣笛
10. 笛子爱好者小亮在午休期间吹起了他心爱的笛子，悠扬的笛声传遍宿舍楼,对此下列说法正确的是（　　）
A. 悠扬的笛声是笛子振动发出的
B. 笛声在传播过程中速度越来越慢
C. 因为笛声悠扬,所以小亮的笛声不是噪声
D。 按住不同的笛孔发声的音调会改变
11。 关于声的叙述,下列说法正确的是（　　)
A。 “未见其人，先闻其声”是依据音调判断的
B。 声音的传播速度是340 m/s
C。 超声波击碎人体内结石是利用声波能够传递能量
D. 噪声不是由物体振动产生的
12. 噪声已成为现代城市环境污染的重要因素之一. 下列措施不能直接减弱噪声的是(　　）
A。 在道路两旁、建筑物周围植树
B. 给摩托车、汽车的排气管安装消声器
C. 在城市主要道路两旁安装噪声监测仪
D。 纺织工人在车间工作时戴上耳罩
13。 如图K1-2—1所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验。 把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜,膜上粘一小片平面镜,拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸杯）. 会看到墙上反射的光点在晃动。 下列说法正确的是（　　）

A. 小明发出的声音是由声带振动产生的
B。 该实验说明声音不能传递能量
C. 两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的
D. 在月球上做该实验也能看到光点的晃动
14。 同学们对“声音的产生和传播"有下面两种看法，请根据你的知识，对每种看法作出评论。
（1）“声音是由于物体的运动产生的”，评论：______.
（2）“声音的传播速度是340 m/s”,评论:______。
15。 如图K1-2-2所示，将手机置于封闭的玻璃罩内,拨打该手机号码并把罩内的空气用抽气机抽走，抽气过程中所听到的铃声逐渐减小，最后几乎听不到声音，但手机屏幕上始终有来电显示，这说明___________________________________________.

16. 端午节信都龙舟赛上锣鼓喧天，鼓声是通过__________传到人耳的，人是根据__________来判断是鼓发出的声音。
17. 如图K1-2—6所示，将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的__________不同。改变钢尺伸出桌面的长度,则 钢尺发出声音的__________不同. （均填“音调”“响度"或“音色”）

18。 布依族人民能歌善舞，常常以唱布依山歌来传达情谊.布依姑娘唱山歌时声音清脆，优美动听;布依小伙唱山歌时声音低沉、雄浑有力.他们唱山歌是通过声带的__________来产生声音的，声音低沉是指__________。
19. “大妈广场舞,吵得我好辛苦”，说明广场舞在健身的同时,也产生了噪声，为了共建和谐社会,社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1)调小音量，属于在__________处减弱噪声；(2)社区居民关闭门窗，属于在__________中减弱噪声.
20。 烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气__________而产生声音;晚上从远处看烟花,能听到声音是通过__________传来的。总是先看到亮光后听到声音,说明在同种介质中光速__________(填“大于"或“小于”）声速。
21。 阅读下面的短文，回答问题.
潜艇的“耳目”—-声呐
　　潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目".
　　声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10~30 kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成指向性。声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离.
　　声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐.

（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是__________kHz到__________kHz.
（2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10 s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是__________。(设声波在海水中传播速度为1 500 m/s）
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变慢的,且测出潜艇B的速度是20 m/s,方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为__________.
（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？

参考答案：
1—-—13 BDCCB CBAAD CCA
14. (1) 错误
（2）错误
15. 声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播
16. 空气 音色
17。 响度 音调
18。 振动 音调低
19. （1）声源 （2）传播过程
20. 振动 空气 大于
21. （1）10 20
（2）7500 m 8700 m
(3）不能。因为声呐发出的声波是需要介质来传播的，而月球上不存在能够传播声音的介质,所以在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离。

仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research； not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung， zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
 только для людей， которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 

以下无正文

仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung， zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l ’étude et la recherche uniquement à des fins personnelles； pas à des fins commerciales.
 только для людей， которые используются для обучения， исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 

以下无正文
For personal use only in study and research; not for commercial use