新初三暑假作业之名著阅读训练-教师用卷.doc

个人收集整理 勿做商业用途
新初三暑假作业之名著阅读训练
班级： 姓名： 座号：
一、《水浒传》
（一)作者及主题思想
1。一般认为《水浒传》的作者是元末明初（朝代）人施耐庵,享年约70岁.传说作者为船家子弟，中过秀才、举人和进士.曾在钱塘(今杭州）任官，因与当权者不合，任期不满便辞官回苏州，一面教书,一面写《江湖豪客传》。当时还是作者学生的罗贯中建议把书名更改为《水浒传》,他极为赞同。
2..《水浒传》,又名《水浒》,是作者把宋元以来的史书、传说、话本和杂剧等故事加以汇集、选择、加工、创作而成的。
3。《水浒传》是中国小说史上第一部反应农民起义的长篇章回体小说，是我国四大古典名著之一，全书共100回。本书以北宋末年宋江所领导的农民起义为题材，明确地提出了“替天行道“的斗争纲领，描写了起义从发生、发展、高潮、衰弱到失败的过程，揭露了封建社会的黑暗、腐朽和统治阶级的种种罪恶,热情歌颂了起义英雄的反抗精神，极力刻画了水浒英雄的“忠、信、义”以及无畏的优秀品德，揭示了“官逼民反”的主题和农民起义失败的内在原因。
（二)填空。
1。“水浒寨中屯节侠,梁山泊内聚英雄"，这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容。
2.《水浒传》中三位女将是谁？她们的绰号是什么？
　　①扈三娘、一丈青②孙二娘、母夜叉③顾大嫂、母大虫
3。《水浒传》中"智取生辰纲"的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？
　　晁盖：晁天王；陆云龙：公孙胜；吴用：智多星；阮小二：立地太岁；阮小五：短命三郎；阮小七:话阎罗；刘塘：赤发鬼；白胜：白日暑。
4。《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁、善射的是小李广花荣、善行的是神行太保戴宗。
5。 武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字？
　　 杀人者，打虎武松也。
6。“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。"这是毛泽东（人名)对《水浒传》的评价.
7.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位,他们是王伦、晁盖、宋江。
8.“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六,播乱在江东"，这首童谣唱的是宋江.
9.《水浒传》中坚决反对招安的将领：李逵、武松；主张招安的将领：宋江、吴用.
10。《水浒传》中，有两位打虎英雄,在沂岭杀四虎的是李逵；在景阳岗打虎的是武松。
11。 征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是阮小七。
12。 梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是武松。
13。《水浒传》的起点是“误走妖魔"，高潮部分是“梁山英雄排座次”，低潮部分是“魂聚蓼儿洼”。
14.《水浒传》中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。为了“打开危险路”、“杀尽不平人”,他可以全然不顾什么朝廷法度、佛门清规,更把个人安危置之度外。他就是鲁智深（鲁达），绰号花和尚.无独有偶，《三国演义》中也有一位这样的人物,长坂坡桥头一声大吼,百万大军魂飞魄散，他就是张飞（张翼德） 。
15。《水浒传》中共有一百零八将,天罡星三十六人，地煞星七十二人.
16。梁山一百零八将中第一个出场的是 史进,他的绰号是 九纹龙。
17.有一篇新闻的标题是:纯净水市场“李鬼"泛滥.李鬼出自《水浒传》 ，在这里指代 假货（假冒伪劣商品）.
18。在《水浒传》中,被称为“拼命三郎”的人物是石秀,与他相关的故事是智杀裴如海。
19。完成下列表格。
人物
绰号
典型情节
性格特征
鲁智深
花和尚
拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林
嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理
武松
行者
血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭
崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,（不足：滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
吴用
智多星
智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵
足智多谋、神机妙算
林冲
豹子头
误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山
武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山
李逵
黑旋风
真假李逵、中州劫法场
嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真
宋江
及时雨
私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄
善于用人，仗义疏财，济弱扶贫,精神练达，但有浓重的正统观念和忠君思想
杨志
青面兽
杨志卖刀、智取生辰纲
精明能干、粗暴蛮横
20。补全《水浒传》回目。
①张天师祈禳瘟疫 洪太尉误走妖魔
②王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村
③史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西
④赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山
⑤花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
⑥施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神
⑦林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场
⑧宋公明神聚蓼儿洼 徽宗帝梦游梁山泊
⑨忠义堂石碣受天文 梁山泊英雄排座次
⑩杨志押送金银担 吴用智取生辰纲
（三）问题探究
1。读了《水浒传》，请你从人物塑造、故事情节与结构、语言等方面说说它的艺术特色。
①通过各种艺术手段，成功地塑造了一系列典型人物形象:①把人物置于真实的历史环境中，紧紧扣住人物各自不同的身份和经历来刻画典型性格.②运用对比手法来突出人物的性格特征.③通过典型的细节描写来塑造人物的个性。②故事情节曲折、生动，引人入胜。③结构完整而富于变化④语言极富特色《水浒传》的语言具有很强的艺术魅力.作家在话本语言的基础上，吸收民间口语，经过文学加工，从而形成了鲜明独特的语言风格。①语言明快简洁.②用词生动,准确。③语言极富个性化.
2。“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，刷狰狞好似狻猊.天蓬恶煞下云梯”。这写的是小说哪位好汉？他的性格特点是什么？在他身上又有什么故事?
李逵--嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真；真假李逵、中州劫法场。
3.“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机.志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的是谁？他主要的性格特点是什么？在他身上又有什么故事？
宋江——仗义疏财，济弱扶贫，精神练达，但有浓重的正统观念和忠君思想；私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄.
4.《水浒传》里的英雄各有绰号，有些绰号非常有特点，与他的名字构成一定的含义，好像作者在暗示着什么.例如:及时雨宋江——雨是很及时，但是却“送”（取“宋”的谐音）入江中去了，又有什么意义呢？你能举出这样的一个例子并作简要分析吗？
智多星吴用——智是很多的，但是在接受招安的背景下却“无"（取“吴”的谐音）用，能有什么回天之力呢？
5.写出《水浒传》中最值得你期待的一个精彩故事，并说明理由。
示例：鲁提辖拳打郑关西；这个故事表现了鲁智深侠肝义胆、嫉恶如仇而又粗中有细的性格。（浙江省丽水市2007年中考题）
6。以下两小题任选一题，按要求回答。
【甲】杨志闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是.(注：王伦是梁山水泊的首领，曾劝说杨志在梁山落草为寇。）只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事,边庭上一枪一刀,博个封妻荫子，也与祖宗争口气,不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地克剥!”心中烦恼了一回,在客店里又住几日,盘缠都使尽了.杨志寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家,如今事急无措,只得拿去街上货卖得千百贯钱钞,好做盘缠，投往他处安身。"当日将了宝刀，插了草标儿,上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。杨志立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。杨志看时，只见都乱撺，口里说道:“快躲了,大虫来也。”杨志道：“好作怪！这等一片锦城池，却那得大虫来?”当下立住脚看时,只见远远地黑凛凛一大汉，吃得半醉,一步一撷撞将来。杨志看那人时，形貌生得粗丑.但见：面目依稀似鬼，身材仿佛如人。杈枒怪树，变为肐形骸；臭秽枯桩，化作腌臢魍魉。浑身遍体,都生渗渗濑濑沙鱼皮;夹脑连头，尽长拳拳弯弯卷螺发。胸前一片锦顽皮,额上三条强拗皱.
   原来这人是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二,专在街上撒泼行凶撞闹，连为几头官司，开封府也治他不下，以此满城人见那厮来都躲了。 ……（此处写牛二刁难、纠缠杨志卖刀的文字从略)
   牛二喝道：“你说我打你，便打杀直甚么！"口里说，一面挥起右手，一拳打来。杨志霍地躲过,拿着刀抢入来,一时性起，望牛二颡根上搠个着，扑地倒了。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮,怎肯连累你们!(注：此处指的是当时围观的众人）泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首。”
 【乙】我且问你：这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。却怎地用药?原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃,故意要他们看着,只是叫人死心塌地。次后,吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里.这个便是计策.那计较都是吴用主张。这个唤做“智取生辰纲”。
   却说杨志当时在黄泥冈上被取了生辰纲去，如何回转见得梁中书去，欲畏就冈子上自寻死路;却待望黄泥冈下跃身一跳，猛可醒悟，拽住了脚，寻思道：“爹娘生下洒家,堂堂一表，凛凛一躯.自小学成十八般武艺在身，终不成只这般休了？比及今日寻个死处，不如日后等他拿得着时，却再理会。"
   转身再看那十四个人时，只是眼睁睁地看着杨志，没有挣扎得起.杨志指着骂道：“都是你这厮们不听我言语,因此做将出来，连累了洒家！”树根头拿了朴刀，挂了腰刀，周围看时，别无物件，杨志叹了口气,一直下冈子去了.
①甲文第一段“快躲了,大虫来也"，这句话中所说的“大虫”本义指的是老虎，此处指的是牛二，这是运用了借代（借喻）的修辞方法.
②甲文中画线的句子对塑造杨志形象有什么作用?
这一心理描写交代杨志的出身名门,意在表现杨志具有想凭着本事建功立业、光宗耀祖、封妻荫子的思想.
③杨志杀死牛二后怕连累别人，自动去官府自首；而鲁智深三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？
我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网,绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当,不连累他人才称得起真正的英雄好汉。
④甲文写杨志杀死牛二后怕连累别人，自动去官府自首；而乙文先写杨志丢失了生辰纲想自杀，后写他畏罪逃走。杨志为何不也到官府处自首而要选择外逃呢?你认为小说这样处理情节合乎情理吗？
杨志是在被迫中无意杀人,且杀的是市井无赖，从某种意义上说可谓为民除害，故可以光明磊落去自首，等候官府从轻发落，没有必要逃亡.而丢失了生辰纲是死罪，无论出于什么原因，丢失都无法回去交差，故只好自杀。但想到父母的嘱托，不能无端死去，故只能选择隐忍逃亡。所以小说的情节安排是合理的.

7。__A__相了相，走到树前,把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那根绿柳带根拔起，众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起！”
这段文字出自古典名著《水浒传》，文段中A的姓名鲁智深（或鲁达）,在名著中这个人物的主要性格特征是见义勇为（或嫉恶如仇）。请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事：拳打郑关西、火烧瓦宫寺、大闹野猪林、大脑桃花村、二龙山落草。
8.《水浒传》塑造了众多的英雄好汉的形象，诸如晁盖、宋江、武松、李逵、杨志、林冲、阮氏三兄弟等.请根据自己的阅读积累，再写两个梁山英雄好汉的姓名及其身上的故事，并简要概括出这些英雄好汉在性格方面的共同点。
梁山好汉姓名：鲁智深、史进、燕青、时迁、白胜等。
梁山众英雄好汉性格方面的共同点：爱打抱不平、重友情、讲义气.
9。《水浒》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请你从鲁智深、林冲、李逵三人中选出你喜欢的一位,用一句话概括与他相关的一个故事,并简述喜欢的原因。（至少两点)
示例一：①人物:鲁智深 ②故事：拳打郑关西 ③喜欢原因：豁达明理；行侠仗义（或粗中有细）示例二：①人物:林冲 ②故事：林教头风雪山神庙 ③喜欢原因：武艺高强；有勇有谋（或循规蹈矩）示例三：①人物：李逵 ②故事：黑旋风沂岭杀四虎 ③喜欢原因：侠肝义胆；直爽率真（或嫉恶如仇）
10。章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子，请任选一句，依据施耐庵《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。（不少于50字）
①景阳冈武松打虎 ②武松斗杀西门庆 ③林冲棒打洪教头 ④林冲雪夜上梁山 ⑤鲁提辖拳打郑关西 ⑥花和尚倒拔垂杨柳
答案示例：
①武松来到景阳冈，突然跳出一只老虎。武松抓起哨棒。老虎先是一扑，武松闪过;老虎又把腰一掀，武松又躲过;老虎把尾倒竖起来一剪，武松又闪过.武松抢起哨棒，用尽全力一劈,可哨棒劈在树枝上，断了。武松只得空手按住虎头，用脚猛踢，用拳猛打，终于打死了老虎。

二、《傅雷家书》
1。《傅雷家书》的作者傅雷(1908—1966），是我国著名的翻译家、文艺评论家,字怒安,号怒庵，上海市南汇县人。20世纪20年代初曾在上海天主教创办的徐汇公学读书，因反迷信反宗教，言论激烈,被学校开除。五卅运动时,他参加在街头的讲演游行.北伐战争时他又参加大同大学附中学潮，在国民党逮捕的威胁和恐吓之下，被寡母强迫避离乡下。1927年冬离沪赴法，在巴黎大学文科听课；同时专攻美术理论和艺术评论。1931年春访问意大利时,曾在罗马演讲过《国民军北伐与北洋军阀斗争的意义》，猛烈抨击北洋军阀的反动统治。留学期间游历瑞士、比利时、意大利等国。1931年秋回国后，傅雷致力于法国文学的翻译与介绍工作,译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨.“文化大革命”期间，与夫人朱梅馥双双愤然辞世，悲壮地走完了一生。本文为互联网收集，请勿用作商业用途
2.他的翻译作品共34部，主要有罗曼·罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰·克里斯多夫》，传记《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》；服尔德（现通译伏尔泰）4种：《老实人》《天真汉》《如此世界》《查第格》；梅里美2种：《嘉尔曼》《高龙巴》；巴尔扎克占15种：有《高老头》《亚尔培·萨伐龙》《欧也妮·葛朗台》《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》《奥诺丽纳》《禁治产》《于絮尔·弥罗埃》《赛查·皮罗多盛衰记》《搅水女人》《都尔的本堂神父》《比哀兰德》《幻灭》《猫儿打球记》（译文在“文化大革命”期间被抄）。本文为互联网收集，请勿用作商业用途
作为音乐鉴赏家，他写下了对贝多芬、莫扎特和肖邦的赏析；作为文学评论家，他对张爱玲小说的精湛点评,为学界作出了文本批评深入浅出的典范；他写给长子傅聪的家书《傅雷家书》自80年代出版至今，已经感动了数百万读者。
3. 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人朱梅馥在1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编。傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
　　爱子之情本是人之常情,而傅雷对傅聪的爱却没有沦为那种庸俗的温情脉脉,而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。正如他对傅聪童年严格的管教，虽然不为常人所认同,但确乎出自他对儿子更为深沉的爱。
该书由于是父亲写给儿子的家书，是写在纸上的家常话，因此如山间潺潺清泉，碧空中舒卷的白云,感情纯真、质朴，令人动容。获过全国首届优秀青年读物一等奖,还被列为大型丛书《百年百种优秀中国文学图书》之一.
4。傅雷认为两代人相处中,青年人应该持有怎样的态度?
理解长辈的情感，尊重老人的意见。
5. 傅雷认为两代人相处中，长辈应该克服自身哪些弱点？
长辈应克服落伍迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。
6。傅雷希望两代人建立怎样的关系？
和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。

三、《培根随笔》
1。《培根随笔》作者弗兰西斯·培根（1561～1626)，英国17世纪著名思想家、政治家和经验主义哲学家.他出生于伦敦（地名）一个官宦世家.父亲尼古拉·培根是伊丽东白女五的掌玺大臣,母亲安尼是一位颇有名气的才女.12岁时，培根被送入剑桥大学三一学院深造。在校学习期间，他对传统的观念和信仰产生了怀疑，开始独自思考社会和人生的真谛。
做女王掌玺大臣的父亲去世后，他一直未得到女五的重用。直到詹姆斯一世当政，他才逐渐得到升迁，先后担任过法院院长、副检察长、掌玺大臣等,还被封男爵、子爵等贵族尊号.
1621年，培根被国会指控贪污受贿,被免除了一切官职.成为平民之后，培根将全部的精力投入到学问研究中,他最终成为中世纪英国著名的唯物主义哲学创始者。1626年4月培根离开了人世。
2。作品简介
《培根随笔》分为《论求知》《论美》《论善》《论真理》《论健康》《论家庭》《论友谊》等多篇随笔。
在《论求知》中,培根说道：“人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽.”可见求知可以改变人的命运，这是我们的一生中是相当重要的。在《论友谊》中,培根说道：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。"这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩。从《论高官》《论王权》《论野心》等篇章中，可以看到一个热衷于政治，深谙官场运作的培根。从《论爱情》《论友情》《论婚姻与独身》等篇章中,可以看到一个富有生活情趣的培根。从《论逆境》《论幸运》《论残疾》等篇章中，可以看到一个自强不息的培根.从《论作伪与掩饰》《论言谈》等篇章中，可以看到一个攻于心计，老于世故的培根。